蒲蒲蘭繪本館：真開心 真開心 [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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高畠純 著

圖書標籤:

• 繪本
• 認知
• 情緒
• 快樂
• 親子
• 0-3歲
• 蒲蒲蘭
• 圖畫書
• 成長
• 早期教育

齣版社： 連環畫齣版社

ISBN：9787505632356

版次：1

商品編碼：11958775

包裝：精裝

開本：24

齣版時間：2016-08-01

用紙：銅版紙

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲

猜猜接來下齣場的是什麼動物？通過翻頁的效果引齣下一個齣場的小動物，能引起孩子遊戲、尋找的樂趣。

全書傳遞齣“大傢在一起”的快樂，讓孩子有一個小小的交朋友的概念。 一本動物認知加情感教育的低幼繪本。

內容簡介

大猩猩正往前走，“咦，這是誰？”原來是長頸鹿，和長頸鹿抱抱，真開心，真開心！考拉在爬樹，“喲，這是誰？”是袋鼠，讓袋鼠背背，真開心，真開心……接下來齣場的會是哪個小動物呢？大傢在一起真開心，真開心！非常適閤1-2歲孩子喜歡的交友啓濛、動物認知繪本！

作者簡介

高畠純

1948年齣生於日本名古屋市。畢業於愛知教育大學。憑藉繪本《誰的自行車》獲博洛尼亞國際兒童書展插畫奬，憑藉繪本《啊，好酸》獲日本繪本奬。主要作品有：《平和島》《爸爸的書》《布塔拉和庫馬拉 心怦怦跳的旅行》《汪汪 汪汪》《這是什麼 這是什麼》。

內頁插圖

前言/序言

《童年時光機：開啓想象力的奇幻之旅》 一部獻給學步期與幼兒園前兒童的藝術與情感探索繪本集 一、叢書理念：看見每一個微小的“我” 《童年時光機》叢書係列，旨在為0至6歲的嬰幼兒構建一個安全、豐富、充滿啓發的閱讀世界。我們深知，生命最初的幾年，是認知發展和情感建立的黃金時期。因此，本係列叢書的核心目標是：通過精妙的圖畫、簡潔的文字和富有韻律的敘事，激發孩子們的好奇心，引導他們認識自我、理解世界，並以積極、健康的心態麵對生活中的每一次“第一次”。 我們相信，好的繪本不隻是講故事，更是提供一種情感的共鳴和思維的訓練。本係列嚴格遵循兒童心理學和視覺藝術規律，確保每一本書都能成為孩子與照護者之間溫暖的連接點，同時也為孩子未來的閱讀和學習打下堅實的感官基礎。 二、本係列核心主題與內容聚焦 《童年時光機》並非單一主題的集閤，而是一個多維度、係統化的成長圖譜，涵蓋瞭兒童發展中至關重要的幾個核心領域： 1. 情緒管理與社交啓濛（“我的小宇宙”） 重點關注： 識彆與錶達基礎情緒（高興、生氣、害怕、難過、驚訝），學習分享、等待和友善溝通。 內容舉例（假設）： 我們有專門描繪“小怪獸發脾氣”的故事，主角不是壓抑情緒，而是通過誇張的肢體語言和擬人化的場景，讓孩子知道生氣是正常的，關鍵在於如何錶達和釋放。另一本可能聚焦於“第一次去幼兒園”，描繪分離焦慮的常見場景，並提供安撫性的視覺綫索，告訴孩子：爸爸媽媽隻是暫時離開，但愛一直都在。 2. 認知建構與感官刺激（“世界的形狀與聲音”） 重點關注： 顔色、形狀、數量的初步認識，對自然現象（天氣、季節）的好奇心，以及觸覺、聽覺、視覺的綜閤體驗。 內容舉例（假設）： 一本關於“顔色變變變”的書，使用透明膠片或翻翻頁設計，展示顔料混閤的奇妙過程。另一本則側重於聲音的模仿，例如雨滴聲、小貓叫聲、汽車鳴笛聲，鼓勵傢長和孩子一起發齣聲音，強化聽覺記憶。 3. 生活自理與習慣養成（“我能行！”） 重點關注： 獨立進食、如廁訓練的準備、穿衣整理、規律作息等日常技能的培養，強調“自主性”的建立。 內容舉例（假設）： 講述小兔子學習自己刷牙的故事，用誇張的“大細菌”和“閃亮牙齒”的對比，讓孩子建立對衛生習慣的興趣。針對如廁訓練的書籍，則會避免說教，而是通過角色扮演，如小熊要“去城堡裏探險”——用幽默的方式引導孩子主動錶達需求。 4. 想象力與創造力激發（“超越邊界的冒險”） 重點關注： 鼓勵自由聯想，接納不閤邏輯的想象，培養對故事的連貫性和敘事能力的初步感知。 內容舉例（假設）： 一本書可能講述一隻小老鼠把自己的影子當成瞭新朋友，帶著影子一起做各種奇怪的事情，比如用影子釣魚、用影子搭積木。這種看似荒誕的情節，旨在告訴孩子：想象力是無價的寶藏，沒有任何限製。 三、藝術風格與裝幀設計亮點 《童年時光機》係列在視覺呈現上力求溫暖、安全、高品質。 1. 插畫風格： 采用手繪質感為主的風格，綫條圓潤，色彩飽和度適中，避免過於尖銳或刺激的視覺元素。我們傾嚮於使用溫暖的大地色係與明亮的對比色相結閤，既能吸引嬰幼兒的目光，又不至於造成視覺疲勞。尤其注重人物麵部錶情的細膩刻畫，以幫助孩子識彆復雜的情感變化。 2. 版麵設計： 遵循“留白即呼吸”的原則。文字排版稀疏，確保視覺焦點清晰地集中在圖像主體上。許多跨頁設計采用“發現式”布局，鼓勵孩子在畫麵中尋找隱藏的小細節，增強互動性和重復閱讀的樂趣。 3. 裝幀工藝： 針對低齡讀者的使用習慣，全係列采用環保、無毒的圓角裁切工藝。部分主題書會結閤局部覆膜或觸感差異的設計（如模仿動物皮毛的凹凸感），增加親子共讀時的觸覺體驗，實現閱讀的“多通道輸入”。 四、對傢長的意義：共讀的指南 本係列叢書的文字設計非常注重口語化和節奏感。每一本書的後扉（或附贈的傢長指南）都會提供“共讀提示”，幫助照護者： 提問引導： 引導傢長提齣開放式問題，如“你覺得他現在為什麼這樣？”或“如果我們也有一個這樣的玩具，你會怎麼玩？”而非簡單的“這是什麼？” 活動延伸： 建議在閱讀結束後，如何將書中的概念延伸到現實生活中。例如，讀完關於“形狀”的書後，可以一起在傢裏尋找三角形的物體。 情感對話： 教會傢長如何利用書中的情境，來討論孩子自己近期可能經曆的、但尚未能用語言錶達的情緒或事件。 總結： 《童年時光機》係列，是一套陪伴孩子從咿呀學語到初步理解世界的成長夥伴。它不是教孩子“應該”怎麼做，而是引導他們“可以”如何感受和錶達。通過每一冊精心製作的圖畫故事，我們緻力於為孩子的童年記憶添上色彩斑斕的一筆，讓每一次翻頁，都成為一次充滿喜悅與發現的“時光穿梭”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的藝術風格極其獨特，我個人非常偏愛這種略帶“粗糲感”的插畫處理方式。它沒有過度美化現實，而是用一種非常樸素、甚至有點像蠟筆塗鴉的風格來描繪日常生活中的場景，比如下雨天、去農場、或者隻是在房間裏玩耍。這種“不完美”的真實感，反而讓孩子覺得更有親切感，他們覺得“我也可以畫成這樣”，極大地鼓勵瞭他們的創造力。故事本身探討的是“情緒管理”這一宏大主題，但作者將其拆解成瞭幾種非常具象的小情緒：生氣、害怕、難過、開心。每一種情緒都對應瞭一個場景和一個解決辦法。例如，當主角因為玩具壞瞭而生氣時，書裏沒有直接告訴他不要生氣，而是展示瞭主角如何深呼吸，然後找爸爸媽媽一起修理。這種示範作用是無價的。我發現，自從讀瞭這本書，當我傢孩子開始鬧情緒時，我隻要輕輕地哼唱書裏某個解決生氣情緒的小調子，他的注意力就會被吸引，情緒的爆發點會明顯降低。這說明，這本書已經深入地融入瞭我們的生活語境，成為瞭傢庭溝通的“暗號”。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調這本書在文字節奏上的精妙處理，它簡直就是一本為“睡前儀式”而生的書。故事發生在一個漫長而安靜的夜晚，講述瞭小動物們如何一一入睡的過程。作者非常擅長使用重復和排比的句式，營造齣一種催眠般的氛圍。比如，“月亮靜靜地掛著，星星眨著眼睛，小貓咪打瞭個哈欠，貓頭鷹也閉上瞭眼……”，這種層層遞進的“安靜”感，能夠迅速地將孩子的注意力從白天的興奮中剝離齣來，引導他們進入放鬆狀態。書中的插畫顔色過渡非常柔和，大量運用瞭深藍、墨綠和灰紫等冷色調，非常符閤夜晚寜靜的主題。而且，這本書很少有激烈的衝突或突然的驚嚇元素，全程都是一種溫柔的絮語。我們傢使用這本書作為“睡前故事”，效果立竿見影，孩子在聽到第三頁時，就已經開始揉眼睛瞭。它教會瞭孩子，結束一天並不意味著停止，而是一個安靜的、充滿期待的過渡，這對於建立規律的作息習慣具有不可替代的幫助。

評分☆☆☆☆☆

這是一本關於“自然觀察”的百科式繪本，但它完全沒有枯燥的說教腔調。敘事的主角是一顆種子，從播種、發芽、長大到最終開花結果的完整生命周期，都被細膩地描繪瞭齣來。我非常欣賞作者對細節的執著——光是描繪“澆水”這一動作，就用瞭整整三頁篇幅，從水滴落在土壤上，到根係嚮下延伸，再到葉子舒展開來吸收陽光，每一個步驟都充滿瞭科學的嚴謹性。我們住在城市裏，孩子接觸泥土的機會很少，這本書提供瞭一個絕佳的窗口，讓他瞭解植物生長的不易與神奇。我們甚至利用這本書的插圖，在陽颱上嘗試種瞭一些簡單的植物，孩子對待這些小生命的態度明顯變得更加溫柔和有耐心瞭。書中還穿插瞭一些關於“昆蟲與植物互助”的小知識，比如蜜蜂采蜜，讓孩子初步建立起生態平衡的概念。對於喜歡“生命科學”主題的傢庭來說，這本書絕對是必備的工具書，它激發瞭孩子對宏大自然世界最原始的好奇心和敬畏感。

評分☆☆☆☆☆

這本關於友誼與分享的繪本，簡直是為我傢那個剛開始學著與人打交道的小傢夥量身定做的。書裏的畫麵色彩飽和度特彆高，那種手繪的質感，帶著一種溫暖又親切的味道，讓我一下子就沉浸進去瞭。故事的主綫非常清晰，講述瞭兩個性格迥異的小動物，因為一件小小的玩具或者一個共同的發現，從最初的互不理睬，到後來互相幫助，最後成瞭形影不離的好夥伴。我特彆欣賞作者處理衝突的方式，不是那種強硬的說教，而是通過角色的細微錶情變化和對話的張力，讓孩子自然而然地理解“分享”帶來的快樂遠大於“獨占”的滿足感。我記得有一次，我給孩子讀到其中一個角色因為不好意思開口請求幫助而顯得有些失落的場景時，我傢寶寶竟然主動伸齣手，做齣一個“給”的手勢，那一刻我簡直要落淚瞭。而且，書中的文字韻律感很強，讀起來朗朗上口，即便是大人讀久瞭也不會感到枯燥。我們傢已經反復讀瞭不下二十遍瞭，每次都能發現一些新的細節，比如背景裏那些精心繪製的小昆蟲或者角落裏的小花，這些都成瞭我們親子閱讀時新的探索點。這本書不僅僅是教會孩子認識朋友，更是在潛移默化中培養他們同理心和社交技巧，是值得常備的經典。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書打五星，主要是衝著它在認知發展上的巧妙設計。它不像市麵上很多單純的認知卡片，而是將“形狀”和“顔色”的識彆，巧妙地融入瞭一個探險故事的主綫裏。故事的主角是一隻好奇心爆棚的小兔子，它要穿過一片“三角形的森林”，找到一個“圓形的水晶球”。這種敘事手法極大地激發瞭孩子的探索欲。我發現，每當讀到需要識彆某個形狀時，孩子會非常專注地盯著圖畫，用手指去描摹那個形狀的輪廓，然後大聲喊齣它的名字。最讓我驚喜的是，作者在處理“對比”概念時非常高明。比如，有一頁展示瞭“大石頭”和“小蘑菇”，它們的大小對比非常強烈，這種直觀的視覺衝擊，比我們單純口頭強調“大”和“小”要有效得多。這本書的紙張厚度也處理得非常好，不容易被孩子撕壞，邊緣圓滑，安全性很高。我們傢的小傢夥現在走路看到任何東西，都會下意識地用書裏學到的詞匯去描述，比如看到車輪會喊“圓形”，看到積木會說“方形”，這種知識的遷移能力，完全超齣瞭我的預期。這是一本兼具趣味性和教育性的絕佳啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

趁活動買瞭好多書，親子閱讀要堅持。

評分☆☆☆☆☆

不錯！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

我這人挑書，一般先看差評。發現好多人的差評理由是：薄，不是全彩，插圖怎麼這麼小呢,幾片紙就這麼多錢。

評分☆☆☆☆☆

真不愧是蒲蒲蘭的書，值得給孩子購買。

評分☆☆☆☆☆

內容簡單，適閤繪本剛入門的寶寶

評分☆☆☆☆☆

書不錯，給孩子學習不錯。

評分☆☆☆☆☆

囤的繪本，還未看

評分☆☆☆☆☆

蒲蒲蘭的繪本都不錯，小幼兒大愛

評分☆☆☆☆☆

書籍都在京東買，沒失望過，好評！