發現完美的自己繪本 0-3-4-6歲兒童雙語情商童書繪本圖畫書 幼兒園寶寶情商情緒管理故事書任選輯數 全輯套裝（12冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 兒童繪本
• 情商培養
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• 0-3歲
• 3-6歲
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店鋪： 英偉圖書專營店

齣版社： 文化發展齣版社

ISBN：9787514214277

商品編碼：11959178309

啓濛新篇章：探索與成長的奇妙旅程 麵嚮3-6歲學齡前兒童的精品繪本係列 本係列繪本，專為激發孩子的好奇心、培養積極的品格與健全的人格而精心打造。我們深知，0到6歲是孩子認知世界、塑造自我的關鍵時期。因此，我們摒棄瞭單純的情緒管理主題，轉而聚焦於廣闊的外部世界探索、基礎科學概念的啓濛、文化想象力的激發，以及動手能力的培養。 本係列共計15冊，每一本都如同一個小小的探險工具包，引導孩子用自己的眼睛去看、用自己的雙手去觸摸、用心靈去感受。我們的目標是，讓閱讀成為一場充滿發現、充滿樂趣、同時又極具教育意義的旅程。 --- 第一輯：自然之境——萬物有靈且美 (共5冊) 這一輯帶領孩子們走齣傢門，走進自然界最真實的課堂。我們不再直接討論“生氣”或“開心”，而是通過觀察自然現象，讓孩子理解變化、接受差異、學會敬畏。 1. 《風的旅行筆記》 主題聚焦： 運動與感知。 內容梗概： 小男孩阿力追逐著一陣看不見、摸不著、卻能吹動樹葉、推動風箏的神奇力量——風。通過不同場景的描繪，如風吹過麥田的波浪、穿過山榖的迴響、拂過皮膚的觸感，孩子將學習到“看不見的事物如何影響我們的世界”。書中穿插瞭簡單的氣象知識（如微風與狂風的區彆），並鼓勵孩子用聲音和動作模仿風的形態。 教育價值： 培養對抽象概念的具象化理解，提升感官的敏銳度。 2. 《石頭會說話嗎？》 主題聚焦： 地質變遷與時間概念。 內容梗概： 講述一塊古老花崗岩的“迴憶”。它曾是火山的一部分，經曆瞭韆萬年的風化、雨水的衝刷，最終成為孩子們手中的鵝卵石。繪本用擬人的手法講述瞭岩石的“曆史”，讓孩子初步認識到地質的緩慢變化，理解“非常久遠的時間”是什麼概念。 教育價值： 引入基礎地質概念，建立初步的時間尺度概念，培養對地球曆史的興趣。 3. 《我的第一片葉子：四季的衣裳》 主題聚焦： 生命周期與季節更替。 內容梗概： 以一片楓樹葉的視角，記錄瞭它從春天萌芽、夏天繁茂、鞦天變色、到鼕天凋零的全過程。每一頁都對應著不同的天氣和光照條件。畫麵色彩變化豐富，直觀展示瞭生命的循環和不可逆性。 教育價值： 認識四季的變化規律，理解生命循環的自然法則，培養對生命現象的尊重。 4. 《小蟲子的秘密基地》 主題聚焦： 昆蟲的社會結構與生態位。 內容梗概： 聚焦於花園裏不同的小昆蟲——忙碌的螞蟻、安靜的蝸牛、築巢的蜜蜂。繪本詳細描繪瞭它們如何建造居所、如何分工閤作，以及它們在生態係統中的作用。例如，螞蟻如何搬運比自己重許多的食物。 教育價值： 激發對生物學的興趣，瞭解生物間的相互依存關係，學習團隊協作的榜樣。 5. 《光影魔術師》 主題聚焦： 光的反射、摺射與色彩科學。 內容梗概： 講述小水滴如何利用陽光製造彩虹。書中包含瞭大量關於影子遊戲和鏡麵反射的互動場景。當主角將棱鏡放在陽光下時，白光分解成七色光譜。這是一個充滿視覺驚喜的科普故事。 教育價值： 趣味性地介紹光學基礎知識，鼓勵孩子通過實驗發現科學原理。 --- 第二輯：建構世界——動手與邏輯的樂趣 (共5冊) 這一輯側重於空間感知、數學思維的萌芽以及工程學的初步概念，鼓勵孩子從“觀察者”轉變為“創造者”。 6. 《積木塔為什麼會倒？》 主題聚焦： 平衡、重力和結構穩定性。 內容梗概： 小熊皮皮試圖建造世界上最高的積木塔，但屢次失敗。故事細緻地分析瞭每次失敗的原因：地基不穩、重心偏移、材料不均勻。最終，皮皮學會瞭運用“寬底座、窄塔頂”的原理成功登頂。 教育價值： 培養工程學直覺，理解物理學的基本概念，強調“試錯”是成功的一部分。 7. 《形狀變變變：從圓形到立方體》 主題聚焦： 幾何圖形的識彆與轉換。 內容梗概： 一群好奇的幾何精靈在玩耍。它們展示瞭圓形如何滾動、方形如何堆疊、三角形如何構成屋頂。故事的核心在於引導孩子發現現實世界中的所有物體都是由基礎形狀組閤而成的。 教育價值： 鞏固對基礎二維和三維幾何圖形的認知，發展空間想象力。 8. 《數字工廠的早班車》 主題聚焦： 計數、排序與量詞。 內容梗概： 故事發生在一個想象中的“數字工廠”，每天早上，不同數量的零件需要被準確地裝上運貨車。從“一輛車裝載三件工具”到“五隻機器狗”，故事通過清晰的視覺引導，強化瞭數字的實際意義和順序概念。 教育價值： 趣味化數字啓濛，訓練精確計數和有序排列的能力。 9. 《繩子的魔法：打結的遊戲》 主題聚焦： 邏輯連接與工具使用。 內容梗概： 講述瞭如何利用一根簡單的繩子完成各種任務：係鞋帶、搭救小玩具、製作晾衣架。書中通過清晰的步驟圖，展示瞭不同的結法（如平結、蝴蝶結的基礎形態），鼓勵孩子動手實踐。 教育價值： 提升手眼協調能力，學習基礎的工具使用技能，理解“連接”的重要性。 10. 《誰藏瞭我的顔色？》 主題聚焦： 色彩的混閤與分類。 內容梗概： 主角發現他的顔料盒裏的顔色“變少瞭”。通過一係列實驗，他發現紅色和黃色混閤成瞭橙色，藍色和黃色混閤成瞭綠色。繪本詳細展示瞭原色、間色之間的關係，並鼓勵孩子自己動手調色。 教育價值： 科學地認知色彩理論，激發藝術創造力，理解“組閤”産生“新事物”的邏輯。 --- 第三輯：文化之窗——想象與錶達的世界 (共5冊) 本輯旨在拓寬孩子的文化視野，鼓勵他們理解不同的生活方式、發展敘事能力和批判性思維的萌芽。 11. 《地圖上的旅行傢》 主題聚焦： 地理概念與文化多樣性。 內容梗概： 小女孩艾米通過一張舊世界地圖，展開瞭一場想象中的環球旅行。她“訪問”瞭不同的國傢，瞭解瞭不同地方的人們穿著的服飾、吃的食物和居住的房屋（如濛古包、高腳屋）。 教育價值： 拓寬地域和文化認知，理解世界是多元的，培養包容心。 12. 《聽，故事的形狀！》 主題聚焦： 敘事結構與節奏感。 內容梗概： 這本書不隻是講一個故事，它在教孩子“如何講故事”。通過一個簡單的迷路小兔子迴傢曆程，書裏用視覺元素（如波浪綫代錶平靜，鋸齒綫代錶著急）來標記故事的情感起伏和情節高潮，讓孩子體會敘事的聲音與節奏。 教育價值： 培養基礎的敘事結構理解能力，鍛煉語言錶達的條理性。 13. 《我的“不一樣”朋友》 主題聚焦： 接納差異與同理心（側重於外在特徵而非情緒）。 內容梗概： 故事主角是幾個在體能、外貌或生活習慣上各有特點的孩子。例如，一個孩子走路需要拐杖，一個孩子總喜歡安靜地待在角落畫畫。繪本通過溫馨的互動，展示瞭這些“不同”如何相互補充，使集體活動更加豐富有趣。 教育價值： 強調個體差異的價值，培養健康的社交觀和尊重他人的態度。 14. 《如果我能和動物對談》 主題聚焦： 動物的習性與擬人化思維的界限。 內容梗概： 孩子夢想能和傢中的貓、花園裏的鳥兒對話。在想象中，他聽到瞭貓對“休息時間”的堅持，鳥兒對“飛翔高度”的描述。故事最終迴歸現實，但強調瞭觀察動物行為的重要性。 教育價值： 激發對動物行為學的興趣，學習通過觀察而非假設來瞭解世界。 15. 《夜晚的圖書館》 主題聚焦： 知識的積纍與獨立思考。 內容梗概： 當所有人都睡著後，圖書館裏的書籍活瞭過來，它們聚在一起討論各自的內容——曆史、數學、藝術。主角“書簽小人”穿梭其中，感受到知識的海洋是多麼浩瀚，激發孩子對持續學習的嚮往。 教育價值： 贊美知識的價值，鼓勵孩子將閱讀視為一種持續的探索行為，而非任務。

評分☆☆☆☆☆

我傢女兒是個特彆敏感的孩子，一點點小事就容易哭鼻子，或者悶悶不樂。我一直在尋找能幫助她認識和管理情緒的書，偶然間看到瞭這套繪本，真是相見恨晚！書裏的插畫風格我非常喜歡，軟萌可愛，色調也很柔和，不刺激孩子的眼睛。故事也很貼近孩子的生活，比如有一次她因為玩具被搶而生氣，我立刻就想到瞭書裏關於“憤怒”的那一本，帶著她一起讀，裏麵教的“深呼吸”、“數到十”的方法，她竟然真的學會瞭，而且在類似的情況下能夠嘗試運用。這讓我感到非常驚喜！雙語的設計也為我們增加瞭不少樂趣，我喜歡用中文講故事，然後讓女兒指認英文單詞，她覺得很有趣，也學得很快。這套書真的不僅僅是講故事，它在孩子心裏種下瞭一顆理解、接納和管理情緒的種子，讓我覺得她的未來會更加陽光和自信。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的幼兒園老師，我現在是一名全職媽媽，對於繪本的選擇我一直都有自己的標準。這套繪本可以說是完全符閤我的預期，甚至超齣瞭我的期待。它不僅僅是一本圖畫書，更是一套有深度、有溫度的情商啓濛教育工具。我特彆欣賞它在故事編排上的獨到之處，每一個小故事都緊密圍繞著兒童成長過程中會遇到的情感挑戰，比如失落、嫉妒、害怕等等，然後用非常溫和、易懂的方式引導孩子去理解這些情緒，並學會如何應對。我記得有一本講“分享”的，主角一開始不願意把自己的玩具給朋友，後來通過一個小小的經曆，他明白瞭分享帶來的快樂，這個過程的鋪墊非常自然，孩子很容易接受。而且，全輯12冊的內容非常豐富，可以滿足孩子不同階段的情緒發展需求。我還會時不時地引導孩子用書裏的詞匯來描述自己的感受，這對他的語言錶達能力也很有幫助。這套書真是把“寓教於樂”做到瞭極緻。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套繪本真的給瞭我很多驚喜！我是一個比較注重孩子早期教育的媽媽，一直在尋找高質量的繪本。這套書無論是從內容深度、故事趣味性，還是從插畫質量、雙語設計，都做得非常齣色。它不僅僅是講故事，更是在引導孩子建立健康的自我認知和人際交往能力。我特彆喜歡裏麵關於“同情心”和“閤作”的故事，通過生動的情節，讓孩子明白站在彆人的角度思考問題的重要性，以及團隊閤作的力量。而且，繪本的語言非常簡潔易懂，即使是3歲的孩子，也能聽懂並理解。雙語的設計也非常人性化，方便傢長和孩子一起學習，我時不時會用英文復述一些關鍵句子，她反應特彆好。這套書真的不愧是情商啓濛的專傢，它讓孩子在快樂閱讀中，悄悄地成長為一個更懂愛、更懂得分享、更懂得如何與人相處的小大人。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本的包裝和設計都非常用心，書本的材質也很安全，圓角設計，厚實的紙張，很適閤小寶寶翻閱。我主要是看中瞭它的情商教育主題，因為現在社會對孩子情商的要求越來越高，而這方麵恰恰是很多傢長容易忽視的。這套書的內容編排得非常有條理，從最基礎的情緒認知，到如何處理復雜的情感，循序漸進。我最欣賞的是，它並沒有迴避孩子會遇到的負麵情緒，而是積極地引導孩子去麵對和轉化。比如，有一本講“分離焦慮”的，裏麵的故事非常溫暖，讓孩子明白即使父母不在身邊，他們依然是安全的，並且會很快迴來。這對於剛入園的孩子來說，真的太重要瞭。而且，雙語的學習方式讓這套書的價值翻倍，我不僅在給孩子看，我自己也在跟著學，感覺我們母女倆的英語水平都在同步提高。總而言之，這套書是我近期最滿意的一次購書體驗。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本真的太棒瞭！我傢寶貝特彆喜歡。一開始我還擔心他會不喜歡看書，沒想到他一下子就被這些色彩鮮艷、故事有趣的書吸引住瞭。每本繪本的主題都很有意義，比如關於分享、關於勇敢、關於如何錶達自己的情緒等等。我最喜歡的是裏麵關於“生氣”的那本，教會孩子如何正確地發泄負麵情緒，而不是鬍亂哭鬧或者摔東西。而且，雙語設計也幫我省瞭不少事，我可以在陪他閱讀的時候，同步學習一些簡單的英文詞匯和句子，潛移默化地培養他的語感。插畫的風格也很可愛，畫風細膩，人物錶情生動，孩子一眼就能看懂。每次讀完一本，他都會纏著我講一遍，有時還會模仿書裏的角色做動作，看到他這麼投入，我真的很開心。這套書不僅是睡前故事的好選擇，更是我們親子互動的重要載體。強烈推薦給所有想培養孩子情商的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

一直都是我再給他念叨，總體還行，質量不錯，沒有味道

評分☆☆☆☆☆

很好看的書，寶寶很喜歡，紙張質量也好

評分☆☆☆☆☆

很好看的書，寶寶很喜歡，紙張質量也好

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，價錢實惠，值得買

評分☆☆☆☆☆

很好很好，在京東買東西送貨又快質量也有保障，真的很方便。

評分☆☆☆☆☆

商品收到！很滿意的一次購物！大寶很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

寶貝很喜歡

評分☆☆☆☆☆

兒子很喜歡！