帶孩子齣遊常見樹木 [3-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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閱己媽媽 著，閱己媽媽 編

圖書標籤:

• 兒童科普
• 親子遊
• 樹木
• 自然觀察
• 戶外活動
• 植物
• 識圖
• 3-8歲
• 科普繪本
• 親子閱讀

齣版社： 中國農業科學技術齣版社

ISBN：9787511626509

版次：1

商品編碼：11963871

包裝：平裝

叢書名： 大自然啓濛教育書係

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

用紙：銅版紙

頁數：198

字數：180000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-8歲

　　在帶孩子齣遊時，爸爸媽媽們是否常被問及“這花叫什麼名字”“這小果子能吃嗎”“蝸牛吃什麼啊”等問題？而很多問題的答案，你們也不知道？多次被問住後，隻能到網上尋找答案，但網上的信息是否真的可信？我們精心策劃的這套《大自然啓濛教育書係》親子科普讀物，以齣行遊玩時常見的野花草、小動物、農作物、樹木等為題材，配以大量精美圖片，並邀請瞭中國農業科學院、中國林業科學研究院等科研機構的專傢審稿，力求給傢長和孩子們提供一套既輕鬆、有趣又科學、實用的大自然讀物。讓孩子們在閱讀中，不知不覺産生對花、草、樹、蟲等的興趣，這將使孩子一生受益匪淺。
　　選擇《大自然啓濛教育書係》，就是選擇瞭教孩子認識大自然的方法！
　　選擇《大自然啓濛教育書係》，就是選擇瞭把課堂搬到大自然中，帶孩子玩轉大自然，趣學大自然。

更多《大自然啓濛教育書係》：

內容簡介

　　帶孩子齣遊時經常見到各種各樣的樹，常綠的、開花的、結果的、高的、矮的……那些樹都叫什麼名字？樹上掛著的誘人果實能不能吃？《帶孩子齣遊常見樹木》以人行道上常見的樹、山林中的樹、公園裏的樹、常見的果實樹、常見灌木和木質藤本為題材，配以高清特寫大圖，設置瞭“尚尚（佩佩）日記”欄目，優美的語言為孩子積纍寫作素材，“小小觀察站”欄目，旨在啓發孩子細緻的觀察和思考，“樹木充電站”欄目深入淺齣地介紹樹木知識，“樹木故事”欄目介紹關於樹木的民間傳說和故事等。高清特寫大圖，豐富精彩的欄目，帶給孩子們賞心悅目的閱讀體驗。

作者簡介

　　閱己媽媽，由媽媽組成的兒童讀物專業創作團體，成員均為擁有教育學、心理學、中文等專業背景的教師、心理谘詢師以及自由創作者。專注於兒童身心發展、早期教育、創意玩樂以及親子快樂生活領域的研究和創作。齣版的作品遍布中國大陸、中國颱灣、中國香港、馬來西亞和新加坡等地。代錶作有《和媽媽一起玩故事》《用故事玩齣創意腦》等。

內頁插圖

精彩書評

　　人與自然本來就是一體的。自然界的事物充滿瞭奇妙，更易讓孩子感興趣。因此，兒童對動植物都會懷著親近的心情去接觸，讓孩子們迴歸到大自然中吧，唯有這樣纔會體驗並覺察生命的和諧。《大自然啓濛教育書係》正是成人幫助孩子找到的一條自然成長之路。
　　——李潔
　　知名學前教育專傢北京開放大學學前教育學院執行院長

　　很感謝有這樣一套好書，我和孩子戶外遊玩時，孩子很多的“是什麼”和“為什麼”問題，都可以清晰地從書中找到正確的答案！
　　——傢長：蕊蕊媽

　　閱讀拓展老師推薦的書，很棒，帶孩子體驗生活，學會觀察！！學會熱愛生活，推薦！！
　　——讀者

　　圖書內容豐富，很適閤小孩子積纍知識，豐富知識麵，小孩子很喜歡，圖畫配文字，很好。
　　——讀者

　　這個絕對實用，而且給戶外齣遊增添瞭好多樂趣，跟孩子一起看看，找找，學學，開心又覺得有意義。
　　——讀者

目錄

1Part 1：人行道上常見的樹
002 毛白楊，楊絮亂飛迷人眼
006 銀杏樹，為什麼被稱為“活化石”
008 鵝掌楸，葉子像一件小馬褂
010 法國梧桐，真的來自法國嗎
014 欒樹，種子藏在“燈籠”裏
016 洋白蠟，鞦風塗上的色彩
018 臭椿，真的會發齣臭味嗎
020 木棉，花開紅比朝霞鮮
022 桂花，做一個迷人香包
024 油桐樹，桐花飄似五月雪
026 閤歡樹，難道不是大版含羞草嗎
028 梧桐，鳳凰來儀，無此不棲
030 七葉樹，七片葉子像手掌
032 椴樹，日耳曼人心中的聖樹
034 無患子，它的果實可是寶貝呢
036 香樟樹，具有樟腦的芳香味道
Part 2：山林中的樹
040 山桃，為什麼人們用桃木“闢邪”
044 山杏，有營養也不能多吃
046 元寶楓，霜葉紅於二月花
048 黃櫨，夏賞紫煙鞦觀紅葉
050 火炬樹，會引火燒身嗎
052 毛泡桐，春來紫花滿樹開
054 桑樹，蠶寶寶的營養美食
056 栗子樹，為什麼果實叫“毛栗子”
058 山皂莢，像肥皂一樣起泡泡
060 構樹，可與毒氣抗衡的綠化樹
062 梓樹，代錶傢鄉的樹
064 白樺樹，天然“啤酒樹”
066 橡樹，摘幾顆橡子做玩具
Part 3：公園裏的樹
070 玉蘭，美如玉石雕刻
074 垂絲海棠，蘋果的近親
078 梅樹，梅子是梅花結的果實嗎
080 櫻花樹，我國和日本為主要産地
082 垂柳，水邊的柔情仙子
084 榆樹，捋把榆錢蒸飯吃
086 洋槐，樹葉茂密綠蔭如蓋
088 油鬆，鬆塔裏能找到鬆子嗎
092 水杉，植物界的大熊貓
094 側柏，枝葉原來有濃香
098 紅果鼕青，紅色小果總是很惹眼
100 棕櫚樹，編條小魚逗貓咪
104 大葉鼕青，神奇的樹葉寫字闆
106 菩提樹，一種靈性的樹
Part4：常見的果實樹
112 椰子，隨波逐流去遠方
114 檳榔，就像迷你版的小椰子
116 菠蘿蜜，世界上最重的水果
118 山竹，果皮可以染色
120 無花果，不開花怎麼結果
122 花椒樹，栽種不僅為瞭花椒
124 腰果，果實扭瞭個彎兒
Part 5：常見灌木
130 紫丁香，為什麼象徵人的愁思
132 山茶，我國著名的傳統名花
134 接骨木，美麗而耀眼的紅珊瑚珠
136 火棘，春季看花，鞦季觀果
138 杜鵑，是鳥名，也是花名
140 梔子花，花香迷人
142 紫荊，為什麼是窮人的蘭花
146 山茱萸，古人為什麼要佩戴它
148 蠟梅，和梅花有什麼不同
150 木槿，一朵花一天的生命
152 紫薇，為什麼它會怕癢癢
154 紅瑞木，莖比花朵更美麗
156 醉魚草，魚吃瞭會醉嗎
158 錦帶花，花開艷麗似鍾形
160 金絲桃，雄蕊也燦若金絲
162 海州常山，鼕天還盛放的“花”
164 紫葉小檗，紫紅小葉下隱藏著刺
168 大葉黃楊，最常見的塑形樹
172 金銀木，白色銀花變金花
174 稠李，難道不是“臭李”嗎
176 枸骨，愛過聖誕節的“貓兒刺”
Part 6：木質藤本
180 野薔薇，好比攀緣的月季花
184 紫藤，紫色風鈴藤上掛
186 淩霄，橘紅花朵爬滿牆
188 爬山虎，為什麼會爬牆
190 常春藤，寓意春天常駐
192 絡石，打一個萬字結
194 三角梅，花苞要比花朵美
196 扶芳藤，欲與楊樹試比高

前言/序言

親愛的爸爸媽媽:

你們好!

和孩子一起親近大自然是一件多麼美妙的事情！呼吸呼吸戶外的新鮮空氣，看一看（視覺）鬱鬱蔥蔥的叢林，聽一聽（聽覺）樹上鳥兒的鳴叫聲，聞一聞（嗅覺）野花的芬芳，嘗一嘗（味覺）野果的味道，摸一摸（觸覺）濕潤柔軟的泥土……

孩子們正式通過五官感覺、認知周圍的世界。當感覺器官得到充分刺激時，大腦各部分就會積極活躍，孩子就會更加聰明伶俐。

“媽媽，金銀花為什麼會有倆種顔色？”

“爸爸，蝸牛爬過的地方為什麼濕漉漉？”

“媽媽，黃瓜明明是綠色的，為什麼要叫黃瓜呢?”

“爸爸，快看，這種樹皮像迷彩服，這是什麼樹啊？”

正在汲取知識養分的孩子們，對大自然充滿瞭好奇，他們總會纏著爸爸媽媽沒完沒瞭地問問題。讓爸爸媽媽感到尷尬的是，很多問題做傢長的也不一定知道——大自然中動植物的奧秘真是太多瞭！

“寶貝，這個問題——我也不知道！”當你這樣迴答他（她）的時候，你知道你的寶貝會多失望嗎？

帶孩子到大自然中去邊玩邊學，做孩子的大自然啓濛老師，不在對孩子提齣的問題一問三不知——這就是我們編寫這套《大自然啓濛教育書係》的初衷。這套書係分《帶孩子齣遊常見野花草》《帶孩子齣遊常見小動物》《帶孩子齣遊常見農作物》《帶孩子齣遊常見樹木》等幾個分冊。

希望爸爸媽媽和每一位小讀者多多接觸大自然，接觸這些美麗的植物，不僅要瞭解它們，更要愛護它們，不要隨意采摘綠化區域的每一株小植物。如果愛它們，就讓它們盡情綻放吧！除瞭腳印什麼都彆留下，除瞭照片，什麼也彆帶走！

最後，感謝為本書編寫付齣努力的各位老師，他們是：水淼、餘苗、丁群艷、華穎、趙鐵梅、盧櫻、武海、王晉菲、周亮、雷海嵐、蔣淑峰、肖波、鬍敏、湯元珍、尤紅玲、劉芹、硃紅梅、張永見、王紅煒。

閱己媽媽編委會

《自然寶藏：跟著小探險傢認識身邊的樹》 獻給3-8歲好奇寶寶的戶外探索指南 你是否曾帶著孩子漫步公園，孩子們指著高大的喬木，好奇地問：“爸爸媽媽，這是什麼樹呀？”或是對路邊一叢叢低矮的灌木，發齣稚嫩的疑問：“它為什麼長這樣？” 我們的世界裏，樹木無處不在，它們默默地守護著我們，為我們提供蔭蔽，淨化空氣，更是無數小生命的傢園。然而，在快節奏的現代生活中，我們似乎越來越習慣於將自然的饋贈視為背景，而忽略瞭那些隱藏在身邊的生動故事。 《自然寶藏：跟著小探險傢認識身邊的樹》正是為你和你的孩子量身打造的一本戶外探索入門書。它並非一本枯燥的植物學圖鑒，也不是一本專業的樹木識彆手冊。這本書的核心是激發孩子對大自然的好奇心，培養他們細緻觀察的能力，並引導他們通過親身實踐，建立起與植物世界的初步聯係。我們相信，最好的學習方式永遠是玩耍和探索。 這本書將帶你去哪裏？ 想象一下，你不再隻是帶著孩子在公園裏“走馬觀花”，而是變成瞭一個個充滿智慧的“小探險傢”。這本書將是你和孩子的冒險地圖，指引你們發現隱藏在城市角落、郊野小徑、甚至自傢陽颱上的“自然寶藏”。 公園裏的秘密花園： 我們會從孩子們最常接觸到的公園場景齣發。你是否注意到，有的樹乾光滑筆直，像位優雅的紳士；有的樹皮粗糙，布滿縱橫交錯的紋理，仿佛刻滿瞭歲月的痕跡？有的樹葉寬大如扇，在夏日裏投下濃密的陰影；有的葉子細碎如羽毛，在風中輕輕搖曳，發齣沙沙的樂麯。這本書將引導你和孩子一起，去留意這些不同樹木的“個性特徵”，發現它們各自的美麗。我們會用生動有趣的語言，幫助孩子理解為什麼有的樹會長得這麼高，有的卻矮矮胖胖；為什麼有的樹葉一年四季都常青，有的卻會在鞦天變色，然後一片片落下。 城市裏的綠色生命綫： 即使在鋼筋水泥的城市裏，樹木也努力地生存著，它們是城市不可或缺的綠色衛士。書中會介紹一些在城市環境中常見的樹種，例如那些行道樹，它們不僅美化瞭街道，還為行人遮擋陽光，降低噪音。我們會引導孩子觀察行道樹的生長習性，比如它們是如何適應城市裏的空間限製，以及它們在四季中展現齣的不同姿態。也許你的孩子會因此對傢門口的某棵樹産生濃厚的興趣，開始主動去瞭解它。 郊野的神秘探險： 如果有機會去到郊外，那將是更廣闊的探索天地。我們會鼓勵孩子去觀察不同於城市公園的樹木，它們可能更古老，姿態更野性，也承載著更多關於土地的故事。你會教孩子如何分辨那些有著明顯特徵的樹，例如有著像鬆針一樣的葉子的針葉樹，或是那些開著美麗花朵的落葉樹。書中還會提供一些小提示，幫助孩子在野外觀察時，如何注意安全，如何尊重自然。 這本書能帶給你什麼？ 《自然寶藏：跟著小探險傢認識身邊的樹》的設計初衷，是希望能夠幫助你和孩子： 培養科學探究精神： 孩子們天生就充滿好奇心，這本書就是要為這份好奇心提供一個齣口。我們不會直接告訴孩子“這是什麼樹”，而是通過提問、引導和鼓勵，讓孩子自己去發現、去思考。例如：“你覺得這棵樹的葉子摸起來是什麼感覺？是軟軟的還是硬硬的？是光滑的還是粗糙的？”“你看，這片葉子上麵有幾條綫？它們是怎麼連接的？” 這種探究式的學習，將極大地激發孩子的學習興趣，培養他們主動提問和尋找答案的能力。 提升觀察與認知能力： 很多時候，我們成年人因為習以為常，反而忽略瞭身邊最細微的美麗。這本書會用遊戲化的方式，引導孩子去仔細觀察樹木的每一個細節：樹乾的顔色和紋理，葉子的形狀、大小、邊緣特徵，果實或種子的形態，甚至樹冠的整體輪廓。通過反復的觀察和對比，孩子的視覺辨識能力、空間感知能力以及細節捕捉能力都會得到顯著提升。 增進親子互動與情感連接： 戶外活動是絕佳的親子溝通機會。這本書提供瞭一個共同的主題，讓父母和孩子在探索中找到樂趣，共同學習。你不需要是植物專傢，隻需要一顆願意陪伴孩子的心。書中會提供一些簡單易行的親子互動小遊戲，比如“找找看，誰的葉子和樹乾最像我？”或者“比賽誰能找到最多不同形狀的葉子？” 這些活動不僅能增進親子間的默契，更能讓孩子在溫馨的陪伴中感受到被愛和尊重。 建立對自然的敬畏與熱愛： 瞭解是愛的前提。當孩子開始認識身邊的樹木，瞭解它們在生態係統中扮演的角色（為小鳥提供棲息地，為昆蟲提供食物等），他們會逐漸明白，每一個生命都值得被尊重。這本書將以一種輕鬆愉快的方式，傳遞保護環境的理念，讓孩子從小就樹立起對自然的敬畏之心，並樂於成為大自然的守護者。 拓展閱讀和語言錶達能力： 書中用詞淺顯易懂，富有童趣，配閤大量精美的插圖，能夠幫助孩子理解抽象的自然概念。在閱讀過程中，傢長可以鼓勵孩子用自己的語言描述看到的事物，將觀察到的“秘密”用語言錶達齣來。這不僅能豐富孩子的詞匯量，更能提升他們的語言錶達和邏輯思維能力。 這本書包含什麼？ 《自然寶藏：跟著小探險傢認識身邊的樹》並非簡單地羅列樹木名稱和特徵，它更像是一本“邀請函”，邀請你和孩子開啓一場充滿驚喜的自然之旅。 “小探險傢”的任務卡： 書中設計瞭一係列有趣的“探險任務”。這些任務將引導孩子們在戶外活動中，主動去發現樹木的各種特徵。例如，“尋找一棵樹，它的葉子像不像你的手掌？”“找一找，有沒有樹的樹皮摸起來像小動物的鱗片？”“比賽看看，誰能找到最多不同顔色的葉子？” 這些任務的設計，既有挑戰性，又充滿趣味性，能有效吸引孩子的注意力，並引導他們進行有目的性的觀察。 “樹木秘密”的趣味解讀： 我們會用最貼近孩子生活經驗的方式，講解一些關於樹木的“小秘密”。比如，為什麼有的樹會長齣圓圓的果子？這些果子可以吃嗎？為什麼鞦天的時候，有的葉子會變黃，有的會變紅？它們是怎麼做到的？我們還會介紹一些與樹木相關的小知識，比如，哪些樹的木頭可以用來做玩具，哪些樹會開齣香香的花，哪些樹是小鳥最喜歡的傢。這些內容都將以孩子能夠理解和接受的方式呈現。 “我的自然筆記本”創意空間： 書的最後部分，我們留齣瞭一些空白頁麵，鼓勵孩子將他們的“探險成果”記錄下來。他們可以用畫筆畫齣自己發現的有趣的葉子，寫下對某棵樹的奇思妙想，或者貼上收集到的落葉。這不僅是孩子創造力的體現，也是他們學習成果的珍貴記錄。傢長也可以根據書中的引導，和孩子一起製作屬於自己的“自然筆記”。 “傢庭戶外活動點子”： 書中還提供瞭一些簡單易行的傢庭戶外活動建議，幫助傢長們更好地組織和引導孩子進行自然探索。例如，如何利用一次簡單的公園散步，變成一次有趣的“樹木尋寶”之旅；如何在傢裏的陽颱或小區綠化帶，發現微小的植物生命。這些建議旨在將自然探索融入日常生活，讓學習不再受限於特定場所。 這本書不包含什麼？ 為瞭更好地呈現“探索”與“發現”的樂趣，這本書刻意避免瞭一些可能乾擾孩子探索體驗的內容： 詳盡的樹木學分類和專業術語： 本書不會提供嚴謹的植物學分類、拉丁文學名、詳細的枝條結構描述等。我們的目標是讓孩子對樹木産生興趣，而非成為一個“小小植物學傢”。過於專業的知識，反而可能讓孩子感到枯燥和畏懼。 精確的樹種識彆列錶和鑒彆技巧： 我們不會提供一個“遇到這棵樹，它就是XXX”的圖鑒式識彆方法。識彆樹木是一個循序漸進的過程，需要豐富的經驗積纍。本書更側重於引導孩子觀察“特徵”，而不是“記住名稱”。通過反復的觀察和比較，孩子自然會在潛移默化中積纍對不同樹木的認知。 關於樹木藥用價值或食用價值的詳細介紹： 為瞭保證孩子的安全，以及避免不必要的誤導，本書不會深入介紹樹木的藥用或食用價值。我們鼓勵孩子在專業人士的指導下，或在確認安全的情況下，再去接觸和瞭解這些信息。 關於樹木曆史、文化象徵等宏大敘事： 本書聚焦於3-8歲兒童的認知特點，內容以具體、直觀、趣味性為主。關於樹木深厚的曆史文化背景，可能會超齣現階段孩子的理解能力，我們將側重於培養他們對眼前事物的興趣。 關於樹木栽培、養護的指導： 本書的重點在於“發現”和“認識”，而非“種植”和“養護”。雖然瞭解瞭樹木，可能會激發孩子想去種植的願望，但關於栽培的專業知識，不在本書的範疇內。 《自然寶藏：跟著小探險傢認識身邊的樹》，是送給所有渴望帶孩子走進自然，卻不知從何下手的父母的一份貼心禮物。它將幫助你的孩子，在每一次戶外散步中，發現新的驚喜；在每一次觀察中，獲得新的認知；在每一次互動中，增進親密的親子關係。 讓你的孩子，成為那個敢於提問、樂於探索、熱愛自然的小小探險傢吧！從認識身邊的一棵樹開始，開啓一段奇妙的自然探索旅程。這本書，是你們共同冒險的起點。

評分☆☆☆☆☆

作為一位追求高質量親子閱讀體驗的傢長，我必須稱贊這本書在細節處理上的用心良苦。首先，紙張的材質非常厚實耐用，考慮到我們經常在戶外閱讀，容易沾染泥土或水漬，這種質量保證瞭這本書可以經受住孩子們的“野蠻對待”，使用壽命會很長。其次，書中的插畫綫條流暢，色彩的飽和度恰到好處，既能吸引眼球，又不會造成視覺疲勞。我注意到，作者在描繪樹葉的脈絡時非常細緻，即使是三歲的孩子也能依稀辨認齣不同樹葉的結構差異。這本書的整體架構邏輯非常清晰，從易到難，循序漸進，完全符閤幼兒的認知發展規律。它不是那種看完一次就束之高閣的書，而是會成為我們傢庭戶外活動的“常駐夥伴”。我非常期待作者能基於這本成功的範本，推齣更多關於“城市昆蟲”或者“天空中的雲朵”等主題的姊妹篇，我已經準備好為之買單瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，色彩鮮艷，插畫風格童趣十足，一看就知道是專門為學齡前兒童準備的科普讀物。我女兒（四歲半）對自然世界充滿瞭好奇心，但傳統的自然百科全書對她來說太枯燥瞭。這本書的排版非常友好，用大字號和清晰的圖片引導孩子的注意力，每介紹一種樹木，都會配上擬人化的、簡單易懂的介紹，比如“這棵橡樹爺爺的帽子是圓圓的堅果！”這種描述方式，一下子拉近瞭孩子與植物的距離。我們利用周末去公園的機會，試著用書裏的知識來識彆周圍的樹木。雖然我們還沒能完全掌握書中的所有內容，但光是認識瞭楓樹和鬆樹的區彆，就已經讓孩子興奮瞭好一陣子。這本書的優點在於它沒有把科學知識復雜化，而是緊密結閤瞭孩子的日常生活經驗，讓學習過程變成瞭一場充滿驚喜的探險。我特彆欣賞它在每一頁都設置的小小的“小問答”環節，能有效激發孩子的思考能力，而不是被動接受信息。希望未來能看到更多類似主題的深度挖掘。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大驚喜是它在環保教育上的潛移默化。雖然書名聚焦於“樹木識彆”，但在介紹每一種樹時，作者都會巧妙地融入它們對生態係統的貢獻。比如，提到某種闊葉樹時，會說“它會給我們的小鳥提供一個溫暖的傢”，或者說“它能幫我們把空氣變得更乾淨”。這種將知識點與責任感結閤的方式，非常高明。我發現我的孩子在認識這些樹木後，對路邊被隨意砍伐的樹木錶現齣瞭明顯的保護欲，會拉著我的衣角說“媽媽，不要傷害它”。這種情感上的聯結，比單純的知識灌輸要深刻得多。對於居住在城市環境中的傢庭來說，這本書提供瞭一個絕佳的契機，讓孩子在鋼筋水泥中也能感受到生命的蓬勃和自然的神奇。它讓我們意識到，即便是最普通的公園裏的樹，也值得我們停下來，細細欣賞。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，我最初購買這本書是抱著一種“試試看”的心態，因為市麵上針對這個年齡段的自然主題繪本實在是太多瞭，很多都是徒有其錶，內容深度不夠。然而，這本書在內容組織上的巧妙布局讓我眼前一亮。它似乎不僅僅是在羅列樹木的名稱，更是在構建一套觀察自然的邏輯框架。我注意到，它挑選的都是在城市和郊區非常常見的樹種，比如白楊、柳樹、樟樹等，這大大提高瞭孩子們在戶外實際應用的成功率。我丈夫是那種喜歡係統學習的傢長，他發現這本書在基礎信息（如樹葉形狀、樹乾紋理）之外，還非常簡要地提到瞭這些樹木在四季變化中的不同錶現，雖然篇幅很短，但已經為孩子種下瞭關於“時間感”和“季節更迭”的初步認知。我們帶孩子去爬山的時候，他會主動指著那些高高的樹乾說“像不像書上說的那個巨人？”這種主動性的參與，是任何說教都無法比擬的。這本書確實成功地扮演瞭“戶外嚮導”的角色。

評分☆☆☆☆☆

我個人對這類兒童讀物的文字風格非常挑剔，因為很多作者為瞭迎閤孩子的年齡，把語言寫得過於幼稚和口水化，反而失去瞭教育意義。這本書的語言風格則把握得恰到好處，它既保持瞭童真，又充滿瞭準確的描述性詞匯。例如，它描述鬆針時，會用到“尖尖的”或者“像小刺一樣”，而不是一味地用“好玩”來敷衍。更重要的是，這本書在設計上非常注重“可操作性”。比如，它會建議傢長和孩子一起去觸摸樹皮的粗糙程度，或者去聞聞葉子被揉碎後的氣味。這些感官體驗的引導，遠比乾巴巴地看圖要有效得多。我們傢孩子是那種坐不住的類型，但這本書的每一頁篇幅都很精煉，圖文比例完美，保證瞭她的注意力能持續到最後一頁。我給滿分，因為它沒有浪費我的時間，也沒有浪費孩子的寶貴學習時間。

評分☆☆☆☆☆

書內容挺豐富，還不錯的

評分☆☆☆☆☆

此用戶未及時填寫評價內容，係統默認好評！

評分☆☆☆☆☆

快遞快

評分☆☆☆☆☆

東西收到的很快，包裝也很好，買很多次瞭

評分☆☆☆☆☆

非常好，一套收齊瞭，很好的一套書

評分☆☆☆☆☆

不僅給孩子看，也是滿足自己學習的願望，不想跟孩子齣去一人一個手機。

評分☆☆☆☆☆

還是一如既往的在京東買書，有保障

評分☆☆☆☆☆

不僅給孩子看，也是滿足自己學習的願望，不想跟孩子齣去一人一個手機。

評分☆☆☆☆☆

價格便宜，使用方便，多次購買