自主创新的社会基础条件研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李侠，刘兵 著

图书标签:

• 自主创新
• 社会基础
• 创新条件
• 社会发展
• 科技进步
• 知识产权
• 创新政策
• 经济发展
• 社会学
• 管理学

出版社： 社会科学文献出版社

ISBN：9787509765951

版次：1

商品编码：11996076

丛书名： 清华野村文库

开本：16开

出版时间：2016-06-01

页数：276

字数：249000

正文语种：中文

内容简介

我国对于创新的重视有目共睹，但创新的现状却一边是国家大力倡导创新，另一边又是整个社会创新乏力。何以会出现这种局面呢？清华大学野村综合研究所中国研究中心进行了“关于自主创新的社会基础条件”与“基于社会基础条件框架下的中国企业创新案例”的研究，提出：自主创新的实现是需要社会基础条件（制度、经济、人力、文化、舆论社会基础支撑条件）的，如果缺乏这些必要的社会基础条件，创新行为是不具有现实操作性的。本书即是此次的研究成果。

作者简介

李侠，2003～2005年，在复旦大学哲学系从事博士后研究工作。2005年7月，被中南大学聘为教授，并担任政治学与行政管理学院哲学系主任。2009年7月调入上海交通大学，现任人文学院科学史与科学哲学系教授。中国自然辩证法研究会会员、中国发展战略学研究会创新战略专业委员会会员、《科学技术与辩证法》杂志编委。
刘兵，曾就读于北京大学物理系及中国科学院研究生院，现任清华大学社会科学学院科学技术与社会研究所教授，博士生导师，中国科协—清华大学科技传播与普及研究中心主任，中国科学技术史学会常务理事，上海交通大学等多所高校兼职教授。

目录

第一章　创新内涵的演变：从创新到自主创新／1
　　第一节　创新：介于本能与制度之间的活动／3
　　第二节　从《欧盟创新得分板》诊断中国自主创新的基础条件／5
　　第三节　中国整体创新不足的要素分析／9
　　第四节　创新研究的三种指标体系的深度剖析／14
第二章　影响创新的社会基础条件的内涵与外延／17
　　第一节　系统的整体特征／18
　　第二节　各要素的独立特征／19
　　第三节　各类社会基础条件在自主创新中的权重／27
第三章　自主创新与社会基础条件的关系／40
　　第一节　有利的社会基础支撑条件影响自主创新的作用机制／40
　　第二节　不利的社会基础支撑条件影响自主创新的作用机制
　　　　　　——以湖南省产学研结合的现状与“两翼”推进型发展模型的选择／52
　　第三节　文化支撑条件面临的困境：技术进步、犬儒主义与启蒙的幻象／62
第四章　我国自主创新实践中社会基础支撑条件存在的问题／74
　　第一节　从社会基础条件看中国企业为什么自主创新动力不足／74
　　第二节　自主创新遭遇的舆论危机：信号表达与创新激励／78
　　第三节　自主创新实践遭遇的制度困境／81
　　第四节　缺少作为支持自主创新的文化基础条件
　　　　　　——面向自主创新的中国传统文化的改造与重建／88
　　第五节　教育理念、人力资源储备与自主创新的结构性不匹配／100
　　第六节　建议与对策／117
第五章　中国高铁创新案例／120
　　第一节　引言／120
　　第二节　作为二阶创新失败案例的“中华之星”创新之路／121
　　第三节　中国高铁创新的基础条件情况／133
　　第四节　从二阶创新到一阶创新还有多远
　　　　　　——我国高速铁路创新的经验与教训／146
第六章　中石油的创新案例／209
　　第一节　中石油的历史与现状／209
　　第二节　中石油创新能力弱的基础条件分析／218
　　第三节　非技术性创新的尝试：中石油海外业务分析／250
参考文献／265
后　记／268

前言/序言

《探索新边界：个体创造力与社会环境的交响》 本书并非探讨“自主创新的社会基础条件”这一特定议题，而是旨在以更加广阔的视角，审视个体创造力的涌现与社会环境之间的复杂互动。我们将目光投向人类思维的火花如何点燃，这些火花又如何在特定的土壤中得以滋养、成长，并最终绽放出改变世界的创新之花。本书并非一个封闭的理论体系，而是一次开放式的探索，邀请读者一同思考，什么才是真正孕育无限可能性的温床。 第一章：创造力的源泉——个体潜能的觉醒 本章将深入剖析创造力在个体层面的根源。我们并非将创造力视为一种神秘的、与生俱来的天赋，而是将其理解为一种可被激发、培养和提升的能力。我们将从认知心理学的角度出发，探讨想象力、联想力、批判性思维以及解决问题的能力如何在个体的大脑中运作。 认知机制的探索： 创造力并非单一的智力表现，而是多种认知过程协同作用的结果。我们将考察“发散性思维”与“聚合性思维”的辩证关系，理解两者如何共同推动新想法的产生与优化。此外，我们还将审视“直觉”在创新过程中的作用，以及它与逻辑推理之间的微妙联系。 情感与动机的角色： 创造力的迸发往往与强烈的情感驱动力息息相关。本书将分析好奇心、求知欲、激情以及对挑战的渴望如何成为创新的内在引擎。我们将探讨“心流”状态下的专注与投入，以及它如何帮助个体突破思维定势，进入一种高效的创造性活动。同时，也会关注内驱力与外在奖励机制对创造力表现的影响。 经验的积累与整合： 创造力并非凭空产生，它往往建立在个体过往的知识、经验和技能之上。本章将强调“跨领域学习”和“知识迁移”的重要性，以及如何通过整合不同领域的知识来产生新颖的见解。我们将分析“失败”在创造过程中的价值，将其视为学习和迭代的重要组成部分，而非终点。 人格特质与创造性： 一些普遍认为与创造力相关的个人特质，如开放性、冒险精神、独立思考能力、对模糊性的容忍度等，将在本章进行深入探讨。我们将审视这些特质是如何影响个体对新信息和新体验的接纳程度，以及如何塑造其面对困难和不确定性的态度。 第二章：土壤的滋养——社会环境的多元影响 个体创造力如同种子，需要肥沃的土壤才能生根发芽。本章将视角转向宏观的社会环境，探讨它如何为创造力的涌现提供支持、刺激或阻碍。我们将打破单一维度的思考，审视经济、文化、政治、教育等多个维度对创造力产生的复合影响。 开放与包容的文化氛围： 一个允许质疑、鼓励试错、尊重个体差异的社会文化，是创造力生长的沃土。我们将分析“异端思想”的价值，以及社会对多元价值观和生活方式的包容度如何影响个体表达和探索的自由。本书将探讨“匿名性”在一定程度上如何促进某些领域的创新，减少社会压力。 知识的传播与共享机制： 自由、开放的知识传播网络，以及鼓励知识共享的平台，能够加速创意的流动和碰撞。我们将考察互联网、社交媒体、学术交流以及开放获取（Open Access）等机制在促进知识传播方面的作用。本书将分析“协同合作”的模式，如何通过集体的智慧和资源，放大个体的创造力。 鼓励探索与试错的教育体系： 僵化的教育模式往往扼杀孩子的想象力和好奇心。本章将探讨一种以学生为中心、强调实践、鼓励批判性思考的教育理念。我们将关注“项目式学习”、“探究式学习”等教学方法的优势，以及如何培养学生的“元认知能力”，让他们学会自我学习和自我驱动。 资源的可获得性与支持体系： 无论是技术、资金还是信息，资源的充裕与否直接影响着创意的实现。我们将审视各种“创新孵化器”、“创业加速器”以及政府的研发支持政策，分析它们如何为有潜力的创意提供必要的支持。同时，也会关注“风险投资”在推动创新发展中的关键作用。 社会信任与合作网络： 高度的社会信任和紧密的合作网络，能够降低交易成本，促进信息的有效传递，并为合作创新提供坚实的基础。我们将分析“社群”、“行业协会”等组织在构建信任和促进合作方面的作用。本书将审视“跨界合作”的可能性，以及不同背景和专业知识的个体如何通过合作产生突破性的创新。 第三章：碰撞与交融——个体与社会的动态互动 创造力并非在真空中产生，它是个体潜能与社会环境相互作用的动态过程。本章将聚焦于个体与社会环境之间的具体互动模式，以及这种互动如何驱动创新。 挑战与机遇的辨析： 社会面临的重大挑战，往往是激发个体创造力的强大动力。我们将分析“问题解决型创新”的路径，以及如何将社会难题转化为创新的契机。同时，也会关注新兴技术和市场需求所带来的机遇，以及个体如何抓住这些机遇实现创新。 反馈与迭代的循环： 外部反馈，无论是来自市场、用户还是同行，对个体的创造性工作至关重要。本章将分析“敏捷开发”、“用户反馈”等机制如何帮助创新者快速迭代和优化产品或服务。我们将强调“持续改进”的理念，以及如何从反馈中学习并不断提升。 模仿、借鉴与超越： 创新并非总是“从零开始”，模仿和借鉴是创新的重要起点。我们将探讨“模仿创新”与“颠覆式创新”的区别，以及如何通过对现有模式的深刻理解，在此基础上进行改进甚至超越。本书将关注“开源文化”的价值，以及它如何促进知识的共享和创意的快速发展。 社会规范与创新冲动的平衡： 社会规范在一定程度上能够提供秩序和稳定性，但过度的束缚也可能压抑创新。本章将审视个体如何在遵守社会规范的同时，保持其独立的思考和创新的冲动。我们将探讨“非传统路径”的价值，以及如何通过巧妙的策略规避不必要的阻碍。 文化变迁中的创新角色： 创新不仅仅是技术的进步，更是文化观念的革新。本章将关注那些能够挑战传统观念、重塑社会认知的创新，以及它们如何推动社会向更深层次的方向发展。我们将分析“文化符号”在传播和固化创新理念中的作用。 第四章：未来展望——孕育无限可能的土壤 在本书的最后，我们将目光投向未来，探讨如何进一步优化社会环境，使其成为孕育个体创造力无限可能的温床。 构建终身学习的社会生态： 强调持续学习和适应变化的能力，以及如何为个体提供更多元化的学习途径和机会。 促进跨领域、跨文化的交流与合作： 打破壁垒，鼓励不同背景、不同专业的人们进行深度交流，激发思维的火花。 发展更加灵活和支持性的政策体系： 关注如何通过政策引导，鼓励冒险精神，减少不必要的风险，并为创新提供更有效的支持。 培育更加开放和包容的社会心态： 鼓励对新事物的好奇，拥抱不确定性，并将挑战视为成长的机会。 技术与人文的融合： 探讨技术发展如何在人文关怀的引导下，更好地服务于人类的创造力和福祉。 《探索新边界：个体创造力与社会环境的交响》并非一本提供标准答案的指南，而是一场邀请读者参与的思辨之旅。它旨在唤醒我们对自身创造力潜能的认知，并激发我们对如何构建一个更有利于创新涌现的社会环境的深入思考。通过对个体潜能的挖掘和对社会环境的审视，我们希望能为那些渴望突破、追求卓越的探索者们，点亮前行的道路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的视角真是令人耳目一新，它没有落入那种空泛地谈论“创新精神”的窠臼，而是扎扎实实地从社会结构和制度环境这个宏大的背景下去剖析“自主创新”得以生根发芽的土壤。读完之后，我才意识到，我们常说的技术突破背后，其实是错综复杂的利益分配机制、风险共担体系以及知识产权保护的有效性在共同起作用。作者在论述中，对不同历史阶段和不同类型社会中，哪些要素构成了创新的“基础设施”进行了细致的梳理。尤其让我印象深刻的是关于“社会信任资本”的探讨，作者并没有把它简单地等同于人与人之间的友好程度，而是将其视为一种制度化的保障，即社会成员相信契约会得到履行、研究成果不会被轻易窃取的信心。这种将抽象概念具象化为可操作的社会条件，使得整本书的分析框架具有很强的现实指导意义，绝非空中楼阁式的理论构建。

评分☆☆☆☆☆

这本书的写作风格相当严谨，学术气息很浓厚，但绝不晦涩难懂。作者似乎非常注重论证的逻辑链条，每提出一个观点，都会迅速用大量的案例和数据来支撑。我特别欣赏它在处理“地方性制度差异”时的细腻处理。比如，书中对比了沿海发达地区与内陆资源型城市在培育自主创新生态系统上的路径依赖差异，揭示了在资源禀赋不同的情况下，政府的引导角色和中介机构的作用是如何被重新定义的。这种多维度的比较分析，让读者能清晰地看到“社会基础条件”并非铁板一块，而是随着地理、文化和经济基础的变迁而不断演化的动态系统。对于那些试图理解区域创新差异的政策制定者或者区域经济研究者来说，这本书无疑提供了一个非常扎实的分析工具箱，让人对创新驱动发展的复杂性有了更深层次的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书在方法论上的大胆尝试给我留下了深刻印象。它巧妙地融合了历史演进的视角和比较研究的框架，特别是对于“非正式制度”与“正式法律”之间张力的分析，非常具有启发性。作者没有将社会基础条件视为静态的、预先设定的条件，而是将其理解为一系列社会互动的结果，是历史选择和制度路径依赖的产物。我特别留意了作者对“社会资本积累”与“技术吸收能力”之间耦合机制的论述，书中似乎暗示了，一个社会只有先具备了足够高的内部协作意愿和信息透明度，才能有效地消化和内化外部技术，进而实现真正的“自主”。这种强调社会内生动力、而非简单外力干预的观点，为我们理解为什么一些地区投入巨资却创新乏力的现象，提供了一个强有力的解释框架。

评分☆☆☆☆☆

读完后，我感觉这本书像是一部社会学的深度田野调查报告，充满了对现实的关切和批判精神。它没有回避创新过程中的“灰色地带”和“制度摩擦”。比如，书中深入探讨了在科研成果转化过程中，高校、科研院所与初创企业之间那些难以调和的权责边界模糊问题，以及这种模糊性如何系统性地抑制了“自主”的意愿。作者甚至不惜笔墨去分析那些看似微不足道的“软性规范”——比如学术共同体的评价标准、同行评审的公正性——是如何间接地塑造或阻碍了颠覆性创新的诞生。这种对制度“毛细血管”的关注，使得整本书的洞察力远超一般宏观经济分析的层面，它更像是在为我们描绘一幅关于创新生态系统内部权力流动的微观地图，让人读来既感到痛快，又有些许无奈，因为它直指问题的核心。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最直观的感受是其对“风险偏好”在社会层面的构建机制的深刻揭示。自主创新天然伴随着高失败率，而一个健康的社会基础必然是能够容忍并制度化地分摊这种失败成本的。作者从法律责任的界定、社会保障体系的完善程度，乃至公众对失败者的社会接纳度等多个维度，构建了一个“风险友好型社会”的图谱。这完全颠覆了我过去仅将创新视为技术部门事情的固有观念。读罢全书，我清晰地认识到，确保科学家和企业家敢于“自主”迈出第一步的，往往不是高额的补贴，而是对他们“试错”成本的社会化保障。这本书的价值就在于，它迫使我们跳出技术范畴，去审视那些支撑人类冒险精神的、更深层次的社会契约和文化心理基础。