為深入學習貫徹總書記係列重要講話精神,推動全麵從嚴治黨嚮基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路綫教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方麵存在的問題,保持發展黨的先進性和純潔性,黨中央決定,2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學係列講話,做閤格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。
為瞭落實黨中央的部署,幫助教育係統的廣大師生黨員更好地開展“兩學一做”學習教育,我們聯閤教育部中國特色社會主義理論體係研究中心編寫瞭《黨員學習一百問》一書。本書緊緊圍繞中共中央《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學係列講話,做閤格黨員”學習教育方案》的要求,密切結閤教育係統特點,瞄準廣大黨員和基層黨組織麵臨的思想認識疑惑,有針對性地設計和迴答問題。本書內容簡明準確、語言通俗生動,是教育係統各級黨組織和廣大黨員開展“兩學一做”學習教育的學習參考用書。
1.如何理解全麵從嚴治黨的重要性?
2.為什麼要推動全麵從嚴治黨嚮基層延伸?
3.為什麼要把黨的思想建設放在首位?
4.“兩學一做”學習教育的基本要求和根本任務是什麼?
5.如何理解“兩學一做”學習教育的基礎在學,關鍵在做?
6.為什麼說“兩學一做”學習教育不是一次活動?
7.如何理解習近平總書記係列重要講話的豐富內涵和核心要義?
8.如何深入領會貫穿習近平總書記係列重要講話中的馬剋思主義立場觀點方法?
9.如何理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進?
10.如何實現中華民族偉大復興的中國夢?
11.如何領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略?
12.如何理解“四個全麵”戰略布局?
13.如何理解經濟發展新常態?
14.如何理解供給側結構性改革?
15.我國為什麼要大力推進“一帶一路”建設?
16.如何理解五大發展新理念的重大意義?
17.如何促進經濟持續健康發展?
18.中國特色社會主義民主政治建設的根本要求是什麼?
19.如何建設社會主義文化強國?
20.如何理解社會主義核心價值觀?
21.保障和改善民生的基本工作思路是什麼?
22.為什麼說綠水青山就是金山銀山?
23.我國新時期的強軍目標是什麼?
24.新時期我國建立新型國際關係的基本主張是什麼?
25.如何增強道路自信、理論自信、製度自信?
26.新形勢下如何把握執政黨建設的規律?
27.為什麼說作風建設永遠在路上?
28.黨員為什麼要自覺規範言行?
29.黨員為什麼要進一步堅定理想信念?
30.黨員為什麼要增強四種意識?
31.黨員為什麼要嚴守政治紀律和政治規矩?
32.黨員為什麼要發揮先鋒模範作用?
33.為什麼要帶著問題學、針對問題改?
34.“兩學一做”學習教育要著力解決哪些問題?
35.為什麼一些黨員的理想信念會模糊動搖?
36.為什麼一些黨員黨的意識會淡化?
37.為什麼一些黨員會宗旨觀念淡薄?
38.為什麼一些黨員會齣現精神不振?
39.為什麼有的黨員會道德行為不端?
40.為什麼要持之以恒地糾正“四風”?
41.黨章的主要內容是什麼?
42.共産黨員為什麼要認真學習黨章黨規?
43.如何理解中國共産黨的性質和宗旨?
44.如何理解中國共産黨是中國特色社會主義事業的領導核心?
45.中國共産黨的最高理想和最終目標是什麼?
46.黨在社會主義初級階段的基本路綫是什麼?
47.中國共産黨的思想路綫是什麼?
48.中國共産黨的根本組織原則是什麼?
49.中國共産黨的組織製度是什麼?
50.黨的領導主要體現在哪些方麵?
51.黨員必須履行哪些義務?
52.黨員享有哪些基本權利?
53.黨員領導乾部必須具備的基本條件是什麼?
54.怎樣理解貫徹落實《中國共産黨廉潔自律準則》和《中國共産黨紀律處分條例》的重大意義?
55.《中國共産黨廉潔自律準則》的主要內容和特點是什麼?
56.《中國共産黨紀律處分條例》的主要內容和特點是什麼?
57.黨的六大紀律是什麼?
58.為什麼要把紀律和規矩挺在前麵?
59.監督執紀的四種形態是什麼?
60.如何正確認識和學習黨的曆史?
61.毛澤東《黨委會的工作方法》一文的主要內容是什麼?
62.如何引導黨員牢記黨規黨紀,樹立崇高道德追求?
63.如何引導黨員養成紀律自覺,守住為人做事的基準和底綫?
64.新形勢下為什麼要提“做閤格黨員”?
65.“閤格黨員”的基本標準是什麼?
66.當前黨員隊伍建設的現狀是什麼?
67.黨員如何做到講政治、有信念?
68.黨員如何做到講規矩、有紀律?
69.黨員如何做到講道德、有品行?
70.黨員如何做到講奉獻、有作為?
71.黨員如何保持公僕情懷?
72.黨員如何堅持黨的群眾路綫?
73.黨員如何做到“心存敬畏、手握戒尺”?
74.黨員如何做到“廉潔從政、從嚴治傢”?
75.如何理解黨員要始終保持乾事創業、開拓進取的精氣神?
76.如何處理不閤格黨員?
77.為什麼要以正麵教育為主?
78.如何發揮正麵典型的激勵作用和反麵典型的警示作用?
79.為什麼要學用結閤、注重實效?
80.為什麼要以上率下、分類指導?
81.“兩學一做”學習教育為什麼要以黨支部為基本單位?
82.為什麼要防止大而化之,力戒形式主義?
83.為什麼要給基層黨組織結閤實際開展學習教育留齣空間?
84.為什麼要強調按照“三會一課”製度搞好專題學習討論?
85.如何開展好專題學習討論?
86.如何創新方式講好黨課?
87.如何開好專題組織生活會?
88.如何組織黨員開展民主評議?
89.如何引導黨員立足崗位作貢獻?
90.領導機關乾部如何在學習教育中作錶率?
91.各級黨組織在學習教育中的主要職責是什麼?
92.各級黨組織書記如何承擔起學習教育的主體責任?
93.如何確保學習教育有人抓、有人管?
94.如何強化基層黨組織對學習教育的保障作用?
95.如何對學習教育進行分類指導?
96.非公有製企業、社會組織如何進行學習教育?
97.離退休乾部職工黨員及年老體弱黨員如何進行學習教育?
98.流動性強的黨組織和流動黨員如何進行學習教育?
99.高校如何利用各類媒體滿足黨員多樣化學習需求?
100.如何利用各類媒體宣傳好學習教育?
前言
重視學習、善於學習是我們黨的優良傳統。中國共産黨之所以能夠在波瀾壯闊的時代大潮中成立、發展和壯大,逐步成為我國革命、建設和改革的堅強領導核心,一個重要原因就是高度重視抓全黨特彆是領導乾部的學習。在每一個重大曆史轉摺時期,麵對新形勢新任務,我們黨總是號召全黨同誌加強學習;而每次這樣的學習熱潮,都會推動黨和人民事業實現大發展大進步。中國共産黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走嚮未來。在全麵建成小康社會的決勝階段,我們黨要團結和帶領全國人民,把握前所未有的機遇,應對前所未有的挑戰,取得前所未有的發展,同樣需要加強學習。所以,習近平總書記號召全黨同誌,要真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。
2016年2月,中共中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學係列講話,做閤格黨員”學習教育方案》,對在全黨開展“兩學一做”學習教育作齣總體部署。4月初,習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作齣重要指示。他指齣,“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是協調推進“四個全麵”戰略布局特彆是推動全麵從嚴治黨嚮基層延伸的有力抓手。要把全麵從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要突齣問題導嚮,學要帶著問題學,做要針對問題改,把閤格的標尺立起來,把做人做事的底綫劃齣來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現信仰信念的力量。這一重要指示,深刻闡明瞭“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務,為開展學習教育指明瞭方嚮。
為貫徹落實黨中央總體部署和習近平總書記的重要指示精神,根據教育部對教育係統紮實開展“兩學一做”學習教育的工作安排,教育部中國特色社會主義理論體係研究中心組織專傢學者,對黨章黨規和習近平總書記係列重要講話的主要內容進行瞭專題研究,對一些基本理論問題進行瞭有針對性的迴答,匯編成這本能夠解疑釋惑的實用性學習問答。
本書內容具有很強的針對性。在編寫過程中,專傢學者緊緊圍繞習近平總書記係列重要講話精神,緊緊圍繞全麵從嚴治黨麵臨的突齣問題,緊緊圍繞廣大黨員和基層黨組織在學習教育中麵臨的思想疑惑,有針對性地設計和迴答問題,對黨員個人學習和黨支部組織學習教育都具有參考價值。
1�比綰衛斫餿�麵從嚴治黨的重要性?
中國共産黨是領導和團結全國各族人民建設中國特色社會主義偉大事業的核心力量。實現黨的十八大確定的各項目標任務,實現“兩個一百年”目標,實現中華民族偉大復興的中國夢,關鍵在黨。
紀律嚴明是黨的光榮傳統和獨特優勢。九十多年來,我們黨之所以能夠從小到大、由弱到強,成為世界上最大的社會主義國傢執政黨,成功地領導中國人民在革命、建設和改革道路上取得一個又一個偉大勝利,就在於我們黨始終高度重視加強自身建設。黨的十八大以來,我們黨著眼於新的形勢任務,把全麵從嚴治黨納入“四個全麵”戰略布局,把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭作為全麵從嚴治黨的重要內容,正風肅紀,反腐懲惡,著力解決管黨治黨失之於寬、失之於鬆、失之於軟的問題,使不敢腐的震懾作用充分發揮,不能腐、不想腐的效應初步顯現,反腐敗鬥爭壓倒性態勢正在形成。
同時也要清醒地認識到,全麵從嚴治黨永遠在路上。新形勢下,我們正在進行具有許多新的曆史特點的偉大鬥爭,黨肩負著曆史重任,經受著時代考驗,麵臨著許多嚴峻挑戰,黨內存在著許多亟待解決的問題。與國內外形勢發展變化相比,與黨所承擔的曆史任務相比,黨的領導水平和執政水平、黨組織建設狀況和黨員乾部素質、能力、作風,都還有不小差距。對我們這樣一個擁有八韆多萬黨員、在一個十三億人口大國長期執政的黨來說,管黨治黨一刻不能鬆懈。
全麵從嚴治黨,核心是加強黨的領導,基礎在全麵,關鍵在嚴,要害在治。要把紀律建設擺在更加突齣位置,堅持紀嚴於法、紀在法前,健全完善製度,深入開展紀律教育,狠抓執紀監督,養成紀律自覺,用紀律管住全體黨員。要增強領導乾部的政治警覺性和政治鑒彆力,各級乾部特彆是領導乾部要善於從政治上看問題,站穩立場、把準方嚮,始終忠誠於黨,始終牢記政治責任。要堅持高標準和守底綫相結閤,既要注重規範懲戒、嚴明紀律底綫,更要引導人嚮善嚮上,堅守共産黨人精神追求,築牢拒腐防變思想道德防綫。
2�蔽�什麼要推動全麵從嚴治黨嚮基層延伸?
2016年1月,習近平總書記在十八屆中央紀委六次會議上明確指齣,要推動全麵從嚴治黨嚮基層延伸。隨後不久中共中央辦公廳印發的《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學係列講話,做閤格黨員”學習教育方案》中再次強調這個問題,錶明黨中央全力正風肅紀,接續反腐懲惡的決心沒有變,彰顯瞭黨中央堅決遏製腐敗現象蔓延勢頭的目標沒有變。這是樹立和維護黨的形象和威信的必然要求,是保持黨的先進性和純潔性的重要舉措,是全麵從嚴治黨的具體體現,是迴應百姓關切、維護群眾利益的現實需要,更是全麵從嚴治黨的題中之義。
推動全麵從嚴治黨嚮基層延伸,是加強基層黨的建設的需要。黨員是黨的肌體的細胞,黨員閤格,黨的組織纔堅強有力。基層黨組織是黨的執政根基,是整個黨組織的“神經末梢”,是落實黨的路綫方針政策和各項工作任務的“毛細血管”。基礎不牢,地動山搖。然而,反觀時下,各級各地普遍存在著越到基層黨建力量越減弱的現象。少數基層黨組織幾乎成瞭“空殼子”,有的甚至長年不開展組織活動。個彆基層黨員乾部不作為、亂作為、慢作為,在群眾中造成極壞的影響,損害瞭黨和政府在群眾中的形象。曆史和實踐反復證明,基層黨的建設隻能加強不能削弱。要加強基層黨的建設,突齣黨對基層工作的領導,不斷發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用以及基層黨員乾部的先鋒模範作用,從而達到返璞歸真、固本培元的目的。
推動全麵從嚴治黨嚮基層延伸,是落實“兩個責任”的需要。黨的執政之基在基層,力量之源更在基層。全麵從嚴治黨,基礎在全麵,關鍵在嚴,要害在治,重心在基層。要將全麵從嚴治黨的各項要求不摺不扣地落實到基層,落實到每個支部、每名黨員。基層黨組織要充分認識到落實全麵從嚴治黨“兩個責任”的重要性、艱巨性,把“兩個責任”牢牢扛在肩上,抓在手上。黨委要切實履行主體責任,堅持把黨風廉政建設和反腐敗工作與各項工作一起研究、一起部署、一起檢查、一起總結、一起考核,不推、不拖、不閃、不繞,做到責任體係構建到位、責任內容細化到位、責任考核督查到位、責任追究落實到位。紀委要嚴格落實監督責任,明確主責,強化監督執紀問責,加強對乾部選拔任用等工作的監督檢查,發揮黨內監督作用。
推動全麵從嚴治黨嚮基層延伸,是維護廣大群眾根本利益的現實需要。隻有將全麵從嚴治黨的各項要求不摺不扣地落實到基層,纔能不斷鞏固黨的執政基礎和執政地位。群眾常說:“大老虎太遠,小蒼蠅撲麵。”群眾身邊的蒼蠅式腐敗更可怕,也更可恨。隻有推動全麵從嚴治黨嚮基層延伸,纔能有效解決反腐敗“最後一公裏”的問題,讓從嚴治黨無死角。要厚植黨的執政基礎,讓反腐正風給百姓帶來獲得感,推動全麵從嚴治黨嚮基層延伸是必由之路。
3�蔽�什麼要把黨的思想建設放在首位?
思想是行動的先導,理論是行動的指南。中國共産黨從誕生之日起就把馬剋思主義寫在自己的旗幟上,把實現共産主義確立為最高理想。在我們黨九十多年的曆史中,無數共産黨人不怕流血犧牲,靠的就是這種信仰,為的就是這個理想。盡管他們也知道,自己追求的理想並不會在自己手中實現,但他們堅信,一代又一代人為之持續努力,一代又一代人為此作齣犧牲,崇高的理想就一定能實現。由此可見,思想建黨是我們黨的優良傳統和政治優勢。
在新的發展形勢下,開展黨員學習教育,首先要抓好黨的思想建設。思想建設的核心是樹立崇高的理想信念。但是,在經濟全球化的時代背景下,在社會主義市場經濟建設的大潮中,有些黨員放鬆瞭思想建設,淡化瞭理想信念,在各種利益和誘惑麵前忘記瞭正確的政治方嚮,在勝利和順境麵前得意忘形,在睏難和逆境麵前消沉動搖,經受不住各種風險和睏難的考驗,抵製不瞭各種腐朽思想的侵蝕。因此,習近平總書記反復強調,“理想信念就是共産黨人的精神上的‘鈣’,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會‘缺鈣’,就會得‘軟骨病’”,就可能導緻政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。
實踐錶明,堅定理想信念,堅守共産黨人的精神追求,始終是共産黨人安身立命的根本。但是,崇高信仰、堅定信念不會自發産生。習近平總書記指齣:“要煉就‘金剛不壞之身’,必須用科學理論武裝頭腦,不斷培植我們的精神傢園。”黨的領導乾部特彆是高級乾部,要把係統掌握馬剋思主義基本理論作為看傢本領。通過堅持不懈的學習,學會運用馬剋思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題,不斷築牢理想信念,做到虔誠而執著、至信而深厚。
廣大黨員要通過對黨章黨規的學習、對習近平總書記係列重要講話的學習,自覺按照黨員標準規範言行,做到四個“進一步”,即進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方嚮;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇於擔當作為,在生産、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用,為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎,為協調推進“四個全麵”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強的組織保證。
這本書的名字《黨員學習一百問》,讓我在拿到它的時候,腦海裏閃過許多關於“學習”的畫麵。我一直認為,學習不僅僅是為瞭獲取知識,更是為瞭塑造一個更好的自己。我特彆關注書中關於“如何提升自身的創新能力”的部分。在如今這個技術飛速發展的時代,創新已經成為個人和組織保持競爭力的關鍵。我希望這本書能提供一些激發創新思維的方法,或者是一些鼓勵勇於嘗試、不怕失敗的理念。我不太喜歡那些隻講道理、不給方法的書籍。我更希望它能分享一些實用的技巧,讓我能夠將學習到的知識運用到實際工作中,産生一些新的想法和解決方案。而且,我注意到書中似乎還涉及瞭“如何傳承紅色基因,擔當時代重任”的內容。這讓我感到一種責任感,希望通過這本書,能夠更深刻地理解前輩們的奮鬥曆程,從而激勵自己在新的時代裏,也能有所作為,不辜負時代的召喚。
評分這本書當我拿到手的時候,就被它的封麵設計吸引瞭。是一種比較穩重又帶有時代感的風格,不是那種嘩眾取寵的花哨。翻開目錄,看到裏麵是一些比較接地氣的問題,感覺不像有些理論書籍那樣高高在上,而是真正想和讀者聊聊心事,聊聊工作上的睏惑。我對其中“如何平衡工作和個人生活”這個問題特彆感興趣,在快節奏的現代社會,這幾乎是每個人都要麵對的挑戰。我希望這本書能提供一些切實可行的方法,而不是空泛的道理。比如,能不能分享一些成功人士在這方麵的經驗,或者是一些時間管理的小技巧?我期待這本書能給我一些啓發,讓我能夠更好地安排自己的生活,找到工作和生活的平衡點。另外,我注意到書裏還涉及一些關於團隊閤作和溝通的問題,這對於我目前的職業發展也非常重要。我希望這本書能幫助我提升溝通能力,更好地融入團隊,與同事們建立良好的工作關係。總的來說,我對這本書充滿瞭期待,希望它能成為我學習和成長路上的良師益友。
評分這本書的標題《黨員學習一百問》雖然看起來有些“一本正經”,但當我拿到手裏,看到裏麵的一些標題時,卻覺得很有意思。比如,它裏麵有一個問題是“如何理解和踐行社會主義核心價值觀”,這其實是一個很宏大的概念,但如果能通過一些具體的案例或者生活中的小故事來解釋,就會變得容易理解得多。我特彆希望它能在這方麵給我一些具體的指導,而不是停留在口號層麵。比如,在日常生活中,我們應該如何將這些價值觀體現在自己的言行舉止中?有沒有一些小小的改變,就能讓我們的生活更有意義?我一直覺得,理論知識如果不能落地,就很難真正發揮作用。這本書如果能在這方麵做得比較好,我會非常欣喜。另外,我也對書中關於“如何認識和應對風險挑戰”的內容很感興趣。當今世界風雲變幻,各種不確定性層齣不窮,我希望這本書能幫助我提升風險意識,學會更理性地分析和應對各種潛在的挑戰,讓自己在變局中站穩腳跟。
評分我一直對中國近現代史有著濃厚的興趣,尤其關注那些塑造瞭我們今天生活方式的重大事件和人物。最近在書店看到一本叫做《黨員學習一百問》的書,雖然書名看起來比較“官方”,但我翻閱瞭一下,發現裏麵討論瞭一些非常貼近當下社會現實的議題,讓我産生瞭一些思考。比如,書裏有一個章節談到瞭“如何看待曆史的復雜性”,這讓我感到很有共鳴。很多曆史事件並不是非黑即白的,其中充滿瞭各種矛盾和掙紮。我希望這本書能夠提供一種更加 nuanced 的視角,讓我們能夠更深入地理解那些曆史的決策和影響。而且,它似乎還涉及到一些關於個人價值和社會責任的討論。在當今社會,我們常常需要在個人追求和集體利益之間做齣選擇,這本書會不會提供一些思考的框架,幫助我們在這個過程中找到方嚮?我期待它能引導我進行更深入的自我反思,思考我在社會中所扮演的角色,以及我應該如何貢獻自己的力量。我對這本書充滿瞭好奇,希望它能帶給我一些不一樣的啓發。
評分老實說,我拿到這本《黨員學習一百問》之前,對這類主題的書籍沒有太大的期待。我總覺得它們可能會比較枯燥,充斥著一些陳詞濫調。但當我隨意翻開其中的幾頁,發現裏麵提齣的問題,雖然主題宏大,但切入的角度卻很巧妙。比如,其中有一個問題是“如何正確認識和處理個人利益與集體利益的關係”。這在我看來,是每個人在社會生活中都會遇到的一個經典難題。我希望這本書能提供一些深刻的見解,不僅僅是告訴我們“要顧全大局”,而是能夠從更深層次的角度,去剖析這種關係,甚至給齣一些在具體情境下可以參考的思考模型。我期待這本書能教會我如何更成熟地處理這種復雜的人際和社會關係,如何在維護自身閤理權益的同時,也能為集體的發展做齣貢獻。我希望這本書能夠成為我思想上的“加油站”,讓我能夠不斷地審視自己,提升自己。
評分價格適當,質量不錯!
評分印刷質量很好,
評分送貨快,單位學習材料,好好學學
評分很好
評分買給公司黨支部學習中心用,不錯!
評分印刷質量很好,
評分印刷質量很好,
評分像舊書一樣
評分學習輔導,不錯的一本書
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