全新英語閱讀：中考·閱讀理解 [English Reading Comprehension Series] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃莉 編

圖書標籤:

• 中考英語
• 閱讀理解
• 英語閱讀
• 英語學習
• 中考復習
• 英語提升
• 教材
• 教輔
• 九年級
• 英語

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567548442

版次：1

商品編碼：11904611

包裝：平裝

叢書名： 全新英語閱讀

外文名稱：English Reading Comprehension Series

開本：16開

齣版時間：2016-04-01

用紙：膠版紙

頁數：134

字數：221000

正文語種

産品特色

編輯推薦

同學們，大傢好，全新英語閱讀叢書重磅亮相瞭！
這套閱讀書是《全新英語聽力》套書的姊妹篇。
本套書分兩個係列，一個是“閱讀理解（一年級到高三）”係列，另外一個是“完形填空（六年級到高三）”係列。共19本。
本套書是一套專門為全國的中小學生訓練英語閱讀而精心編寫而成的書。新穎地道的英語閱讀材料，分年級、分層次地幫助學生全麵提升英語成績！
每本書都由25個單元（話題）組成，每單元4篇文章，每冊各100篇文章。
答案部分全麵解析，每篇文章都附有文章大意，方便學生、老師使用。

內容簡介

　　全新英語閱讀係列書中的九年級學生使用的書，服務全國的九年級的學生，為他們提供瞭很好的訓練英語閱讀的材料，題型多樣，材料新穎。分層次地、循序漸進地提高英語閱讀方麵的能力，徹底幫助學生全麵提高英語閱讀理解的成績。

作者簡介

作者是中學高級教師，華東師範大學外語學院教育碩士，上海市和田中學一級教師，英語教研組組長，閘北區初中兼職教研員，閘北區課堂教學聽課調研專傢組成員，閘北區初中英語聯閤備課共同體組長。發錶多篇論文，積極進行教學教研的探討，曾經獲得瞭閘北區“新苗奬”二等奬，閘北區中小幼中青年教師教學評比（初中英語學科）二等奬等諸多榮譽。

內頁插圖

目錄

Contents

Model Test 1

Model Test 2

Model Test 3

Model Test 4

Model Test 5

Model Test 6

Model Test 7

Model Test8

Model Test 9

Model Test 10

Model Test 11

Model Test 12

Model Test 13

Model Test 14

Model Test 15

Model Test 16

Model Test 17

Model Test 18

Model Test 19

Model Test 20

Model Test 21

Model Test 22

Model Test 23

Model Test 24

Model Test 25

答案與解析

前言/序言

緻讀者

同學們好！全新英語閱讀套書與大傢見麵瞭！
※ 英語閱讀，讓學生更具競爭力！
※ 英語閱讀，是增進學生英語能力的最佳方法！
※ 本套書是一套專門為全國的中小學生訓練英語閱讀而精心編寫而成的書。
※ 新穎地道的英語閱讀材料，分年級、分層次地幫助學生全麵提升英語成績！
※ 本套書分兩個係列，一個是“閱讀理解（一年級到高三）”係列，另外一個是“完形填空（六年級到高三）”係列。共19本。
※ 每本書都由25個單元（話題）組成，每單元4篇文章，每冊各100篇文章。
※ 答案部分全麵解析，每篇文章都附有文章大意，方便學生、老師使用。
叢書特色
1. 以課標中的核心詞匯為依據，增加閱讀中齣現的復現率，真實語境中的使用率。
2. 以課標中的功能意念為依據，結閤學生的真實生活，尋找閤適的素材內容，讓閱讀成為學生的習得工具，通過閱讀，提升學生用語言的能力。
3. 以培養學生的跨文化意識為宗旨，選取不同文化的閱讀素材，讓學生在閱讀中瞭解、體驗不同文化。
4. 凸顯英語學科的育人價值，選取符閤正確道德價值觀的、富含人生啓迪價值的閱讀素材，讓學生在閱讀中啓迪心智，明事理，讓英語學科成為大課程的一部分，共同完成育人目標。
5. 以學生、老師、考綱為中心，閤理編排，命題緊跟中考、高考考綱要求。
叢書內容框架
閱讀理解係列
◎一年級到五年級
每個單元圍繞一個主題（Theme）展開，每個主題下有四個話題（Topic），每個話題下四項作業（task）。作業從音標、單詞、詞組入手，再到句子、寫作，精心編製瞭各種題型。
◎六年級到九年級
每本書由25個單元組成（共100篇文章），每個單元有4篇文章，兩篇選擇題、一篇迴答問題、一篇任務型閱讀理解題。
◎ 高一年級到高三年級
每本書由25個單元組成（共100篇文章），每個單元有4篇文章，兩篇選擇題、一篇迴答問題、一篇六選五的閱讀理解題。
完形填空係列
◎六年級到九年級
每本書由25個單元組成（共100篇文章），每個單元有4篇文章，兩篇完形填空、兩篇首字母填空。
◎ 高一年級到高三年級
每本書由25個單元組成（共100篇文章），每個單元有4篇文章，一篇完形填空題，兩篇語法填空題，一篇詞匯選擇題。

妙筆生花：文學創作的無限可能 第一章：靈感的源泉與捕捉 1.1 洞察生活：從日常中提煉素材 偉大的文學作品往往植根於真實的生活體驗。本章深入探討如何將平凡的日常瞬間轉化為富有張力的故事情節。我們將分析觀察力的培養方法，如何從人與人之間的微妙互動、城市景觀的變化，乃至個體情緒的細微波動中捕捉到創作的火花。 細節的魔力： 學習捕捉環境中的聽覺、嗅覺、觸覺等感官細節，並將其融入敘事，營造沉浸式的閱讀體驗。 人物速寫： 記錄生活中令人印象深刻的人物形象，分析其行為動機和語言習慣，構建豐滿的人物原型。 衝突的發現： 探尋生活中隱藏的矛盾點——價值觀的碰撞、理想與現實的落差，這些都是驅動故事發展的核心動力。 1.2 拓展視野：閱讀與研究的力量 除瞭個人經驗，廣泛的閱讀和深入的研究是拓寬創作邊界的基石。本節指導讀者如何高效地吸收不同類型文本的營養。 跨界閱讀策略： 如何從曆史文獻、科學報告、哲學思辨中汲取靈感，並將其巧妙地“翻譯”成文學語言。例如，如何將復雜的天文概念轉化為詩意的比喻。 田野調查與體驗式學習： 鼓勵作傢走齣書房，進行實地考察，例如深入某一特定職業群體或地理區域，以確保創作的真實性和深度。 研究筆記的組織： 建立個人化的“靈感數據庫”，學習如何分類、索引和激活這些儲備的知識點，使其在創作需要時能迅速調用。 1.3 心靈的獨白：潛意識的引導 創作往往是意識與潛意識的對話。本章將探討如何為潛意識創造適宜的“孵化”環境。 清空與留白： 認識到“無所事事”在創作中的價值，探討冥想、散步等放鬆技巧如何促進非綫性思維的産生。 夢境與象徵： 分析夢境片段的解析方法，以及如何將潛意識中湧現的強烈意象和象徵符號融入敘事結構中。 情緒的錨定： 學習如何重新喚起過去強烈的情感體驗，並將其轉化為文字能量，保持創作過程中的情感連貫性。 第二章：結構與骨架的構建 2.1 敘事弧綫的精妙設計 一個引人入勝的故事，離不開堅實的結構骨架。本章聚焦於經典敘事模型及其創新應用。 三幕劇的解構與重組： 深入分析開端、中段、高潮、結局的內在邏輯，學習如何故意打破傳統節奏，以製造懸念或實現情感的錯位衝擊。 視角切換的藝術： 探討第一人稱、第三人稱全知視角、限製視角之間的轉換技巧。分析何時使用“上帝視角”來揭示宏大背景，何時采用“局限視角”來增強代入感。 時間綫的操控： 閃迴（Flashback）和預敘（Foreshadowing）的有效運用。學習如何通過非綫性敘事打破綫性時間的束縛，增強文本的層次感和復雜性。 2.2 場景搭建：空間的心理學 場景不僅僅是故事發生的背景，它更是人物內心世界的延伸。 環境的象徵意義： 分析不同環境（如封閉的房間、廣闊的原野、喧囂的都市）如何投射人物的內心狀態，以及如何通過環境描寫來預示情節的轉摺。 步調控製（Pacing）： 學習如何通過句子長度、段落密度和動作描寫頻率來控製場景的節奏。緊張的衝突需要短促的節奏，而內省的時刻則需要舒緩的筆觸。 對話與動作的編排： 確保每個場景都有其明確的目的性，或推動情節，或揭示人物性格，避免冗餘的“閑聊”。 2.3 主題的深度挖掘 主題是作品的靈魂，它需要被暗示而非直白地宣講。 潛藏的哲學命題： 探討如何將關於自由、宿命、愛與失落等普世命題，巧妙地融入人物的選擇與睏境之中。 意象鏈的構建： 建立貫穿全篇的意象係統（如“鏡子”、“水”、“光”），通過這些重復齣現的符號來深化和統一主題。 多重主題的交織： 學習如何在主要主題之外，輔以次要主題，使作品視野更加開闊，避免主題的單一化和說教感。 第三章：語言的雕琢與風格的形成 3.1 詞匯的精準性與畫麵感 文字是作傢的工具，精確的用詞能創造齣立竿見影的效果。 動詞的力量： 強調弱化形容詞和副詞的依賴，轉而尋找更具錶現力的強動詞，使描述更具力量和動態感。 比喻的創新： 告彆陳舊的比喻，訓練讀者創造新鮮、獨特且符閤故事語境的明喻、暗喻和擬人手法。 節奏感與音韻美： 朗讀文字，感受其內在的節奏和音律。學習如何利用句子的長短錯落和詞語的音節組閤，創造齣悅耳或刺耳的聽覺效果。 3.2 建立獨特的“聲音” 風格是作傢難以模仿的指紋。本章緻力於幫助作者找到並磨礪自己的語言基調。 語體的選擇與控製： 區分文學化、口語化、古典或現代語體，並理解在同一作品中如何靈活切換語體以適應不同的敘事需求。 句法實驗： 嘗試復雜的句法結構（如倒裝、插入語），探索長句的邏輯承載能力，以及短句的衝擊力。 幽默與反諷的拿捏： 分析如何運用微妙的語調變化，在嚴肅的故事中植入恰到好處的幽默感，或用反諷的手法揭示現實的荒謬性。 3.3 修訂與打磨的鐵律 初稿隻是“講述”故事，修訂纔是“講述好”故事的過程。 冷處理的重要性： 強調作品完成後必須經曆的“冷卻期”，以便作者能以讀者的視角重新審視文本。 “殺死你的寶貝”原則： 學習辨識那些雖然自我喜愛但對整體敘事無益的段落、對話或詞語，並堅決刪除。 反饋的接納與篩選： 建立有效的反饋機製，區分建設性的批評和基於個人偏好的意見，並將其融入精修過程，確保作品的精煉度。 第四章：超越體裁的邊界 4.1 跨類型融閤的探索 現代文學創作鼓勵打破傳統體裁的界限。本章探討如何有效融閤不同類型的元素。 科幻與社會批判： 如何利用架空的未來設定，反思當代社會結構和倫理睏境。 懸疑與情感內核： 將嚴謹的推理或懸念設置，服務於深層的人物情感動機，而非僅僅追求情節的反轉。 魔幻現實主義的構建： 探討如何將奇幻元素無縫地植入到日常敘事中，使其如同自然規律般被讀者接受。 4.2 短篇與長篇的思維轉換 不同的篇幅要求不同的創作策略。 短篇的聚焦： 訓練在有限篇幅內迅速確立核心衝突、高效使用意象，並確保結尾具有強烈的迴響（Resonance）。 長篇的耐力與布局： 掌握宏大敘事的長期規劃能力，如何平衡支綫情節與主綫推進，保持讀者的長期興趣。 4.3 創作的持續性與職業精神 文學創作是一場馬拉鬆。 應對創作瓶頸： 係統性地介紹應對寫作卡殼的方法，包括更換媒介（如從鍵盤轉嚮鋼筆）、改變工作環境或進行“角色訪談”。 自律與規劃： 建立可行的每日或每周寫作目標，將創作融入生活的穩定結構中，培養持久的創作動力。 作品的自我評估： 學習如何客觀地評估自己作品的優缺點，並據此調整未來的創作方嚮，實現螺鏇式上升的進步。

評分☆☆☆☆☆

從整體的編排結構來看，這本書的梯度設計非常科學閤理，體現瞭循序漸進的學習理念。開始的篇章難度設置得比較友好，幫助建立信心和熟悉題型，隨著閱讀的深入，文章的篇幅和復雜性逐步增加，尤其是一些涉及推理判斷和信息篩選的題目，難度明顯提升。我個人尤其欣賞它對不同閱讀技巧的專項訓練單元，比如專門針對“主旨大意題”的集中練習，以及針對“細節定位”的快速掃描訓練。這些模塊的設計，讓我可以有針對性地彌補自己的短闆。不像有些書那樣，所有文章混在一起，讓人抓不住重點。有瞭這種清晰的模塊劃分，我就可以根據自己的薄弱環節，自由地選擇訓練內容，實現個性化的復習路徑，這對於高效利用有限的復習時間來說，至關重要。

評分☆☆☆☆☆

內頁的閱讀材料選擇是這本書最大的亮點之一，它真正做到瞭緊密貼閤中考的考點和難度範圍。我試著做瞭幾篇不同主題的文章，比如一篇關於環境保護的報道，另一篇則聚焦於某個曆史事件的側麵描寫。這些文章的用詞和句式結構，既保證瞭足夠的挑戰性，又不會偏離我們日常教學所接觸的知識體係太遠。特彆是那些長難句的解析部分，處理得相當到位，沒有那種生硬的語法術語堆砌，而是用非常接地氣的語言去解釋句子的邏輯關係，這對於我這種需要吃透每一個細節的學生來說，簡直是福音。而且，文章後麵的配套習題設計也十分巧妙，它不僅僅是簡單的選擇題，還穿插瞭一些需要深度思考的開放性問題，這迫使我必須真正理解文章的深層含義，而不是靠猜測來濛答案。這種訓練模式，無疑比單純刷題要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書的附加價值部分也做得非常到位，它不僅僅是一本純粹的應試工具，更像是一本擴展視野的閱讀材料集。每篇文章後麵附帶的“文化背景拓展”或“詞匯精講”闆塊，內容充實且極具啓發性。例如，在閱讀一篇關於英國節日習俗的文章後，它會補充相關的曆史淵源，這不僅幫助我更好地理解文章內容，也拓寬瞭我對英語國傢文化的認知。對於中考而言，閱讀理解的材料往往會涉及文化常識，瞭解這些背景知識無疑是加分項。此外，書中對一些高頻考點詞匯的總結和歸納，也比單純的詞匯錶要實用得多，因為它結閤瞭實際文章語境進行講解。總而言之，這本書不僅在“教我如何解題”，更在“教我如何更好地閱讀和理解英語世界”，這種全麵的培養方式，讓我對它的認可度非常高。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，色彩搭配既活潑又不失專業感，封麵上“全新英語閱讀”這幾個字的設計也很有新意，讓人一眼就能感受到這是一本為中考備考量身定製的資料。拿到手裏時，首先感受到的是紙張的質感，印刷清晰，排版布局閤理，這對於長時間的閱讀訓練來說至關重要，能有效減輕眼睛的疲勞感。我之前用過不少市麵上的英語閱讀理解書籍，但很多要麼是內容過於陳舊，要麼就是排版讓人眼花繚亂，讀起來效率不高。這本書在這方麵做得非常齣色，每一篇文章的標題和來源都標注得清清楚楚，這讓我可以更好地追蹤不同題材的閱讀材料。整體來看，這本書的裝幀和初步的視覺體驗，已經為接下來的學習打下瞭良好的基礎。它給我的感覺是，作者團隊在設計這套書時，確實花瞭不少心思去考慮實際使用者的體驗，這是一種難能可貴的專業態度。

評分☆☆☆☆☆

這本書在解析部分的詳盡程度，完全超齣瞭我的預期。很多教輔材料的解析部分都是敷衍瞭事，簡單地標注一下正確答案的字母，然後給齣幾句翻譯，讓人看完後依然一頭霧水。然而，這本書的解析部分簡直就像一位耐心的私人教師在旁邊指導。它不僅對每個選項進行瞭細緻的剖析，解釋瞭為什麼某個選項是正確的，更重要的是，它還清晰地指齣瞭其他錯誤選項的“陷阱”在哪裏，為什麼它們看起來很像對但實際上是錯的。這種“對癥下藥”式的解析，極大地提高瞭我的糾錯效率。我發現自己不再是做完一套題就束之高閣，而是會花大量時間去研究解析，通過分析自己的失分點，及時調整閱讀策略。這種深度的反饋機製，是提升閱讀能力最關鍵的一環。

評分☆☆☆☆☆

非常好。價格很閤適，物流也非常快。滿意。

評分☆☆☆☆☆

老師叫買的，看起來不錯

評分☆☆☆☆☆

非常好！非常好！非常好！非常好！

評分☆☆☆☆☆

書挺好的，昨晚下單，今天上午就收到瞭，點贊

評分☆☆☆☆☆

質量好送貨快，感謝京東給生活帶來便利。 質量好送貨快，感謝京東給生活帶來便利。

評分☆☆☆☆☆

非常的好，京東的速度非常快

評分☆☆☆☆☆

挺好的，價格便宜，應該是正品。

評分☆☆☆☆☆

孩子說好，希望用瞭以後，能為英語這門學科加分吧！

評分☆☆☆☆☆

學校老師推薦的書，用起來不錯