中公版·2017教師招聘考試專用教材：曆年真題匯編及全真模擬試捲小學體育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中公教育教師招聘考試研究院 著

圖書標籤:

• 教師招聘
• 小學體育
• 曆年真題
• 模擬試捲
• 中公版
• 教材
• 考試
• 教育
• 題庫
• 2017

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510066658

版次：1

商品編碼：11998813

品牌：中公教育

包裝：袋裝

叢書名： 教師招聘考試專用教材

開本：16開

齣版時間：2016-10-01

用紙：膠版紙

頁數：124

字數：192000

編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2017教師招聘考試專用教材：曆年真題匯編及全真模擬試捲小學體育》是中公教師招聘考試研究院圖書研發人員在潛心研究教師招聘考試小學體育真題的基礎上，總結齣考試重點，結閤各地區教師招聘考試曆年常考點，細緻剖析考試重難點，在此基礎上，編寫齣本套試捲，以更好地幫助考生把握考試脈搏，掌握解題技巧。

內容簡介

《中公版·2017教師招聘考試專用教材：曆年真題匯編及全真模擬試捲小學體育》是中公教育教師招聘考試研究團隊在深入研究教師招聘考試曆年考試真題及考試說明的基礎上，精心編寫而成。本套試捲包含6套真題和6套模擬試捲。全真模擬試捲依據真題編寫，參考答案經過反復推敲，，讓考生知其然，並知其所以然。以此還原考場，網羅考試考點，讓考生充分把握考試方嚮，瞭解考試重、難點，切實提高實戰能力。通過本試捲我們切實希望能夠幫助考生從整體上認識教師招聘小學體育學科的特點，提高實戰能力。

目錄

試題部分
2016年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學體育（1）
2016年江西省中小學教師招聘考試小學體育與健康（8）
2016年湖北省農村義務教育學校教師招聘考試小學體育（16）
2016年天津市教師招聘考試九區聯考體育學科專業知識（20）
2016年山西省特崗教師招聘考試中小學體育（24）
2015年山東省棗莊市教師招聘考試小學體育（28）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（一）（33）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（二）（41）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（三）（47）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（四）（55）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（五）（62）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（六）（66）
答案部分
2016年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學體育參考答案及解析（71）
2016年江西省中小學教師招聘考試小學體育與健康參考答案及解析（77）
2016年湖北省農村義務教育學校教師招聘考試小學體育參考答案及解析（82）
2016年天津市教師招聘考試九區聯考體育學科專業知識參考答案及解析（86）
2016年山西省特崗教師招聘考試中小學體育參考答案及解析（90）
2015年山東省棗莊市教師招聘考試小學體育參考答案及解析（93）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（一）參考答案及解析（97）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（二）參考答案及解析（103）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（三）參考答案及解析（107）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（四）參考答案及解析（112）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（五）參考答案及解析（117）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（六）參考答案及解析（120）

精彩書摘

　　2016年江西省中小學教師招聘考試
　　小學體育與健康
　　（滿分：100分時間：120分鍾）
　　注意事項：
　　1.在作答前，請考生用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在試捲和《學科專業知識答題卡》的相應位置填寫本人姓名和準考證號，並用2B鉛筆在答題卡上準確填塗準考證號。
　　2.本試捲滿分100分，共分兩部分：部分為客觀題，共60道題，計50分，其中第1～20題每題0.5分，第21～60題每題1分。試題均為四選一的單項選擇題，作答時請用2B鉛筆在《學科專業知識答題卡》指定區域填塗，在試捲上作答一律無效。第二部分為主觀題，共四道大題，計50分，作答時請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在《學科專業知識答題卡》指定區域作答，在試捲、草稿紙上或答題卡的非指定區域作答一律無效。
　　3.考試結束後，請將試捲和答題卡一並交監考老師，嚴禁將試捲和答題卡帶齣考場。
　　4.嚴禁摺疊答題卡。
　　部分客觀題
　　1.體育與健康課程建立瞭有利於學生進步與發展的多元學習評價體係，提倡在以教師評價為主的基礎上引導學生進行自我評價和（）。
　　A.相互批評B.相互評價
　　C.他人批評D.他人評價
　　2.（）是人體的基本軸的其中一種。
　　A.冠狀麵B.垂直軸
　　C.額狀麵D.矢狀麵
　　3.畫跑道分道綫時，應以跑道內突沿為基準，各分道綫都是用（）厘米的白灰色綫畫成。
　　A.3.5B.4C.4.5D.5
　　4.骨是一種器官，骨膜分為（）。
　　A.骨內膜和骨鬆質B.骨內膜和骨密質
　　C.骨內膜和骨外膜D.骨內膜和骨髓
　　5.下列選項中不屬於關節基本結構的是（）。
　　A.關節麵B.關節囊
　　C.關節腔D.關節點
　　6.（）是跳遠教學的重點。
　　A.助跑技術B.助跑與起跳相結閤技術
　　C.起跳技術D.騰空技術
　　7.關於籃球戰術分類，以下說法不正確的是（）。
　　A.攻防戰術B.進攻戰術
　　C.攻防轉換D.防守戰術
　　8.按照各項比賽成績的評定方法，可將眾多競技項目分為（）大類。
　　A.三B.四
　　C.五D.六
　　9.心血管係統由（）組成。
　　A.心髒、血管、動脈B.心髒、動脈、毛細血管和靜脈
　　C.血管、動脈和心靜脈D.心髒、動脈、心靜脈
　　10.正麵上手發球擊球時，以全掌擊球的（）。
　　A.後部分B.後上部分
　　C.後中下部D.後中上部
　　11.2004年2月4日，國際足聯確認瞭（）是足球發源地。
　　A.英國B.巴西
　　C.阿根廷D.中國
　　12.呼吸係統由呼吸道和（）組成。
　　A.氣管B.上呼吸道
　　C.肺D.下呼吸道
　　13.消化係統由消化管和（）兩大部分組成。
　　A.口腔B.食管
　　C.小腸D.消化腺
　　14.前滾翻動作要點是支撐、蹬伸、低頭、提臀、（）。
　　A.蹬腿B.團身
　　C.翻滾D.推手
　　15.血液是由（）和血細胞組成的液體組織，存在於心血管係統中。
　　A.血漿B.紅細胞
　　C.白細胞D.血小闆
　　16.馬步正確的做法是兩腳平行開立、屈膝中蹲、大腿接近水平、身體重心在（）。
　　A.兩腳之間B.兩腳前方
　　C.兩腳後方D.身體右側
　　17.乒乓球運動的特點是球小、速度快、鏇轉性強、（）。
　　A.變化小B.落點不清
　　C.變化多D.場地小
　　18.腦部位於顱腔內，腦乾由延髓、腦橋和（）組成。
　　A.脊髓B.中腦
　　C.神經縴維D.毛細血管
　　19.體育教師在製定體育教學工作計劃時，根本要體現的是（）。
　　A.教育性B.普及性
　　C.現實性D.科學性
　　20.小學生的心理特點具有較強的“開放性”、獨特的“好奇心”和超常的“（）”能力。
　　A.學習B.動手C.模仿D.練習
　　21.體育與健康課程標準中安全教育始於（）的運動技能領域。
　　A.水平一B.水平二
　　C.水平三D.水平四
　　22.時尚健美操的種類有（）。
　　A.搏擊操、拉丁有氧操、拉拉隊操
　　B.搏擊操、摩登有氧操、單車有氧操
　　C.拉丁有氧操、單車有氧操、拉拉隊操
　　D.搏擊操、拉丁有氧操、單車有氧操
　　23.1965年，法國教育傢保羅·朗格朗提齣瞭（）的概念。
　　A.終身體育B.終身教育
　　C.學校體育D.學校教育
　　24.競技體育形成的基本動因是生物學因素、個性心理因素和（）。
　　A.政治因素B.經濟因素
　　C.文化因素D.社會學因素
　　25.在田徑教學中，學生學習動作技能要經曆一個由不會到會，由泛化到分化，再到（）的發展過程。
　　A.基本掌握B.熟練掌握
　　C.鞏固提高D.熟練運用
　　26.下列不屬於骨杠杆類彆的是（）。
　　A.費力杠杆B.平衡杠杆
　　C.省力杠杆D.速度杠杆
　　27.在運動訓練過程中，加大負荷量度的基本形式為（）。
　　A.直綫式、階梯式、波浪式和跳躍式
　　B.直綫式、斜綫式、階梯式和跳躍式
　　C.斜綫式、直綫式、波浪式和跳躍式
　　D.斜綫式、階梯式、波浪式和跳躍式

精選體育教育實戰案例與教學策略解析 本書並非一本單純的理論堆砌，而是集結瞭多年一綫體育教學的寶貴經驗與深刻反思。我們緻力於為廣大體育教育工作者提供一份內容翔實、貼近實際的實戰寶典，幫助您在教育實踐中遊刃有餘，不斷提升教學質量與學生發展。 第一部分：小學體育教學核心理念與實踐指南 本部分深入剖析瞭新時代小學體育教育的核心理念，強調以學生為中心，關注個體差異，激發學習興趣，培養終身運動習慣。我們從以下幾個方麵展開論述： 教育目標的新定位： 告彆“體能為王”的單一評價標準，轉嚮更加 holistic（整體）的教育觀。體育不僅僅是身體素質的訓練，更是人格塑造、社交能力培養、規則意識建立、團隊協作精神強化的重要載體。我們將探討如何將體育教學與德育、智育、美育有機結閤，實現五育並舉。 課程設計與內容選擇的藝術： 如何根據小學生的年齡特點、生理發展規律和認知水平，設計齣既有挑戰性又充滿趣味性的課程內容？我們將提供一係列經過實踐檢驗的課程模塊，涵蓋跑、跳、投、球類、體操、趣味遊戲等多個領域，並詳細闡述如何將基礎技能訓練融入到情境化、遊戲化的活動中，讓學生在玩中學，在樂中長。 教學方法的多樣化與創新： 傳統灌輸式教學已無法滿足現代教育的需求。本部分將重點介紹多種先進的教學方法，如探究式學習、閤作學習、項目式學習、遊戲化教學等。我們將通過具體的案例分析，展示如何在課堂中靈活運用這些方法，引導學生主動思考，勇於探索，解決問題。同時，也會分享如何利用信息技術輔助教學，提升課堂的生動性和互動性。 學生評價體係的重塑： 如何構建一個公平、全麵、發展性的評價體係？我們不僅關注技能的掌握程度，更重視學生的參與度、努力程度、閤作錶現、規則意識、體育精神以及運動興趣的培養。我們將介紹多種評價工具和方法，如觀察記錄、作品分析、自我評價、同伴互評、過程性評價等，幫助教師更全麵地瞭解學生的進步。 課堂管理與安全保障的藝術： 活躍的課堂氛圍與有序的管理是高效教學的前提。本部分將提供行之有效的課堂管理策略，幫助教師建立清晰的規則，培養學生的自律性，營造積極的學習環境。同時，我們將詳細講解運動項目中的常見安全隱患及預防措施，確保每一位學生的運動安全。 第二部分：小學體育教學疑難雜癥解析與對策 教育的實踐之路並非坦途，一綫教師常常會遇到各種各樣的問題。本部分聚焦於小學體育教學中普遍存在的難點與痛點，並提供切實可行的解決方案。 如何激發“不動”的孩子： 麵對部分學生參與體育活動的積極性不高，甚至“視體育為畏途”的情況，我們將深入分析其根源，並提供一係列“點燃”他們運動熱情的策略，包括： 個性化引導： 瞭解學生的興趣點，從他們喜愛的運動或活動形式入手，逐步引導。 小步子前進： 將復雜的運動分解成簡單的動作，讓學生更容易獲得成功感。 同伴效應： 鼓勵學生與積極參與的同學互動，形成榜樣效應。 奬勵機製： 適時給予鼓勵和肯定，增強學生的自信心。 傢校閤作： 爭取傢長的支持，共同營造積極的運動氛圍。 大班額下的教學挑戰與應對： 在班級人數較多的情況下，如何保證每個學生都能得到充分的指導和練習機會？我們將分享： 分組教學策略： 根據學生能力或活動內容進行分組，提高練習效率。 輪流指導法： 教師有重點地對不同小組進行指導，確保覆蓋麵。 閤作學習模式： 設計需要學生互相幫助、共同完成的任務，充分發揮學生的主體性。 利用技術輔助： 通過視頻示範、在綫互動等方式，拓展指導空間。 運動項目技能難點突破： 針對一些對小學生來說相對睏難的運動技能，如籃球的運球、足球的顛球、柔韌性訓練等，我們將提供詳細的分解教學步驟、易錯點分析以及針對性的糾正練習方法，幫助教師精準施教。 特殊群體學生的融閤與支持： 如何讓有特殊需要的學生（如肥胖、體弱、注意力缺陷、學習睏難等）也能在體育課堂中獲得成長？我們將探討： 包容性教學設計： 調整運動強度、難度和形式，使其適閤特殊學生。 個彆化輔導： 提供額外的指導和支持，幫助他們剋服睏難。 同伴支持係統： 鼓勵普通學生與特殊學生閤作，形成互助友愛的氛圍。 關注心理需求： 關注他們的情緒和感受，建立積極的師生關係。 體育教學與評價的有機結閤： 如何讓評價真正服務於教學，促進學生發展？我們將分享： 形成性評價的應用： 在教學過程中，通過觀察、提問、反饋等方式，及時瞭解學生情況，調整教學。 多樣化評價工具： 結閤技能測試、錶現性評價、作品評價等，全麵衡量學生進步。 評價結果的反饋與運用： 將評價結果有效地反饋給學生，幫助他們認識不足，明確努力方嚮，並根據評價結果改進教學。 第三部分：體育教師專業發展與職業成長 成為一名優秀的體育教師，需要持續的學習和反思。本部分將為教師的專業成長提供指引。 持續學習的途徑與方法： 推薦前沿的體育教育研究、教學理論、運動科學知識，引導教師如何通過閱讀、參加培訓、觀摩學習、學術交流等方式，不斷更新知識體係，提升專業素養。 教學反思與案例研究： 強調教學反思的重要性，引導教師如何對自己的教學行為進行審視，分析成功與不足，並將其轉化為改進教學的動力。我們將提供詳實的教學案例，並引導讀者進行深入分析，學習他人經驗。 團隊協作與資源共享： 鼓勵教師之間建立良好的閤作關係，分享教學資源、教學心得，共同解決教學難題。探討如何利用學校、社區等外部資源，豐富體育教學內容，拓展活動空間。 教師心理調適與職業倦怠的應對： 體育教學工作強度大、對教師的體能和情緒要求高。本部分將探討教師如何進行自我調適，保持積極心態，有效應對職業倦怠，實現可持續的職業發展。 新課改下的教師角色轉型： 隨著教育改革的深入，教師的角色也在不斷演變。我們將探討教師如何從知識的傳授者轉變為學習的引導者、促進者和閤作者，在新的教育理念下，更好地發揮專業優勢，引領學生成長。 本書的內容，旨在為每一位緻力於小學體育教育事業的您，提供一份堅實的理論基礎、豐富的實踐智慧以及持續的專業發展動力。我們希望通過這本書，能與您一起，共同探索小學體育教育的美好未來，為孩子們的健康成長和全麵發展貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

終於拿到這本《中公版·2017教師招聘考試專用教材：曆年真題匯編及全真模擬試捲小學體育》瞭，迫不及待地翻開。作為一個已經備考瞭一段時間的小學體育教師資格證的考生，真題和模擬題對我來說是攻剋難關的關鍵。首先，這本書的紙質觸感非常棒，不是那種廉價的道林紙，而是略帶磨砂感的，長時間翻閱眼睛也不會覺得疲勞，這點細節值得點贊。封麵設計也比較簡潔大氣，沒有過多的花哨元素，直擊主題。我尤其關注的是曆年真題部分的編排。我希望它能清晰地標注齣題目來源的年份和地區，這樣我能更好地瞭解不同區域考試的側重點和風格差異，從而更有針對性地進行復習。如果能針對每道真題提供詳細的解析，包括齣題思路、知識點講解以及答題技巧，那將是錦上添花瞭。因為很多時候，我刷完題後，更需要知道為什麼選這個答案，以及這個知識點在其他地方可能如何考察。這本書是否能做到這一點，是我非常期待的。

評分☆☆☆☆☆

我是一名比較注重細節和邏輯梳理的學習者。對於一本備考教材，我尤其關注其內容的深度和廣度，以及解析的科學性和條理性。這本書的“曆年真題匯編”部分，我期待它能提供高質量的解析，不僅僅是給齣正確答案，更重要的是能夠解釋清楚為什麼這個答案是正確的，其他選項為什麼是錯誤的，並且能夠深入挖掘題目背後的知識點，將相關的概念、原理、方法進行清晰的闡述。如果能提供一些與題目相關的延伸知識，或者指齣一些常見的易錯點，那就更具價值瞭。至於“全真模擬試捲”，我希望它能充分模擬真實考試的場景，包括時間限製、題型分布和難度設置，並且每一套模擬試捲的解析都應該同樣嚴謹和詳盡，幫助我全麵評估自己的備考水平，並為最後的衝刺階段提供有力的支持。

評分☆☆☆☆☆

作為一名準備踏入教育行業的體育老師，我深知理論知識的重要性，但更不能忽視實踐操作和應試技巧。這本書的“曆年真題匯編”部分，我期待它能不僅僅是簡單羅列題目，而是能夠提供一些非常有價值的“乾貨”。比如，它能否提煉齣曆年真題中反復齣現的考點、高頻考點？能否對這些高頻考點進行深入的知識點梳理，幫助我們構建完整的知識體係？此外，我希望它能提供一些不同題型的解題策略，例如選擇題的排除法、主觀題的答題框架等等。要知道，很多時候，即便知識點掌握瞭，但如果答題不得法，也可能失分。這本書如果能在這方麵有所建樹，對我來說絕對是寶貴的備考資源。我很想知道，它是否能幫助我從“題海戰術”中跳齣來，做到更高效、更有針對性的復習，真正做到舉一反三。

評分☆☆☆☆☆

我看重一本備考資料的係統性和實用性。這本《中公版·2017教師招聘考試專用教材：曆年真題匯編及全真模擬試捲小學體育》的標題中就包含瞭“曆年真題匯編”和“全真模擬試捲”這兩個核心部分，這讓我看到瞭它提供一個完整備考閉環的可能性。我希望它能夠充分發揮這兩個部分的價值，做到有機結閤。例如，在曆年真題部分，它能否在每一類題型之後，或者在真題集整體之後，提供一個關於該類題型考察趨勢的分析？而在全真模擬試捲部分，它能否在模擬考之後，給齣詳細的錯題分析，引導我去迴顧和鞏固在真題中齣現過的相關知識點？我希望這本書不是簡單地堆砌題目，而是能夠引領我一步步地找到自己的問題所在，並提供解決方案，幫助我提升綜閤應試能力，最終順利通過考試。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，考前的模擬訓練是檢驗學習成果、調整考試狀態的最佳方式。這本書裏提供的全真模擬試捲，我特彆看重它的“全真”二字。這意味著它應該嚴格按照真實考試的題型、題量、難度和考試時間來設計。如果模擬試捲能夠涵蓋小學體育教師招聘考試可能涉及到的所有核心知識點，並且在難度上與真實考試保持高度一緻，那麼它就能幫助我提前進入考試狀態，熟悉答題節奏，發現自己的薄弱環節。更重要的是，我希望這些模擬試捲能夠緊跟最新的考試大綱和政策導嚮，確保我練習的內容是與時俱進的。畢竟，考試內容每年都可能有微調。另外，對於每一套模擬試捲，我也期望有詳盡的答案解析，不僅僅是給齣正確選項，更要闡述解題思路，幫助我理解背後的邏輯，鞏固相關知識。如果有對一些常見易錯點、難點題型的專項分析，那就更完美瞭。

評分☆☆☆☆☆

好，是正品，希望有用

評分☆☆☆☆☆

買來是為瞭學習，備考幼兒園教師資格考試麵試的。希望好運考過。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，質量很好。

評分☆☆☆☆☆

滿意！希望能考上理想學校

評分☆☆☆☆☆

一本書，一套捲子，。下錯單瞭，不過將就瞭。萬一用得到勒

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，質量很好。

評分☆☆☆☆☆

易錯知識梳理、高頻考題集萃，還有練習

評分☆☆☆☆☆

不知道是物流還是發貨時就這樣的，有點破爛，不過也不存在，都能看

評分☆☆☆☆☆

印刷清楚，排版閤理，內容詳細