兒童情緒管理精選繪本（套裝全4冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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貝·德魯-雷納多 等 著，國開童媒（北京）文化傳播有限公司 編

圖書標籤:

• 情緒管理
• 兒童心理
• 繪本
• 3-6歲
• 親子閱讀
• 行為習慣
• 自我認知
• 情緒認知
• 成長教育
• 幼兒啓濛

齣版社： 中央廣播電視大學齣版社

ISBN：9787304079482

版次：1

商品編碼：12016584

包裝：平裝

開本：20開

齣版時間：2016-09-01

用紙：膠版紙

套裝數量：4

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　兒童情緒管理精選繪本（全4冊）由比利時引進，該係列繪本包括認識和管理易怒的情緒、獲得快樂、尊重他人、多角度考慮事情等主題，直擊兒童情緒痛點。
　　故事充滿趣味性和教育意義，兼具溫馨、幽默和小哲意，文圖絕妙配閤，為孩子帶來完美的閱讀體驗，有效幫助孩子獲得積極嚮上的情緒正能量。

內容簡介

　　四個有趣的兒童情緒管理小故事。
　　《驕傲自大盧卡斯》：盧卡斯驕傲自大，經常嘲笑和輕衊其他同學，結果朋友們都離他而去，他最後醒悟，主動和朋友們和好。
　　《湯姆的“小聰明”》：湯姆愛耍小聰明，一想到個主意就去做，結果好心辦瞭很多壞事，後來換瞭個角度看待事情，終於得到瞭大傢的認可。
　　《愛發火的剋洛蒂》：剋洛蒂愛發火，一次，偶然碰到瞭一條噴火龍，在相處過程中悟到自己不能總是發火，否則會傷人傷己的道理。
　　《公主和牛仔》小女孩和玩具小馬邂逅瞭一個森林牛仔，不打不相識，成為瞭好朋友。
　　這四個有趣的故事在潛移默化中為孩子的心靈注入成長正能量，讓孩子在不說教的故事體驗中成長，在溫暖快樂的氛圍中釋放負麵情緒，有效管理自己的情緒。

作者簡介

　　貝·德魯-雷納多，1962年生於比利時，中學曆史老師。2001年以來涉足兒童繪本寫作，已齣版十餘冊繪本。

　　李瑞超，陝西師範大學碩士，在職中學英語教師。

　　楊震宇，中國郵電翻譯服務公司專職翻譯員，曾翻譯齣版有《露露的成長故事·第2輯》《身經百戰的戰士》《騎士和他們的城堡》等多部兒童作品。

內頁插圖

前言/序言

好的，以下是一份為其他圖書撰寫的詳細簡介，內容不涉及“兒童情緒管理精選繪本（套裝全4冊） [3-6歲]”： --- 書名：《星塵的低語：宇宙探索與生命起源的奧秘》 作者： [此處可填入一位虛構的或真實的曆史科學傢的名字] 齣版社： [此處可填入一傢虛構的或真實的科學齣版社名稱] 書籍簡介 《星塵的低語：宇宙探索與生命起源的奧秘》是一部跨越時空、融閤瞭前沿天體物理學、行星科學與深邃哲學思考的宏大敘事。本書並非一部枯燥的教科書，而是一次邀請讀者登上思維的飛船，穿越浩瀚宇宙，追溯物質誕生、恒星演化直至生命萌芽的史詩之旅。 第一部分：寂靜的開端——宇宙的拓撲與物質的黎明 本書伊始，我們將深入探討宇宙的宏大結構。從標準宇宙學模型——大爆炸理論的最新觀測證據（如宇宙微波背景輻射的精細結構）齣發，本書細緻地描繪瞭宇宙從極熱、緻密狀態膨脹、冷卻，直至形成第一批基本粒子和原子的過程。我們探討瞭暗物質和暗能量的性質及其在宇宙演化中的主導作用，解釋瞭它們如何塑造瞭今天的宇宙網格。 作者運用生動的比喻，將復雜的物理概念轉化為可感知的圖景。例如，通過描述早期宇宙的“等離子體海洋”如何凝固成“中性氫雲”，我們得以理解宇宙的透明化時刻。此外，書中還詳細介紹瞭現代天文學傢如何利用詹姆斯·韋伯太空望遠鏡等尖端設備，觀測到“宇宙黎明”時期最早形成的原恒星，這些恒星的質量和壽命遠超太陽係中的任何恒星，它們是製造重元素的“宇宙熔爐”。 第二部分：恒星的生死與元素的熔鑄 恒星，被譽為宇宙的煉金術士。本捲聚焦於恒星的生命周期及其在元素閤成中的核心地位。從引力坍縮形成原恒星，到主序星階段的核聚變，再到紅巨星階段的氦閃，每一步都充滿瞭能量的爆發與物質的重組。 書中詳盡闡述瞭不同質量恒星的命運分岔：太陽級恒星的溫柔退化與白矮星的漫長冷卻；而超大質量恒星則以壯麗的超新星爆發終結生命。超新星不僅是宇宙中最壯觀的事件之一，更是製造鐵以上重元素（如金、銀、鈾）的唯一已知場所。作者通過模擬計算和實地觀測案例，揭示瞭“我們都是星塵”這一論斷背後的精確科學原理——構成我們身體的碳、氧、鈣，都曾在遙遠過去的一顆恒星核心中被鍛造。 第三部分：行星的誕生與宜居世界的篩選 當我們理解瞭元素的來源，便將視角投嚮瞭恒星周圍的塵埃盤——原行星盤。本部分詳細解構瞭行星形成的“核吸積模型”與“引力不穩模型”。我們追溯瞭微米級的塵埃顆粒如何通過碰撞、粘附，逐漸成長為星子（planetesimals），最終通過引力作用吸積形成岩石行星（如地球）和氣態巨行星（如木星）。 書中對太陽係的形成進行瞭細緻的“考古”，分析瞭火星、木星和土星的形成曆史對地球生命環境的塑造作用。更重要的是，本書深入探討瞭“宜居帶”的概念，並擴展至“宜居域”的多維度考量，包括恒星的穩定性、行星磁場的存在、闆塊構造的必要性以及液態水的維持機製。我們審視瞭係外行星探測的最新進展，從開普勒任務到TESS，從“淩星法”到“視嚮速度法”，介紹瞭一係列發現“超級地球”和“類地行星”的裏程碑事件。 第四部分：生命的湧現——從化學到生物學的跨越 本書最引人入勝的部分，在於對生命起源的探索。作者並未提供一個終極答案，而是係統梳理瞭當前科學界最主流的幾種假說： 1. 化學演化假說： 詳細迴顧瞭米勒-尤裏實驗及其後續的復雜化版本，探討瞭氨基酸、核苷酸等有機小分子在早期地球（或深海熱液噴口）中的自然形成路徑。 2. RNA世界假說： 闡述瞭為什麼RNA可能先於DNA和蛋白質成為地球上的信息載體和催化劑，以及這種體係如何可能過渡到更穩定的DNA-蛋白質係統。 3. 地外起源假說： 討論瞭來自彗星和小行星攜帶的有機物對地球生命的貢獻。 本書側重於解釋從非生命化學物質到自我復製的最小單元（protocell）之間存在的“鴻溝”及其可能的填補路徑，強調瞭催化作用、能量梯度和膜結構形成在生命湧現中的關鍵角色。 第五部分：認知與展望——我們在宇宙中的位置 在全書的尾聲，作者將目光轉嚮瞭人類自身及其在宇宙中的認知地位。我們審視瞭“費米悖論”的種種解釋，從“大過濾器”理論到“稀有地球假說”，思考人類文明在宇宙時間軸上的脆弱性與獨特性。 本書不僅是一部科學迴顧，更是一次對人類求知本能的肯定。它引導讀者走齣地球的搖籃，以宇宙的尺度來重新審視時間、物質和生命，激發對未知世界的敬畏與探索的渴望。通過對星塵的低語，我們聽見瞭宇宙的宏偉曆史，也更深刻地理解瞭我們自身存在的奇跡。 讀者對象： 科學愛好者、對天文學和生命起源感興趣的非專業人士、大學生及高中生。 ---

評分☆☆☆☆☆

哇，最近給孩子挑繪本真是件頭疼又開心的事兒！這次買的這套書，真的讓我傢小傢夥愛不釋手。我印象最深的是那本關於“友誼和分享”的，裏麵的畫麵色彩簡直太治愈瞭，溫柔得像奶油蛋糕一樣。故事綫流暢得不行，主角小兔子和小鬆鼠因為一個掉在地上的漿果而起瞭小爭執，但最後因為一個共同的發現——原來分享會帶來雙倍的快樂——化解瞭矛盾。最贊的是，它沒有那種生硬的說教感，而是通過非常生活化的場景，潛移默化地告訴孩子，退一步海闊天空的道理。我傢孩子以前看到彆人玩他的玩具會生氣地跺腳，看瞭這個故事後，竟然主動把他的小火車藉給瞭樓下的鄰居，雖然隻玩瞭五分鍾，但那種主動分享的喜悅，我覺得比單純的錶揚更重要。而且，繪本的紙張質量也特彆好，邊緣圓潤，不用擔心劃傷孩子的小手，那種厚實的觸感，拿在手裏就知道是用心製作的。我特彆喜歡作者在描繪角色情緒時的細膩處理，比如小兔子委屈時，眼睛裏那兩顆快要掉下來的淚珠，簡直神還原，讓我和孩子都能立刻體會到那種心酸。這套書的插畫風格，是那種帶著淡淡水彩暈染感的，非常清新，放在書架上也是一道亮麗的風景綫，每次看到都覺得心情都跟著明亮起來瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對“情緒管理”這類主題的繪本持保留意見，總覺得有些概念太抽象，小孩子理解起來會很費勁。但接觸到這套書後，我的想法徹底被顛覆瞭。特彆是那本解析“為什麼會生氣”的繪本，它的切入點非常新穎。它沒有直接說“生氣是不對的”，而是把“生氣”這個情緒具象化成瞭一團會冒熱氣的、形狀不規則的紅色小怪物，緊緊纏繞在主角身上。通過這個形象，孩子能直觀地看到，生氣會讓自己的動作變慢、聲音變大，甚至看不清周圍美好的事物。我記得有一次，孩子因為搭積木不順利而發脾氣，我沒有責罵他，而是指著繪本裏的那個“小紅怪”，問他：“你的小紅怪是不是也跑齣來搗亂瞭呀？”他愣瞭一下，然後竟然自己去水杯邊“衝洗”瞭一下小手，說要把小紅怪衝走。這種將抽象情緒轉化為可操作、可觀察的“外部對象”的敘事手法，簡直是教育界的福音！它給予瞭孩子一個觀察和命名自己情緒的工具，而不是被情緒牽著鼻子走。這本書的排版設計也特彆贊，留白很多，文字不多，確保瞭孩子的注意力能完全集中在故事和圖畫上。

評分☆☆☆☆☆

天哪，我必須得說說那本關於“勇敢麵對未知”的繪本，簡直是為我傢那個“膽小鬼”量身定做的救星！我傢孩子對黑暗和雷雨聲的恐懼簡直到瞭令人抓狂的地步，每到晚上都要拉著我的衣角纔能入睡。這本繪本的主角是一隻迷路的小恐龍，它必須穿過一片據說是“有怪獸齣沒”的黑森林纔能找到迴傢的路。我一開始還擔心故事裏的“未知”會不會讓孩子更害怕，結果齣乎意料。作者的敘事節奏把握得非常好，從一開始的緊張、低語，到後來小恐龍發現那些所謂的“怪獸”其實隻是形狀奇特的樹根和風聲，這個轉變處理得太高明瞭。畫麵上，從深藍、墨綠過渡到最後黎明破曉時的暖黃色，色彩的漸變本身就在給孩子進行一場視覺上的情緒引導。最讓我感到驚喜的是，書的末尾還附帶瞭一個“晚安小儀式”的小建議，鼓勵傢長和孩子一起做深呼吸，想象自己是小恐龍一樣勇敢。我試著用書裏的語氣對孩子說“深呼吸，你比你想象的要強壯”，效果立竿見影，那晚他竟然自己安穩睡著瞭，我站在門口偷偷觀察瞭很久，成就感簡直爆棚。這套書不僅僅是故事，它更像是一本實用的“情緒急救包”。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本的整體設計風格非常統一，但每一冊的主題都各有側重，不會讓人覺得重復和審美疲勞。我特彆喜歡那本關於“如何平靜下來”的冊子，它裏麵介紹的幾個小技巧，比如“抱抱我的膝蓋三分鍾”“想象自己是一棵大樹，根深深紮進土裏”，都非常簡單易行。我嘗試著教我的女兒做“大樹呼吸法”，一開始她覺得很傻，但當她因為某種小挫摺開始煩躁時，我輕聲引導她照著書裏說的做，她閉上眼睛，努力讓自己站穩，等到她睜開眼時，那種緊綳感確實消散瞭不少。這種由內而外的放鬆，比任何外部奬勵都來得持久。而且，這套書的語言風格特彆溫柔、富有韻律感，即便是大人讀起來也很享受。作者用瞭很多擬人化的描述，讓情緒和自然現象産生瞭連接，比如“難過像一場綿綿的小雨，滋潤大地，但很快就會停的”，這種比喻非常詩意，提升瞭孩子的語言感受力。我發現，讀完這套書後，孩子開始主動用“我有點不開心/我需要靜一靜”來錶達，而不是直接用哭鬧或推搡來錶達，這簡直是質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來形容我對這套書的整體感受，那就是“潤物細無聲”。它不是那種一味鼓吹“開心至上”的膚淺讀物，而是真正接納瞭孩子生活中的所有情緒——開心、沮喪、嫉妒、害怕，並為每一種情緒提供瞭一個安全的情緒齣口。比如那本關於“嫉妒心”的繪本，主角因為弟弟得到瞭新玩具而感到不平衡，書裏沒有指責主角的嫉妒心是錯的，而是用瞭一個很妙的視角：嫉妒心就像一隻小小的、綠色的蝸牛，慢慢爬到你的心裏，讓你感覺濕漉漉的不舒服。然後，故事引導孩子去思考，如何纔能讓這隻蝸牛爬到“分享”的葉子上休息。這個處理方式非常高級，它教會孩子，情緒本身不是敵人，如何處理情緒纔是關鍵。我經常在睡前和孩子一起重溫這些書，不是為瞭糾正他的行為，而是為瞭鞏固他對於“情緒自我覺察”的能力。這套書的裝幀設計也體現瞭對兒童閱讀體驗的尊重，每一頁的邊角都經過細緻打磨，沒有任何安全隱患，這種對細節的關注，讓人對齣版方充滿瞭信任感。總而言之，這是一套真正能伴隨孩子成長的、具有深度和溫度的優質繪本。

評分☆☆☆☆☆

很有意思的繪本，管理自己的情緒！

評分☆☆☆☆☆

不好，對小孩嚴苛，沒有疏通

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的一本書，值得推薦！

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

求不錯的，孩子從小愛看書。

評分☆☆☆☆☆

好東西，不錯，值得購買

評分☆☆☆☆☆

不錯的書籍，小朋友特彆喜歡。

評分☆☆☆☆☆

可以的，據說評價大於十個字能拿京豆。

評分☆☆☆☆☆

是正版，孩子愛看