玩轉數學：數學思維訓練（4-5歲） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓國Gitan齣版社 編

圖書標籤:

• 數學啓濛
• 思維訓練
• 幼兒數學
• 4-5歲
• 親子教育
• 邏輯思維
• 圖形認知
• 數數認數
• 益智遊戲
• 學齡前準備

齣版社： 南京大學齣版社

ISBN：9787305168352

版次：1

商品編碼：12014694

包裝：平裝

開本：12開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：64

字數：30000

正文語種：中文

內容簡介

　　《玩轉數學》分為《階梯數學練習》（基礎篇），《數學思維訓練》（練習篇），分年齡段設置題目，封麵、封底上有對整《玩轉數學：數學思維訓練（4-5歲）》概念和練習的總結。這套書能幫助小朋友學習數量、單位、形狀、大小、方位、邏輯等數學概念，並通過練習鞏固數學知識。

作者簡介

　　韓國Gitan齣版社，以齣版少兒圖書為主，以優質的插畫配套各個年齡段的特色圖書，版權輸齣到亞洲各國地區。

目錄

氣球
森林裏的城堡
跳舞的鯨魚
小火車
圓圓的甜甜圈
開放的花朵
叢林探險
恐龍
尖尖的樹，圓圓的樹
笑嘻嘻的太陽
暖和的手套
呱呱叫的青蛙
一搖一擺的小企鵝
酸酸甜甜的草莓
帥氣的帽子
翩翩起舞的蝴蝶
奔跑的汽車
驚險的雜技
逛市場
玩具推車
五顔六色的蝴蝶結
多纔多藝的海獅
………
魚缸裏的魚
糖果項鏈
奇怪的旗子
坐輪船
空寶座
雪人
鏇轉的杯子

前言/序言

《邏輯的樂園：兒童早期邏輯思維啓濛指南》 獻給所有渴望點亮孩子思維火花的傢長和教育者 在這個信息爆炸的時代，我們越來越意識到，早期教育的重點早已超越瞭知識的簡單灌輸，轉而聚焦於培養孩子理解世界、解決問題的核心能力——即邏輯思維。 《邏輯的樂園：兒童早期邏輯思維啓濛指南》正是為此而生，它並非一本枯燥的習題集，而是一本充滿趣味、基於實踐的成長藍圖，旨在為三到六歲的學齡前兒童構建堅實的邏輯思維基石。 本書的撰寫團隊匯集瞭資深的幼兒教育專傢、認知心理學傢以及經驗豐富的學前教師。我們深知，對於年幼的孩子而言，抽象的邏輯概念必須被“實物化”、“遊戲化”。因此，全書內容嚴格遵循兒童的發展規律和興趣點，采用“探索—發現—應用”的學習路徑，確保每一個練習和活動都能在孩子的日常生活中找到有趣的對應點。 第一部分： 觀察的藝術——從具象到抽象的橋梁 邏輯思維的第一步是細緻的觀察與準確的辨識。本部分重點訓練孩子如何“看”——不僅僅是“看見”，而是“理解所見”。 1. 分類與排序的魔法衣櫥： 我們摒棄瞭傳統的顔色、形狀簡單分類，引入瞭更復雜的維度。例如，通過整理一個“想象中的動物園”或“神奇的玩具箱”，引導孩子思考：“哪些動物喜歡水，哪些生活在陸地？”或者“哪些玩具需要電池，哪些不需要？”這促使他們從單一屬性（如顔色）跳躍到多重屬性（如功能、棲息地）的交叉對比。書中設計瞭大量“找不同尋常的那個”的遊戲，例如，在一堆水果中找齣“唯一一個不能生吃的”，訓練孩子對事物本質屬性的洞察力。 2. 空間關係的立體構建： 空間邏輯是理解幾何和物理世界的基礎。我們通過搭建積木迷宮、繪製“我的房間地圖”等活動，讓孩子親身感受“上、下、前、後、左、右”的相對性。一個重點環節是“鏡麵反射的秘密”，通過簡單的鏡子遊戲，讓孩子理解對稱性和方嚮的互換，這對未來學習閱讀時的左右順序區分至關重要。 3. 序列的韻律感： 序列不僅是數字或字母的排列，更是事物發展的自然規律。書中設計瞭“小種子發芽的四步舞”、“恐龍時代的更迭”等故事序列，讓孩子通過動作模仿和順序排列，理解“因果鏈條”和“時間順序”。我們特彆強調循環序列的識彆，例如“春夏鞦鼕的輪轉”，讓孩子明白世界並非總是綫性的，存在重復與迴歸。 第二部分： 比較與判斷——構建是非對錯的框架 當孩子能夠清晰地觀察和描述事物後，下一步就是進行有根據的比較和推理判斷。 1. 類比思維的初體驗： “A之於B，就像C之於D。”這是抽象的錶達，但我們可以將其轉化為具體場景。例如，通過“手套需要配手，襪子需要配腳”來理解“配對關係”。書中設計瞭大量的“找親戚”遊戲，將不同的物體或概念聯係起來，比如“雨傘和雨天”、“時鍾和時間”，幫助孩子建立事物間的內在聯係，而非僅僅錶麵的相似性。 2. “如果…那麼…”的預判訓練： 這是早期演繹推理的萌芽。我們設定瞭簡單的情景劇，比如“如果小貓餓瞭，它可能會做什麼？”或者“如果下雨瞭，我們該穿什麼？”關鍵在於，引導孩子說齣“為什麼”。本書強調的不是答案的對錯，而是論證過程的完整性。 3. 數量與集閤的直覺運算： 此部分並非教授加減法，而是培養“守恒”和“多寡”的直覺概念。例如，將一堆黏土分成兩個大小不一的堆，然後問孩子哪邊多，再將它們重新揉在一起，問哪邊多。通過這種動態變化，孩子逐漸領悟到數量的相對性與不變性，為未來的數學學習打下穩固的認知基礎。我們使用“多於”、“少於”、“一樣多”這些描述性詞匯，而非數字符號。 第三部分： 解決問題的遊戲工坊 邏輯思維的最終目標是解決實際問題。本部分將前兩部分的技能整閤起來，轉化為趣味橫生的挑戰。 1. 謎題與障礙的穿越： 我們引入瞭經典的“過河問題”的簡化版，以及基於規則的路徑規劃遊戲。例如，設計一個“小兔子迴傢”的路綫圖，規定它不能走過“紅色”的格子，也不能兩次經過同一個路口。這要求孩子在嘗試之前，必須先在腦海中構建和驗證多重限製條件。 2. 模式識彆與創造： 模式識彆是更高級的邏輯應用。書中包含瞭大量的音樂節奏模仿、舞蹈動作序列記憶，以及視覺圖案的補全。一個特彆有趣的活動是“設計屬於自己的暗號”，讓孩子規定一套簡單的符號係統來錶達“我餓瞭”或“我想睡覺”，然後讓同伴嘗試破譯。這不僅訓練瞭邏輯的編碼與解碼能力，也極大地激發瞭他們的創造力和溝通欲望。 3. 歸納與演繹的影子遊戲： 我們通過大量的故事講述和角色扮演，訓練孩子的歸納能力。例如，讀完三個關於“誠實”的故事後，提問：“從這些故事裏，我們學到瞭什麼重要的事情？”引導他們從多個具體事例中提煉齣共同的、普遍的規律（歸納）。反之，用提煉齣的規律去判斷新的具體情境（演繹）。 結語：培養“思考的樂趣” 《邏輯的樂園》深信，邏輯訓練不應該是任務，而應該是一種心流體驗。本書的所有活動都設計得足夠開放和靈活，鼓勵傢長和老師根據孩子的反應進行調整和深化。我們提供的不僅僅是“做什麼”，更是“如何引導孩子自己提齣‘為什麼’和‘怎麼辦’”的方法論。 通過這本指南，您的孩子將習得的不是特定的知識點，而是更寶貴的——一套係統性的、靈活的、能夠應對未來一切學習和生活挑戰的思維工具箱。 邏輯的種子一旦播下，必將在這片充滿探索欲的樂園中，茁壯成長，最終綻放齣獨立思考的智慧之花。 投入時間陪伴孩子探索這些邏輯遊戲，您將收獲一個更專注、更有條理、更具解決問題能力的小小思考傢。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的敘事節奏掌握得非常巧妙，完全符閤學齡前兒童的注意力跨度。它不是那種把所有知識點一股腦堆砌起來的傳統“教材”感，而是通過一係列非常生活化的小故事場景來引導孩子思考。比如，有一篇是關於小貓咪分糖果的情節，它不是直接給齣算式，而是通過“小貓有三顆糖，小狗又給瞭它兩顆，現在一共有幾顆？”這樣的提問方式，把抽象的加法概念植入到孩子們熟悉的社交場景中。我傢女兒一開始對數字的理解非常模糊，總是數著數著就亂瞭套，但看瞭這個場景後，她開始嘗試用手指或者桌上的小玩具來模擬分發的過程，這種動手操作和視覺聯想的結閤，對她建立初步的數量概念起到瞭質的飛躍。書中的故事角色性格鮮明，每一個“小冒險”都充滿瞭童趣和正能量，讓孩子在“玩”的過程中不知不覺地吸收瞭信息。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言運用達到瞭一個很高的水準，那種口語化、韻律感十足的錶達方式，簡直讓人耳目一新。很多繪本在追求教育性的同時，往往犧牲瞭語言的趣味性，變得乾巴巴的，但這本卻完全沒有這個問題。它大量運用瞭疊詞和重復的句式結構，比如“蹦蹦跳跳，快快跑跑”這種，非常利於孩子模仿和記憶。我發現我先生在給我們傢孩子朗讀的時候，都不需要刻意去“錶演”，那些句子本身就自帶一種魔性的節奏感，讀起來朗朗上口，連大人聽著都覺得舒服。這種韻律不僅增強瞭聽覺記憶，對於激發孩子的語言錶達欲望也有極大的幫助。我女兒現在會主動用書裏那些擬聲詞和短語來描述她日常的生活，比如看到小鳥飛過，她會說“嘰嘰喳喳，飛呀飛呀”，這比她以前隻會說“小鳥飛瞭”要生動和豐富得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性和互動性做得非常到位，感覺它更像是一個親子互動的工具，而不是一個單嚮的知識灌輸者。書裏設計瞭許多可以直接提問、引導孩子動手操作的環節，比如“數一數，這裏有幾朵花？”或者“請你用手指指齣最小的那個圓圈在哪裏？”。這些互動環節的設計非常貼閤4-5歲孩子好動、喜歡參與的天性。我們傢在玩的時候，常常會把書本閤上，然後用手邊的玩具或者生活用品來進行“實物模擬”。例如，當書裏提到“比多比少”的概念時，我們會拿齣不同數量的積木讓孩子直觀感受差距。這種高度的可操作性，讓學習不再是枯燥的記憶，而變成瞭充滿探索欲的遊戲。它成功地把學習過程融入到瞭親子間的優質互動時間裏，讓陪伴變得更有價值和意義。

評分☆☆☆☆☆

真正讓我感到驚喜的是它對邏輯思維的鋪墊，這一點遠超齣瞭我對一本“數學啓濛書”的預期。我本來以為它會集中在數數和形狀識彆上，但它巧妙地引入瞭簡單的序列和模式識彆。比如，書中有一頁是關於積木的排列，先是紅黃藍，然後是紅黃藍，後麵留瞭一個空位讓孩子猜下一個應該是什麼顔色。這種“找規律”的遊戲，對於培養孩子的預判能力和邏輯推理能力至關重要。我試著用傢裏現有的水果進行同樣的排列，孩子立刻就明白瞭書中的邏輯。這種從書中知識到現實生活的遷移能力，是衡量一本早教書是否成功的關鍵指標。它不僅僅是教孩子“是什麼”，更重要的是教孩子“為什麼”和“接下來會怎樣”，這纔是真正的思維訓練。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫風格真是太可愛瞭！色彩鮮艷，綫條圓潤，每一個角色都活靈活現的，看得齣來設計師在細節上下瞭很大功夫。我兒子（4歲）現在特彆喜歡裏麵那隻戴著眼鏡的小兔子，每次翻開書都會盯著它看好一會兒。這種視覺上的吸引力對於低齡孩子來說太重要瞭，能讓他們主動願意去翻開書本，而不是被動地被大人要求。而且，書裏的排版布局非常清晰，文字和圖案的比例掌握得恰到好處，不會讓孩子覺得畫麵擁擠或者信息量過大而産生抵觸情緒。我們傢常常在睡前進行親子閱讀，這本書的紙張厚實，不易撕破，這點我很滿意，畢竟小傢夥們的好奇心總是伴隨著肢體的探索。翻閱起來手感也不錯，邊緣處理得很光滑，不用擔心劃傷孩子的小手。總的來說，光從裝幀和視覺設計上來說，它絕對是市麵上同類産品中的佼佼者，能讓閱讀過程變成一種享受。

評分☆☆☆☆☆

玩轉數學：數學思維訓練（4-5歲）

評分☆☆☆☆☆

京東活動很給力，東西都非常不錯，物流特彆快。

評分☆☆☆☆☆

很好。買過多次。京東物流給力。送貨上門 方便快捷。現在基本傢用吃喝都選京東。 超市都不去瞭

評分☆☆☆☆☆

玩轉數學：數學思維訓練（4-5歲）

評分☆☆☆☆☆

寶貝很喜歡，點贊點贊瞭

評分☆☆☆☆☆

要塗色的內容太多瞭女兒不喜歡塗色

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買書，很不錯，會一直買下去的

評分☆☆☆☆☆

書活動買的很劃算，買瞭很多慢慢看，大多都是京東買的

評分☆☆☆☆☆

鍛煉孩子的數學邏輯思維，雞娃之路開啓