齣版社： 人民日報齣版社
ISBN：9787511509666
版次：1
商品編碼：11931531
品牌：中公教育
包裝：平裝
叢書名： 山西省公務員錄用考試專用教材
開本：16開
齣版時間：2016-05-01
用紙：膠版紙
頁數：284
字數：444000
具體描述
編輯推薦
因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。
《中公版·2017山西省公務員錄用考試專用教材：申論（二維碼版）》公務員考試的競爭越來越激烈，應試者的備考也顯得越來越重要。在備考階段，適用而精當的輔導用書必不可少。您此時翻開的這本2017中公版《山西省公務員錄用考試專用教材·申論》就為您的高分之路指明瞭方嚮。本書具有以下五大特點：
一、考綱解讀+真題分析 係統講授命題規律
二、核心思維+能力培養 快速提升作答能力
三、題型方法+實戰訓練 詳細講解五大題型
四、理論政策+熱點解讀 備考熱點一步到位
五、掃碼聽課+全程伴學 中公助您考試成功
此外，購書即享有中公移動自習室、980元中公名師精講課程等。
內容簡介
《中公版·2017山西省公務員錄用考試專用教材：申論（二維碼版）》是由中公教育李永新名師團隊主持研發，在深入研究山西省考2009—2016年申論真題的基礎上編製而成。該書按照申論基礎和入門知識——申論作答基本思維和作答申論的各項能力——申論題型解析和常用作答技巧——時政理論知識及解讀——專項訓練及模擬預測的邏輯順序，構建循序漸進的內容體係。本書從思維方法、能力技巧、知識積纍等方麵幫助考生全麵夯實申論基礎，幫助考生順利通過考試。目錄
第一篇考試綜述第一章申論考試常識（2）
第一節申論考試大綱（2）
一、申論考試大綱摘要（2）
二、大綱能力解讀（3）
第二節申論試捲構成（4）
一、題本（4）
二、答題卡（6）
三、草稿紙（6）
第二章山西考情分析（7）
第一節申論主題分析（7）
一、申論主題類型（7）
二、申論主題特點（8）
第二節山西真題分析（8）
一、歸納概括題（8）
二、綜閤分析題（10）
三、提齣對策題（10）
四、應用文寫作題（11）
五、文章論述題（12）
第二篇答題思維
第一章申論核心原則（16）
一、一個中心（16）
二、三大原則（17）
三、六個標準（20）
第二章申論作答流程（23）
第一節審清題意（23）
一、五大審題要素（23）
二、審題核心方法（25）
三、能力實戰提升（26）
第二節閱讀材料（28）
一、四大材料類型（28）
二、閱讀材料的方法（30）
三、能力實戰提升（30）
第三節分析要點（35）
一、提煉要點（35）
二、加工要點（38）
三、能力實戰提升（45）
第三篇題型解析
第一章歸納概括題（52）
第一節題型概述（52）
一、題型分類（52）
二、作答基本要求（53）
第二節歸納概括主要內容（57）
一、作答方法（57）
二、經典真題（60）
第三節歸納概括主要問題（62）
一、作答方法（62）
二、經典真題（64）
第四節歸納概括部分內容（66）
一、作答方法（66）
二、經典真題（66）
第五節歸納概括語段（69）
一、擬製標題（69）
二、語句填充（72）
第二章綜閤分析題（76）
第一節題型概述（76）
一、題型分類（76）
二、作答基本要求（77）
第二節詞句闡釋（80）
一、詞語闡釋（80）
二、句子理解（82）
第三節關係分析（85）
一、作答方法（85）
二、經典真題（86）
第四節啓示分析（90）
一、作答方法（90）
二、經典真題（92）
第五節評論分析（96）
一、作答方法（96）
二、經典真題（97）
第三章提齣對策題（100）
第一節題型概述（100）
一、題型分類（100）
二、作答基本要求（101）
第二節常規型對策題（104）
一、作答方法（104）
二、經典真題（107）
第三節有特殊限定的對策題（110）
一、作答方法（110）
二、經典真題（110）
第四章應用文寫作題（114）
第一節題型概述（114）
一、題型分類（114）
二、作答基本要求（114）
第二節一般性應用文（118）
一、建議書（118）
二、公開信（123）
三、活動方案（129）
四、倡議書（138）
五、宣傳稿（144）
六、編者按（150）
第三節法定公務文書（154）
一、報告（154）
二、通知（161）
三、意見（167）
第五章文章論述題（173）
第一節題型概述（173）
一、題型分類（173）
二、作答基本要求（175）
第二節文章立意（182）
一、核心要求（182）
二、立意方式（184）
第三節文章論證（187）
一、核心要求（187）
二、論證方法（190）
第四節標題的寫法（198）
一、核心要求（198）
二、擬題技巧（199）
第五節開頭的寫法（201）
一、核心要求（201）
二、開頭方式（204）
第六節文章結構（208）
一、分析問題型結構（208）
二、解決問題型結構（210）
三、駁論型結構（212）
四、論證A與B型結構（214）
五、評論型結構（215）
第七節結尾的寫法（217）
一、核心要求（217）
二、結尾方式（218）
第四篇知識積纍
第一章理論政策解讀（222）
第一節“四個全麵”戰略布局專傢解讀（222）
第二節《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年（2016—2020年）規劃綱要》
摘要及專傢解讀（232）
第三節《2016年山西省政府工作報告》摘要及專傢解讀（243）
第二章山西熱點解讀（249）
熱點主題一加強和創新社會治理（249）
熱點主題二增加公共服務供給（251）
熱點主題三“互聯網＋”（252）
熱點主題四文藝事業發展（254）
熱點主題五城市公共安全管理（255）
熱點主題六脫貧攻堅工程（257）
熱點主題七保障改善民生（258）
熱點主題八低碳循環發展（260）
第五篇實戰訓練
第一章專項實戰訓練（264）
專項一歸納概括題——寬帶中國主題（264）
專項二綜閤分析題——互聯網時代的信息安全主題（265）
專項三提齣對策題——食品安全主題（266）
專項四應用文寫作題——社會文明與包容主題（267）
專項五文章論述題——勤政為民主題（268）
參考答案（269）
第二章模擬預測試捲（271）
山西省公務員錄用考試申論模擬預測試捲（271）
參考答案及評分說明（277）
山西省公務員考試麵授課程體係（280）
中公教育·全國分部一覽錶（283）"
精彩書摘
第一篇考試綜述
第一節申論考試大綱
申論是山西省公務員錄用考試（以下簡稱“山西省考”）必考科目之一，它以給定資料為載體，測查考生是否具備從事機關工作的基本能力。對於命題日益嚴謹化、科學化的山西省公務員考試來說，申論考試是有章可循的。
一、申論考試大綱摘要
大綱——作為申論考試命題的導嚮，是考生復習備考的依據，考生可依照考試大綱的具體要求製訂復習計劃，有針對性地備考。
2016年山西省公務員考試大綱·申論部分摘要
山西省公務員公共科目筆試為行政職業能力測驗和申論兩科，行政職業能力測驗為客觀性試題，申論為主觀性試題，對大多數考生而言，申論作答難度更高。2016年山西省考申論時間為150分鍾，題量四道，作答時間緊張，需要考生快速思考和作答，考查瞭考生思維的敏捷性和對材料把握的準確程度。同時，山西省考考試分值為100分，能力要求為五大能力。這充分錶明，山西省考的申論題目命製曆經摸索已經形成瞭科學的體係。
山西省考大綱明確提齣：“申論試捲由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。”材料是能力考查的載體，是考生作答的依據。考生一定要深刻理解和吃透材料，在作答時，要以給定材料為依據，保證答案要點絕大部分源自給定材料，決不能脫離材料自說自話。
建議考生仔細研讀近幾年山西省申論考試真題，熟悉命題所選擇的領域和問題設置方式，根據總結齣的規律有針對性地指導復習。
二、大綱能力解讀
大綱依舊強調“申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目”，可見申論仍是能力與素質並重的考試。文案工作所需的五大能力是公務員從事機關工作不可或缺的，考生備考時首先要對這些能力進行深入理解。
（一）閱讀理解能力
“閱讀理解能力——要求全麵把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，並揭示所反映的本質問題。”
閱讀理解能力是作答各類題型的基本能力。考生的閱讀理解能力應達到如下要求：
第一，準確理解。即能夠理解給定資料的內容、含義及各部分的關係。
2015年山西公務員考試申論第一題要求“請根據給定資料，概括目前我國文化場館發展中麵臨的問題”，考生隻有準確理解給定資料的內容，纔能從目前我國文化場館發展的現狀中全麵、準確地概括齣問題。
第二，二次概括。即在完成對要點的基本概括後，對要點分類歸納，以此來準確領悟命題者設置題目的意圖。
2016年山西公務員考試申論第一題要求“請你根據該給定資料，概括創業者創業中存在的問題”。本題作答範圍是“給定資料2”，材料中包含的要點十分繁雜，需要先概括齣“創業者創業”中存在的所有問題，繼而按照問題類彆分彆概述。隨著申論考試的不斷發展和完善，閱讀理解能力的考查難度也在與日俱增，考生如果不能掌握二次概括的能力，就難以準確概括齣答案。
（二）綜閤分析能力
“綜閤分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作齣閤理的推斷或評價。”
綜閤分析能力是體現考生邏輯思維的重要能力，主要通過綜閤分析題進行考查，這種題型靈活多變，作答難度較大。考生應該做到如下兩點：
第一，觀點明確。即按照題乾要求，結閤給定資料，準確地提煉觀點。2015年山西公務員考試申論第二題“請分析給定資料7中W新區現代公共文化服務社會化運作的做法成功的原因”，本題作答的第一步就是闡明觀點——W新區做法成功的原因在於社會化運作、人性化服務和製度化監管相結閤。
第二，理據結閤。理，就是理論和政策，考生需恰當地運用黨中央、國務院的重大理論和政策，對給定資料的現象進行分析、推理和判斷。據，就是論證說理所要使用的論據。考生在應對綜閤分析題時，要恰當運用給定資料提供的各種案例、數據，準確做齣分析和論證。
（三）提齣和解決問題能力
“提齣和解決問題能力——要求藉助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作齣評估或權衡，提齣解決問題的方案或措施。”
在山西省公務員考試的能力要求中，明確提齣要考查“提齣和解決問題能力”，要求考生具備從復雜資料中抽絲剝繭發現問題，繼而提齣解決問題方法的能力。“提齣和解決問題能力”的考查包括“提齣問題”和“解決問題”兩個方麵。
提齣問題是解決問題的重要前提。隻有發現問題所在，對問題進行準確界定，提齣的對策纔能更有針對性，從而提高對策的有效性。考生要善於從事實中發現問題，善於從觀點中概括問題，否則就無從提齣解決方案，問題界定不準確，對策的針對性和有效性就會大打摺扣。
解決問題能力應掌握的要求：
第一，角度正確。解決問題時，考生要明確自身立場，一般題乾未明確說明時，均應以“政府角度”作答，即思考作為政府工作人員，會如何著手解決問題。如果題乾明確限定身份，考生便可按照題乾要求轉換身份，提齣解決方案。
第二，對策具體。申論考試切忌使用對策模闆，或提齣“假、大、空”一類令閱捲者深惡痛絕的對策，一定要保證對策的具體可行、切閤實際。
前言/序言
真正實現申論作答又快又準
掌握核心考點 學習作答方法 訓練解題思維
申論是山西省公務員錄用考試（簡稱“山西省考”）的必考科目之一。2016年4月進行的山西省考，申論材料字數為6500字左右，試題為四道，作答難度穩中有升，這對考生的綜閤素質提齣瞭更高的要求。在這樣的情況下，考生若想快速、有效地答題，就必須掌握核心考點，學習作答方法，訓練解題思維。此時您翻開的這本2017中公版《山西省公務員錄用考試專用教材·申論》就為您的備考之路指明瞭方嚮。
中公教育李永新名師團隊主持研發，深入研究山西省考2009—2016年申論真題，加以總結和預測，編成本書。本書分為五篇內容，按照申論基礎和入門知識——申論作答基本思維和作答申論的各項能力——申論題型解析和常用作答技巧——時政理論知識及專傢解讀——專項訓練及模擬預測的邏輯順序構建循序漸進的內容體係，從思維方法、能力技巧、知識積纍等方麵幫助考生全麵夯實申論基礎，係統科學備考。具體來說，本書具有以下幾個鮮明特色：
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中公教育作為行業內頗具影響力的公考培訓機構，對申論考試的命題方嚮始終洞燭機先，具有極其敏銳的感知力。本書在編寫過程中，組織中公名師反復交流討論，在繼承多年教學、實戰經驗的基礎上，對申論考試大綱進行瞭深入剖析與解讀，並以此為引領，精心編寫圖書內容，使其真正符閤考試大綱的要求。同時，我們在本書第一篇第二章為考生呈現瞭2009—2016年山西省考申論真題分析，幫助考生全方位瞭解山西申論考情，透徹掌握山西申論是什麼、考什麼，為高效備考打下堅實的基礎。
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申論是一種理念，是一種思維方式。思維決定成敗，理念成就未來。隻有按照正確的答題思維作答申論，纔能寫齣規範的答案。本書第二篇悉心傳授申論答題思維方法，從申論核心原則入手幫助考生瞭解申論，掌握申論作答流程，培養申論作答能力。
申論考試材料多元、題型多變，而我們要學會以不變應萬變。答案要點源自材料，這是申論考試不變的要素。然而申論材料要怎麼讀，如何纔能選取齣符閤題意的要點，一直是申論考試老大難的問題。本書從真實的考場體驗入手，深度還原申論答題的每一個作答步驟，手把手教考生審清題意、閱讀材料和分析要點，從而掌握科學的答題思維。如此，無論試捲中的材料是否熟悉，考生都能準確地提取要點、得齣答案，快速提升作答能力。
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山西申論測查的閱讀理解能力、綜閤分析能力、提齣和解決問題能力、貫徹執行能力、文字錶達能力都是與一定的題型相對應的。題型是申論考查目標的錶現形式，通過對曆年真題分析可知，山西申論考查題型包括歸納概括題、綜閤分析題、提齣對策題、應用文寫作題和文章論述題。掌握申論各類題型的解題流程和技巧是作答申論的關鍵。
本書第三篇對五大題型進行瞭全方位梳理，總結齣各類考點以及與其相對應的科學高效的作答流程、方法，並以此作為圖書的核心內容，真正做到“考什麼、講什麼”；同時，本書第五篇設置瞭專項及模擬訓練，以幫助考生進一步鞏固作答方法。相信通過本書，考生可以快速明確山西申論考試的核心考點，全麵提高備考效率，輕鬆應對五大題型。
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議論文寫作需要大量的知識積纍與素材儲備。近年來，申論考試愈加強化“聯係實際”等要求，不瞭解熱點知識，沒有相關知識儲備，很難寫齣好文章。為使考生有話可說，不至於因缺乏素材、觀點而摘抄材料，本書單獨設置“知識積纍”篇幫助考生儲備理論熱點知識。
本書第四篇第一章的“四個全麵”戰略布局專傢解讀、《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年（2016—2020年）規劃綱要》摘要及專傢解讀、《2016年山西省政府工作報告》摘要及專傢解讀，帶領考生讀懂宏觀政策；第二章通過悉心研究曆年山西省考申論主題，精心編寫瞭加強和創新社會治理、增加公共服務供給、“互聯網+”、文藝事業發展等熱點主題，每個主題下設置問題、對策、論述等內容，幫助考生提高對申論熱點的認知，把握備考方嚮。
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學習教材固然重要，但是圖書畢竟存在一定的局限性，比如學習過程相對枯燥，遇到難以理解的知識點和題目無處求教，等等。因此，我們在書中配套瞭試題的同步高清微視頻，通過掃描二維碼，即可實現視頻學習，在老師的幫助下輕鬆掌握作答技巧和相關知識。為瞭確保視頻內容的準確性，本書所有視頻全部由具有多年教學經驗的中公名師講解錄製，保證廣大考生在學習過程中能夠隨時隨地得到中公名師指導。
本書所用真題，均來源於網絡或根據考生迴憶整理。殷切期待廣大考生給我們提齣寶貴意見，促使我們更快成長，讓圖書更好地幫助更多的人。
中公教育公務員考試研究團隊
２０１6年5月
《洞察時政脈絡，精煉申論智慧——2017山西省公務員錄用考試申論備考指南》 引言 公務員錄用考試，特彆是申論科目，始終是檢驗考生政治素養、分析能力、文字錶達能力和解決實際問題能力的關鍵環節。2017年，山西省公務員錄用考試在往年基礎上，對考試形式和內容進行瞭更為精細化的考量，尤其是在申論科目上，更加注重考生對當下中國社會發展現實的深刻理解、對政策理論的準確把握以及將理論與實踐相結閤的運用能力。本書並非直接囊括某特定教材的全部內容，而是旨在提供一套係統、深入、具有前瞻性的申論備考策略，幫助考生全方位地提升申論應試能力，最終在考場上脫穎而齣。 第一部分：申論考試的本質與核心能力解析 申論考試並非簡單意義上的“寫作文”，其核心在於考察考生對給定材料的閱讀理解、分析歸納、提煉要點、提齣對策以及文字錶達的能力。 1. 閱讀理解與信息抓取： 這是申論的基礎。考生需要迅速從材料中識彆齣關鍵信息、核心事件、主要矛盾、各方觀點以及政策意圖。這要求具備高度的概括能力和信息敏感度。理解材料的背景、目的和指嚮性，是後續一切分析和寫作的前提。 2. 分析歸納與問題診斷： 優秀的申論文章，能夠透過現象看本質，將零散的信息整閤成條理清晰的分析框架。考生需要能夠辨彆材料中提齣的問題，分析其産生的原因、影響及根源，從而形成深刻的洞察。這需要考生具備一定的邏輯思維能力和批判性思維。 3. 政策理解與理論運用： 申論並非脫離實際的空談。它要求考生能夠理解國傢大政方針、中央及地方的政策精神，並將之與材料反映的現實問題相連接。能夠恰當地引用理論、政策，並將其作為分析問題的依據或解決問題的方嚮，是得分的關鍵。 4. 對策提齣與實踐創新： 申論的最終目的在於解決問題。考生需要根據對材料的分析和對政策的理解，提齣具有針對性、可行性和創新性的對策建議。這些對策應具體、可操作，並能體現齣考生對實際情況的熟悉和對公共管理的熱情。 5. 文字錶達與邏輯組織： 申論文章的呈現形式是文字。清晰的邏輯結構、準確的語言錶達、嚴謹的論證以及恰當的文體運用，是傳遞思想、說服讀者的重要載體。考生需要掌握不同題型的寫作技巧，如概括題、分析題、對策題、應用文寫作等，並能寫齣條理清晰、重點突齣、語言精練的文章。 第二部分：2017年度山西省社會發展熱點與政策前瞻 備考申論，緊跟時代步伐至關重要。2017年度，中國社會正經曆著深刻的變革，湧現齣一係列重要的發展主題和政策導嚮，這些都可能成為申論考試的命題點。 1. 經濟發展新常態下的轉型升級： 供給側結構性改革的深化、“三去一降一補”政策的落實、創新驅動發展戰略的推進、區域協調發展戰略的實施（特彆是山西省的轉型發展）、“中國製造2025”的落地等，都是考生需要重點關注的領域。理解經濟發展中的新機遇與新挑戰，能夠從宏觀政策層麵分析具體問題，是提升申論水平的關鍵。 2. 全麵深化改革與法治建設： 黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神的貫徹落實，十八屆中央紀委曆次全會精神，監察體製改革的推進，依法治國方略的深化，以及基層治理體係和治理能力現代化建設，都是重要的考察方嚮。考生需要理解改革的邏輯、難點和突破點，以及法治在中國社會發展中的基礎性作用。 3. 社會民生領域的痛點與亮點： 扶貧攻堅的持續推進（特彆是山西作為重點扶貧省份的區域性特點）、教育公平與質量提升、醫療衛生體係的改革與發展、就業創業的促進、社會保障體係的完善、環境保護與生態文明建設（特彆是山西的煤炭資源型城市轉型中的環保挑戰）、社會治理的創新（如網格化管理、智慧社區建設）等，都是考生需要密切關注的民生議題。 4. 意識形態領域與文化自信： 圍繞“中國夢”的實現，中華優秀傳統文化的傳承與創新，社會主義核心價值觀的培育，意識形態工作的加強，以及網絡空間的治理與發展，都可能齣現在申論材料中。考生需要具備一定的理論素養，能夠理解並闡釋國傢在意識形態和文化建設方麵的戰略考量。 5. 山西省情特色與發展戰略： 作為備考山西省公務員考試的考生，深入瞭解山西省的區情、省情，其經濟社會發展麵臨的突齣問題（如産業結構單一、環境汙染、人纔流失等），以及省委省政府提齣的發展戰略和重點工作（如“塑造山西美好形象，鑄就山西振興希望”的“六個重塑”等），是不可或缺的。將宏觀政策與山西具體實際相結閤，提齣具有地域特色的對策，將是取得高分的“殺手鐧”。 第三部分：係統化備考策略與方法指導 高效的備考離不開科學的方法和係統的規劃。本書在此部分將提供一套行之有效的備考策略。 1. 精準閱讀，深度理解： 精讀材料： 每次練習都應進行精讀，標注關鍵詞、核心觀點、時間、地點、人物、事件等。 多角度解讀： 嘗試從不同角度理解材料，如政策製定者、基層執行者、受影響群體等，理解其背後的利益訴求和情感邏輯。 挖掘“隱性”信息： 注意材料中未直接點明但隱含的信息，如潛藏的問題、未被滿足的需求等。 2. 結構化分析，係統歸納： 建立分析框架： 針對不同類型的題目，建立通用的分析框架，如“是什麼（現象/問題）-為什麼（原因）-怎麼辦（對策）”、“影響-分析-建議”等。 學會“提煉”： 將材料中冗雜的信息，通過概括、歸類、整閤，提煉齣精煉的要點。這需要反復練習，訓練“一眼看穿”核心信息的能力。 圖示化思維： 嘗試使用思維導圖、流程圖等方式，梳理材料邏輯，幫助理解和記憶。 3. 理論聯係實際，把握政策導嚮： 構建政策知識庫： 係統學習中央和地方的重要政策文件、領導人講話，掌握政策精神和核心要義。 建立“政策+案例”庫： 將理論政策與具體案例（包括材料中的案例和現實中的案例）相結閤，理解政策的落地實踐。 關注時事評論： 閱讀權威媒體的時事評論，瞭解當前社會熱點問題的多方觀點和專傢分析。 4. 精煉錶達，提升文采： 注重語言的準確性和規範性： 避免使用口語化、模糊不清的詞匯，力求用詞精準、錶達規範。 學習運用“公文體”語言： 掌握公文寫作的語言風格，如套語、公文常用詞匯等，使文章更顯專業。 練習邏輯層次： 確保段落內部、段落之間、整體結構都有清晰的邏輯聯係，做到層層遞進、條理分明。 積纍優秀範文： 閱讀並分析優秀的申論範文，學習其結構安排、語言風格和論證方法，但切忌照搬照抄。 5. 題型專項訓練，逐個擊破： 概括題： 訓練快速抓住材料主旨，提煉要點，要求條理清晰，要點準確。 分析題： 重點在於分析問題的原因、影響，需要邏輯嚴謹，論證有力。 對策題： 強調對策的針對性、可行性和創新性，需要結閤材料和政策提齣具體措施。 應用文寫作： 掌握通知、報告、講話稿、宣傳稿等常見應用文體的格式和寫作要求。 6. 模擬演練，查漏補缺： 限時模擬： 嚴格按照考試時間進行模擬演練，培養時間管理能力和抗壓能力。 認真復盤： 每次模擬後，認真對照參考答案，分析失分點，找齣自身的薄弱環節。 針對性強化： 根據復盤結果，對薄弱環節進行針對性訓練和鞏固。 結語 2017年山西省公務員錄用考試的申論科目，是對考生綜閤素質的全麵考驗。本書提供的是一種備考的思路和方法，而非具體內容的搬運。通過深刻理解申論的本質，把握時代脈搏，掌握科學的備考方法，並付齣持之以恒的努力，相信每一位考生都能在申論科目上取得優異的成績，最終實現自己的人生價值，為國傢和社會貢獻力量。備考之路，貴在堅持；通往成功，始於足下。
用戶評價
評分
從山西省的地域特色來看，這本書的針對性也做得非常不到位。申論考試，尤其是地方性的考試，必然會考察考生對當地政策、經濟結構、文化特色和民生問題的關注程度。我期待這本書能有專門的章節來分析近幾年山西在煤炭清潔高效利用、文旅融閤發展、或者鄉村振興戰略中的具體舉措和麵臨的挑戰。哪怕是幾篇深度分析山西熱點問題的模擬題也好。但實際上，它提供的大部分材料都帶有很強的全國性通用色彩，讀起來毫無地域親切感，也無法幫助我建立起對本省情境的敏感度。這就好像一個外地的廚師在教你做山西菜，他可以教你基本的烹飪技巧，但你永遠學不到地道的“火候”和“調味秘籍”。對於一個誌在考取山西省公務員的人來說，缺乏這種本土化的深度挖掘，這本書的價值就大打摺扣瞭，它更像是一本通用的、過期的申論題庫，而非“專用教材”。
評分我購買教材最看重的，是它能否提供清晰的“得分點”分析和“閱捲標準”解讀。畢竟申論是應試，理解閱捲老師的偏好至關重要。然而，這本書在這方麵幾乎是空白的。它隻是籠統地告訴你要“條理清晰”、“論證有力”，但對於具體的得分陷阱、特定題型（比如歸納概括中的“要點遺漏”扣分點，或者對策擬定時對“可行性”和“創新性”的具體要求）是如何在評分細則中體現的，這本書完全沒有深入探討。我需要的是“庖丁解牛”式的拆解，告訴我拿到這個材料後，重點應該放在哪個段落，哪些詞語是加分項，哪些錶達是高危項。這本書給我的感覺是，它假設你已經是一個申論高手，隻需要一些“補充材料”就能上考場，而對於像我這樣需要係統性提升基礎能力和應試技巧的考生來說，它提供的幫助微乎其微，更像是一本知識點的堆砌，而不是一本實用的學習工具書。
評分說實話，這本書的排版和設計風格簡直是上個世紀的産物，讓人提不起一點閱讀的興趣。那種密密麻麻的黑白文字堆砌在一起，中間夾雜著一些毫無美感的圖錶示意，看著就讓人頭疼。更讓人抓狂的是它的“二維碼版”設計，本以為能提供一些綫上資源的補充，結果掃描進去就是一些零散的、質量參差不齊的鏈接，很多鏈接甚至已經失效瞭，或者指嚮的是一些通用的、任何一本申論書都能找到的官方文件，根本沒有針對性。我期望的是能通過這些附加資源，深入理解一些復雜的政策背景或者觀看名師的解題思路演示，結果呢？就是一堆無效的鏈接和幾張模糊不清的文檔截圖。這種敷衍瞭事的“科技感”設計，非但沒有提升學習體驗，反而成瞭額外的乾擾項。一本麵嚮年輕考生的教材，在界麵和交互上的投入如此粗糙，可見其對考生需求的理解有多麼淺薄。
評分這本所謂的“申論專用教材”真是讓我大跌眼鏡，簡直是浪費時間又摺磨精神。我當時買它，是衝著“中公版”這個名頭去的，想著畢竟是老牌機構齣的東西，多少能有點靠譜的思路和方法論吧。誰知道翻開第一頁我就感覺不對勁瞭。它的理論部分講得雲山霧水，抽象得厲害，仿佛在背誦一本過時的政治哲學讀本，而不是一本實操性強的應試指南。比如它對“對策擬定”的闡述，用瞭一大堆晦澀的術語來包裝，什麼“係統性思維導嚮下的結構化創新”，聽著高大上，真要用來分析一道真題，發現根本無從下手，完全沒有給齣具體的操作步驟或者清晰的邏輯框架。而且，這本書的案例選擇也極其陳舊，很多都是幾年前的舊聞，跟山西省近年來側重的社會熱點、經濟轉型方嚮幾乎搭不上邊。麵對這樣一本缺乏時效性和實操指導的書，我感覺自己仿佛在跟空氣對話，一點也找不到與考場實戰的連接點。對於一個急需提升應用能力的考生來說，這種脫離實際的“高談闊論”比沒有書看還要糟糕，因為它隻會誤導你走彎路，消耗掉寶貴的時間和精力。
評分關於習題和模擬部分，這本書的錶現隻能用“敷衍瞭事”來形容。它收錄瞭一些題目，但這些題目的材料和設問質量，與真實考試的水平差距實在太大瞭。真實的申論考試，材料信息量大、邏輯鏈條長、對考生的綜閤分析能力要求極高，而書裏的材料往往過於簡單、主題單一，很多時候讀完一遍就能大緻猜到要寫什麼，缺乏深度挖掘的必要性。更不用提那些“參考答案”瞭，簡直是災難。答案的文字組織非常僵硬，充滿瞭套話和空泛的口號，完全沒有體現齣高分作文應有的靈動和邏輯的嚴密性。我嘗試對照著這些所謂的範文來練習自己的語言組織，結果發現自己的錶達反而變得越來越公式化、越來越“假大空”。如果按照這個標準去寫，我敢肯定在考場上得分隻會越來越低，根本無法在眾多考生中脫穎而齣。
評分還沒用，感覺還挺好的
評分在京東買書實惠，繼續努力，繼續加油
評分加油準備，加油準備，加油準備，加油準備，
評分挺好的，送貨特彆快。京東自營還是很不錯的。
評分擺瞭一床，慢慢看吧，希望能考住
評分不錯的購物體驗
評分捲子不錯，字跡清晰，京東給力！
評分是正版書。中公的省考書編撰的確實不錯，希望今年能夠上岸。
評分書很好，字跡清晰，紙質也很好
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