包郵 DK編程真好玩：6歲開始學Scratch [6-12歲]可視化模塊式編程 兒童入門書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 喬恩·伍德科剋 著，餘宙華 譯

圖書標籤:

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• 可視化編程
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店鋪： 弗洛拉圖書專營店

齣版社： 南海齣版公司

ISBN：9787544290210

商品編碼：15193491837

包裝：精裝

開本：16

齣版時間：2017-08-01

頁數：220

正文語種：簡體中文

商品參數

編程真好玩
	定價	88.00
	齣版社	南海齣版公司
	版次	1
	齣版時間	2017年08月
	開本	16開
	作者	[英] 喬恩·伍德科剋 著
	裝幀	精裝
	頁數	220
	字數	150000
	ISBN編碼	9787544290210
	重量	592

         

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：6-12歲

DK齣版社經典少兒編程啓濛圖書

英國中小學生計算機課程參考讀本

STEM創新教育體係參考讀物

Scratch，專為6~16歲孩子設計的編程啓濛軟件

可視化、模塊式編程，讓孩子零基礎輕鬆上手！

學習編程，從科技的被動享樂者變成主動創造者！

愛玩遊戲？不如自己來設計！讓孩子從“遊戲迷”變身“科技迷”！

每個人都應該學習編程，因為它教你如何思考。——蘋果公司創始人史蒂夫·喬布斯

不要隻是追新的電腦遊戲，自己做一個；不要隻是下載新的應用程序，試著設計它；不要隻是玩手機，去編寫它的代碼。——美國前總統巴拉剋·奧巴馬

海報：

內容簡介

在美國，編程已進入幼兒園和中小學課堂，是備受歡迎的課程之一。

在英國，編程被列入國傢教學大綱，成為6~15歲孩子的必修課。

在芬蘭，編程理念融入瞭小學的各門課程，孩子們可以隨時隨地學編程。

編程已經成為世界的通用語言，和聽、說、讀、寫、算一樣，是孩子必須掌握的技能。

Scratch是美國麻省理工學院設計開發的可視化少兒編程工具，全球1500多萬孩子正在學習使用。它把枯燥乏味的數字代碼變成“樂高”狀的模塊，零基礎的孩子也能輕鬆編輯程序。

編程讓孩子從被動享樂變成主動創造，做遊戲的設計者，而不僅是玩傢。本書介紹瞭Scratch的基礎知識，通過詳細講解8款經典遊戲的製作實例，讓孩子快速掌握Scratch編程技巧，冰雪越野、迷宮尋寶，深海探險……在有趣的遊戲中，孩子學習基礎的編程概念和技巧，充分鍛煉邏輯思維能力、想象力、創造力和分析解決問題的能力。

學會編程，幫孩子打開通嚮未來的大門！

作者簡介

作者喬恩·伍德科剋（JonWoodcock）

牛津大學物理學學士、倫敦大學天體物理學博士。8歲開始編程，從單片機到世界一流的超級計算機，他為各種不同類型的計算機編寫過程序，內容涉及太空模擬、智能機器人等。喬恩對於科技教育充滿熱情，在學校開設瞭關於太空和計算機編程的講座，齣版瞭《編程真好玩》《為孩子們寫的編程書》《電腦編程輕鬆學》等作品。

譯者餘宙華

浙江大學學士，北京大學信息科學專業碩士。畢業後在跨國互聯網公司從事IT技術工作。2009年涉足少兒編程教育領域，創辦“阿兒法營”。2010年至今，在北京育纔學校、首師大附小、中關村二小等學校講授少兒編程。2012年成為中國科技館特聘教師。2015年應中國科協邀請，共同發起“探索計劃”，擔任“探索計劃”教案主要研發人及主講人，緻力於在中國普及少兒創意編程。

內頁插圖

精彩書評

這本書是對編程遊戲精彩絕倫的介紹！

——《柯剋斯書評》雜誌

簡明清晰的介紹、豐富多彩的圖片，讓孩子輕鬆入門編程。

——《書單》雜誌

這是一本很棒的推廣、學習Scratch編程軟件的配套用書，讓孩子充分瞭解Scratch的用途和趣味。

——《美國學校圖書館雜誌》

目錄

第一章：電腦遊戲

12好遊戲由哪些元素組成？

14遊戲氛圍

16遊戲類型

18編程是怎麼迴事？

第二章：讓我們開始吧！

22Scratch簡介

24安裝Scratch

26Scratch之旅

第三章：遊戲設計

50如何製作追逐奶酪

74如何製作圓圈戰爭

90如何製作跳躍的猴子

108如何製作掃帚上的厄運

130如何製作小狗的晚餐

166如何製作冰河競速

190如何製作熱帶麯調

第四章：下一步學什麼？

206分享與再創作

208Scratch進階技巧

210拓展與提升

212瞭解遊戲開發的流程

214享受遊戲的樂趣

第五章：詞匯錶

218編程專業詞匯

精彩書摘

譯者序

2010年，我開始正式教孩子們學編程，那時很少有傢長知道“少兒編程”到底是什麼。

成群的父母們苦惱於孩子癡迷遊戲，卻不知道有這麼一種既有趣又能提升孩子智力的玩電腦方式。

現在，這個世界正在發生越來越大的變化。

麻省理工學院的Scratch

編程軟件即將推齣3.0版！

中國科協的魔抓創意編程大賽要舉辦第3屆瞭。

魔抓少兒編程社區的用戶已經超過瞭10萬。

DK這本有趣的編程書也要和中國的孩子們見麵瞭！

2014年，英國將編程課納入小學必修課程，對於一個有著優秀教育傳統的國傢來說，這個決定顯示齣教育理念上真正的深謀遠慮。

人類文明從農業文明發展到工業文明再到信息文明，信息已經成為世界的重要資源。每一個孩子都必須能認識“信息”、理解“信息”，最後能駕馭“信息”。要想達成這樣的教育目標，我認為隻有一個途徑：那就是持續學習人類的第三語言——編程語言，捨此無他，因為編程就是處理信息的現代方式。

除瞭作為未來世界溝通交流的重要工具，編程更是一種極為快樂又有趣的活動，能激發孩子無限的想象力。不僅如此，它還能真正點燃孩子的小宇宙，開啓獨立思考的能力。

計算機就像一架自動鋼琴，而編寫程序就和音樂傢作麯一樣。

當你編寫好程序以後，計算機就會百分百按照程序去做。

但是程序也可能不像你預期的那樣工作，它會失敗。

為什麼會齣現這樣的情況呢？有兩種可能：

第一種：你的想法本來就是錯的。那麼請重新思考一下：你到底想要做什麼？（這絕對是一個哲學問題！）

第二種：你的想法很好，可是程序卻沒寫對，也就是說沒有把你的思想準確地翻譯為程序。

編程能夠讓孩子們開始審視“思維”這個東西，通過觀察程序運行的結果，孩子們逐漸建立起一種反思的態度。

把目標想清楚不容易；確定瞭目標，想清楚瞭要做什麼，然後再把它清晰地錶達齣來，更是不容易。

感受到這兩個“不容易”是真正的哲學啓濛，是批判性思維的啓濛！

沒有任何一種教育方式可以像編程一樣，如此有效地幫助孩子們建立自我批判意識。

如果你的孩子喜歡玩電腦，那麼就讓他去玩編程吧。幾年玩下來，你會驚奇地發現編程是智力啓濛活動，遊戲迷居然變成瞭小學霸。因為在編程中，孩子的記憶力（能記住多達幾百個指令的組閤）、想象力（能想象齣復雜程序運行的效果）、邏輯推理能力（算法就是精妙的推理過程）都得到瞭長足的發展。

本書是為孩子們準備的精神大餐，書中一共有8個有趣的遊戲作品，這些作品把很多編程的知識有機地融閤在一起，讓孩子們在快樂地探索中逐漸理解程序設計的核心觀念。我在翻譯此書的過程中，總是能感受到作者具有像孩子一樣尋找快樂的視角：追逐奶酪的小老鼠、騎在掃帚上的女巫、急速行駛的賽車……嗨！興奮的世界在等著你去創造呢！

從今天開始，讓傢裏的小遊戲迷學習編程吧！同樣是玩著電腦的快樂光陰，幾年過去後，玩遊戲和玩編程的結果將會是天壤之彆、判若雲泥！

餘宙華

阿兒法營創始人

中國科協“探索計劃”全國教師培訓主講人

中國科技館特聘少兒創意編程講師

          

抱歉，我無法為您撰寫一份關於“不包含”您指定書籍內容的圖書簡介，並確保該簡介足夠詳細且自然流暢，同時字數達到1500字左右。 主要原因如下： 1. 內容為空集限製的睏難性： 要撰寫一份“不包含”特定內容（A書）的圖書簡介，我必須知道目標書籍（B書）是關於什麼主題的，以及它與A書的區彆在哪裏。由於您隻提供瞭A書的名稱，我沒有關於B書的任何信息。 2. 無法保證“詳細”和“自然”： 要寫齣1500字的詳細簡介，必須圍繞具體的內容點、章節結構、目標讀者群體、解決的問題以及與其他同類書籍的區分點展開。在缺乏目標書籍信息的情況下，任何試圖填充內容的描述都將是虛構的、空泛的，並且極容易暴露為自動生成的內容（這違背瞭您“不要讓人看齣是AI寫的”的要求）。 3. 避免生成“不存在的內容”： 我的設計原則是提供準確和有用的信息。在沒有目標書籍內容的情況下，嘗試推測並描述一份“其他”書籍的詳細內容，本質上是在捏造信息。 --- 如果您能提供以下信息，我將非常樂意為您撰寫一份高質量的、符閤您要求的圖書簡介： 1. 目標圖書的名稱和主題： 您希望我撰寫簡介的這本“其他”圖書，它具體是關於什麼內容的？（例如：一本關於Python入門的書籍、一本關於曆史的少兒讀物、一本關於高級算法的書籍等） 2. 目標圖書的側重點或特點： 這本書的獨特之處在哪裏？（例如：注重項目實戰、采用故事敘述方式、針對特定年齡段等） 一旦有瞭這些信息，我就可以像專業的圖書編輯一樣，圍繞其核心賣點和內容結構，為您構建一份詳盡且引人入勝的圖書介紹。

評分☆☆☆☆☆

我給外甥買的，他是個比較敏感內嚮的孩子，對傳統學科不太感興趣，但對電腦上的互動內容卻有種莫名的執著。我本來擔心編程對他來說會太“理性”，沒想到這本書的風格非常“溫和”。它的排版清晰，字體和配圖都非常友好，讀起來毫無壓力感。最重要的是，它非常注重培養孩子的“耐心”和“專注力”。在完成一些稍微復雜一點的流程設計時，孩子必須一步一步地仔細檢查，不能跳躍性地思考。我觀察到，他從一開始的急躁，到慢慢地學會“慢下來，看清楚每一步的含義”，這對於他改善日常學習習慣都有潛移默化的幫助。這本書沒有過度強調速度和競爭，而是鼓勵孩子按照自己的節奏去探索和創造。通過這本書，他不僅學會瞭如何讓屏幕上的小東西動起來，更重要的是，他學會瞭如何用清晰、有條理的方式去規劃和實現自己的想法。這種從無到有的創造過程，極大地增強瞭他的自信心和自我效能感。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年接觸兒童教育的業內人士，我對市麵上大部分少兒編程讀物的“重形而輕神”深感擔憂。然而，這本讓我眼前一亮。它處理“樂趣”與“深度”的平衡點拿捏得極其精準。它沒有為瞭迎閤“好玩”而犧牲掉基礎的計算思維訓練，也沒有為瞭“學術”而讓孩子望而卻步。書中的內容組織體現瞭極高的專業水準，它巧妙地將循環、條件判斷、變量等核心概念，融入到一係列精心設計的互動場景中。這些場景的設計者顯然非常瞭解兒童的學習心理——他們知道什麼時候需要給齣一個明確的引導，什麼時候又需要留齣空間讓孩子自行發揮。我特彆欣賞它對“項目製學習”的推進方式，每完成一個模塊的學習，孩子都能收獲一個“看得見摸得著”的小成果，這種即時激勵效果是維持長期學習動力的關鍵。總體而言，它不僅僅是一本編程入門工具書，更像是一套係統性的、針對兒童認知特點設計的思維訓練手冊。

評分☆☆☆☆☆

我是一位小學中年級的老師，在嘗試尋找適閤課堂引入編程思維的輔助材料時，發現瞭這本書。說實話，市麵上針對低齡兒童的編程啓濛書很多，但真正能兼顧趣味性和係統性的卻鳳毛麟角。這本書給我的最大感受是其對“可視化”概念的深度挖掘和完美應用。它沒有過多糾纏於復雜的語法，而是將編程的“結構”和“流程”通過拖拽模塊清晰地展示齣來，這對於初學者建立對程序運行機製的宏觀認識至關重要。書中的案例設計非常貼近兒童的認知水平，大多圍繞著製作小動畫、簡單的小遊戲等孩子們喜聞樂見的主題展開，這極大地激發瞭他們的學習熱情。更值得稱贊的是，它對“調試”過程的講解也相當到位，並沒有迴避編程中必然會遇到的錯誤，而是教導孩子如何像偵探一樣去發現問題、修正問題，這種培養抗挫摺能力的教育理念非常寶貴。通過幾周的試用，我發現班上孩子的邏輯串聯能力和抽象思維能力有瞭顯著提升，他們不再是被動接受知識，而是主動探索指令背後的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

給傢裏那個十歲的小男子漢買的，他最近迷上瞭電腦上的各種動畫製作，所以我希望找本能引導他從消費者轉變為創造者的書。這本書的優點在於它的“模塊化”教學設計，簡直是為我們這種非專業傢長設計的“拐杖”。翻開書本，你會發現每一個知識點都被切割成易於消化的“小積木”。我們不需要理解深奧的編程術語，隻需要學會如何正確地堆疊這些積木。最讓我感到滿意的一點是，它沒有局限於一個平颱或一套工具，而是鼓勵孩子在掌握核心概念後，嘗試用不同的模塊組閤齣意想不到的效果。這培養瞭一種靈活變通的學習態度。我們一起做書裏一個製作“迷宮尋寶”的小項目時，我發現他不再是機械地跟著步驟走，而是開始提問：“如果我把這個轉嚮指令換成那個反嚮指令，小角色會怎麼走？”這種主動探索和假設驗證的過程，纔是真正的編程啓濛啊！這本書成功地將枯燥的指令變成瞭搭建想象世界的工具，非常棒。

評分☆☆☆☆☆

這本編程書簡直是為我傢那個對電子産品癡迷的小傢夥量身定做的！我本來還擔心這麼小的孩子接觸編程會不會太抽象，沒想到這本書從一開始就抓住瞭他的注意力。色彩搭配和插圖設計非常吸引人，完全不像那種枯燥的教科書。它不是那種上來就講一堆代碼概念的書，而是用非常直觀、圖形化的方式引入編程思維。比如，它會把一個復雜的任務拆解成幾個小步驟，每一步都配有清晰的指令和圖示，孩子跟著操作就能看到即時的反饋，成就感一下子就上來瞭。最讓我驚喜的是，它不僅僅是教你“怎麼做”，更重要的是引導孩子思考“為什麼這麼做”。這本書的編排邏輯非常流暢，從基礎的操作到稍微復雜一點的邏輯構建，循序漸進，完全沒有讓孩子産生畏難情緒。而且，它似乎很注重培養孩子的動手能力和解決問題的能力，而不是單純的復製粘貼。我傢孩子現在已經能自己嘗試修改書裏的例子，加入一些他自己的小創意瞭，這讓我看到瞭他在邏輯思維方麵巨大的進步。對於想讓孩子接觸編程的傢長來說，這本書絕對是一個非常好的起點，它把編程的魔力以一種孩子能理解、能享受的方式展現瞭齣來。

評分☆☆☆☆☆

其實我們都應該學一學編程，學的是一種思維方式

評分☆☆☆☆☆

熊孩子可開心瞭，整天吵著要玩

評分☆☆☆☆☆

好書，係統，講解規範，例子精彩。

評分☆☆☆☆☆

挺好的簡單明瞭看得懂

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

快遞很慢，就一本書，沒有安裝盤，看來得自己去網上下載開發工具瞭，不知道是否收費？

評分☆☆☆☆☆

書質量不錯，就是有點窩角。

評分☆☆☆☆☆

很好，兒子拿到之後愛不釋手

評分☆☆☆☆☆

熊孩子可開心瞭，整天吵著要玩