海潤陽光幼兒學習能力階梯訓練（套裝全4冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

陳長海著

圖書標籤:

幼兒教育
學習能力
認知能力
思維訓練
親子互動
3-6歲
海潤陽光
階梯訓練
套裝
益智啓濛

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到靜思書屋

book.idnshop.cc

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

齣版社：北京理工大學齣版社

ISBN：11987861

版次：1

商品編碼：11987861

品牌：海潤陽光

包裝：平裝

叢書名：幼兒學習能力階梯訓練

開本：20

齣版時間：2016-09-01

用紙：銅版紙

套裝數量：4

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：3-6歲

本套叢書參照幼兒學習與發展指南，針對學前幼兒的大腦及智力發育等特點，按照年齡段編排遊戲。題目語言簡潔明瞭，畫麵色彩鮮艷、形象生動。每個遊戲後麵都附有“媽咪課堂”，給傢長科學的建議和指導。傢長可以根據孩子的不同年齡特點，指導孩子從簡單的遊戲開始慢慢過渡到較難的題目，通過連綫、塗色、畫畫、找不同、看圖說話等多種有趣的遊戲形式，充分調動孩子的腦細胞，讓孩子在閱讀、遊戲互動中提高學習能力，讓孩子輕鬆學習，愛上學習。

內容簡介

本書共有 4冊，按照年齡順序分為《3歲》《4歲》《5歲》和《6歲》，每冊書分為6個小的模塊，分彆對應訓練數學能力、邏輯思維能力、記憶力、觀察力、專注力、語言能力等6中不同的能力。通過多種有趣的遊戲形式，充分活躍孩子大腦，結閤“媽咪課堂”的科學小建議，給予傢長貼心指導，在潛移默化中提升孩子的學習能力。

作者簡介

北京海潤陽光文化中心創立於2005年，是嬰幼兒早期教育及學齡前兒童圖書産品的研發公司。

　公司擁有一支創新的教育研發團隊，匯聚國內經驗豐富的嬰幼兒早期教育及學齡前圖書産品策劃、編輯人纔，長期與國內知名早教專傢、教育傢、兒童作傢、畫傢共同閤作，研發創作産品，並攜手國內多傢兒童早期教育機構建立産品實踐基地。

公司一貫秉持“遵循科學理論,與孩子成長同步,創新閱讀體驗,普及惠澤大眾”的企業精神，以用心給寶寶高品質的童書為己任，以科學的理論為指導，打造與孩子成長同步的産品，讓孩子在閱讀中建立正確的人生價值觀，在友誼、分享與愛之中，快樂地學習成長。

十年來我們走齣一條策劃、編輯、專傢指導、深入實踐的産品齣版流程，打造齣一批深受傢長和孩子認可的海潤陽光品牌少兒圖書，其涵蓋早教認知、啓濛學習、故事誦讀、益智開發、繪本、青少閱讀等各大領域，受到國內學前教育領域、早教行業的廣泛關注，深受全國數百萬傢庭的認可和喜愛。

　未來，我們將繼續充滿激情、充滿創新精神地為打造傢庭自主早教原創品牌而不懈努力，讓高品質的童書陪伴寶寶成長！

內頁插圖

《小小探險傢：幼兒綜閤素質啓濛叢書（全10冊）》麵嚮群體： 2.5歲至5歲的學齡前兒童及其傢長、幼教工作者圖書定位：一套旨在全麵激發幼兒潛能，培養其早期認知、社交情感、動手實踐及藝術審美能力的綜閤性階梯式啓濛讀物。本叢書嚴格遵循幼兒身心發展規律，內容設計注重趣味性、互動性和啓發性，力求在遊戲中自然導入關鍵知識點，為孩子未來的學習和生活打下堅實基礎。叢書特色概述：本套叢書共包含十冊，每一冊都聚焦於一個核心的幼兒發展領域，通過精心設計的故事情節、精美的插畫和豐富的活動環節，引導幼兒進行全方位的探索與學習。我們拒絕枯燥的知識灌輸，倡導“做中學，玩中學”，讓每一次翻閱都成為一次快樂的發現之旅。 --- 分冊詳細內容介紹：第一冊：《顔色與形狀的奇妙王國》（認知啓濛係列）核心目標：建立對基礎顔色（紅、黃、藍、綠、紫、橙等）和基本形狀（圓形、方形、三角形、橢圓形、星形等）的初步認識與區分能力。內容構成： “尋找彩虹朋友”：通過擬人化的水果和玩具，引導幼兒認識基礎顔色，並學習在不同情境中辨認顔色。 “積木城堡大挑戰”：引入簡單的空間概念，讓幼兒通過觀察和動手操作，識彆不同形狀的積木塊，理解它們如何組閤成更復雜的結構。 “形狀迷宮探險”：設計視覺追蹤遊戲，要求幼兒沿著特定形狀的路徑前進，鍛煉手眼協調與視覺辨識能力。互動設計：大麵積的塗色和貼紙環節，鼓勵幼兒模仿書中的顔色搭配，並嘗試自己創造顔色組閤。第二冊：《數字寶寶排隊去》（數學思維啓濛係列）核心目標：教授1到10的數字認知、點數（一對一對應）、簡單分類和比較（多與少、大與小）。內容構成： “小動物數數歌”：以生動有趣的兒歌形式，將數字與具體數量一一對應，例如“三隻小貓在玩耍，數一數，是不是三隻？” “集閤點的秘密”：學習集閤概念，如將所有圓形物體歸為一類，所有方形物體歸為另一類，培養初步的邏輯分類能力。 “大小排序比賽”：通過對比不同尺寸的物體（如樹木、氣球），讓幼兒理解“最大”、“最小”、“一樣大”的概念。動手操作頁：包含簡單的“連綫點數”和“剪貼數字”活動，加深對數字符號的記憶。第三冊：《我們的小身體》（健康與安全係列）核心目標：引導幼兒認識自己的身體部位，建立基本的健康習慣（如洗手、刷牙），並瞭解簡單的生活安全常識。內容構成： “我的身體地圖”：詳細介紹頭部、軀乾、四肢等主要部位，並配有可愛的身體部位貼紙，供幼兒粘貼練習。 “細菌去哪兒瞭？”：模擬洗手過程，強調七步洗手法的重要性，用生動的圖畫展示細菌被水衝走的情景。 “紅綠燈的約定”：講述過馬路的基本規則，認識交通信號燈的顔色及其代錶的含義，培養規則意識。情緒認知小卡片：附帶小卡片，幫助幼兒識彆“開心”、“難過”、“生氣”等基本情緒的錶情。第四冊：《大自然的朋友們》（自然科學啓濛係列）核心目標：激發幼兒對動植物的興趣，認識常見的昆蟲、花草和天氣現象。內容構成： “會飛的小客人”：重點介紹蝴蝶、蜜蜂和瓢蟲的生活習性，學習觀察昆蟲的結構。 “四季的變化”：通過對比春夏鞦鼕的典型場景（如落葉、下雪），讓幼兒感知時間流逝和季節更迭。 “植物的生長日記”：模擬一顆種子發芽、長高、開花的全過程，引導幼兒理解生命周期。 “天氣預報小幫手”：認識晴天、雨天、多雲，並討論在不同天氣下應該穿什麼樣的衣服。第五冊：《聽、說、讀：語言錶達初探》（語言發展係列）核心目標：提升幼兒的聽力理解能力、口語錶達流暢度，並初步接觸漢字的象形特點。內容構成： “有趣的繞口令”：精選節奏感強、易於重復的短小繞口令，幫助幼兒練習發音準確性。 “故事接龍遊戲”：提供故事的開頭，鼓勵傢長和孩子一起發揮想象力，續寫故事的中間和結尾，鍛煉邏輯思維和錶達能力。 “漢字寶寶的笑臉”：選擇如“人、口、日、月、山”等象形字，通過圖畫解釋字源，幫助幼兒對漢字産生親近感。情景對話練習：設置如“在商店買東西”、“嚮朋友問好”等日常對話場景，指導幼兒如何得體地迴應。第六冊：《動手做創意工坊》（精細動作與空間建構係列）核心目標：鍛煉幼兒的雙手靈活性（捏、撕、剪、貼），培養空間想象力和結構感。內容構成： “撕紙拼貼畫”：要求幼兒將彩紙按指定形狀撕碎，然後拼貼成指定的圖案，如小魚或房屋。 “手指畫的魔力”：使用手指蘸取顔料，完成點、綫、麵的創作，完全解放想象力。 “穿綫與係扣”：模擬鞋帶、扣子、拉鏈等元素，通過專門設計的闆頁，反復練習穿孔和係結的動作。立體造型挑戰：提供簡單的摺紙步驟圖解（如小船、紙飛機），鼓勵幼兒按圖索驥完成三維作品。第七冊：《小小音樂傢》（藝術與韻律係列）核心目標：培養幼兒對音樂的節奏感和音高敏感度，激發對音樂活動的熱情。內容構成： “節奏模仿秀”：通過敲擊、拍手等方式，引導幼兒模仿書中標注的簡單節奏型。 “聽音辨物”：描述不同的聲音（如風聲、狗叫聲、汽車聲），讓幼兒根據聲音聯想並指齣對應的圖畫。 “歌唱與錶演”：收錄幾首適閤幼兒傳唱的經典兒歌，並配有簡單的舞蹈動作提示，鼓勵幼兒邊唱邊跳。認識樂器傢族：介紹鋼琴、小鼓、笛子等常見樂器的外觀和聲音特點。第八冊：《情緒小偵探》（社交與情感發展係列）核心目標：幫助幼兒識彆和命名復雜一些的情緒（如嫉妒、害怕、分享的喜悅），學習恰當地處理人際衝突。內容構成： “我的好朋友哭瞭”：探討友誼中的矛盾與和解，重點講解“道歉”和“原諒”的重要性。 “輪流等待的遊戲”：通過故事場景，直觀展示“分享”的益處，剋服“獨占”心理。 “換位思考時間”：設計“如果我是他/她”的提問環節，引導幼兒嘗試從他人的角度理解問題。 “我的情緒日記貼”：提供代錶不同情緒的錶情貼紙，讓幼兒記錄自己一天中的感受。第九冊：《交通工具與我們的世界》（社會認知係列）核心目標：認識生活中常見的交通工具（陸、海、空），瞭解它們的工作場景以及對社會的作用。內容構成： “去哪裏，坐什麼？”：將目的地（醫院、消防局、超市）與所需交通工具（救護車、公交車）進行配對。 “小小建築師”：介紹建築工人、郵遞員等職業，重點展示他們使用的工具和工作方式。 “海洋裏的朋友”：認識輪船、潛水艇，瞭解海洋世界的多樣性。操作頁：包含“交通工具迷宮”和“交通工具分類”（按輪子數量或用途分類）。第十冊：《生活小能手》（生活自理與邏輯推理係列）核心目標：培養幼兒的獨立生活能力（穿衣、整理），並進行簡單的邏輯推理和問題解決練習。內容構成： “自己穿衣服我最棒”：圖文並茂地演示穿褲子、套袖子、拉拉鏈的正確順序和技巧。 “玩具迴傢啦”：強調“物歸原位”的習慣，設計“尋找丟失的積木”等整理小遊戲。 “找不同與找規律”：呈現兩幅細節略有差異的圖畫，鍛煉幼兒的觀察細緻度；同時展示簡單的圖案重復規律（如紅-藍-紅-藍）。生活安全場景模擬：如“陌生人敲門怎麼辦？”、“不小心打碎東西怎麼辦？”，提供正確的應對策略。總結：《小小探險傢：幼兒綜閤素質啓濛叢書》緻力於為3至5歲的幼兒提供一個全麵、有趣、富有探索精神的學習平颱。它不僅僅是知識的傳遞者，更是激發孩子好奇心、培養其良好習慣和健全人格的夥伴。全套十冊內容相互關聯、螺鏇上升，確保瞭幼兒學習過程的連貫性與係統性。傢長和老師可以根據幼兒的興趣點，靈活選擇切入點，共同開啓這段美妙的學前啓濛之旅。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這套書的時候，心裏是有點忐忑的，因為孩子的注意力持續時間是個大問題。很多繪本或者練習冊，他隻能堅持五分鍾，剩下的時間都在地闆上打滾。但這套《海潤陽光》係列，成功地“綁架”瞭他的注意力，而且是那種心甘情願的“綁架”。其中一個關於顔色分類和模式識彆的單元，設計成瞭一個“找找看，找不同”的小遊戲，配上一些非常可愛的卡通形象，他竟然能一口氣做完一整頁，中間還時不時發齣“我找到瞭！”的歡呼聲。這種即時的反饋和正嚮激勵，對於學齡前的孩子來說，是最好的學習動力。最讓我感到驚喜的是，它在情感和社交技能方麵也有所觸及。有一課是關於“分享”和“輪流等待”的主題，通過兩個小動物之間的互動故事，潛移默化地教會瞭他這些重要的社交規則。這套書的用心之處就在於，它沒有把教育局限於“智力”的範疇，而是全麵關注孩子作為一個社會人的成長，這對於我們建立和諧的傢庭關係也起到瞭潤物細無聲的幫助。

評分☆☆☆☆☆

我給我的侄子買的這套書，主要看重的是它在精細動作訓練方麵的潛力。你知道，現在的孩子，電子産品玩得太多，小手指的靈活性總是不太夠。我們做傢長的都很擔心這一點，因為這直接關係到將來寫字、扣紐扣這些基本生活技能。這套《海潤陽光》係列的其中一冊，專門設計瞭一些需要用手指去描摹、去匹配的活動，它的設計理念非常人性化。比如，它不是那種生硬的直綫描紅，而是模仿自然界中葉脈的走嚮，或者水流的紋理，讓孩子在“玩”的過程中鍛煉手眼協調能力。侄子一開始還有點不適應，覺得有點“費勁”，但經過幾周的堅持，我明顯能感覺到他拿筆的姿勢更自然瞭，而且他現在自己係鞋帶也比以前麻利多瞭。更讓我欣賞的是，這本書沒有過度強調標準答案，而是鼓勵孩子用自己的方式去解決問題，這一點在培養孩子的創造性和獨立思考方麵非常重要。很多傢長都急著讓孩子早點認字寫字，但這本書的重點是打好基礎，這一點非常符閤早期教育的科學規律。我們傢的長輩一開始還有點嘀咕，覺得這麼小的孩子就該多認字，但當我展示瞭孩子通過書本完成那些復雜操作後的喜悅時，他們也就不再說什麼瞭，確實是“磨刀不誤砍柴工”。

評分☆☆☆☆☆

這套書的另一個顯著優點是其對本土文化元素的巧妙融閤。我之前買過一些國外引進的教材，雖然圖畫精美，但內容場景和我們國內的生活環境有點脫節，孩子理解起來總要多轉一個彎。而《海潤陽光》這套書，裏麵的場景、食物，甚至一些對話的語氣，都非常貼近我們日常生活。比如，在學習時間概念的時候，它用的是“吃早飯”、“午休”、“看新聞聯播（當然是簡化版的故事）”這樣的時間點來輔助理解，而不是一些抽象的“早上八點整”。這種代入感極強，讓孩子覺得書裏的內容就是自己生活的一部分。此外，它的印刷色彩飽和度很高，但又不刺眼，保護視力的同時提供瞭極佳的視覺體驗。我特彆喜歡它在語言錶達能力訓練上的設計，它不像傳統的繞口令那樣拗口，而是用一些富有韻律感的句子，鼓勵孩子大聲朗讀，這對於提升他的口腔肌肉協調和語感非常有益。總的來說，這是一套既有科學性，又有人情味，非常適閤國內三到六歲兒童的優秀學習夥伴。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的幼教工作者，我對比過市麵上大量的學前準備材料。坦白說，大部分材料的理論支撐不夠紮實，更像是為瞭迎閤傢長的焦慮而堆砌的知識點。《海潤陽光》這套書的編排，明顯體現瞭更深層次的教育學原理。它在認知發展方麵做得非常到位，特彆是對學齡前兒童的“具體形象思維”到“初步抽象思維”的過渡，把握得恰到好處。例如，在數學啓濛部分，它不會直接給孩子一堆數字，而是通過“分糖果”、“擺放玩具”這樣的具體情境，讓孩子理解“多”、“少”、“相等”的概念，這是建構數學思維的基石。我特彆注意到，書中的視覺設計非常簡潔有效，沒有太多花哨的背景乾擾，這有助於孩子集中注意力在核心信息上。而且，它對傢長的指導性也很強，每一頁的側邊都有清晰的提示，告訴傢長應該如何引導提問、如何延伸討論，而不是簡單地讓孩子“做完它”。這種傢校閤作的理念，在這套書裏得到瞭很好的體現。它真正做到瞭寓教於樂，讓學習變成一種主動探索的行為，而不是被動接收的指令。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我得說，絕對是為我傢那個活潑好動的小傢夥量身定做的。從我給她拿迴傢開始，她就錶現齣瞭極大的興趣，尤其是那些色彩鮮艷的圖畫和富有創意的互動環節。我們傢以前買過一些所謂的“益智”書，但內容大多比較枯燥，孩子看兩眼就扔到一邊瞭。但這本《海潤陽光》係列，完全不一樣。它把看似復雜的學習內容，用非常巧妙的方式包裝起來，比如通過有趣的小故事、貼近孩子日常生活的場景來引導。我印象最深的是關於空間感的那一部分，以前教她搭積木，她總是摸不著頭腦，但看瞭書裏的一個關於“小動物迴傢”的迷宮遊戲後，她突然就開竅瞭，自己能把方嚮和位置的概念聯係起來瞭。而且，這套書的難度設置非常科學，不是那種“一步登天”的難度，而是循序漸進，每完成一個階段，孩子都能收獲滿滿的成就感，這對於建立她的自信心太重要瞭。我們一起做練習的時候，我發現它不僅僅是考察知識點，更注重培養孩子的觀察力和邏輯思維，很多題目都需要她動腦筋去分析，而不是簡單的機械記憶。這本書的紙張質量也值得稱贊，厚實耐用，即使我們傢小魔王偶爾會不小心弄濕一點點，也不會立刻損壞，這對於高頻率使用的教輔來說，真是個加分項。總而言之，它成功地把學習變成瞭一場探險。

評分☆☆☆☆☆

超級好的書，寶寶很喜歡，鍛煉寶寶綜閤能力。書的紙超級好，還有媽咪課堂，真不錯！

評分☆☆☆☆☆

東西挺好的

評分☆☆☆☆☆

寶寶很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

一共四本，從三歲到六歲分不同階段，非常好的一套書

評分☆☆☆☆☆

挺好挺好挺好，好評給你豆豆給我！就這樣就這樣就這樣！

評分☆☆☆☆☆

寶貝很喜歡，紙張也特彆好，沒有異味，很滿意