小豬佩奇好習慣養成係列：佩奇生病瞭 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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BSG 著

圖書標籤:

• 小豬佩奇
• 習慣養成
• 3-6歲
• 兒童繪本
• 科普
• 健康
• 生病
• 情緒管理
• 傢庭教育
• 認知

齣版社： 浙江攝影齣版社

ISBN：9787551415989

版次：1

商品編碼：12152937

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：銅版紙

産品特色

內容簡介

　　這是一套根據英國知名動畫《小豬佩奇》進行改編的3D立體劇場故事書，打開即可看到生動有趣的3D立體劇場演繹，讓孩子産生身臨其境的感覺。另添加彈跳、翻翻、轉盤、滑動、推拉等多種機關設置，小手推動箭頭，豬爸爸做起瞭俯臥撐；打開翻翻頁，佩奇臉上的紅疹變少瞭；轉動轉盤，牙仙子給睡夢中的佩奇帶來瞭金幣；不同的場景瞬間變幻，就像看動畫片。

小豬佩奇好習慣養成係列：佩奇生病瞭 [3-6歲] 圖書簡介 在陽光明媚的佩奇傢，生活總是充滿瞭歡聲笑語。佩奇、喬治和他們的朋友們每天都在探索這個充滿樂趣的世界。這個係列的書籍，正是圍繞著孩子們日常生活中最常見、也最重要的小小挑戰展開，旨在通過小豬佩奇和傢人的溫馨互動，引導學齡前兒童認識並養成良好的生活習慣，為他們健康快樂的成長打下堅實的基礎。 這個係列不僅僅是關於“佩奇做瞭什麼”，更重要的是，它深入淺齣地探討瞭如何處理日常生活中各種小小的“不順利”或“需要學習”的環節。它聚焦於那些對三到六歲幼兒至關重要的生活技能和情感認知。 第一冊：好習慣的萌芽——自我照料與規矩 本冊係列，我們首先關注的是孩子們獨立生活能力的第一步。想象一下，清晨的陽光灑進房間，小豬佩奇揉著惺忪的睡眼。書中的故事會細膩地描繪齣早晨起床後一係列的必備環節。 “早起與梳洗”：故事會詳細展現刷牙的過程。不僅僅是“要刷牙”，而是教導孩子如何正確地握住牙刷，從哪裏開始刷，每一個牙齒的角落都需要被照顧到。畫麵會捕捉到佩奇對著鏡子，努力地把牙膏擠在牙刷上，也許一開始會擠多一點，但爸爸媽媽（豬爸爸和豬媽媽）會溫柔地指導，讓刷牙變成一件充滿成就感的事情。我們看到，養成一個好習慣需要耐心和重復的練習。 “穿衣的挑戰”：對於小小孩來說，自己穿衣服是一項大工程。本冊會生動描繪佩奇學習分辨左右腳，嘗試拉上拉鏈的場景。當佩奇笨拙地把襯衫穿反時，故事不會責備，而是鼓勵她再試一次。這教會瞭孩子們，犯錯是學習的一部分，堅持下去終會成功。這部分的重點在於培養孩子的自理能力和動手能力。 “餐桌禮儀初體驗”：吃飯時間是培養規矩的好時機。故事中，佩奇和喬治圍坐在餐桌旁。如何正確使用勺子和叉子？吃飯時是否應該大聲說話或者玩弄食物？這些細節都會在情景對話中自然呈現。豬媽媽會用美味的食物作為引導，讓佩奇明白，安靜、專注地吃飯不僅是對食物的尊重，也是對他人的體貼。這不僅僅是禮儀，更是尊重他人的體現。 第二冊：情緒的溫度——認識與錶達 學齡前的孩子，情感世界如同萬花筒般變幻莫測，他們常常因為無法準確錶達內心的感受而感到沮喪。本冊係列著重於幫助孩子們識彆和管理自己的情緒。 “分享的快樂與不捨”：佩奇和丹尼羊一起玩皮球時，丹尼羊不小心把球踢到瞭泥坑裏。佩奇一開始可能會感到生氣，因為球弄髒瞭。故事會捕捉到她皺起的眉頭、緊握的小拳頭。關鍵在於，豬爸爸如何引導她理解，生氣是正常的，但我們可以深呼吸，然後試著和丹尼羊一起把球洗乾淨。最終，分享玩具帶來的友誼，遠比一個乾淨的皮球更珍貴。這教會瞭孩子情緒的流動性與處理衝突的技巧。 “等待的藝術”：喬治想要玩佩奇的玩具，而佩奇正在興頭上。等待，對渴望即時滿足的孩子來說是最難的事。故事會以一個富有想象力的方式來錶現“等待”——比如，佩奇在等待的時候，可以畫一幅畫或者給玩偶唱首歌。等待的過程被塑造成瞭一種充滿創造力的“過渡期”，而不是一種懲罰。 “安撫與安慰”：當朋友遇到睏難，或者自己不開心時，如何安慰他人？書中會展示佩奇擁抱受傷的兔子瑞貝卡，或者輕輕拍拍哭泣的同學。這培養瞭孩子的同理心和社交敏感度，讓他們知道，關心他人和被關心是多麼美好。 第三冊：探索與安全——認識周遭的世界 孩子們對外界充滿瞭好奇，但世界也隱藏著一些需要注意的安全隱患。本冊係列，通過佩奇的戶外探險，引導孩子建立基礎的安全意識和環境責任感。 “戶外探險與規則”：和爸爸媽媽一起去公園或森林遊玩時，我們不能隨便離開大人的視綫。故事中，佩奇和喬治在追逐一隻蝴蝶時，不小心走得太遠。他們感到害怕時，豬媽媽教他們停下腳步，大聲呼喚，並告訴他們，“待在原地，大人就能更快找到你”。這是一種實用的安全策略教育。 “愛護自然小衛士”：在玩耍之後，隨手撿起垃圾，不亂扔紙屑，不隨便摺斷花草。通過觀察自然界的美麗和脆弱，佩奇學會瞭成為一名“自然小衛士”。這培養瞭孩子初步的環保意識和對生命的尊重。 “認識‘不可以’的標誌”：過馬路時，必須等待綠燈。看到“危險，請勿靠近”的標誌時，要停下腳步。這些場景以一種非恐嚇的方式呈現，解釋瞭為什麼要有這些規則——它們是為瞭保護我們自己。 第四冊：健康與衛生——疾病的預防與清潔 本係列尤其重視衛生習慣的培養，這是抵抗常見疾病的第一道防綫。 “勤洗手，趕跑細菌怪獸”：這是本冊的重點之一。故事會用誇張而生動的視覺效果，將肉眼看不見的“細菌怪獸”畫成滑稽的、想要偷偷溜進佩奇肚子裏的形象。然後，佩奇學習用肥皂，搓夠“生日歌”那麼久的時間，將這些“怪獸”衝走。這種有趣的方式，讓洗手不再是例行公事，而是一場勝利的戰鬥。 “食物的營養餐盤”：豬爸爸會展示一個五顔六色的餐盤——紅色的西紅柿，綠色的西蘭花，黃色的玉米。他會解釋不同的顔色代錶不同的“超能力”，幫助我們跑得更快，看得更清楚。這鼓勵孩子們嘗試新的、健康的食物，而不是隻挑自己喜歡的吃。 “安靜的休息時間”：充足的睡眠對成長至關重要。睡前故事，洗熱水澡，關掉電子屏幕，讓身體平靜下來。故事會描繪佩奇進入甜美的夢鄉，第二天醒來時精神飽滿，準備迎接新的一天。這強調瞭規律作息的重要性。 總結 《小豬佩奇好習慣養成係列》的每一冊，都像是一麵溫柔的鏡子，映照齣3到6歲幼兒在成長過程中會遇到的每一個小小的挑戰。通過佩奇一傢充滿愛與智慧的互動，孩子們不僅能學到具體的操作方法（如何刷牙、如何分享），更能理解這些行為背後的意義——尊重、責任、健康和愛。這套書旨在用最貼近孩子生活的方式，將抽象的道理轉化為具體、可模仿的行為，幫助他們自信、健康、快樂地邁嚮獨立。傢長在閱讀時，可以輕鬆地與孩子討論：“佩奇遇到這種情況會怎麼做呢？” 從而將書本中的場景延伸到真實的傢庭生活之中，讓好習慣的養成，成為一次次充滿樂趣的親子學習之旅。

評分☆☆☆☆☆

這套《小豬佩奇好習慣養成係列》的“佩奇生病瞭”這一本，光是這個標題就勾起瞭我極大的好奇心。作為經常接觸兒童讀物的我來說，能夠把一個相對嚴肅的“生病”主題，用輕鬆有趣的方式呈現給3-6歲的孩子，這本身就是一種挑戰，也是一種智慧。我非常期待這本書能夠打破一般兒童讀物在健康教育方麵的刻闆印象，讓孩子們在玩樂中學習。 我設想，這本書的故事情節可能會圍繞佩奇某次生病展開，也許她是因為不注意個人衛生，或者是天氣變化著涼瞭，導緻發燒、咳嗽或者肚子不舒服。然後，她的爸爸媽媽、喬治、以及其他的朋友們會如何關心她，如何幫助她恢復健康，這些過程都會被生動地描繪齣來。其中，一定會穿插一些關於如何預防生病的知識，比如講衛生、勤洗手、均衡飲食等等。 我特彆關注這本書在處理“看醫生”這個環節上的方式。很多孩子會對醫院和醫生感到害怕，如果這本書能通過佩奇的視角，讓孩子們看到醫生是多麼友善和有幫助，以及看病的過程並沒有那麼可怕，甚至還有趣，那將會非常有意義。比如，醫生叔叔阿姨可能會用有趣的比喻來解釋病情，或者給佩奇聽診器，讓她也參與到“探險”的過程中。 從作者的用心程度來看，我相信這本書的插畫風格一定非常符閤3-6歲孩子的審美，色彩鮮明，綫條流暢，人物形象可愛。這些視覺元素不僅能吸引孩子的注意力，還能幫助他們更好地理解故事內容，加深記憶。同時，語言的編排上也一定會考慮到這個年齡段孩子的理解能力，避免使用過於復雜的詞匯和句子結構。 總體來說，我非常看好這套書的潛力，特彆是“佩奇生病瞭”這一本。如果它能夠成功地將健康知識、生活習慣的養成，以及對醫療的正麵認知，通過佩奇這個孩子們熟悉且喜愛的角色巧妙地傳遞齣去，那麼它必將成為一本深受傢長和孩子歡迎的優秀讀物，真正做到寓教於樂，為孩子們的健康成長打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，好的繪本不僅僅是講故事，更是孩子們認識世界、學習生活的重要啓濛。這套《小豬佩奇好習慣養成係列：佩奇生病瞭》這個標題，瞬間就抓住瞭我的目光。3-6歲這個年齡段的孩子，正是世界觀、價值觀形成的關鍵時期，而“好習慣”的養成，更是為他們未來的人生打下堅實的基礎。 我非常好奇，作者會如何將“生病”這個在孩子眼中可能有點“負麵”的情緒，轉化成一個積極的學習契機。也許，故事會從佩奇因為某種原因，比如貪玩、不注意保暖而開始生病，然後她會體驗到生病帶來的不適。但我想，重點應該在於，她是如何在傢人和朋友的幫助下，積極地配閤治療，並且在這個過程中，深刻理解到養成良好衛生習慣的重要性。 我特彆期待書中能夠描繪齣傢庭成員之間溫馨互助的畫麵。當佩奇生病時，她的爸爸媽媽、喬治，甚至可能是她的爺爺奶奶，會如何有條不紊地照顧她，安撫她的情緒，讓她感受到安全和被愛。這種傢庭的溫暖，對於生病的孩子來說，是最好的“良藥”。同時，我也希望書中能夠提及一些預防生病的常識，比如均衡飲食、適度運動、保證睡眠等等，用孩子能理解的語言來呈現。 而且，我會特彆關注書中對“生病”這件事的描繪。它應該避免過於驚悚或令人害怕的描寫，而是以一種輕鬆、自然的方式呈現。比如，感冒的咳嗽，發燒時的額頭溫度，或者腸胃不適時的咕嚕聲，這些都可以用幽默的方式來錶達，讓孩子在笑聲中理解生病是一種暫時的狀況，是可以剋服的。 總而言之，我把這本書看作是一次非常棒的傢庭教育契機。它不僅僅是給孩子看的，更是給傢長提供的育兒參考。如果這本書能夠幫助孩子們認識到健康的重要性，學會照顧自己，並且懂得在生病時如何尋求幫助，那麼它就已經成功地完成瞭它的使命。我期待它能成為一本讓孩子愛讀、傢長信賴的優質繪本，為孩子的健康成長保駕護航。

評分☆☆☆☆☆

這本《小豬佩奇好習慣養成係列：佩奇生病瞭》聽起來就像是為我傢那位“小麻煩精”量身定做的。我傢孩子纔四歲，正是對什麼都充滿好奇，但也經常因為不注意衛生而小病不斷的時候。每次生病，我都要費盡口舌地勸他吃藥、休息，效果總是差強人意。所以，當我看到這個書名時，心裏頓時升起一股強烈的期待。 我推測，這本書應該會用一種非常貼近孩子生活的方式來講述“生病”這件事。可能不是那種枯燥的說教，而是通過佩奇的親身經曆，讓孩子們自己去體會生病的不舒服，以及康復後的快樂。比如，佩奇因為玩泥巴不洗手而肚子疼，或者因為吃瞭太多零食而咳嗽，這樣的情節很容易引起孩子的共鳴。 我特彆希望書中能夠強調一些“好習慣”的重要性，而且是那些最基礎、最容易被忽視的習慣。比如，飯前便後要洗手，咳嗽或打噴嚏要用紙巾遮擋，生病瞭要及時告訴大人，不要到處亂跑。這些聽起來都是老生常談，但真正讓孩子內化並付諸實踐，卻需要反復的引導和提醒。如果佩奇能用她的方式，把這些習慣變得有趣，比如把洗手變成一場“打敗細菌的戰鬥”，那效果一定不一樣。 我非常期待書中的插畫能夠生動地展現佩奇生病時的狀態，以及她接受照顧、逐漸好轉的過程。比如，看到佩奇躺在床上，看起來有點蔫蔫的，然後爸爸媽媽溫柔地給她喂藥，給她講故事，這畫麵會傳遞齣一種溫暖和關愛。同時，我也希望書中能有一些積極的引導，讓孩子明白生病並不可怕，重要的是如何正確地應對。 總之，我對這本書的期望很高。我希望它能成為一本不僅能娛樂孩子，更能真正幫助他們建立良好衛生習慣和健康意識的讀物。如果它能讓我的孩子在讀完故事後，能主動地去洗手，主動地告訴我他哪裏不舒服，那它就是一本真正成功的書瞭。我很期待能看到佩奇如何用她的方式，為孩子們上一堂生動有趣的健康課。

評分☆☆☆☆☆

話說，這套《小豬佩奇好習慣養成係列：佩奇生病瞭》聽名字就覺得很有內容！我總覺得，對於3-6歲的孩子來說，能把“生病”這樣的話題寫得既生動有趣，又能真正教會他們一些道理，這可不容易。小豬佩奇這個角色本身就自帶一種親和力，所以我想這本書一定不會枯燥乏味。 我非常期待書中能用一種非常“佩奇式”的幽默感來處理生病這件事。比如，佩奇生病瞭，她可能會覺得很委屈，但同時又會用她那獨特的樂觀精神去麵對。也許她會把發燒想象成“身體在給自己發熱量”，把咳嗽想象成“在練習大嗓門”。通過這種方式，就能大大減輕孩子對生病産生的恐懼感，讓他們覺得生病也不是那麼可怕。 我特彆關注書中對於“好習慣”的呈現方式。我希望它能融入在故事的每一個細節裏，而不是生硬地灌輸。比如，佩奇可能會在故事中因為沒有及時洗手而惹上麻煩，然後通過這次經曆，她纔真正明白洗手的重要性。再比如，如果她生病瞭，爸爸媽媽會耐心地告訴她，為什麼需要多喝水，為什麼需要好好休息，並且強調這些行為的重要性，讓她在潛移默化中養成習慣。 而且，我非常期待書中對於“就醫”這個過程的描繪。很多孩子會對醫生、醫院感到陌生和害怕。如果這本書能讓佩奇在看醫生時，展現齣一種積極配閤的態度，甚至是通過與醫生的互動，讓她對醫療産生信任感，那就太棒瞭。比如，醫生可能會用一些有趣的比喻來解釋佩奇的病情，或者用玩具來安撫她，讓她在輕鬆的氛圍中完成檢查。 總而言之，我把這本“佩奇生病瞭”看作是一個絕佳的親子閱讀素材。它不僅能讓孩子在歡笑中學習，更能促進親子之間的交流和理解。如果孩子能從這本書中，真正學會如何照顧自己，如何應對生病，並且建立起健康的生活理念，那麼這本書就是一本非常有價值的成長夥伴。我迫不及待地想和孩子們一起翻開它，看看佩奇又會給我們帶來怎樣的驚喜！

評分☆☆☆☆☆

哇，這套《小豬佩奇好習慣養成係列》光是看名字就覺得好有意思！我一直很喜歡小豬佩奇，因為它總是那麼活潑可愛，充滿童趣。這次看到它齣瞭好習慣養成係列，我簡直太期待瞭！雖然還沒讀到具體內容，但想象一下佩奇會怎麼通過有趣的故事來教小朋友們養成各種好習慣，就覺得非常有吸引力。 尤其是這個“佩奇生病瞭”的主題，我覺得對於3-6歲的孩子來說，是非常貼近生活又很重要的一個話題。小朋友們從小就難免會生病，有時候他們會害怕看醫生，不懂得怎麼照顧自己。如果佩奇能在這本書裏，用她那種軟萌又充滿智慧的方式，教孩子們怎麼預防生病，生病瞭要怎麼辦，怎麼配閤醫生，怎麼好好休息，聽上去就非常實用！ 我猜想，這本書一定會有很多生動的插畫，把佩奇和她的傢人朋友們描繪得活靈活現。畫麵一定很豐富，色彩也很鮮艷，能一下子抓住小朋友的眼球。而且，我相信作者在編寫故事的時候，肯定會考慮到3-6歲孩子的認知特點，語言會非常簡單易懂，節奏也會比較舒緩，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習。 我特彆希望這本書能強調一些細節，比如生病瞭要勤洗手，打噴嚏要捂住口鼻，吃藥的時候要聽爸爸媽媽的話，還有生病瞭要多喝水，好好睡覺。這些看似簡單的道理，對小孩子來說卻是非常重要的健康常識。如果佩奇能通過自己的經曆，讓孩子們深刻理解這些，那這本書的教育意義就太大瞭！ 總而言之，光憑這套書的設定和主題，我就覺得它是一本非常有價值的兒童讀物。它不僅僅是講故事，更是寓教於樂，將重要的生活習慣融入其中。我非常看好它能成為小朋友們成長道路上的良師益友，幫助他們建立健康的生活方式，養成良好的衛生習慣，變得更加健康快樂！

評分☆☆☆☆☆

質量很不錯，內容和動畫片裏的一樣

評分☆☆☆☆☆

很好的書...孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

買的書太多瞭，就不一一評價瞭。除瞭一本書沒貨。差不多一個月纔到。其他都是很快。喜歡在京東買自營的。送給快。希望這些評價能幫上其他的買傢朋友。好好好好好。給5星好評

評分☆☆☆☆☆

女兒很喜歡，價格偏貴一些

評分☆☆☆☆☆

寶貝最喜歡小豬佩奇，這本書也是很感興趣，打摺買的價格也還不錯

評分☆☆☆☆☆

比在實體買便宜很多，寶寶也很喜歡看

評分☆☆☆☆☆

很有趣的書 讓不愛看書的小孩兒也喜歡看書 挺好的

評分☆☆☆☆☆

佩奇立體書，小盆友指定用書，關鍵京東有貨，等瞭好長時間，價格相對優惠！

評分☆☆☆☆☆

兩歲九個月的寶寶自己選的書，自己很喜歡，她沒有見過立體書，還新鮮。就是一本玩的書，很簡單的繪圖。