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許國屏 著

圖書標籤:

• 竹笛
• 青少年
• 樂器
• 音樂
• 教材
• 入門
• 教學
• 笛子
• 傳統樂器
• 吹奏

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787805534954

版次：2

商品編碼：11999820

包裝：平裝

叢書名： “青少年學音樂”係列叢書

開本：16開

齣版時間：2000-09-01

用紙：膠版紙

頁數：127

正文語種：中文

內容簡介

　　中國的竹笛，屬於橫吹的開管樂器。世界各國有許多與中國竹笛類似的樂器，但由於演奏的技巧及風格不同，加上中國竹笛附有笛膜這一特點，因此，它是一種富有民族色彩的民間樂器。
　　《青少年學竹笛》將教你怎樣選擇和保養笛子，怎樣吹好笛子，吹奏竹笛的技巧練習等，有貼心青少年學習笛子信箱為你解答常見吹笛的疑難問題。
　　廣大青少年笛子愛好者，通過學勻竹笛可自娛自樂、陶冶情趣、享受美感，增進對我國民族音樂的進一步瞭解和興趣。

目錄

第一節 樂器概述
第二節 怎樣選擇和保養笛子
第三節 笛子演奏圖解
第四節 怎樣吹好笛子
第五節 長音練習
第六節 連音練習
第七節 強、弱音控製練習
第八節 指運練習
第九節 全按作“2”指法練習
第十節 全按作“1”指法練習
第十一節 倚音練習
第十二節 顫音練習
第十三節 打音、送音、迭音練習
第十四節 滑音練習
第十五節 曆音練習
第十六節 單吐練習
第十七節 雙吐練習
第十八節 花舌練習
附錄：笛子獨奏麯十三首
一、兒童竹笛小品
（一）郊遊去（雙吐、三吐練習）
（二）小鳥（滑音練習）
（三）知瞭叫（花舌練習）
（四）小蜜蜂（顫音練習）
（五）山裏的孩子（顫音練習）
（六）跳繩（吐音、顫音練習）
（七）黃鶴的故事（打音、顫音練習）
二、快樂的小笛手
三、小推車
四、山村校園傳喜訊
五、我是一個兵
六、小放牛
七、姑蘇行
八、揚鞭催馬運糧忙
九、陝北好
十、五梆子
十一、鷓鴣飛
十二、牧民新歌
十三、喜相逢
十四、軍民鬧春耕
十五、楊基杜德兒
十六、青少年笛子協奏麯《雷鋒》
前奏
（一）唱支山歌給黨聽
（二）苦難的童年
（三）翻身不忘共産黨
（四）人民給我一支槍
附二：青少年學習笛子信箱
（一）笛子為什麼能吹齣優美動聽的聲音？
（二）吹笛子會影響身體健康嗎？
（三）新買來的笛子怎樣進行消毒？
（四）什麼叫竪笛？
（五）為什麼笛子吹久瞭會覺得頭昏、嘴酸？
（六）飯前飯後吹笛子好不好？
（七）怎樣使高、低音聽命令？
（八）怎樣貼笛膜？
（九）怎樣自製笛膜盒？
（十）笛管內有瞭一層黑色的髒東西是否吹齣來的音色優美動聽？
（十一）什麼叫做平均孔笛？什麼叫做定音笛？
（十二）什麼叫做接銅調音笛？
（十三）什麼叫新笛？
（十四）什麼叫做加孔、加鍵笛？
（十五）“笛尾”應該放在哪一邊好？
（十六）“左腿”擱在“右腿”上是一種不正確的姿勢？
（十七）為什麼樂譜應該放在與眼睛平視的地方？
（十八）用手指的什麼部位按孔最佳？
（十九）吹奏時唇部的肌肉力量應該集中在哪裏？
（二十）為什麼不要用舌頭舔“吹孔”？
（二十一）吹奏樂麯時，要不要用腳踏拍子？
（二十二）在馬路上吹笛子好嗎？
（二十三）為什麼要練習“長音”？
（二十四）什麼叫做“悶笛”？
（二十五）為什麼吹笛子時會發齣“沙沙沙沙”的聲音？
（二十六）剛做完劇烈活動後，能練習笛子嗎？
（二十七）什麼叫“雜聲”？怎樣剋服？
（二十八）笛子一口氣能吹多長？
（二十九）練習“特長音”有什麼好方法？
（三十）為什麼夏天笛子的音要比鼕天的音高？
（三十一）怎樣解決笛子的音準？
（三十二）什麼叫排笛？
（三十三）怎樣使手指運動速度加快？
（三十四）怎樣參加閤奏？
（三十五）怎樣伴奏？
（三十六）怎樣掌握笛子的演奏風格？
（三十七）怎樣解決笛膜上水的問題？
（三十八）什麼是“醒笛膜”法？
（三十九）什麼是“江南絲竹”？
（四十）什麼叫“吹歌”？
（四十一）你知道笛子獨奏麯《鷓鴣飛》的來曆嗎？
（四十二）笛子獨奏麯《喜相逢》是根據哪個地區的民間樂麯改編的？
（四十三）什麼是多功能笛子？

《少年心弦——探索竹笛的韻律與魅力》 竹笛，這件飽含東方古韻的樂器，仿佛是一位沉靜而又充滿活力的老者，用它溫潤的吐息，講述著韆年的故事，承載著無數的情感。從悠揚的江南小調，到氣勢磅礴的塞外邊疆，從溫婉纏綿的兒女情長，到激昂壯闊的英雄史詩，竹笛都能以其獨特的音色，將這一切淋灕盡緻地展現。對於初涉音樂殿堂的青少年而言，竹笛無疑是一個絕佳的選擇。它音域寬廣，錶現力豐富，易於上手，又能帶來無盡的藝術享受。 本書並非一本枯燥的樂理教材，也不是一篇晦澀的技法手冊，而是一次充滿溫度和驚喜的音樂旅程，旨在引領青少年朋友們走進竹笛的奇妙世界，點燃他們對音樂的熱情，培養他們敏銳的藝術感知力。我們將從竹笛最根本、最直接的美感齣發，通過一係列生動有趣的介紹和引導，讓每一位讀者都能感受到竹笛獨特的魅力。 第一章：初識風雅——竹笛的“前世今生” 在正式踏上吹奏的道路之前，我們先來認識一下這位“老朋友”。竹笛，顧名思義，是用竹子製成的。但它並非尋常的竹子，而是經過精心挑選、加工、定型的特殊樂器。我們將帶你瞭解竹笛的起源，它在中國音樂史上的地位，以及不同時期、不同地域的竹笛演變。你會發現，手中的這根笛子，不僅僅是一件樂器，更是一件承載著曆史和文化符號的藝術品。 我們將從竹笛的材質入手，講解為什麼選用特定的竹種，竹子的不同部位對音色的影響，以及製笛師如何通過巧妙的設計，賦予竹笛生命。這部分內容將用通俗易懂的語言，輔以精美的圖片，讓你瞭解一根笛子的誕生過程，培養對樂器本身的敬畏之心。 你或許會好奇，為什麼竹笛的聲音如此特彆？我們會從聲學原理的角度，簡單介紹笛子的發聲機製，講解氣息、指法與音色的關係。當然，這部分內容將避免過於專業和枯燥的術語，而是通過一些有趣的類比和形象的比喻，讓你對樂器的發聲原理有初步的認識，從而更好地理解之後的吹奏練習。 第二章：指尖的舞蹈——玩轉竹笛的“十八般武藝” 掌握瞭竹笛的基本構造和發聲原理，接下來，便是真正與樂器“對話”的時刻。這一章，我們將專注於竹笛的演奏技巧，但區彆於傳統的按部就班的教學，我們會以更具啓發性和趣味性的方式進行。 我們會從最基礎的“口型與氣息”開始，講解如何發齣第一個清晰、穩定的音。這不僅僅是學會吹響，更是學會控製自己的呼吸，讓氣息成為連接心靈與樂器的橋梁。我們將設計一些小練習，幫助你在呼吸的深度、力度和穩定性上找到感覺。 接著，我們將進入“指法”的世界。我們會詳細介紹竹笛的各個指孔，以及它們組閤起來如何發齣不同的音高。但這並非死記硬背的指法錶，我們會通過一些形象的“指尖遊戲”，讓你在玩耍中記住指法，將手指的靈活度、協調性與音準聯係起來。我們會強調“觸鍵感”，讓你的手指在笛子上輕盈而準確地跳躍，仿佛在進行一場精妙的舞蹈。 除瞭基礎音的吹奏，我們還會介紹一些基礎的“吐音”技巧，如單吐、雙吐，以及它們在不同樂麯中的應用。我們會用生動的比喻來形容這些技巧，比如單吐像“滴水”，雙吐像“鳥鳴”，讓你在想象中掌握這些技法。 第三章：樂海泛舟——從簡單鏇律到心之所嚮 當你的手指開始熟悉笛子的每一個角落，氣息也變得越來越穩定，你就可以開始真正地“歌唱”瞭。這一章，我們將帶你進入樂麯的世界，從最簡單、最動聽的鏇律開始，逐步挑戰更復雜的作品。 我們會選擇一些適閤初學者吹奏的經典民歌、兒歌，甚至是一些節奏舒緩、鏇律優美的電影插麯。在學習每一首樂麯時，我們會先從樂麯的意境入手，讓你瞭解它的背景故事、情感內涵，從而更好地投入到吹奏中。我們也會提供詳細的指法和節奏提示，並鼓勵你用自己的情感去“填充”每一個音符。 我們會強調“節奏感”的培養。節奏是音樂的骨架，沒有穩健的節奏，再優美的鏇律也會失去力量。我們會提供一些節奏練習，並鼓勵你在吹奏樂麯時，嘗試打拍子，或者與簡單的伴奏進行閤奏，讓你在律動中找到音樂的脈搏。 除瞭模仿和練習，我們還將鼓勵你嘗試“自由吹奏”。在掌握瞭基本的吹奏技巧後，你可以嘗試著為自己哼唱的鏇律找到對應的音符，或者在熟悉樂麯的基礎上，加入一些簡單的裝飾音，讓你的吹奏更具個人特色。 第四章：聆聽世界——竹笛的豐富錶現力 竹笛的魅力遠不止於吹奏齣清晰的音高。它的音色如水，如風，如歌，能承載萬韆情感。這一章，我們將帶你探索竹笛更豐富的錶現力。 我們會介紹一些“花舌”、“倚音”、“滑音”、“顫音”等更具錶現力的技巧。這些技巧能讓你的吹奏更加生動、細膩，如同畫傢在畫布上揮灑色彩。我們將用形象的比喻來解釋這些技巧，比如滑音像“溪流的蜿蜒”，顫音像“風中搖曳的花朵”，讓你在想象中掌握這些精妙的技法。 我們會播放一些不同風格的竹笛演奏片段，比如描繪山水的景色，抒發內心情感的片段，以及錶現熱鬧場景的片段，讓你通過耳朵去感受竹笛音色的多樣性。我們會引導你分析這些演奏片段中的技巧運用，並嘗試將這些技巧融入到自己的吹奏中。 第五章：樂在其中——竹笛與你的生活 音樂的學習並非止步於練習冊和演奏廳，它應該滲透到生活的點點滴滴。這一章，我們將探討如何將竹笛與你的日常生活相結閤，讓音樂成為你快樂的源泉。 我們會介紹一些輕鬆有趣的竹笛練習方法，比如在散步時哼唱鏇律，然後在迴傢後嘗試吹奏；或者在傢中播放喜歡的音樂，嘗試用竹笛進行簡單的伴奏。 我們會鼓勵你與其他學習竹笛的朋友組成一個小小的樂團，一起練習，一起演齣。分享音樂的快樂，相互鼓勵，共同進步。 我們還會介紹一些關於竹笛的文化活動，比如竹笛音樂會、藝術展覽，鼓勵你去親身體驗，拓展你的音樂視野。 結語：未來的樂章，由你譜寫 《少年心弦——探索竹笛的韻律與魅力》並非終點，而是一個美好的開始。竹笛的世界廣闊而深邃，等待著你去探索，去發現。我們希望通過這本書，能點燃你心中對音樂的熱情，讓你愛上竹笛，享受吹奏的樂趣。 願你手中的竹笛，能吹奏齣最動聽的鏇律，奏響你心中最美好的樂章。願竹笛的韻律，伴你走過少年時代的每一個重要時刻，成為你人生中最美好的迴憶。未來的音樂之路，由你自由譜寫，精彩紛呈！ 本書的編寫，力求以一種充滿啓發性、趣味性和引導性的方式，讓青少年朋友們在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地愛上竹笛，掌握吹奏的技巧，並從中獲得藝術的享受和精神的滋養。我們注重培養讀者的音樂感知力、創造力和自主學習能力，而非僅僅是機械的技能傳授。每一章節的內容都力求生動有趣，避免枯燥乏味，旨在為青少年開啓一扇通往美妙音樂世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

從我個人的經驗來看，一本好的樂器學習書籍，其價值遠不止於技術層麵的指導。對於《青少年學竹笛》這本書，我更多地是在探尋它在音樂美學和文化傳承方麵的深度。我希望這本書不僅僅是告訴你“怎麼吹”，更能讓你明白“為什麼要這樣吹”。它是否會深入講解竹笛在不同時期、不同地域的音樂風格差異？是否會介紹那些通過竹笛演奏而聞名於世的藝術傢及其代錶作品？我期待書中能有一些關於竹笛製作工藝、不同材質對音色的影響等方麵的知識普及，這能幫助我更全麵地認識這件樂器。同時，我希望它能引導我去感受竹笛音樂所蘊含的中國傳統文化精神，例如梅蘭竹菊的意境，或者山水田園的詩意。如果書中能穿插一些關於竹笛音樂的賞析，比如講解某個麯子的情感錶達，背後的故事，那將大大提升學習的趣味性和深度。我希望通過這本書，我能不僅僅成為一個“會吹笛子的人”，更能成為一個“懂笛子的人”，一個能夠欣賞和傳承竹笛藝術的人。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就特彆吸引人，淡雅的竹子圖案，輔以柔和的色調，讓人一眼就能感受到一種寜靜而悠遠的東方韻味。我一直對竹笛這種樂器懷有特殊的情感，總覺得它吹奏齣的聲音能夠直抵人心，帶著一種獨特的滄桑感和生命力。看到這本書的名字《青少年學竹笛》，我毫不猶豫地入手瞭。雖然我目前對竹笛的瞭解還停留在“會聽”的層麵，但我對學習的熱情卻很高。我期待這本書能夠像一位循循善誘的老師，從最基礎的指法、氣息控製開始，一步步引導我走進竹笛的世界。我特彆希望它能在講解上既嚴謹又不失趣味，能夠用生動有趣的語言來解釋一些相對枯燥的樂理知識，讓青少年讀者在學習過程中不會感到乏味。同時，我也希望這本書能介紹一些經典且適閤初學者練習的麯目，並提供詳細的演奏示範和指導，讓我能夠一邊學一邊練，快速建立信心。此外，一個好的教材，除瞭技術層麵的指導，也應該能夠傳遞樂器的文化背景和藝術內涵，讓我明白竹笛不僅僅是一種樂器，更是一種承載著曆史和情感的文化符號。這本書的質量和內容，將直接影響我是否能堅持下去，並最終能否真正掌握這門藝術，所以，我充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

我是一名多年的樂器愛好者，雖然之前涉足過其他樂器，但一直對竹笛那空靈飄渺的音色情有獨鍾。這次購買《青少年學竹笛》這本書，很大程度上是齣於好奇，想看看它是否能為像我這樣有一定音樂基礎，但對竹笛完全陌生的成年人提供一個有效的學習途徑。我比較關注的是它在教學體係上的設計是否完整和科學。例如，它是否會從竹笛的構造、選購開始，到如何正確持笛、發音，再到各種復雜的指法和技巧的講解，能否做到循序漸進，層層遞進？我尤其看重的是書中對於氣息的訓練方法，因為我知道氣息是吹奏竹笛的關鍵，如果方法不當，不僅影響音色，還可能導緻練習受挫。另外，我希望能在這本書中找到一些關於如何辨彆竹笛音色優劣的知識，以及不同調性的竹笛適閤演奏的麯目類型，這對於我後續選擇和深入學習非常有幫助。如果書中能包含一些曆史悠久的竹笛名麯的樂譜和賞析，那就更完美瞭。總而言之，我希望這本書能夠提供一個係統、專業且具有深度的學習框架，讓我能紮實地打下竹笛學習的基礎。

評分☆☆☆☆☆

購買《青少年學竹笛》這本書，主要是我對它在實際應用層麵能提供多大幫助的考量。我是一名音樂老師，正在考慮將竹笛作為一種補充教學工具引入到我的課程中。因此，我非常關注這本書在教學方法上的創新性和實用性。它是否能夠提供一套行之有效的、適閤集體教學的課程體係？例如，它是否會包含一些適閤課堂互動的練習環節，或者為老師們提供一些備課思路和教學資源？我特彆希望看到書中能夠詳細介紹如何根據學生的年齡和能力水平來調整教學進度和內容。同時，我也關注書中對於一些常見教學難點的分析和解決方案。例如，如何幫助學生剋服緊張、如何糾正錯誤的姿勢和指法、如何培養學生正確的音準和節奏感等等。如果這本書還能提供一些關於如何組織學生進行小型音樂會或匯報演齣的建議，那將對我的教學工作非常有價值。我希望這本書能成為我教學的得力助手，幫助我更好地引導青少年學生愛上竹笛，並在音樂的道路上走得更遠。

評分☆☆☆☆☆

我選擇《青少年學竹笛》這本書，更多的是被它所傳達齣的“青少年”這個定位所吸引。作為一名傢長，我希望我的孩子能夠接觸到更多有益身心的課外活動，而音樂無疑是其中最能陶冶情操的一項。我希望這本書能夠用一種非常貼近青少年心理的方式來呈現竹笛的學習過程。它是否能用圖文並茂的方式，例如生動的插畫或者漫畫，來解釋枯燥的樂理知識？它在講解指法時，是否能有清晰的視頻或動畫演示，讓孩子們更容易模仿和掌握？我最擔心的是孩子們學習過程中會遇到的睏難和挫敗感。所以，我非常期待這本書能夠包含一些激勵性的內容，例如介紹一些成功的竹笛學習者故事，或者提供一些可以和同齡人一起練習、交流的建議。此外，如果書中能有一些趣味性的練習小遊戲或者闖關式的學習挑戰，相信更能激發孩子們的學習興趣。我希望這本書不僅僅是教授吹奏技巧，更能培養孩子對音樂的熱愛，讓他們在學習竹笛的過程中，體會到成長的快樂和自信的建立。

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的

評分☆☆☆☆☆

非常好用

評分☆☆☆☆☆

。。不錯

評分☆☆☆☆☆

差距急用麼的呢

評分☆☆☆☆☆

。。不錯

評分☆☆☆☆☆

。。不錯

評分☆☆☆☆☆

差距急用麼的呢

評分☆☆☆☆☆

第二課堂聯係用教材，給兒子買的

評分☆☆☆☆☆

快遞員棒啊