★ 华美精致的名著绘本,震撼开启儿童经典阅读盛宴。将对名著的感知、对艺术的启迪、对孩子的励志融为一体,以儿童的视角审视、取舍和编辑素材,以儿童化的艺术审美手段表现故事内容和情节,优美壮丽相济、童趣诗意盎然,令人过目难忘!
★ 延请澳大利亚童书协会插画奖得主、《石狮子》绘者伍迪拉,震撼演绎欧洲浪漫主义文学经典,轻松跨越从图画阅读到文字阅读的过渡,领略名著经典传世价值
★ 全球十余种语言文字出版发行,适合6-12岁孩子自主阅读或亲子共读
★ 澳大利亚童书协会、新华网、CCTV少儿频道、央广中国之声、央视网、《中国新闻周刊》、腾讯儿童、太平洋亲子网等百余家媒体机构共同推荐
★著名儿童文学作家、国际安徒生奖提名获得者金波、梅子涵、秦文君、童喜喜、小鹿姐姐、小喇叭主播郑晶、亲子阅读推广人粲然、喆妈等一致赞誉
“大画世界经典系列”是一套优雅而精美的世界经典儿童文学图画书作品集。它精选世界范围内的名著、经典,经由当代各国著名艺术家精心创作和绘制而成,既保留了原著的精髓,又以极富想象力和感染力的绘画语言用心营造故事氛围,着力塑造经典形象,深度挖掘原著文字之外的潜藏意义,是以当代审美视角和多样性艺术风格对经典的阐释与再造,也是对原著的视觉化再创作。“大画世界经典系列”自出版以来,深受各国儿童的喜爱,被誉为“能给读者以灵魂颤音的震撼之作”,而对于成人读者,则能够在对经典的回顾中,开阔审美视野,提高艺术鉴赏力。
圣诞前夜,小姑娘玛丽收到了很多精致的礼物,她特别喜欢那个样子奇怪却又十分可爱的胡桃夹子。到了深夜,一个长着七个脑袋的老鼠国王率领一群老鼠向玛丽发起了进攻。小小的胡桃夹子俨然一个所向无敌的英雄,他率领着娃娃士兵们勇敢地迎战……这是玛丽做的一个梦吗?玛丽的这个咬核桃小人儿究竟是谁?他为什么来到了玛丽身边?
霍夫曼所著的《胡桃夹子》,这个完成于二百年前的童话故事宛如一曲浪漫动人的乐章,它以经典的面目向世人昭示着一个真理:只要有爱心、有信念,敢于幻想、敢于行动,一切皆有可能!
E.T.A.霍夫曼(1776—1822),德国著名作家、画家及作曲家,浪漫主义文学的重要代表。他的作品把悲剧因素和喜剧因素、崇高与卑贱、幻想与现实糅合在一起,用离奇荒诞的情节反映现实,独具一格。《胡桃夹子》创作于1816年,是霍夫曼很受欢迎的作品。它后来被改编成芭蕾舞剧,由俄国作曲家柴科夫斯基谱曲,从而广为流传,脍炙人口。
里特娃·伍迪拉,澳大利亚著名跨界艺术家。她生于芬兰,先后在帕丁顿艺术学院、朱利安?艾什顿艺术学院、悉尼大学学习绘画与设计。 1990年,她的首部图画书《一百种不做作业的借口》正式出版,其后,又相继推出了《爷爷的礼物》《自私的巨人》等插画作品。2014年,她与玛格丽特?维尔德联袂创作的绘本《石狮子》,一经出版便取得良好市场反响,版权输出十余国。次年,该书被评为“2015年澳大利亚童书协会年度图画书”。
伍迪拉的作品兼具浓郁的现实主义风格和奇幻色彩。她擅长以细腻写实的画风叙述故事,用点线面的结合和色彩的渲染挖掘文字之外的潜藏意义,并借此丰富原著的思想艺术内涵,在每个细节里都融入她对儿童、土地和大自然的细腻情感。她说:“虽然我的画充满了视觉象征意义,但我希望它成为一扇理解世界的大门。” 在本书中,伍迪拉用精致的笔触和饱满的色彩描绘出维多利亚时代奢华的社会背景和丰富的生活细节,完美地展现了霍夫曼原著精彩纷呈的故事情节和永恒的艺术魅力。她瑰丽的画面赋予经典故事以无限张力的同时,也充分激发了孩子们天马行空的想象和纯真可爱的童趣。
《胡桃夹子》是一个能够让任何年龄的读者收获心灵的震撼和愉悦的美妙故事,它应该成为所有书架上的经典收藏。
——澳大利亚童书协会《Reading Time》
这本书的标题“胡桃夹子”让我立刻想到了那个关于爱与勇气的经典故事,充满了奇幻色彩和圣诞节的温馨氛围。我特别关注故事是否能够以一种孩子容易接受的方式,来讲述一些深刻的道理。对于3-6岁的孩子来说,一个好的故事应该有清晰的情节线,鲜明的角色,以及能够引起他们共鸣的情感。我期待这本书的插画风格能够生动活泼,色彩鲜艳,能够立刻抓住孩子的眼球,并且让孩子们在翻阅的过程中,感受到视觉上的愉悦。我希望故事能够传达出积极向上的人生观,比如鼓励孩子勇敢地面对挑战,珍惜友情,或者懂得感恩。我非常看重故事的语言是否能够富有韵律感,或者是否有重复性的短语,这样更容易让孩子们记住和模仿。如果故事能够包含一些富有想象力的场景,比如神奇的玩具国度,或者是会说话的动物,这些都能极大地激发孩子们的想象力。我希望这本书能够成为一本能够让孩子们在反复阅读中,不断发现新乐趣的宝藏。
评分“胡桃夹子”这个名字,总能勾起我对童年时代那些充满奇思妙想的故事的回忆。作为一名家长,我在为孩子选择读物时,总是希望能够找到那些既能娱乐,又能教育的书籍。这本书“[3-6岁]”的定位,意味着它应该具备相当的易读性和趣味性,能够吸引这个年龄段孩子的注意力。我非常期待故事能够围绕着一个孩子们容易理解的核心主题展开,比如关于成长的烦恼、小小的冒险,或者是梦想的实现。我希望书中能够有大量的精美插图,这些插画不应该只是简单的装饰,而应该能够成为故事叙述的重要组成部分,用视觉语言来传递情感和信息,让孩子们在欣赏图画的同时,也能更深入地理解故事。我尤其看重故事中人物的性格塑造,我希望主角能够是一个 relatable 的形象,让孩子们能够在他/她的身上找到自己的影子,同时也能学习到如何面对生活中的各种挑战。如果故事中能够有一些互动性的设计,比如一些简单的提问或者需要孩子动手去思考的部分,那就更好了,这样可以增强孩子们的参与感。这本书,我希望它能成为孩子床头常备的一本,让他们在睡前能够沉浸在一个美好的童话世界里,安然入睡。
评分这本书的书名太吸引人了!“胡桃夹子”这个名字本身就充满了童话的色彩,再加上“[3-6岁]”的年龄标注,我立刻就想到了那些穿着闪亮舞裙、在圣诞树下翩翩起舞的小女孩,还有那些英勇的士兵和神秘的国王。我脑海里已经勾勒出了一幅幅生动的画面,仿佛能听到悦耳的音乐,闻到圣诞的松树香气。我特别喜欢这个年龄段的书,因为它们通常色彩鲜艳,插图精美,故事也更容易被孩子们理解和接受。我期待着书中能有一个充满想象力的世界,让我的孩子在阅读过程中,既能感受到节日的喜悦,又能激发他们内心深处的奇幻梦想。我希望这本书的故事能够简单易懂,但又不失趣味性,能够让3-6岁的孩子在轻松愉快的氛围中,认识到善良、勇敢和友谊的重要性。这本书的封面设计应该也很重要,我希望它能足够吸引眼球,让孩子们在书架上第一眼就注意到它。我甚至可以想象到,在某个寒冷的冬夜,我和孩子围坐在温暖的炉火旁,一起翻开这本书,感受那份属于圣诞节的魔法。这本书的名字让我对它充满了无限的期待,我相信它一定能给我的孩子带来一段美好的阅读时光。
评分这本书的标题“胡桃夹子”让我联想到了一系列经典的童话故事和芭蕾舞剧,这本身就奠定了一种高雅而富有魔力的基调。我尤其看重故事中是否能够传递积极的价值观,比如勇气、友谊、以及克服困难的精神。对于3-6岁的孩子来说,故事的节奏和语言的生动性至关重要,我希望这本书能够用孩子能够理解的语言,讲述一个引人入胜的故事,让孩子们在听读的过程中,能够保持高度的兴趣和专注。我期待书中能够有鲜明的人物形象,例如勇敢的小主人、善良的仙女,甚至是有些神秘的国王,这些角色能够让孩子们产生共鸣,并从他们的经历中学习到一些道理。插画的风格也是我非常关注的重点,我希望插画能够色彩丰富,细节描绘生动,能够与故事内容相得益彰,让孩子们在视觉上也能感受到故事的魅力。如果书中能够融入一些音乐的元素,或者能够暗示出那些经典的旋律,那就更完美了,这样可以从多感官上丰富孩子的阅读体验。总而言之,我希望这本书能够成为一本能够让孩子们反复阅读,并且从中获得乐趣和启迪的佳作。
评分“胡桃夹子”这个书名本身就带着一种童话般的魔力,我立刻就想到了那个关于勇气、爱和成长的经典故事,以及那些闪耀着圣诞光辉的夜晚。对于3-6岁的孩子来说,一本好的图画书不仅要有引人入胜的故事,更要有能够抓住他们眼球的精美插画。我期待这本书的插画能够充满想象力,色彩饱满,能够让孩子们在翻阅每一页时,都仿佛置身于一个奇幻的世界。我希望故事的主题能够简单明了,但又不失深度,能够让孩子们在快乐的阅读中,学习到一些关于友情、勇气或者善良的道理。我特别在意故事的语言节奏,我希望它能够朗朗上口,富有韵律,能够吸引孩子们主动去听,或者模仿着去读。我希望书中能够有令人难忘的角色,他们可以是勇敢的小女孩,神奇的胡桃夹子士兵,甚至是充满智慧的仙女,这些角色能够让孩子们产生情感上的连接,并从他们的经历中获得启发。这本书,我希望它能够成为孩子成长过程中,一段美好而难忘的阅读记忆,让他们在未来的日子里,也能保持对美好事物的向往和好奇心。
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评分本书汇集了孩子们经常发生的八种情绪,比如害怕、难过、喜欢自己、嫉妒、生气、关心别人、想念、担心等,用彩图和易懂的故事展现出各种情绪的表现特征及相对应的处理方式,使孩子形象掌握调理自己情绪的可行办法。从小培养管理情绪的良好习性,有助于健全人格的形成,将使孩子受用一生。
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