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郑永廷 编

图书标签:

• 思想政治教育学
• 政治教育
• 教育学原理
• 意识形态
• 价值观
• 大学生思想教育
• 高校思想政治教育
• 理论基础
• 学科建设
• 教育教学

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040451573

版次：1

商品编码：11971672

包装：平装

丛书名： 马克思主义理论研究和建设工程重点教材

开本：16开

出版时间：2016-06-01

用纸：胶版纸

页数：421

字数：400000

正文语种：中文

内容简介

　　《思想政治教育学原理》以马克思主义为指导，在吸取学科理论研究的新成果、总结社会主义现代化进程中思想政治教育新经验的基础上，深入论述了思想政治教育学的研究对象、基本范畴、学科体系及其发展进程，探讨了思想政治教育学的理论基础和知识借鉴；并对思想政治教育学的一系列重要内容如思想政治教育的地位和作用、思想政治教育环境、思想政治教育过程及其规律、思想政治教育者和教育对象、思想政治教育内容、原则、方法和艺术、载体、思想政治教育管理等进行了富有新意的阐释。

目录

导论
第一节 思想政治教育和思想政治教育学
一、思想政治教育的概念
二、思想政治教育的内涵与外延
三、思想政治教育学及其研究对象
四、思想政治教育学的形成和发展
第二节 思想政治教育学的基本范畴
一、思想政治教育
二、教育者与受教育者
三、思想与行为
四、灌输与疏导
五、内化与外化
第三节 思想政治教育学的指导理论与相关学科
一、思想政治教育学的指导理论
二、思想政治教育学的相关学科
第四节 学习的重要意义和运用的主要方法
一、学习思想政治教育学原理的重要意义
二、运用思想政治教育学原理的主要方法

第一章 思想政治教育的发生与发展
第一节 思想政治教育发生的根源和标志
一、思想政治教育发生的根源
二、思想政治教育发生的标志
第二节 思想政治教育的历史演进
一、古代社会的思想政治教育
二、近现代社会的思想政治教育
第三节 中国共产党的思想政治教育
一、党的思想政治教育的历史发展
二、党的思想政治教育的优良传统
三、党的思想政治教育的重大成果

第二章 思想政治教育的本质和特征
第一节 思想政治教育的现象与本质
一、思想政治教育的现象
二、思想政治教育的本质
第二节 思想政治教育的特征
一、导向性
二、群众性
三、渗透性
四、综合性

第三章 思想政治教育的地位和功能
第一节 思想政治教育的重要地位
一、团结人民完成各项任务的中心环节
二、社会主义精神文明建设的基础工程
三、解决人民内部矛盾的基本方式
四、促进人的全面发展的重要途径
第二节 思想政治教育的基本功能
一、保证正确的政治方向
二、培育和弘扬社会主义核心价值观
三、增强民族凝聚力
四、构建精神家园

第四章 思想政治教育的过程和规律
……
第五章 思想政治教育的目标、内容和任务
第六章 思想政治教育的教育者和教育对象
第七章 思想政治教育的原则和方法
第八章 思想政治教育的载体
第九章 网络思想政治教育
第十章 思想政治教育的环境
第十一章 思想政治教育的管理和评估
第十二章 思想政治教育队伍的素质和建设
第十三章 思想政治教育的创新发展
后记

《心智雕塑：重塑个体与社会的力量》 内容简介： 本书并非一本教科书，而是一场关于人类心智塑造潜能的深度探索。它聚焦于个体如何通过一系列内省、学习与实践，超越既有认知框架，构建更广阔的价值体系，并最终在社会互动中发挥积极影响。本书旨在揭示那些能够触及灵魂、引导思考、激发潜能的深层机制，帮助读者认识并掌握塑造自我心智的艺术。 第一章：认识内在的罗盘——自我意识的深度觉醒 本章将带领读者踏上一次自我探索的旅程。我们将深入剖析“自我意识”的构成要素，从表层的行为习惯到深层的动机与价值观。通过一系列引导性思考和反思练习，帮助读者识别自身固有的思维模式、情感反应以及潜在的认知偏差。我们将探讨如何辨别“真实的我”与“被社会塑造的我”，以及如何审视并挑战那些限制我们成长的内在信念。这一章节强调，真正的成长始于对自我的清晰认知，它是心智雕塑的首要基石。 第二章：知识的炼金术——从信息到智慧的转化 在信息爆炸的时代，辨别真伪、提取要义、内化为己用的能力至关重要。本章将探讨如何有效地获取、处理和整合知识，将其从被动的“信息”转化为主动的“智慧”。我们将审视不同的学习方法，从传统的阅读理解到更具主动性的批判性思维、系统性思考和创造性思考。本书将提供一套方法论，帮助读者学会如何构建知识体系，理解知识之间的内在联系，并最终能够将所学知识融会贯通，应用于解决实际问题，形成独特的见解。 第三章：道德的棱镜——理解与构建个体价值体系 个体价值观的形成，不仅影响着个人的行为选择，也深刻地塑造着其与他人的关系。本章将深入探讨人类道德发展的心理学基础，以及不同文化、社会背景下价值观的多样性。我们将分析诸如公平、正义、责任、同情等核心价值的起源与演变，并探讨个体如何在多元价值环境中，建立一套既独立自主又符合社会伦理的价值体系。书中将通过案例分析和情境模拟，引导读者反思自身的道德判断，并学会以更开放、包容的心态理解他人的价值取向。 第四章：连接的艺术——社会互动中的同理心与沟通 人类是社会性动物，个体的成长与发展离不开有效的社会互动。本章将聚焦于“同理心”这一核心能力，探讨如何理解他人的情感、立场和需求，以及如何在沟通中建立真正的连接。我们将剖析不同沟通风格的优劣，并提供实用的沟通技巧，帮助读者提升倾听、表达、反馈和冲突解决的能力。书中强调，真正的沟通不仅仅是信息的传递，更是情感的共鸣和心灵的理解，它是构建和谐人际关系的关键。 第五章：变革的引擎——批判性思维与创新力的培育 在一个快速变化的时代，墨守成规只会导致停滞。本章将深入探讨“批判性思维”和“创新力”的内在联系与培育方法。我们将学习如何质疑假设、识别逻辑谬误、评估证据，并在此基础上进行独立思考和判断。同时，本书也将引导读者打破思维定势，鼓励发散性思维和联想，激发创造的火花。通过一系列思维训练和实践指导，读者将学会如何成为一个能够发现问题、分析问题并提出创新解决方案的积极行动者。 第六章：责任的担当——个体在群体中的作用与影响 个体的力量并非孤立存在，它与社会群体形成一种动态的相互作用。本章将探讨个体如何认识并承担自己在家庭、社区、国家乃至全球范围内的责任。我们将审视个体选择的社会后果，并鼓励读者从被动接受者转变为积极的贡献者。书中将分析公民意识的养成、社会参与的意义以及如何通过个人的努力，为社会的进步与发展贡献力量。这一章节旨在激发读者的社会责任感，引导他们成为推动积极变革的具身力量。 第七章：精神的辽阔——超越功利的深度追求 在满足了基本的物质与社交需求之后，个体往往会寻求更深层次的精神满足。本章将探讨人类超越物质欲望的内在驱动力，例如对意义的追寻、对美的感受、对真理的探索以及对精神自由的渴望。我们将审视哲学、艺术、宗教等领域如何为个体提供精神滋养，并鼓励读者在日常生活中寻找能够触动心灵、丰富精神世界的体验。本书希望引导读者认识到，心智的真正成熟，也体现在对生命更高层级意义的探索与体悟。 《心智雕塑：重塑个体与社会的力量》是一次关于自我提升与社会责任的全面思考。它不提供现成的答案，而是提供一套思考的工具和实践的指引，帮助读者踏上成为一个更加清晰、智慧、有德、有能力、负责任且精神丰富个体的旅程。这是一场关乎塑造自身、也关乎塑造我们所处世界的深刻对话。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的论述深度和广度都超出了我的预期。它不仅仅停留在基础理论的层面，还深入探讨了思想政治教育在当代社会面临的新挑战，比如网络意识形态的斗争、青年价值观的引导等。作者并没有回避这些敏感而重要的问题，而是以一种客观、理性的态度，进行深入的分析和探讨。我尤其喜欢书中关于“批判性思维”的培养的论述。它强调了思想政治教育不应该仅仅是知识的灌输，更应该是能力的培养，引导受教育者学会独立思考，辨别真伪，形成自己的判断。这一点对于我来说，非常有启发意义。在信息爆炸的时代，拥有批判性思维的能力，比以往任何时候都更加重要。这本书让我认识到，真正的思想政治教育，是为了培养能够独立思考、勇于担当的社会公民，而不是被动接受的“螺丝钉”。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的冲击，不仅仅是理论上的，更是情感上的。它让我意识到，思想政治教育并非远离生活，而是与我们每个人的生活息息相关。书中对马克思主义基本原理的阐释，并没有停留在概念的层面，而是通过对社会现象的深刻分析，展现了其强大的解释力和指导意义。我尤其被其中关于“人的全面发展”的论述所吸引，这不仅仅是一个抽象的哲学概念，更是一个关乎每个个体生命价值实现的终极目标。它提醒我，在追求物质富足的同时，更不能忽视精神世界的建设，以及个体独立人格的塑造。读到这里，我仿佛看到了自己，也看到了身边的许多人，在时代的洪流中，如何在迷茫与探索中寻找方向。这本书就像一位智慧的长者，用循循善诱的语言，引导我思考人生，思考社会，思考如何在复杂的世界中保持清醒的头脑和积极的心态。它让我明白，思想政治教育的最终目的，是为了帮助我们更好地认识自己，认识世界，并最终实现自身的价值。

评分☆☆☆☆☆

我一直对“教育”这个概念有着自己的理解，认为它是一个双向互动的过程。而这本书，恰恰印证了我的想法，并且将这种理解升华到了思想政治教育的层面。书中关于“主体性”的强调，让我耳目一新。它指出，在思想政治教育中，受教育者不是被动的接受者，而是具有能动性的主体，他们有自己的思想、情感和需求，教育者需要尊重并激发他们的主体性。这与我之前对思想政治教育的单向灌输的认知完全不同。我开始思考，如何才能真正地“唤醒”受教育者的内在动力，让他们从“要我学”变成“我要学”？书中提供的多种教育方法和策略，都充满了智慧和灵活性，它们不是简单的套路，而是针对不同情境、不同个体特点量身定制的解决方案。这本书让我看到，思想政治教育也可以是充满艺术性和创造性的，它不是一成不变的，而是需要教育者不断地去探索和实践。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最直观的感受是，它彻底颠覆了我过去对“思想政治教育”的刻板印象。我曾经认为这只是空洞的口号和教条的堆砌，然而，这本书却以一种非常扎实的理论功底和丰富的实践案例，向我展示了思想政治教育的科学性和系统性。它并没有回避现实的复杂性，而是深入剖析了当前社会思潮的多元化、价值观的碰撞，以及新媒体环境下信息传播的特点，并在此基础上，探讨了思想政治教育如何才能真正触及人心，发挥其应有的育人功能。书中对于“教育者”和“被教育者”之间关系的论述，尤其让我印象深刻。它强调了互动性、启发性，以及尊重个体差异的重要性，这与我之前理解的单向灌输有着天壤之别。我开始思考，真正的思想政治教育，究竟应该是一种怎样的过程？它是否应该是一种价值的引领，一种精神的塑造，一种独立思考能力的培养？这本书为我提供了很多新的视角和思考维度，让我开始重新审视自己对这个领域的认知，并尝试从中找到更具建设性的方法和路径。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受，是它打破了我过去对“思想政治教育”的单一认知，展现了这个学科的丰富性和多层次性。它不仅仅是关于宏大的理论，也关于微观的个体心理；它不仅仅是关于历史的纵深，也关于现实的广度。书中对“社会主义核心价值观”的阐释，让我明白了这些价值的深刻内涵和现实意义。我开始反思，在日常生活中，我是否真正地践行了这些价值观？这本书让我认识到，思想政治教育不仅仅是一种知识的传授，更是一种价值的引领，一种精神的塑造。它帮助我树立了更正确的世界观、人生观和价值观，让我对未来充满了信心和希望。我真心认为，这本书对于任何一个想要深入了解社会、认识自我的人来说，都是一本不可多得的佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，与其说是一次学习，不如说是一场智识的探索之旅。作者以其深厚的学术功底和独到的见解，为我构建了一个清晰而系统的思想政治教育学知识体系。它没有采用枯燥的学术语言，而是通过生动形象的阐述，将复杂的理论变得易于理解。我特别欣赏书中关于“实践性”的强调，它告诫我们，理论的生命力在于实践，思想政治教育也必须与现实生活紧密结合，才能发挥其真正的作用。书中列举的许多案例，都非常有代表性，它们来自不同的时代，不同的社会情境，但都深刻地反映了思想政治教育在解决社会问题、促进个体发展方面的独特价值。读到这些案例，我仿佛置身于那些历史场景之中，亲身感受着思想政治教育的演变和影响。这本书让我认识到，思想政治教育并非僵化的教条，而是一个充满活力、不断发展的学科，它与我们每个人的成长和进步都息息相关。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁而大气，黑白为主色调，点缀着深邃的蓝色，给人一种沉静而富有力量的感觉。书名“思想政治教育学原理”几个大字，字体苍劲有力，透出一种严谨治学的态度。翻开扉页，纸张质感温润，散发着淡淡的书墨香，瞬间就将我带入了一种求知的氛围。我平时对这类理论性较强的书籍涉猎不多，但“思想政治教育学原理”这个名字，总让我联想到课堂上那些既熟悉又有些模糊的理论概念。我好奇的是，这本书是否能将这些抽象的理论，以一种更为生动、易于理解的方式呈现出来？它会不会像一本教科书那样，只是干巴巴的罗列概念和定义，还是会通过丰富的案例和深入的分析，让我对这个领域产生全新的认识？尤其是在当前社会转型期，思想政治教育所面临的挑战和机遇，这本书又会给出怎样的解读？我非常期待它能在我脑海中构建起一幅清晰的“思想政治教育学”的宏观图景，让我不再对这个领域感到陌生，甚至能从中找到一些自己思考和实践的启示。我希望它不仅仅是一本学术著作，更能成为我认识世界、理解社会的一把钥匙，帮助我更深刻地理解人与社会的关系，以及个体在其中应有的角色与担当。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本书时，我其实抱有一定的怀疑态度。在我看来，“思想政治教育”似乎是一个与时代有些脱节的学科，充斥着陈旧的理论和说教。然而，当我翻开书页，阅读了其中的内容后，我的看法发生了180度的转变。这本书以一种极其宏大而又细腻的视角，全面地梳理了思想政治教育的发展历程、基本理论、核心内容以及发展趋势。它不仅详尽地阐述了各种理论流派，更重要的是，它将这些理论置于具体的社会历史背景下进行考察，展现了它们是如何随着时代的发展而不断演进和创新的。书中对于“意识形态”和“价值观念”的分析，尤其让我眼前一亮。它揭示了这些无形的力量如何深刻地影响着个体的思想和行为，以及思想政治教育在其中扮演的关键角色。我开始理解，为什么在任何时代，思想政治教育都显得如此重要，它不仅仅是为了维护某种秩序，更是为了塑造公民的社会责任感和使命感，引导他们为社会进步贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样非专业背景的读者来说，一本好的理论书籍，其关键在于能否用清晰易懂的语言，将复杂的理论转化为生动的叙述。而这本书，在这方面做得非常出色。作者用大量生动的案例和形象的比喻，解释了那些抽象的哲学概念和理论原理。我曾经在阅读其他理论书籍时，常常因为晦涩的语言而望而却步，但在这本书中，我却能感受到一种流畅的阅读快感。它让我明白，即使是“思想政治教育学”这样看似高冷的学科，也并非遥不可及，它同样可以与我们的生活紧密相连，并提供深刻的启示。书中关于“信仰”的探讨，更是让我深受触动。它 not only 阐述了信仰的社会功能，更重要的是，它引导我思考，作为个体，我们应该树立怎样的信仰，以及信仰对我们人生价值的实现有何意义。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，就像是在与一位经验丰富的智者进行一场深入的对话。作者的逻辑清晰，条理分明，对每一个理论概念的阐述都力求准确而深入。我尤其欣赏书中关于“理论与实践相结合”的强调。它不仅详细介绍了各种教育理论，更重要的是，它指出了这些理论在实际操作中可能遇到的问题，并提供了解决方案。这对于我这样的实践者来说，具有非常重要的指导意义。我开始思考，如何才能将书中的理论知识，有效地运用到我的工作中，真正地达到“育人”的目的？书中对“马克思主义中国化”的阐释，也让我对中国特色社会主义思想有了更深刻的理解。它让我明白，思想政治教育并非一成不变，而是需要不断地与中国具体实践相结合，才能焕发出勃勃生机。

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满意

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很信赖京东 上午下单 晚上就到 非常及时

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写得比较详细的专业书，值得推荐！

评分☆☆☆☆☆

很好，很好吃，很好喝，下次还会再买

评分☆☆☆☆☆

此书包装很好，此书包装很好，质量也不错?

评分☆☆☆☆☆

有限的money，买到的是无限的知识。寒假有充实的生活了。

评分☆☆☆☆☆

最新的版本，里面的内容也更新了不少，很实用

评分☆☆☆☆☆

思想政治教育学原理的整体构架对于相关工作很有启发

评分☆☆☆☆☆

书是正版不错