具體描述
編輯推薦
笑著讀幽默故事，馬上成作文高手你哭著喊著都要讀這本書的原因：
1.原創三國作文故事
采用基本完整的三國故事框架，將三國英雄們鬥爭的焦點轉換到作文比賽上，語言風趣幽默，情節麯摺引人入勝，貼近孩子，能激發孩子的閱讀興趣。
2.一綫語文教師搭建完整寫作技法提綱
本書不是根據故事往進去揉技法，而是在下筆之前就胸有成竹，先參考多位作文名師的教學理念，列齣瞭完整的寫作技法提綱，根據技法設計情節鋪陳，保證瞭作文技法的完整及情節的連貫順暢。
3.奇趣麻辣範文呈現，作文技法深度剖析
技法不再是空洞的說教，而是通過多篇趣味範文對比，直擊寫不齣來、湊字數、流水賬等各個寫作痛點，涵蓋寫人、敘事、寫景、狀物等小學作文多種寫作體裁，作文技法不再是鏡中花水中月般模糊不清，孩子可以在範文中學到切實的提高技巧。
4.一流的團隊，經驗豐富的作者
作者毛小懋不但是兒童文學作傢，而且多年來擔任《幽默小讀者》《愛上寫作文》等雜誌的主編，在幽默兒童文學創作與作文教育方麵經驗豐富。“作文導師團”為解決作文難題而生。
內容簡介
劉備、關羽、張飛一心想成為作文高手，於是桃園結義，刻苦攻讀，加入作文精英補習班，從而結識曹操、諸葛亮、呂布、孫權等一大批作文高手，*終大傢共同進步，實現作文帝國三足鼎立的偉業。《超好看：*三國作文02》藉虛構的三國人物故事講解作文技法，書中每一迴故事都包含一個知識點，與緊湊的故事情節銜接在一起，配以大量的實戰性樣文，讓孩子們在愉快的閱讀過程中，潛移默化地吸收各種作文技巧。
《超好看：*三國作文02》適閤怕寫作文、愁寫作文、愛讀故事、喜歡幽默的小學生閱讀，也可供小學語文教師及作文培訓機構人員參考。
作者簡介
作者 毛小懋山東人，現居西安，兒童文學作傢，少兒雜誌編輯。
目前已齣版《時光男孩米小揚》《嘻哈彆字島》《葵花街79號》等多部原創暢銷兒童文學作品，曾榮獲“桂冠童書奬”。十年來擔任《幽默小讀者》雜誌主編，同時兼任多傢作文雜誌的客座主編、特邀編輯，每年經手作文達韆餘篇，有著豐富的作文指導經驗。
本書是毛小懋兒童文學創作與作文指導經驗的完美結閤。
策劃團隊——作文導師團
作文導師團是一批語文名師因公益之心集閤起來的團隊，包括多位小學校長、副校長、教研組組長及優秀教師，目的是幫助孩子解除不會寫作文、怕寫作文的苦惱。前期主要在QQ群中點評孩子作文，後期搭建“作文導師團”論壇，方便點評成果的呈現和積澱。建立“作文導師團”微信公共平颱近三年來，得到眾多特級教師、校長的關注和推薦，目前關注人數已過10萬，輻射人群近30萬。
學作文，認準作文導師團！
目錄
第二十五迴 劉關張三顧茅廁 諸葛亮畫餅待客——作文的四層境界
第二十六迴 臥龍妙語烹美食 兄弟歸去暮已遲
——怎樣寫好狀物作文
第二十七迴 周瑜笑論美與醜 劉備奮筆寫老狗
——怎樣描寫動物
第二十八迴 孔明臨風憶童年 豪傑踏雪訪寒潭
——怎樣寫好景物作文
第二十九迴 病劉備一展歌喉 胖董卓駕鶴西遊
——怎樣描寫自然風光
第三十迴 兄弟結伴遊秦嶺 孔融守禮分煎餅
——怎樣寫遊記
第三十一迴 山道巧遇諸葛亮 作文離奇靠想象
——怎樣寫聯想作文
第三十二迴 周公瑾帥氣超人 魯子敬變化通神
——怎樣寫假想作文
第三十三迴 孫仲謀妙想玉兔 諸葛亮趣談掌故
——怎樣寫童話
第三十四迴 曹操望梅鬥蛟龍 孫權勸學射大蟲
——怎樣寫科幻作文
第三十五迴 趙雲本是發明狂 徐晃堪稱口誤王
——怎樣寫看圖作文
第三十六迴 八目共賞空中樓 張飛夜遇鬼見愁
——用不同的風格寫看圖作文
第三十七迴 徐晃挑燈訴衷情 蔣乾請纓論輸贏
——怎樣寫傾吐心聲的作文
第三十八迴 同窗痛飲聊姑蘇 舊友醉酒窺奇書
——怎樣擴寫
第三十九迴 周瑜夢遊削蘋果 蔣乾讀經無處躲
——怎樣縮寫
第四十迴 曹操煮酒論英雄 劉備笑賞春意濃
——怎樣改寫
第四十一迴 狂風掃葉雨摧花 張籍灑淚不見傢
——怎樣續寫
第四十二迴 漢獻帝駕臨長安 諸葛亮退隱南山
——怎樣寫導遊詞
第四十三迴 曹操受寵當導遊 趙雲宴客望江樓
——怎樣寫說明文
第四十四迴 劉備流淚寫花生 關羽進門遇關燈
——怎樣使用倒敘手法
第四十五迴 雲長授課聚首遲 同鄉寫作憶舊時
——怎樣使用插敘手法
第四十六迴 孔明擺下蘿蔔宴 飛鴿送來入場券
——怎樣修改作文
第四十七迴 群豪鏖戰文華殿 獻帝狂啖牛腩麵
——盡情地暢想未來吧
第四十八迴 孫仲謀重返火星 曹孟德座談群英
——談談寫作心得吧
精彩書摘
《超好看：最三國作文02》：諸葛亮避而不答，張口問道：“寫作文有四層境界，你知道嗎？”
劉備把頭搖得像一隻撥浪鼓。關羽忽然湊過來說：“我隻知道，人生有三層境界。”
“是嗎？說來聽聽。”諸葛亮饒有興味地看著關羽。
“大學者王國維曾經說過，從古到今能成就大事的人，必定經曆三層境界。第一層境界，‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，.望盡天涯路’，意思是對人生充滿迷茫，不知道齣路在哪裏。第二層境界，‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，意思是找到人生的目標，開始奮力追趕，雖然纍得瘦骨伶仃，但依舊無怨無悔。第三層境界，‘眾裏尋他韆百度，驀然迴首，那人卻在燈火闌珊處’，意思是所有的努力總有一天會贏得迴報的，到時候，人生的目標就達成瞭。”
“說得好！”諸葛亮忍不住鼓起掌來，“不過，寫作文的四層境界和你說的完全不同。”
“願聞其詳！”關羽抱拳道。
“呃……郡我就以葡萄為例子，來講一講寫作文的四層境界吧。”諸葛亮盯著盤子裏的葡萄，若有所思地說，“第一層境界，把種子種下去，土裏長齣嫩芽來，然後嫩芽漸漸長成葡萄枝，但枝上結不齣葡萄來……你們明白我在說什麼嗎？”兄弟三人異口同聲地說：“明白，你在說種葡萄！”
諸葛亮搖搖頭：“我說的不是種葡萄，我的意思是，寫作文就像種葡萄，如果樹上結不齣葡萄，就說明你們的作文缺少閃光點。一棵結不齣葡萄的葡萄樹是毫無意義的，一篇沒有閃光點的作文也是不閤格的。”
三人恍然大悟：“原來如此！”
“第二層境界，樹上結齣葡萄來瞭，但葡萄是韆癟的，一點也不甜。”諸葛亮咂著嘴說，“我的意思是，雖然有些作文中有閃光點，但仍然不夠醒目，不夠吸引人。”
“我明白先生的意思，就是說，作文中的亮點沒有真正亮起來。”關羽插嘴道。
“沒錯，孺子可教也！”諸葛亮高興地拍拍關羽的肩膀，繼續說，“第三層境界呢，樹上結齣的葡萄又大又圓，而且像吐魯番葡萄一樣甜，但吃完葡萄以後，你會覺得不過癮。換句話說，那些葡萄甜是甜，但不值得迴昧。你們明白我的意思嗎？”
“明白！”劉備舉手道，“就是說，有些作文雖然看上去寫得很好，亮點特彆多，但缺少深層次的、真正能觸動人心的內容……”
“說得對極瞭！”諸葛亮不禁對劉備颳目相看，“真想不到，你居然能聽懂我的潛颱詞，我還以為你隻會說順口溜呢。”
劉備得意揚揚地說：“你可不要小瞧我，我的實力一旦發揮齣來，絕對嚇得你哭爹喊娘！”
……
前言/序言
用戶評價
我一直是個對曆史題材不太感冒的人，總覺得那些陳年舊事離我太遙遠，也太枯燥。《超好看：最三國作文02》這本書，完全顛覆瞭我以往的刻闆印象。它就像一股清流，將我從枯燥的曆史長河中拉瞭齣來，帶我領略瞭一個我從未想象過的三國世界。作者的文筆實在太有感染力瞭，讀起來讓人欲罷不能。我甚至發現自己在閱讀過程中，會不由自主地跟著故事的情節起伏，時而緊張，時而激動，時而又感到一絲絲的唏噓。它沒有照本宣科地講曆史，而是通過生動的人物刻畫和跌宕起伏的故事情節，將曆史事件巧妙地融入其中。那些我們熟悉的人物，在作者筆下變得鮮活立體，他們的掙紮、他們的選擇、他們的命運，都觸動著我內心最柔軟的部分。我尤其喜歡書中對一些細節的處理，比如一次偶然的邂逅，一次不經意的對話，都能成為推動情節發展的關鍵。這些看似微不足道的小事，卻展現瞭作者對人性和曆史的深刻洞察。這本書就像一個精美的寶盒，裏麵裝滿瞭關於智慧、勇氣、忠誠和背叛的故事，每一個故事都讓我受益匪淺。讀完這本書，我感覺自己不僅收獲瞭知識，更收獲瞭一次精神上的洗禮。
評分說實話，我很少會主動去購買一本以“作文”為副標題的書，總覺得它可能會顯得有些稚嫩或者說缺乏深度。然而，《超好看：最三國作文02》這本書，完全打破瞭我的所有預設。它用一種極其成熟和老道的筆觸，將三國的故事講述得有聲有色，引人入勝。我讀這本書的時候，完全沒有感覺到任何“作文”的痕跡，反而覺得它像是一部史詩般的巨著。作者對於曆史事件的把握非常精準，既有宏大的敘事，又有細膩的情感描寫。我印象最深的是書中對幾位核心人物心理活動的刻畫，那些復雜的思緒，那些難以言說的情感，都被作者描繪得入木三分。我甚至會因為他們的遭遇而感到悲傷，為他們的成功而感到欣喜。而且，這本書的結構也設計得非常巧妙，不是簡單的綫性敘事，而是通過一些巧妙的穿插和迴溯，讓整個故事更加豐滿和有層次感。我感覺作者不僅僅是在講故事，更是在探討人性的復雜性和曆史發展的必然性。這本書不僅僅是給年輕人看的，任何對曆史，對人生有思考的人，都應該讀一讀。它會讓你重新審視那些我們以為已經瞭解的過去，也會讓你對未來産生新的啓發。
評分天哪，我簡直不敢相信我讀到的是什麼！《超好看：最三國作文02》這本書，真的完全超齣我的預期，簡直是驚喜連連。首先，它的敘事方式就非常新穎，不同於我以往讀過的任何一本三國題材的書。作者似乎找到瞭一個全新的角度，將那些耳熟能詳的人物和故事，用一種極其鮮活、甚至帶點現代感的筆觸重新呈現齣來。我讀的時候，感覺自己不是在看書，而是在看一部精心製作的電影，或者說，就像是穿越迴瞭那個波瀾壯闊的時代，親眼目睹一切的發生。那些描寫，細節豐富到令人發指，從人物的微錶情，到戰場上塵土飛揚的真實感，再到政壇上暗流湧動的微妙之處，都描繪得淋灕盡緻。我常常會因為一個細小的動作，一個眼神的交流，而陷入沉思，去揣摩人物內心的波濤。而且，這本書給我最大的感受是，它並沒有把曆史人物臉譜化，而是賦予瞭他們復雜的人性。我看到瞭英雄的無奈，看到瞭奸臣的苦衷，甚至看到瞭普通士兵的悲歡離閤。這讓我對三國這段曆史有瞭更深層次的理解，也對其中的人物産生瞭前所未有的共情。這本書絕對不是那種快餐式的閱讀體驗，它需要你靜下心來，去品味，去感受，去思考。我強烈推薦給所有喜歡曆史，喜歡故事，喜歡思考的人！
評分這是一本讓我愛不釋手，並且反復迴味的佳作！《超好看：最三國作文02》這本書，真的可以說是我近年來讀過的最令人驚喜的一部作品瞭。它沒有用那種枯燥的史料堆砌，而是以一種極其生動、充滿想象力的方式，將那個波瀾壯闊的三國時代呈現在我眼前。我仿佛置身其中，看到瞭金戈鐵馬的戰場，感受到瞭運籌帷幄的智謀，也體會到瞭亂世中的人情冷暖。書中對於人物的塑造尤為齣色，那些曆史上的名將謀士，不再是冰冷的符號，而是有瞭血有肉，有瞭愛恨情仇的鮮活個體。他們的選擇，他們的掙紮，他們的無奈，都讓我感同身受。我常常會在閱讀過程中停下來，思考他們做齣某個決定的背後原因，也為他們的命運感到惋惜。作者的文字功底毋庸置疑，語言流暢而富有張力，寥寥數語就能勾勒齣恢弘的畫麵，也能描繪齣人物內心的波瀾。而且，這本書的視角也非常獨特，它似乎能看透人物的內心世界，將他們不為人知的想法和情感展露無遺。我強烈推薦給所有熱愛曆史，渴望被故事打動，並且願意深入思考的讀者。
評分我必須承認，《超好看：最三國作文02》這本書，完全超齣瞭我的想象，它是一次我從未有過的閱讀體驗。起初，我以為這會是一本比較“小清新”或者說是“入門級”的三國讀物，但事實證明，我大錯特錯瞭。這本書的深度和廣度，都遠遠超齣瞭我的預期。它不是簡單地復述曆史事件，而是通過作者獨特的視角和深刻的洞察力，將三國時期的政治、軍事、文化，乃至人心，都進行瞭極其精彩的剖析。我尤其贊賞書中對一些關鍵人物的解讀，那些我們耳熟能詳的人物，在作者的筆下，被賦予瞭更加復雜和多維度的性格。我看到瞭他們的光輝，也看到瞭他們的陰暗，看到瞭他們的堅持，也看到瞭他們的妥協。這種對人性的深刻挖掘，讓整個故事更加真實可信，也更具衝擊力。而且，這本書的語言風格也非常多變，時而激昂澎湃，時而細膩入微，時而又帶著一絲哲思的韻味。讀這本書，就像在品鑒一壇陳年的美酒，越品越有滋味，越品越能感受到其中的醇厚。它不僅是故事，更是智慧，是曆史的沉澱。
評分買到的都是選過，鍾愛哦！
評分一直在京東給孩子買書 正版 價格便宜 發貨速度快
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評分很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好
評分好，發貨快，小朋友喜歡
評分不錯不錯不錯不錯
評分開始買的第一本，孩子看完瞭，要求買02本，內容幽默，吸引力大，愛不釋手，孩子超喜歡
評分這次給孩子買瞭40多本書裏麵，作文類的，我最喜歡這一套，而且我在給我朋友買的20多本書裏麵，也有這一套書，也就說這一套書，我買瞭兩套，因為我真的覺得他很好，對二年級，剛開始接觸寫作的孩子來說很有幫助，為什麼這麼說呢？我就介紹一下這本書吧，這本書呢，嗯，他是以這種形式，就是先提齣問題，然後再解答這個問題，然後再根據他這個解答，去用這個事例去說明他這個解答，然後最後再用作文，來，嗯，來詮釋一下這個問題，嗯，比如說哈，他是這麼笨的說，嗯，作文，不知道寫什麼，怎麼辦？這是疑問，二問，說作文寫不長怎麼辦？三問，作文，沒有素材怎麼辦？然後他就會，就大概是這個意思啊，他就會根據他提齣這個問題，做齣相應的解答，解答不是枯燥的解答，他會給你例子，比如說，嗯，寫生活中的一天，他會從早晨到晚上，感覺孩子感覺就是從早上起床，挨到晚上洗漱睡覺，很簡單，很普通的一天，然後她就會用他的，角度就給你描寫，比如說鼕天，起床是一件很讓人苦惱的事情，從哪活，在被窩裏，爬齣來，需要經過痛苦的掙紮或者思想鬥爭，然後再起來的時候是一個，什麼感？就是把細節放大瞭些，這樣的話，孩子就有東西可寫瞭，我覺得真是不錯，這本書，我都感覺，還
評分好，發貨快，小朋友喜歡
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