畫畫原來這麼簡單：讓孩子動手動腦的簡筆畫遊戲 [5-12歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[韓] 金貞林，金愈宣著，李會卿譯

圖書標籤:

簡筆畫
兒童畫
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親子活動
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啓濛教育
5-12歲
動手動腦
創意繪畫

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齣版社：中國紡織齣版社

ISBN：9787518021796

版次：1

商品編碼：11967716

包裝：平裝

開本：12開

齣版時間：2016-06-01

用紙：純質紙

頁數：246

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：5-12歲

畫畫一點也不難，再復雜的形狀也可以分解成圓形、三角形和方形等，疊加使用，再去掉多餘的部分，所有人都可以畫齣自己滿意的作品。

瘋狂動物城裏麵的樹懶，幸福齣遊的一傢三口，身邊的狗狗和貓咪，你想畫的《畫畫原來這麼簡單：讓孩子動手動腦的簡筆畫遊戲》中統統都有。

全彩四色印刷，環保純質紙，色彩柔和不傷眼，大開本閱讀更方便，步驟詳細更易學。

內容簡介

不論是多麼復雜的形態，都從基本的圖形開始，根據如何使用簡單的圖形，畫齣來的效果也會不同，《畫畫原來這麼簡單：讓孩子動手動腦的簡筆畫遊戲》為讀者介紹如何利用基礎圖形、抓住描繪對象特徵來畫好圖畫，讓讀者學會隻需掌握描繪對象的特徵就能畫好圖畫的基礎，還介紹瞭用自己親手繪製的畫製作日記貼紙、紙娃娃以及寫給傢人和朋友的卡片等富有創意的圖畫遊戲。

作者簡介

金貞林：目前在運作漫畫、插圖創作工作室“工坊8856”，曾參與咖啡廳漫畫和故事展、項目迷宮展、今日之咖啡展、正任、富尼、英純 in hijra cat展、素描展、富川漫畫節等。

金愈宣：插圖作傢，為大教sobics“五彩斑斕的形狀雕刻”製作教具，參與大教漢字“試題集單元插畫”工作等。

內頁插圖

前言/序言

用基本圖形繪畫

每個人都想“把畫畫好”。但是很多人都會先入為主，認為要想畫好畫，必須具有與眾不同的纔能或感覺，因此輕易地放棄繪畫。如果給孩子一張紙，讓孩子隨便去畫，孩子就會認真地畫齣自己的作品來。不過，區彆就在於，評判畫得好與不好，其標準在於畫得是不是像某種形狀或樣子。那麼，怎樣纔能畫好呢？

有人說，必須要瞭解自己想畫的東西，纔能畫得更像。比如，要想畫好兔子，就必須要知道兔子有著長長的耳朵，大大的屁股和小小的前爪等信息，隻有這樣，畫齣來的圖畫纔會更像兔子。也就是說，必須要掌握所畫對象的特點，並把這些特點在紙上錶現齣來。

本書以“所畫對象簡單卻不能忘記的特徵”為基礎，嚮讀者講述繪畫方法。讓你在瞭解所畫對象特點的同時，練習畫畫的基本功。不管是多麼復雜的形狀，其基礎都是圖形。所有的事物，遠遠看去，有的是圓形，有的是三角形，也有的是方形。使用這些簡單圖形的方法不同，畫齣來的作品也不盡相同。將圓形、三角形和方形等圖形進行疊加使用，再去掉多餘的部分，既能畫齣動物的形狀，又能畫齣人的形狀。

人或動物的臉，其形態基礎為圓形。在圓形裏麵畫上不同的眼睛、鼻子和嘴巴，那麼畫齣來的人的年齡和性彆就會不同。動物的腦袋也基本是圓形，畫好圓形，然後畫上錶示嘴巴的圓形，就把臉畫好瞭。改變兩個圓形的大小和距離，就能畫齣不同種類的動物。畫剩下的身體和上肢、下肢時，要利用圓形和方形的疊加，並去掉多餘的部分。最後，利用圖形畫齣來的基本框架都比較相似，所以在瞭解瞭繪畫的原則後，畫畫就變得更加簡單瞭。

我們認為繪畫是每個人都會的最簡單的遊戲。即使不瞭解繪畫的方法和基本知識，隻要知道繪畫的最簡單方法——圖形組閤，那麼所有人都可以簡單畫齣自己的作品。

繪畫是一種創意力遊戲

環顧周圍，到處都充滿瞭繪畫。請注意一下你的周圍，繪畫就在衣服、書籍、書包、月曆、筆記本上，繪畫就在我們身邊。而且，到處都在使用繪畫。如果我們能把畫畫好，那我們能做什麼呢？如果能把自己周圍的一切都變成我的繪畫作品，那該多有意思啊！

請想一下，怎麼纔能利用繪畫，把周圍可以看到的裝飾性貼畫、送給傢人和朋友的卡片、信紙等親手做齣來呢？想象一下該怎麼使用繪畫吧！利用好點子來繪畫，就能創造齣有趣的遊戲。

本書從比較簡單的繪畫開始，從難度為一顆星的繪畫講述到難度為三顆星的繪畫，讓孩子可以消化吸收不同難度的繪畫，從而提高繪畫水平。從周圍常見的動物，到動物園裏不常見但是好看的動物，從最親密的傢人到各種職業的人，都來試著畫一畫吧。

最後一個階段是利用動物和人的特點，將完全不同的主題結閤起來，畫齣擬人畫，如果連擬人畫都能畫齣來，那就再也不用害怕繪畫瞭。

通過《畫畫原來這麼簡單：讓孩子動手動腦的簡筆畫遊戲》，你會明白，畫畫再也不是一件睏難的事情，而是一個快樂的遊戲。希望通過本書，能讓各位讀者早日畫齣佳作！

金貞林、金愈宣

好的，這是一本專注於兒童早期認知發展和動手能力的圖畫書簡介，完全避開您提供的書名及主題。 --- 《奇妙的拼貼世界：創意、空間與觸覺探索》獻給 3-6 歲學齡前兒童的感官學習寶典書籍定位：《奇妙的拼貼世界》是一本專為 3 至 6 歲幼兒設計的綜閤性感官與精細動作發展圖畫書。它並非一本教授“繪畫技巧”或“形狀識彆”的傳統讀物，而是通過引導孩子動手操作各種不同材質的材料，鼓勵他們進行三維空間想象、觸覺辨識以及結構搭建的實踐指南。本書旨在通過安全、趣味的拼貼活動，強化幼兒的手眼協調能力，培養其對材料特性的初步認知，並激發無拘束的創造力。核心理念：本書的核心理念在於“通過觸摸與組閤，理解世界的多樣性”。我們相信，對幼兒而言，世界首先是通過他們的指尖來認識的。相較於平麵上的綫條和色彩，不同紋理、厚度、柔韌性的材料，更能提供豐富的感官輸入。拼貼，作為一種基礎的材料組閤藝術，是孩子學習“如何將不同的部分組織成一個整體”的最佳途徑。內容結構與特色：本書共分為四大模塊，每個模塊都圍繞一個核心的感官或認知主題展開，並提供瞭一係列循序漸進的、可在傢中安全操作的活動方案。第一部：紋理的對話——觸覺初探本模塊聚焦於引發孩子對不同材料觸感的興趣。我們摒棄瞭傳統的紙張，轉而引入天然材料和日常可迴收物。活動示例： “沙子的記憶”——使用不同粒徑的沙子（細沙、粗沙、磨砂紙碎片）粘閤在預先塗抹的膠水中，感受乾燥後的顆粒感；“毛茸茸的雲朵”——利用棉花、羊毛縴維或舊毛衣邊角料，拼貼齣雲朵或動物的輪廓。學習目標：區分“光滑”、“粗糙”、“柔軟”、“堅硬”等基礎形容詞；學習安全地處理粘閤劑並控製用量。材料準備：粗糙的麻繩、乾燥的豆類、碎布條、泡沫片。第二部：形變與塑性——空間結構的初步構建此部分引導孩子從二維平麵轉嚮三維思考，理解材料的可塑性以及如何利用支撐物創造層次感。活動示例： “立體的花園”——使用扭扭棒（管道清潔器）、吸管和硬卡紙作為支撐結構，製作可以站立的微縮景觀；“軟雕塑的樂趣”——利用橡皮泥（黏土）和不同形狀的硬紙闆進行按壓、切割和組閤，探索擠壓對形狀的影響。學習目標：初步理解“平衡”、“支撐”、“覆蓋”等結構概念；提升操作細小工具（如剪刀的初級替代品或安全塑料刀）的能力。材料準備：扭扭棒、吸管、不同硬度的黏土、硬紙闆邊角料。第三部：色彩的疊加與透明度——視覺的深度探索本模塊側重於色彩的混閤、透明與不透明的對比，而非顔料調色。活動強調利用現有材料的固有色，通過重疊創造新的視覺效果。活動示例： “穿透光綫的窗戶”——利用彩色玻璃紙、舊CD片的反光麵、透明塑料包裝膜，拼貼在畫框內，觀察光綫穿透後的變化；“自然的調色闆”——收集鞦季的落葉、不同顔色的花瓣或果皮，進行密集的拼貼，觀察自然色塊的融閤。學習目標：辨識和命名更復雜的顔色組閤（如“墨綠”、“橙紅”）；理解物體遮擋與透光性的基礎差異。材料準備：彩色玻璃紙、透明塑料片、植物材料（需在成人監督下收集和乾燥）。第四部：故事的載體——從材料到敘事這是綜閤應用模塊，鼓勵孩子將前三部分的技巧運用到構建一個簡單的、由拼貼元素構成的“世界”或“場景”。活動示例： “我的怪獸朋友”——讓孩子自由選擇任何紋理和形狀的材料，不設任何既定模闆，創造一個獨一無二的生物形象，並為其命名；“旅程地圖”——使用不同材料代錶不同的地理特徵（例如，藍色毛綫代錶河流，粗糙的石頭代錶山脈），製作一張充滿觸感的“地圖”。學習目標：發展想象力並將其物質化；學會為自己的創作命名和簡單描述；提升組織材料以錶達一個概念的能力。材料準備：開放性材料，鼓勵使用傢庭廢舊物品。本書的獨特價值：《奇妙的拼貼世界》不僅僅是一本手工書，它是一種引導式體驗。我們提供的不是“畫齣什麼”，而是“如何用手感受並組閤世界”。活動的難度設置精確，確保 3 歲孩子可以進行簡單的粘貼，而 6 歲孩子則能挑戰更復雜的結構和材料搭配。每項活動後均附有“傢長觀察小貼士”，幫助監護人理解孩子在操作過程中展現的認知發展和精細動作進步，從而提供更有針對性的鼓勵和引導。這本書緻力於在孩子最關鍵的感官發展期，提供安全、豐富的探索路徑，讓他們在動手創造中建立自信和對物質世界的深刻理解。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

哇！拿到這本《畫畫原來這麼簡單：讓孩子動手動腦的簡筆畫遊戲 [5-12歲]》的瞬間，我感覺自己好像發現瞭什麼寶貝。我一直覺得帶孩子畫畫是一件很頭疼的事情，總想著要教他們什麼復雜的技巧，結果自己纍得夠嗆，孩子也可能因為畫不好而失去興趣。這本畫冊的設計真是太貼心瞭！它沒有一開始就擺齣那些“高大上”的繪畫理論，而是從最基礎的、孩子們最容易接受的簡筆畫入手。翻開目錄，我看到的是各種各樣的小動物、小交通工具、小朋友們喜歡的卡通形象，還有一些簡單的生活場景。每一個主題都配有清晰的步驟圖，甚至連綫條的粗細、方嚮都考慮到瞭，就像一個耐心的老師在手把手地教。而且，它不止是“畫”，還巧妙地融入瞭“遊戲”的概念，這一點我特彆喜歡。我猜，這本書一定會有一些小提示或者小挑戰，讓孩子們在畫畫的過程中，不僅能鍛煉動手能力，還能動動腦筋，思考如何組閤這些簡單的圖形，變成一幅完整的圖畫。對於傢長來說，這簡直是解放雙手、引導孩子創意的好幫手！我迫不及待地想和我的孩子一起探索這個充滿樂趣的簡筆畫世界瞭！

評分☆☆☆☆☆

從封麵上就能感受到這本書撲麵而來的親切感，《畫畫原來這麼簡單：讓孩子動手動腦的簡筆畫遊戲 [5-12歲]》這本書，似乎有一種魔力，能讓原本覺得畫畫遙不可及的傢長和孩子們，瞬間感受到繪畫的樂趣和可能性。我特彆欣賞它“簡筆畫遊戲”的定位，這讓我覺得它不是一本枯燥的教學書，而是一本充滿瞭互動性和趣味性的指南。我猜測，書中的內容設計一定非常巧妙，能夠將抽象的繪畫步驟分解成一個個簡單易懂的小關卡，讓孩子在闖關的過程中，自然而然地掌握繪畫的技巧。而且，我非常看重“動手動腦”這個關鍵詞。這意味著這本書不僅僅是教孩子如何“畫”，更會引導他們如何“思考”，如何觀察生活中的事物，如何將它們抽象成簡單的圖形，再進行組閤和創造。對於5-12歲的孩子來說，這個年齡段是培養創造力和想象力的關鍵時期，我相信這本書能夠提供非常好的平颱，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，釋放他們的無限創意。我已經迫不及待想看到我的孩子在這本書的陪伴下，畫齣屬於他們自己的精彩世界瞭！

評分☆☆☆☆☆

這本《畫畫原來這麼簡單：讓孩子動手動腦的簡筆畫遊戲 [5-12歲]》給我帶來瞭意想不到的驚喜！作為一個不太擅長繪畫的傢長，我一直希望能在傢裏為孩子提供一些繪畫啓濛，但又擔心自己教不好，反而打擊孩子的積極性。這本書完全解決瞭我的顧慮。我翻看瞭幾頁，發現它的設計思路非常棒，它不是簡單地羅列各種簡筆畫，而是將畫畫的過程變成瞭一個個有趣的小遊戲。我能想象到，當孩子看到書中的步驟，一步一步地跟著畫，最後變成一個活靈活現的小動物或者一個小場景時，那種成就感該有多麼強烈！而且，它強調“動手動腦”，這讓我很期待這本書中是否會包含一些引導孩子思考和創新的環節。比如，在畫完基本圖形後，是不是會有一些鼓勵孩子自己添加細節、改變顔色、或者創作小故事的提示？這不僅僅是學習畫畫，更是培養孩子的觀察力、想象力和創造力。對於5-12歲的孩子來說，這個年齡段的孩子正是充滿好奇心和創造力的年紀，這本書恰好能滿足他們的需求，讓他們在玩樂中學習，在學習中成長。我覺得它一定會成為我們傢庭繪畫時光的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《畫畫原來這麼簡單：讓孩子動手動腦的簡筆畫遊戲 [5-12歲]》這本書時，我就知道這是我一直在尋找的！我傢孩子正處於對周圍世界充滿好奇，並且非常喜歡動手嘗試的年紀，但是總是畫一些“隨心所欲”的綫條，我也不知道該如何引導。這本書的名字就直接擊中瞭我。我注意到它強調“簡筆畫遊戲”，這讓我非常感興趣。我理解的“遊戲”不僅僅是色彩的填充，更是一種互動的、充滿挑戰的過程。我非常好奇書中是如何設計這些“遊戲”的，是不是會有一些特殊的引導語，或者鼓勵孩子去發現形狀的組閤規律？比如，一個圓形可以變成什麼？一條直綫又可以延伸齣什麼？而且，“動手動腦”這個點也是我非常看重的。我希望孩子在畫畫的過程中，不僅僅是機械地模仿，而是能夠理解圖形的構成，並在此基礎上進行發揮。這本書的年齡跨度（5-12歲）也很閤理，這意味著它能夠陪伴孩子度過一個較長的成長期，從最初的簡單模仿，到逐漸加入自己的創意。我對這本書寄予厚望，希望能幫助我傢孩子建立起繪畫的信心和興趣。

評分☆☆☆☆☆

看到《畫畫原來這麼簡單：讓孩子動手動腦的簡筆畫遊戲 [5-12歲]》這本書，我眼前一亮，感覺這正是我們傢急需的“救星”！我一直希望培養孩子的藝術細胞，但苦於自己不是美術專業齣身，不知道如何下手，更擔心會把孩子帶偏。這本書以“簡筆畫遊戲”為切入點，這讓我覺得非常接地氣，也充滿瞭吸引力。我推測，這本書一定是以孩子最容易理解和接受的方式來呈現繪畫內容，也許是通過一些有趣的故事情節，或者是一些富有挑戰性的小任務，來激發孩子的繪畫興趣。我特彆期待它“動手動腦”的設計。在我看來，好的繪畫啓濛不僅僅是技巧的傳授，更重要的是培養孩子的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。我希望這本書能幫助孩子學會如何觀察生活中的物體，如何將它們拆解成基本的幾何圖形，並在此基礎上進行延展和創造。5-12歲的跨度也很大，說明這本書的內容肯定是非常豐富且有層次的，能夠適應不同年齡段孩子的學習需求。這本書的齣現，讓我對孩子在傢進行繪畫啓濛充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，孩子非常喜歡，摺紙易懂，內容豐富

評分☆☆☆☆☆

《摺紙原來這麼好玩：：提高孩子數學能力的摺紙》全彩四色印刷，環保純質紙，色彩柔和不傷眼，大開本閱讀更方便，步驟詳細更易學。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡手工！挺好的！

評分☆☆☆☆☆

有神券真的很好很好很好，快遞給力

評分☆☆☆☆☆

囤貨中，娃還摺不瞭，留著幼兒園再玩

評分☆☆☆☆☆

買瞭好多書，留給孩子囤貨得，這本書跟普通的摺紙書不太一樣，相對較復雜，但是東西比較新穎，感覺很適閤女孩子，見麵得東西都挺萌得