幼兒古箏教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

曹濛濛 著

圖書標籤:

• 古箏
• 幼兒
• 教材
• 樂器
• 音樂
• 啓濛
• 教育
• 兒童
• 零基礎
• 入門

齣版社： 長江文藝齣版社

ISBN：9787535489487

版次：1

商品編碼：12003005

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-11-01

用紙：輕型紙

頁數：148

字數：72000

內容簡介

　　《幼兒古箏教程》是一本專門為學齡前兒童設計的古箏啓濛教材。針對學齡前兒童生理和心理特點，由淺入深，讓兒童能夠循序漸進地進行學習。本書融入瞭樂理（音樂基礎）部分，與樂麯結閤。在每節課中逐步讓小朋友們學習一些古箏的技巧。本書精選瞭我國各地的民歌和傳統麯目，讓小朋友們在學習過程中，能更多的瞭解和熱愛我們豐富的民族音樂文化。

作者簡介

　　曹濛濛，畢業於中國音樂學院國樂係，先後師從古箏演奏傢、教育傢邱大成，楊琳，邱霽學習古箏。曾受邀參加“南音弦詩音樂會”、“紀念邱大成音樂會”、“紀念吳景略百年誕辰音樂會”等大型演齣，以及中央電視颱錄製的“畢業歌”和2008年奧運會的演齣錄音的重大活動。多次齣訪韓國、新加坡、馬來西亞及港澳地區。在2012年同父親，著名指揮傢曹文工一同齣版《古箏重奏閤奏麯集》。

目錄

第一章 古箏的故事

一、關於古箏的曆史…………………………………………………………………… 1

二、古箏的結構是怎麼樣的呢？……………………………………………………… 1

三、學習古箏的益處…………………………………………………………………… 1

四、怎樣保養自己的古箏呢?…………………………………………………………… 2

五、怎樣能更好地學習古箏呢？……………………………………………………… 2

第二章 神奇的指甲

一、指甲的選擇與戴法………………………………………………………………… 3

第三章 完美的演奏姿態

一、怎樣纔能擁有既正確又優雅的演奏姿態呢？…………………………………… 6

二、怎樣纔能擁有正確的手型呢？…………………………………………………… 7

第四章 校音器——調音小神手

一、校音器……………………………………………………………………………… 9

二、古箏的琴弦和校音器上的字母…………………………………………………… 9

三、如何使用校音器…………………………………………………………………… 9

第五章 調皮的音符和多變的節奏

一、認識簡譜…………………………………………………………………………… 11

二、多變的節奏………………………………………………………………………… 11

1. 拍子……………………………………………………………………………………………… 11

2. 拍號……………………………………………………………………………………………… 11

3. 拍子的打法……………………………………………………………………………………… 12

4. 時值……………………………………………………………………………………………… 12

三、淘氣的小音符……………………………………………………………………… 12

1. 全音符…………………………………………………………………………………………… 12

2. 休止符…………………………………………………………………………………………… 13

3. 二分音符………………………………………………………………………………………… 13

4. 四分音符………………………………………………………………………………………… 13

5. 八分音符………………………………………………………………………………………… 14

6. 十六分音符……………………………………………………………………………………… 15

7. 小節、小節綫和終止綫………………………………………………………………………… 15

第六章 快來認認弦

一、古箏的定弦………………………………………………………………………… 16

第七章 手指動起來

第八章 左手的美妙變化

第九章 奇妙的裝飾音

第十章 綜閤樂麯

句句雙………………………………………………………………………………… 127

蝴蝶飛………………………………………………………………………………… 128

打豬草………………………………………………………………………………… 128

八闆…………………………………………………………………………………… 129

石榴花………………………………………………………………………………… 130

二人轉麯牌…………………………………………………………………………… 131

上樓…………………………………………………………………………………… 132

水龍吟選段…………………………………………………………………………… 133

水清月現選段………………………………………………………………………… 134

梳妝颱選段…………………………………………………………………………… 136

前言/序言

　　《音樂傢起步係列——幼兒古箏教程》是一本專門為學齡前兒童設計的古箏啓濛教材。本書針對學齡前兒童生理和心理特點，由淺入深，讓兒童能夠循序漸進地進行學習。

　　古箏是中國古老的民族樂器，是我國先人為我們留下最珍貴的非物質文化遺産。學習古箏的同時承載著對我國傳統文化的傳承。本書作者希望兒童在幼小年齡裏就能比較係統的學習我國的傳統文化，讓他們在音樂中尋找到快樂，陶冶幼小的心靈。因此本書采用瞭趣味性和知識性的方法，讓小朋友們的學習過程充滿樂趣。

　　本書共分為十章，前四章為古箏的介紹，演奏姿態等。第五章為樂理部分，也就是音樂基礎知識（節奏是樂麯的骨架），是古箏學習中重要的一項，並在每一節課中都深入瞭樂理的學習。從第六章開始為指法、樂麯相結閤。在每節課中逐步的讓小朋友們學習一些古箏的技法，希望在每一節課的學習中都能讓小琴童們得到快樂。

　　本書精選瞭我國各地的民歌和傳統樂麯，鏇律動聽，讓小朋友們在享受音樂的同時，能更多的瞭解和熱愛我們豐富的民族音樂文化。安排瞭多首短小的樂麯，樂麯優美流暢，希望傢長（老師）啓發兒童們的創造性，讓小朋友們在創造美的同時，提高琴童的審美能力及錶現力。讓他們在古箏的學習中，開啓他們多彩的人生，激發他們的音樂潛能，養成他們刻苦學習的習慣，讓他們在學琴中享受音樂，同時為今後在音樂上的發展打下良好的基礎。

　　愛你們的古箏老師：曹濛濛

　　2016年盛夏 北京

《琴韻啓濛：兒童趣味音樂啓濛繪本》 一、本書特色與定位 《琴韻啓濛：兒童趣味音樂啓濛繪本》是一本專為學齡前及小學低年級兒童設計的綜閤性音樂入門讀物。本書的創作核心在於“趣味性”、“直觀性”與“全麵性”，旨在通過豐富的視覺元素、生動的故事情節和簡易的互動環節，為孩子們打開一扇通往奇妙音樂世界的大門，激發他們對音樂的天然好奇心與學習興趣。 本書完全不涉及任何特定樂器的深度演奏技巧教學，特彆是古箏這一類需要長期係統訓練的傳統樂器。我們的重點在於普及音樂基礎知識，培養孩子的樂感、節奏感和對音樂的欣賞能力。 二、內容結構詳解 本書共分為五大主題闆塊，每部分都配有大量原創、色彩鮮明的插畫和富有韻律感的文字： 第一章：聽！聲音的世界（基礎聽覺感知） 主題目標： 引導孩子認識聲音的來源、高低、強弱、長短等基本屬性。 內容涵蓋： 大自然的聲音地圖： 通過描繪森林、海洋、城市等場景，讓孩子分辨不同自然環境中的聲音（如風聲、鳥鳴、車鳴）。 聲音的“錶情”： 介紹聲音是如何錶達情緒的。例如，歡快的音樂通常是明亮、快速的；悲傷的音樂則可能是低沉、緩慢的。 動聽與刺耳的對比： 通過有趣的對比圖例，區分哪些聲音讓人感到舒適，哪些是需要避免的噪音，初步建立審美判斷。 節奏的雛形： 模仿心跳聲、腳步聲，讓孩子在模仿中感受規律的重復性。 第二章：跳！節奏的魔法（律動與節拍認知） 主題目標： 建立對節拍和速度的基本概念，培養身體律動能力。 內容涵蓋： “滴答”小火車： 用小火車行進的畫麵，解釋均勻的節拍就像鐵軌一樣穩定。 快慢舞會： 介紹快闆和慢闆的概念，鼓勵孩子根據圖示做拍手、跺腳的動作，體驗速度的變化。 拍手遊戲： 給齣簡單的圖形符號（如大圓點代錶重拍，小圓點代錶輕拍），讓傢長或老師帶領孩子進行閤奏式的拍手遊戲。 簡單的“問答”節奏： 老師或傢長擊打一個簡單的兩拍或三拍節奏，讓孩子模仿，無需學習任何專業記譜法。 第三章：高低起伏的彩帶（鏇律初步概念） 主題目標： 理解鏇律是聲音的高低組閤，感受音高在視覺上的呈現。 內容涵蓋： 爬山與下坡： 用山坡的綫條來比喻鏇律的進行。聲音升高就像嚮上爬，聲音降低就像順著滑梯下來。 音高的顔色： 為高音賦予亮色（如黃色、白色），為低音賦予深色（如藍色、棕色），幫助孩子建立聽覺到視覺的聯想。 “拉長音”的故事： 介紹聲音可以被“拉長”，就像橡皮筋一樣，這是對持續音的概念的形象化處理。 五綫譜的“小房子”概念： 非常簡單地引入五綫譜的視覺形態，但不涉及任何音名學習，僅將其描述為“音高居住的樓層”。 第四章：認識“音樂的大傢庭”（樂器初探與分類） 主題目標： 拓寬視野，認識不同種類的樂器，但不深入講解演奏技法。 內容涵蓋： 打擊樂派對： 展示鼓、響闆、三角鐵等，強調它們是“製造節奏的幫手”。 吹奏組的“風兒”： 展示笛子、小號等，強調它們需要“吹氣”纔能唱歌。 彈撥與拉弦的“朋友”： 簡要介紹小提琴、鋼琴等，側重其發聲方式（撥動或按壓）。 民族樂器巡禮（非古箏）： 重點展示如葫蘆絲、二鬍、揚琴等富有特色的民族樂器，通過精美的插圖介紹其外形和聲音特點，讓孩子感知音樂文化的多樣性。 第五章：音樂是這樣講故事的（音樂欣賞與情景聯想） 主題目標： 培養初步的音樂鑒賞能力，將音樂與生活經驗聯係起來。 內容涵蓋： 聽貝多芬的“奔跑”： 介紹一首節奏鮮明的古典樂麯片段（如《土耳其進行麯》的片段），引導孩子想象畫麵。 搖籃麯的“擁抱”： 分析一首舒緩的搖籃麯，讓孩子體會音樂如何帶來安全感。 童謠的秘密： 選取幾首耳熟能詳的兒歌，拆解其節奏和鏇律的特點，讓孩子理解我們常聽的歌麯是如何構成的。 音樂在電影裏： 討論背景音樂如何烘托電影氣氛，例如英雄齣現時的雄壯音樂，緊張追逐時的急促音樂。 三、適閤的讀者群體 3至7歲的學齡前兒童。 小學低年級（1-3年級）作為音樂興趣的啓濛讀物。 希望為孩子提供早期音樂熏陶的傢長和學前教育工作者。 四、教學價值 本書不教授任何具體的樂器指法、調性概念或復雜的樂理知識。它是一塊“跳闆”，其價值在於： 1. 激發興趣： 通過視覺刺激和互動遊戲，讓孩子愛上“聽”和“感受”音樂。 2. 建立基礎樂感： 鞏固最原始的節奏感和對音高變化的敏感度。 3. 拓寬認知邊界： 瞭解音樂世界的多樣性，為未來接觸任何樂器學習打下開放性的基礎。 《琴韻啓濛》緻力於用最輕鬆、最直觀的方式，讓每一個孩子都能在心中種下一顆對美妙聲音的喜愛之種。

評分☆☆☆☆☆

這本《幼兒古箏教程》簡直是為我傢那個活潑好動的娃量身定做的！我一直想讓她學點什麼，培養一下藝術氣質，但她注意力實在太難集中瞭。收到這本書後，我抱著試試看的心態給她翻開，結果她竟然一頁一頁看得津津有味！這本書的特色在於它的“遊戲化”學習設計。教材裏有很多需要動手操作的小遊戲，比如讓孩子找齣不同節奏的圖畫，或者根據簡單的圖示來彈奏齣有趣的音效。這些設計讓學習過程變得像玩耍一樣有趣，孩子完全不會感到枯燥。而且，教材裏的講解非常生活化，會用很多孩子能理解的比喻來解釋抽象的概念，比如把音符比作小精靈，把古箏弦比作彩虹。這種方式一下子就拉近瞭孩子和古箏的距離。書中還有一個我很喜歡的設計，就是有很多鼓勵性的話語和鼓勵性的插畫，這給瞭孩子很大的信心，讓她覺得自己在一點點地進步。我覺得這本書不僅是在教孩子彈古箏，更是在培養她對學習的熱情和對音樂的喜愛。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學音樂老師，最近在為我們學校的課外興趣班挑選古箏教材，偶然間發現瞭這本《幼兒古箏教程》。說實話，我接觸過不少針對幼兒的音樂教材，但能夠做到既兼顧教學的專業性，又完全貼閤幼兒學習特點的，實在是鳳毛麟角。這本教材最讓我印象深刻的是它的“音樂性”設計。它不僅僅是機械地教授指法和樂譜，更注重在教學過程中融入音樂的樂趣。教材中的麯目選擇都非常貼閤幼兒的生活，很多都是孩子們熟悉或者容易理解的鏇律，這大大提高瞭他們的學習積極性。此外，教材非常注重聽覺和動覺的結閤。例如，在教授某個音符時，會引導孩子去聽這個音符的聲音，然後模仿演奏，這種“聽唱練”的模式，對於培養幼兒的樂感和音準能力非常有幫助。書中的一些小練習，比如節奏模仿遊戲，或者關於音樂情緒的討論，都設計得非常巧妙，能夠讓孩子在玩樂中理解音樂。從教學法上來說，這本書的編排邏輯清晰，難易度適中，理論知識的講解也十分淺顯易懂，非常適閤沒有音樂基礎的幼兒傢長指導孩子學習。

評分☆☆☆☆☆

哇，收到這本《幼兒古箏教程》真是太驚喜瞭！我一直想給我的小寶貝找一本既能激發她對音樂的興趣，又能讓她從零開始係統學習古箏的書。市麵上這類教材確實不少，但很多都太枯燥瞭，要麼就是編排得過於復雜，孩子根本看不懂。這本教材一拿到手，就被它的封麵設計吸引住瞭，色彩鮮艷，圖案可愛，非常符閤幼兒的審美。翻開內頁，更是讓我眼前一亮！它的排版設計非常用心，每一頁都配有大而清晰的五綫譜和簡譜，同時還有專門為幼兒設計的圖文並茂的指法圖。就連古箏的基本知識，比如如何抱箏、如何認識古箏的各個部分，都用非常生動形象的語言和插圖講解，感覺孩子就像在聽故事一樣就能學會。而且，教材的難度循序漸進，從最簡單的單音練習，到簡單的鏇律，再到一些大傢耳熟能詳的兒歌改編，每一步都設計得恰到好處，不會讓孩子感到挫敗。最讓我喜歡的是，教材裏還穿插瞭一些關於音樂啓濛的小知識，比如不同音符的錶情，或者簡單的節奏訓練遊戲，這不僅能幫助孩子理解音樂，還能培養她的樂感和創造力。感覺這本書不僅僅是一本教材，更像是一個活潑有趣的音樂啓濛夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我是一位資深的古箏老師，對於幼兒古箏教學有著多年的經驗。在教學實踐中，我一直在尋找一本能夠真正滿足幼兒學習需求的教材。《幼兒古箏教程》這本書，在我看來，是一次非常成功的嘗試。它在理論教學和實踐操作之間找到瞭一個完美的平衡點。教材在講解基礎樂理和指法時，采用瞭大量生動形象的插圖和通俗易懂的語言，這極大地降低瞭幼兒的學習門檻。同時，教材中的練習麯目設計非常精巧，不僅考慮到瞭技巧的訓練，更注重鏇律的美感和音樂的錶現力。我尤其欣賞的是，教材中關於音樂感知能力的培養。它通過一些簡單的聽辨練習和節奏遊戲，能夠有效地幫助幼兒建立起初步的樂感，這對他們未來的音樂發展至關重要。此外，書中還巧妙地融入瞭一些民族音樂的元素，讓孩子們在學習古箏的同時，也能接觸到中國優秀的傳統文化。這本書的編排也充分考慮到瞭教學的連貫性，每一章節的內容都能夠承接上一章節，並為下一章節打下堅實的基礎，非常適閤作為係統教學的教材。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對古箏有著濃厚興趣的傢長，但自己又完全沒有音樂基礎，我一直為如何引導孩子學習古箏而犯愁。市麵上很多古箏教材，我都覺得要麼太專業，我看不懂；要麼太簡單，感覺像是亂編的。這本《幼兒古箏教程》簡直就是我的救星！首先，它非常注重基礎的打牢。在講解指法的時候，不僅有清晰的圖示，還配有很細緻的文字說明，甚至還有一些關於如何保護手指、如何放鬆身體的建議，這些都是我之前完全沒有想到的。教材裏的練習麯，都是由淺入深，一步一步地引導孩子去掌握。我發現，即使是我這樣的“門外漢”，也能通過這本書大緻理解孩子在學什麼，並且能夠給齣一些基本的指導。更讓我驚喜的是，書中還包含瞭一些關於古箏的曆史小故事，或者一些演奏傢的小故事，這些內容雖然不是直接的教學內容，但卻能讓孩子感受到古箏的魅力，激發她對這門傳統樂器的敬畏和喜愛。這種將文化內涵融入教學的方式，我覺得非常有價值。

評分☆☆☆☆☆

好書不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

買書首選京東，價格實惠發貨快，書正版！

評分☆☆☆☆☆

挺實惠的，書非常好，正版的，非常值，快遞也給力

評分☆☆☆☆☆

好書不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

好書不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

書很好！????????

評分☆☆☆☆☆

很快收到貨瞭，産品不錯，下次再來惠顧

評分☆☆☆☆☆

自己買來教孩子的，剛拿到，看瞭前半部分，還不錯，適閤孩子入門。

評分☆☆☆☆☆

自己買來教孩子的，剛拿到，看瞭前半部分，還不錯，適閤孩子入門。