初中英语拓展阅读2

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John,Marks,Alison,Wooder 著
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你会得到大惊喜!!
出版社: 上海教育出版社
ISBN:9787544469791
版次:1
商品编码:11951951
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-08-01
用纸:胶版纸
页数:90
正文语种:中文,英文

具体描述

内容简介

  《初中英语拓展阅读》(1-3)是一套从英国国际语言教学服务公司引进的拓展阅读教程。作为编者,我们想告诉你,这套书能够:
  夺让“悦”读发生;
  夺让你在“悦”读的过程中收获能力与自信!
  继《初中英语拓展阅读1》呈现了四个阅读主题后,《初中英语拓展阅读2》又为大家奉上另外四个阅读主题-Vacations,Transportation,Cities和ExtremespoIts,而且每个主题所呈现的五篇文章依然是异彩纷呈。比如Vacations:如果你对动物情有独钟,看了志愿者拯救海龟的行动,你是不是会觉得踏遍千山万水,不如做一件有意义的事情?如果你是酷爱出海一族,是不是对掌舵古船舶饶有兴趣呢?如果你想揭开一些历史之谜,假期来个考古之行会是怎样一番体验呢?如果有机会去南极看企鹅的话,你首先会不会发愁“到底该穿多厚的衣服才能抵御那儿的极寒”呢?除了祖国的万里长城,你还知道其他国家的长城——比如古罗马时代建成的哈德良长城吗?主题的五篇文章一定能扩展你的度假思路,而等你读完本册书的所有文章时,相信你一定会有很多变化:也许你会成为一个爱思考的“小公民”,开始为大城市交通的拥堵难题积极地想点子了;也许你会尝试创新实践,在你家小区的楼顶上试验屋顶种植;也许你会想要挑战自己的极限,尝试一项特别的运动……总之,千里之行,始于阅读!
  对了,关于阅读过程中小小的“生词障碍”,你现在是否已经有很多办法对付那些“纸老虎”了呢?猜测词义的方法有很多,比如通过上下文、借助图片、运用构词法知识等等,你都尝试了吗?通过猜测词义顺利读完文章的阅读体验是不是让你特有成就感呢?“悦”读感油然而生了吧?
  “悦”读文章之后,我们还给你准备了一试身手的任务:Word power检测你猜词、用词的本领;Understanding the mainideas,Reading fordetail,Answering questions和Using reference words考查你对语篇的理解力;Summary锻炼你对语篇的概括力;Listening给你增加输入信息的同时也帮助提高你的听力;What do you think?提升你对文章话题的思辨能力。这些精心设计、富有意义的任务,让你从此不再是做题的“机器”,而是成为真正自主学习的人!

内页插图

目录

Reading about vacations with a difference
Unit 1 Protecting turtles in Costa Rica
Unit 2 The Leeuwin tall ship
Unit 3 An archaeology vacation
Unit 4 Tourism in Antarctica
Unit 5 Walking Hadrian's Wall
Reading about transportation
Unit 6 Airships
Unit 7 China's Grand Canal
Unit 8 The Pony Express
Unit 9 Sao Paulo: a city of helicopters
Unit 10 The world's most dangerous road?
Reading about cities
Unit 11 The lost city of Petra
Unit 12 Changing lives with new technology
Unit 13 Megacities
Unit 14 Venice in danger
Unit 15 Rooftop farming
Reading about extreme sports
Unit 16 Cave diving
Unit 17 Lynne Cox:long-distance swimmer
Unit 18 An interview with a rock climber
Unit 19 Running an ultramarathon
Unit 20 The paraskiing couple
Appendices
Word list
Answer key

前言/序言


《古籍里的秘密:探寻中国传统文化的瑰宝》 书籍简介 《古籍里的秘密:探寻中国传统文化的瑰宝》是一部深度挖掘中国古代典籍价值,展现中华文明博大精深的学术性著作。本书并非聚焦于现代教育或语言学习,而是将读者的目光引向浩如烟海的历史文献与哲学思辨之中,旨在揭示那些沉睡在卷轴深处的智慧与秘密。 第一部分:文献的温度与呼吸——古籍的物质性与传承 本书伊始,我们将着重探讨中国古籍的物质形态与历史流变。这不仅仅是一场对纸张、墨迹、装帧工艺的罗列,而是一次对时间留痕的追溯。 1. 纸张的演变与文脉的承载: 从早期的竹简、木牍,到蔡伦改进的造纸术,再到宋代麻纸的精良,以及明清时期对特定皮纸的偏好,每一种材质的选择都与当时的社会经济、文化需求紧密相连。我们将分析不同时期纸张的纤维结构如何影响了墨色的洇散与字体的保留,从而间接影响了文本的阅读体验和保存难度。例如,江南地区特有的光滑纸张与北方粗糙纸张在书写习惯上的差异,反映了地域文化的细微差别。 2. 雕版与活字的哲学: 书籍的复制技术是知识传播的关键。本书将细致考察雕版印刷术的兴盛及其在保存经典原貌上的贡献,尤其是在宋代与元代对儒家经典和佛经的大规模刊印。随后,毕昇发明的活字印刷术,虽然在效率上未完全超越雕版,但其思想的革命性——“印版可拆卸重组”——如何预示了后世信息处理模式的变革,将作为重点讨论对象。我们不会涉及现代印刷技术,而是关注古代工匠如何以极高的精度制作泥活字、木活字乃至铜活字,这些工艺本身就是一种失传的“技术美学”。 3. 批校与注释的“对话”: 一部古籍的价值往往不在于正文,而在于历代学者的批注与校勘。这些密密麻麻的朱批、墨批,是不同时代思想碰撞的火花。本书将选取几部重要的史书(如《资治通鉴》或地方志)的影印本进行对比分析,展示不同朝代的学者(如清代的乾嘉学派与宋代的理学大家)如何通过批注来修正史实、阐发义理,使古籍成为一个活态的、不断被阐释的文本群。 第二部分:思想的迷宫——哲学、伦理与宇宙观的构建 本书的第二核心部分,将深入剖析中国传统思想体系中的核心概念,这些概念深深地嵌入在先秦典籍、汉代经学和魏晋玄学之中。 1. “道”与“器”的辩证统一: 我们将重温老庄思想中关于“无形之‘道’”与“有形之‘器’”的本体论探讨。这不仅仅是哲学思辨,更是中国古代技术与治理思想的基础。如何理解“大音希声,大象无形”,如何将这种抽象的宇宙观应用到具体的政治实践或艺术创作中,是本章探讨的重点。我们着重分析《道德经》在不同历史阶段如何被赋予了政治权谋、养生哲学等多重解读。 2. 儒家“仁”的社会实践路径: 孔孟之道的核心“仁”,并非抽象的道德口号,而是一套精密的社会伦理操作指南。本书将通过解析《论语》中关于“孝悌”、“礼”的论述,构建一个以“克己复礼”为核心的实践模型。讨论的重点是如何在宗法社会结构下,通过血缘伦理(孝悌)推广到国家治理(忠君爱国),探讨“仁”在不同层级社会关系中的具体表现形式与张力。 3. 阴阳五行与古代科学的交织: 在探讨中国古代的医学、历法、堪舆等领域时,阴阳五行学说是其基础框架。本书将细致梳理《黄帝内经》或《周髀算经》中,如何运用五行生克制化来解释自然现象、人体生理与疾病传变。这部分内容旨在说明古代的“科学”体系是如何在一种整体论的框架下运行,而非机械的还原论。我们将强调其系统性与循环往复的思维模式。 第三部分:文学的群星——诗歌、叙事与美学范式 中国古典文学是传统文化最直观的表达,本书将精选几个最具代表性的文学体裁进行深入剖析,探究其独特的美学标准。 1. 诗歌的意境营造与音韵之美: 重点分析唐诗的格律严谨性与意境的开阔性。我们将解析“意境”这一核心概念,探讨如何通过对景物的白描(如王维的山水诗)或对情感的含蓄表达(如李商隐的朦胧诗),在有限的篇幅内创造出无穷的回味空间。音韵方面,则关注近体诗的平仄对仗如何服务于情感的抑扬顿挫,而非仅仅是音律技巧的炫耀。 2. 史传文学的叙事艺术: 聚焦于《史记》的叙事手法。司马迁如何打破传统的编年体叙事,开创“本纪、表、书、世家、列传”的结构,以达到“究天人之际,通古今之变”的目的。分析其中对人物的塑造,例如项羽的悲剧性、刘邦的复杂性,是如何通过侧面描写、对话和环境烘托完成的,展现了史学与文学融合的巅峰成就。 3. 园林艺术与文人精神的物化: 中国古典园林,特别是江南私家园林,被视为“诗中有画,画中有诗”的物质载体。本书将从造园理论(如叠山理水)的角度,探讨园林如何通过借景、对景、框景等手法,将文人的审美情趣与自然哲学融入一草一木之中,形成一种可居、可游、可思的微缩宇宙。 结语:古籍中的“当下性” 全书的终点并非停留在对历史的回顾,而是探讨这些古老的智慧在现代社会依然具有的启示意义。我们如何从古代典籍中汲取处理人际关系、进行理性思辨、保持文化自信的养分,是本书留给读者的深刻思考。这部著作力求以严谨的学术态度和富有感染力的叙事笔调,引导读者进行一次深入的、穿越时空的文化探索之旅。

用户评价

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说实话,我是一个对学习材料的“质感”要求很高的人。如果内容空洞,包装得再花哨也无济于事。这本书的价值恰恰在于它的“骨气”。它的内容深度是经得起推敲的。它似乎是专门为那些已经掌握了基础语法框架,正准备向更高阶表达迈进的学生量身定做的。我特别留意了它对一些复杂长难句的处理。它没有直接给出机械的翻译,而是引导你去分析句子结构,让你自己“解码”出作者的意图。这种方法培养的是一种独立分析能力,而不是对标准答案的依赖。举个例子,其中一篇关于时间观念的文章,其中有一句描述“时间的线性与非线性的辩证统一”,用词精准而富有哲理。这本书似乎在潜移默化中提升了我们对语言精妙之处的鉴赏力。它教会我们,英语不仅仅是交流工具,更是一种可以用来雕琢思想的艺术载体。这种从“学会”到“会用”再到“欣赏”的递进,是很多同类书籍所欠缺的。

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这本书给我的感觉是,它完全打破了我对“拓展阅读”的固有印象。通常这类书籍要么就是各种时事新闻的简单堆砌,要么就是把一些难度较高的原版书硬生生地切碎塞进来,读起来体验很差。然而,这本则完全不同,它的内容组织逻辑清晰得像是精心规划的旅行路线图。它不是简单地把难的放后面,而是通过主题的巧妙过渡,像引导者一样带着你循序渐进地攀登知识的高峰。比如,它可能会先用一个贴近学生日常生活的幽默小故事作为热身,让你放松下来,然后在不经意间,悄悄引入一些更复杂的句式和词汇。接着,下一篇文章的主题可能就自然地衔接到这个新的语言点上,形成一种“润物细无声”的学习效果。我注意到,它对背景知识的介绍做得非常到位,那些晦涩难懂的文化背景或科学原理,都会用极其简洁明了的语言进行补充说明,确保读者不会因为信息差而掉队。这种对读者体验的极致关注,使得阅读过程非常流畅和愉悦。它不仅仅是一本工具书,更像是一位耐心的、知识渊博的私人导师,时刻在你身边提供最恰当的帮助。

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这本书最令我感到惊喜的一点是,它在保持专业性和学术性的同时,成功地营造了一种非常亲切、平易近人的阅读氛围。我感觉自己不是在被动地接受信息,而是在主动地探索一个充满未知的有趣世界。这种主动性很大程度上来源于它灵活多变的单元设计。有的单元侧重于逻辑推理,有的则强调感官描写;有的需要你进行跨学科的知识联想,有的则要求你对社会现象进行批判性审视。这种内容的多样性和形式的变幻,极大地保持了读者的好奇心和新鲜感。我发现自己不再是“为了完成任务”而阅读,而是真的期待着下一篇文章会带给我怎样的惊喜。而且,这本书的语言风格非常自然,它没有刻意去使用那些生僻的、为了难倒读者而存在的词汇,而是专注于那些能真正表达复杂概念、提升交流质量的词汇和表达方式。它就像一本精心策展的英语世界“导览图”,不仅告诉你“看什么”,更重要的是教你“怎么看”,并且让你在看的同时,感受到由衷的快乐。

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这本书的编排真是太有心了,从拿到手的那一刻起,我就感受到了它与众不同的气质。装帧设计简约而不失格调,拿在手里沉甸甸的,那种踏实的质感让人对阅读充满期待。内容上,它似乎并不拘泥于传统的应试导向,而是更注重培养读者的综合语言素养。我尤其欣赏它对不同题材文章的选择,从科幻小说的精妙片段到历史人物的传记节选,再到自然科学的科普短文,涉猎之广令人惊叹。每篇文章的长度都拿捏得恰到好处,既能让人沉浸其中,又不会因为篇幅过长而产生畏难情绪。更值得称道的是,它似乎在每一个单元后面都巧妙地设置了一些启发性的思考题,这些问题往往不是简单的“对与错”或“是什么”,而是引导读者去挖掘文章背后的深层含义,去联系自身的生活经验进行反思。这种“以读促思”的理念,让阅读不再是单向的信息输入,而变成了一场双向的思维碰撞。我感觉自己不仅在学习英语,更是在拓宽自己的知识面,提升思辨能力。对于那些渴望在英语学习中找到更多乐趣和深度的初中生来说,这本书绝对是一个惊喜。它就像一个知识的宝库,每翻开一页,都有新的发现等待着你。

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我必须承认,初次接触这本书时,我对它是否真的能“拓展”我的阅读能力持保留态度的。毕竟,市场上的“拓展”很多时候只是换汤不换药的“换皮”。但深入阅读后,我发现这里的“拓展”有着更深远的含义,它似乎着重于“视野的拓展”而非单纯的“词汇量的堆砌”。我特别欣赏它对不同文化视角的呈现。它没有采用那种居高临下的态度去介绍“异域文化”,而是选择了一些能够引发共鸣的、探讨人性共通点的主题。例如,有几篇文章探讨了青春期特有的迷茫与选择,虽然语言是英语,但那种细腻的情感描摹,让我这个读者瞬间就能感同身受,仿佛作者就在耳边低语。这种情感上的连接,比任何死记硬背的知识点都来得牢固。此外,它在排版上也非常讲究,留白恰到好处,字体选择舒适,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。这种对阅读环境的尊重,间接提升了阅读的质量。这本书真正做到了让英语成为理解世界的桥梁,而不是阻碍。

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对该公司大股东所

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我小孩八年级正好用,很好的!

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书不错,非常适合孩子,就是物流太慢了,一个星期才到。

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买来给孩子学习用的,提高一下孩子的阅读水平。

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书很好孩子喜欢读感谢京东书很好孩子

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货到啦!!!???????

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给侄子买的书,在京东买书,真是过瘾,价格便宜,送货速度快,京东粉一枚

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在京东商城买了一堆书,不错,挺好的。

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初一学生阅读有些难度,有老师解读会好点,不过学完后,英语水平会有提升,阅读理解能力会很好

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