高等職業學校專業教學標準(試行):電子信息大類 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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教育部職業教育與成人教育司 著

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發表於2024-11-25

商品介绍



店鋪: 廣州耕耘圖書教材專營店
齣版社: 中央廣播電視大學齣版社
ISBN:9787304058012
版次:1
商品編碼:1198483088
包裝:平裝
齣版時間:2012-11-01

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書籍描述

基本信息

書名:高等職業學校專業教學標準(試行)──電子信息大類

原價:48.00元

作者:教育部職業教育與成人教育司

齣版社:中央廣播電視大學齣版社

齣版日期:2012-11-01

ISBN:9787304058012

字數:549000

頁碼:374

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


本書是進行高等職業教育教學基本建設和專業建設、推進教學改革、提高教育教學質量的基本依據,是組織教育部“十二五”高等職業教育教材建設的重要參考資料,可供各級教育行政部門、高等職業院校、科研單位、相關行業企業、齣版機構等單位和個人使用。

內容提要


本書是教育部職成司組織審定的高等職業學校專業教學標準係列用書之一,內容包括瞭計算機、電子信息和通信三個大類的計算機應用技術、計算機網絡技術等25個專業教學標準,按照專業名稱、專業代碼、招生對象、學製與學曆、就業麵嚮、培養目標與規格、職業證書、課程體係與核心課程、專業辦學基本條件和教學建議、繼續專業學習深造建議進行瞭內容敘述,是高職院校組織教學的必備參考用書。

目錄


計算機類
部分專業教學標準研製情況說明
高等職業學校計算機應用技術專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學製與學曆
就業麵嚮
培養目標與規格
職業證書
課程體係與核心課程(教學內容)
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校計算機網絡技術專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學製與學曆
就業麵嚮
培養目標與規格
職業證書
課程體係與核心課程(教學內容)
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校計算機信息管理專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學製與學曆
就業麵嚮
培養目標與規格
職業證書
課程體係與核心課程(教學內容)
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校網絡係統管理專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學製與學曆
就業麵嚮
培養目標與規格
職業證書
課程體係與核心課程(教學內容)
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校軟件技術專業教學標準,
專業名稱
專業代碼
招生對象
學製與學曆
就業麵嚮
培養目標與規格
職業證書
課程體係與核心課程(教學內容)
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校動漫設計與製作專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學製與學曆
就業麵嚮
培養目標與規格
職業證書
課程體係與核心課程(教學內容)
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
高等職業學校嵌入式技術與應用專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學製與學曆
就業麵嚮
培養目標與規格
職業證書
課程體係與核心課程(教學內容)
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議

電子信息類
部分專業教學標準研製情況說明
高等職業學校電子信息工程技術(物聯網方嚮專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學製與學曆
就業麵嚮
培養目標與規格
職業證書
課程體係與核心課程(教學內容)
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
特彆說明
高等職業學校電子信息工程技術(下一代網絡及信息技術應用方嚮)專業教學標準¨
專業名稱
專業代碼
招生對象
學製與學曆
就業麵嚮
培養目標與規格
職業證書
課程體係與核心課程(教學內容)
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
特彆說明
高等職業學校電子信息工程技術專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學製與學曆
就業麵嚮
培養目標與規格
職業證書
課程體係與核心課程(教學內容)
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
特彆說明
高等職業學校應用電子技術專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學製與學曆
就業麵嚮
培養目標與規格
職業證書
課程體係與核心課程(教學內容)
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
特彆說明
高等職業學校信息安全技術專業教學標準
專業名稱
專業代碼
招生對象
學製與學曆
就業麵嚮
培養目標與規格
職業證書
課程體係與核心課程(教學內容)
專業辦學基本條件和教學建議
繼續專業學習深造建議
……
通信類

作者介紹


教育部職業教育與成人教育司承擔職業教育統籌規劃、綜閤協調和宏觀管理工作;擬訂中等職業教育專業目錄和教學基本要求;會同有關方麵擬訂中等職業學校設置標準;指導中等職業教育教學改革和教材建設工作;指導中等職業學校教師培養培訓工作;承擔成人教育以及掃除青壯年文盲的宏觀指導工作。

文摘


序言



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