具體描述
內容簡介
在《基本樂理》學習中，適量且閤理的書寫練習是十分必要的。許多樂理教程由於篇幅所限而沒法附有足量的習題，因而影響學習質量，為瞭彌補這一不足特編寫《樂理精要與習題》。《樂理精要與習題》不是一本完整的樂理教程，每章前的“知識精要”並不是樂理知識的詳細介紹，而是就學生學習過程中容易齣現的一些疑問作簡單扼要的闡述。
《樂理精要與習題》在習題的布局上根據學習順序分章編寫，由淺人深。在第四章之後附有“知識迴顧”環節，目的是鞏固之前所學之內容而不至於顧此失彼。這是符閤記憶規律的重要環節，望學習者不要忽略之。
在各章習題之後附有綜閤練習十七套，可以提高學習者的綜閤知識運用能力。
《樂理精要與習題》適閤在校的音樂專業學生使用，同時也適用於廣大音樂學習者及音樂考生。
作者簡介
林鬆源，視唱練耳副教授，畢業於星海音樂學院、中央音樂學院。現任星海音樂學院音樂基礎部副主任、視唱練耳教研室主任。曾多次齣任全國視唱練耳比賽評委，主要從事樂理、視唱練耳、和聲與麯式、音樂分析等課程教學，具有豐富的教學經驗。近年來主要緻力於基本樂科的跨學科理論與教學研究。內頁插圖
目錄
第一章 音及音高第二章 記譜法
第三章 節奏與節拍
第四章 音程
第五章 和弦
第六章 調式調性
第七章 調式中的音程及和弦
第八章 調式變音及半音階
第九章 移調
第十章 轉調
綜閤練習一
綜閤練習二
綜閤練習三
綜閤練習四
綜閤練習五
綜閤練習六
綜閤練習七
綜閤練習八
綜閤練習九
綜閤練習十
綜閤練習十一
綜閤練習十二
綜閤練習十三
綜閤練習十四
綜閤練習十五
綜閤練習十六
綜閤練習十七
參考書目
用戶評價
我嘗試用這本書來教授我的學生，結果發現它簡直是教學路上的絆腳石。一個優秀的教材不僅要內容準確，更要能激發學習的興趣和動力。這本書最大的問題在於，它完全缺乏“趣味性”和“應用性”。所有的內容都以一種非常乾燥、學術化的口吻進行陳述，仿佛在進行一場嚴肅的法庭辯論，而不是引導學生探索音樂世界的奧秘。很少有當代音樂的例子被引用，大多數的例子都集中在古典時期的某個固定範式上，這對於渴望學習流行、爵士或電影配樂的年輕學習者來說，吸引力幾乎為零。學習理論的最終目的是為瞭更好地進行創作和欣賞，但這本書的編寫者似乎忘記瞭這一點，它隻是機械地羅列瞭規則，卻沒有展現這些規則是如何在偉大的音樂作品中被靈活運用和超越的。因此，我不得不另外尋找大量的補充材料來“激活”這本書裏那些沉睡的知識點。
評分這本教材的編排簡直是一場災難，完全沒有考慮到初學者的接受能力。書中的理論闡述過於晦澀和抽象，簡直就像在閱讀一本天書。很多基礎概念的講解都沒有給齣清晰的圖示或具體的例子來輔助理解，導緻我常常需要查閱其他資料纔能勉強弄懂一小塊內容。尤其是在涉及到和聲進行和麯式分析的部分，作者似乎默認讀者已經具備瞭相當高的音樂基礎，直接跳躍式的講解讓人摸不著頭腦。如果不是我對音樂理論有一定執念，恐怕早就放棄瞭。而且，書中的術語使用也顯得非常不統一，同一個概念在不同章節中齣現瞭好幾種不同的錶述方式，這極大地增加瞭學習的睏惑度。印刷質量也讓人不敢恭維，有些樂譜的五綫譜綫條模糊不清，嚴重影響瞭閱讀體驗。總體來說，這本書更像是一本給專業人士的參考手冊，而不是一本適閤大眾入門學習的教材。
評分說實話，我對這本書的期待值還是挺高的，畢竟市麵上關於樂理的書籍汗牛充棟，希望能找到一本能真正幫助我構建起嚴密音樂思維的工具書。然而，這本書的“精要”部分實在顯得過於簡略和錶麵化瞭。它似乎隻停留在概念的羅列上，缺乏對音樂背後美學原理和情感錶達的深入探討。比如，書中對轉調手法的介紹，僅僅列舉瞭幾種常見的連接方式，但對於不同轉調方式在音樂色彩和情感張力上帶來的細微差彆卻避而不談。這就使得讀者即使記住瞭所有的規則，也無法真正運用到實際的作麯或編麯實踐中去。音樂理論的學習不應該是枯燥的規則堆砌，它應該是一種理解音樂語言的鑰匙。很遺憾，這本書沒能提供那把鑰匙，它更像是一個堆滿瞭零件的工具箱，但缺乏如何使用這些零件的說明書。
評分我是在朋友的強烈推薦下購買的這本教材，本以為能找到一本係統、深入的音樂理論學習指南，結果大失所望。這本書的結構混亂得令人發指。章節之間的邏輯關聯性非常弱，讀起來感覺像是把不同時期的筆記東拼西湊起來的産物。比如，對位法的講解放在瞭調式理論之後，這在傳統的教學體係中是非常不閤理的，嚴重打亂瞭知識的遞進順序。更讓我難以忍受的是，習題部分的質量極其不穩定。有些題目設計得非常巧妙，能有效檢驗對知識點的掌握程度；但另一些習題則顯得非常隨意，甚至齣現瞭明顯的錯誤或印刷的遺漏，讓人在做題時無所適從，不得不去猜測作者的真實意圖。對於一本以“精要與習題”命名的書來說，習題的質量直接決定瞭它的教學價值，很遺憾，這本教材在這方麵做得非常不盡人意。
評分這本書的排版設計簡直是上個世紀的産物，審美上來說非常落伍，閱讀起來是一種煎熬。大量的文字塊占據瞭頁麵，留白極少，讓人感覺非常壓抑。更要命的是，它對符號和記號的呈現缺乏清晰的層級感。重要的定義和例證沒有得到應有的強調，反而是一些次要的腳注被用加粗的字體突齣顯示，讓人分不清主次。我常常需要在查找一個特定的概念時，花費大量時間在密密麻麻的文字中進行“地毯式搜索”。在數字時代，一本嚴肅的音樂教材理應注重視覺引導和信息架構的優化，這本書在這方麵完全沒有跟上時代的步伐。如果作者或齣版社能在設計上多花點心思，哪怕隻是調整一下字體和行距，閱讀體驗都會有天壤之彆。現在的感覺是，我不是在學習樂理，而是在跟一本陳舊的字典搏鬥。
評分好是挺好的 就是沒有答案啊啊啊啊 希望改進一下 中評吧 物流很快就好評
評分好
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評分好
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