绘本《西游记》故事:如来佛显圣 [3-6岁]

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[明] 吴承恩 著,胡志明 等 绘
图书标签:
  • 西游记
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出版社: 连环画出版社
ISBN:9787505632271
版次:1
商品编码:12018730
包装:平装
丛书名: 绘本《西游记》故事
开本:16开
出版时间:2016-06-01
用纸:胶版纸
页数:30
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  传神、灵动的图画,于传统绘画中见童趣;环环相扣、曲折而诡谲的魔幻情节,让一代又一代的孩童欲罢不能;原汁原味的语言,还古典名之本色,令今人认识汉语言的优雅与韵律……

内页插图

前言/序言


趣味盎然的童话世界:探索经典与想象的交汇 书籍名称:小小探险家的大森林冒险 目标读者群: 3-6岁幼儿,学龄前儿童及其家长 书籍类型: 经典童话改编与原创想象力绘本 页数与规格: 32页,全彩精印,环保大豆油墨印刷,圆角设计,高克重卡纸内页,适合幼儿抓握与翻阅。 --- 内容导读与主题阐述 《小小探险家的大森林冒险》是一本专为学龄前儿童设计的原创绘本,旨在通过一个充满温暖、友爱和自然奇观的故事,激发孩子的好奇心,培养他们的观察能力和解决问题的初步意识。本书的故事并非取材于任何传统神话或宗教典籍,而是完全植根于儿童日常生活中可能接触到的自然元素与纯粹的童真想象。 第一章:初识森林居民 故事的主人公是一只名叫“点点”的松鼠,他拥有一条蓬松的大尾巴和一双对世界充满渴望的大眼睛。点点住在一棵高耸入云的橡树上,对树下那片广袤、神秘的大森林充满了向往,但同时又有些胆怯。 绘本的开篇,通过细腻的插画展现了点点生活的小小树洞,温馨而安全。然而,点点发现了一个问题:他的冬季储备——那些饱满的橡子——似乎少了一点。他决定鼓起勇气,进行一次“小小的探险”,去寻找传说中那片“丰收草地”。 重点场景描绘: 色彩运用: 初始的场景以柔和的绿色和棕色为主,营造出家的安宁感。 角色塑造: 点点被设计成一个圆润、可爱的形象,表情灵动,易于幼儿产生亲近感。 第二章:迷失的路线与新朋友 点点带着他特制的小背包(其实是一个用大树叶包裹的包裹)出发了。森林比他想象的要大得多,光线穿过茂密的树冠,在地面上投下斑驳的光影,让他感到既新奇又有些不知所措。他很快发现自己走错了路,眼前出现了一片他从未见过的巨大蘑菇阵。 就在他感到沮丧时,他遇到了第一位森林伙伴——“哼哼”,一只正在学习如何搭建稳定蜂巢的小蜜蜂。哼哼非常忙碌,但它热心地停下来,用它特有的“嗡嗡”声和肢体语言,告诉点点辨认方向的技巧:观察苔藓的生长方向和风吹过树叶的声音。 教育意义点: 友谊与互助: 强调了在遇到困难时,向他人求助的勇气和相互帮助的重要性。 自然观察基础: 融入了简单的自然地理知识,如苔藓的习性,但以游戏的方式呈现。 第三章:穿越低语溪流 点点和哼哼决定结伴而行,他们来到了“低语溪流”。这条溪流潺潺流淌,水声轻柔,但对于点点来说,要跨越它仍是一个挑战。溪流中央横着几块湿滑的石头。 在这里,他们遇到了“嘎嘎”,一只正在练习跳跃的青蛙。嘎嘎非常擅长跳跃和平衡。他没有直接告诉点点该怎么做,而是通过示范,向点点展示如何寻找石头上干燥的防滑点,以及如何利用手臂和尾巴来保持身体的平衡。 在嘎嘎的鼓励下,点点小心翼翼地,一步一步地,成功地跳过了溪流。 艺术与情感表达: 节奏感: 溪流部分的描绘节奏变得轻快而有韵律感,配合拟声词的运用(潺潺、呱呱)。 自信心建立: 重点刻画点点从犹豫到成功跨越后,脸上绽放出的胜利的笑容。 第四章:魔法花田与七彩光芒 告别了嘎嘎,点点和哼哼终于到达了传说中的“丰收草地”。然而,这片草地并非只长满了橡子,它是一片绚烂的“魔法花田”。 田野里的花朵会随着阳光的角度变化颜色,从早上温暖的橘红,变成正午耀眼的蓝紫,再到傍晚柔和的粉金。点点发现,那些掉落在花朵间的橡子,被花朵散发出的微光照耀着,显得格外饱满诱人。 在这里,他们遇到了“闪闪”,一只负责“收集每日色彩”的蝴蝶。闪闪告诉点点,这片草地之所以美丽,是因为所有的生物都和谐共处,分享着阳光和露水。点点明白了,真正的“丰收”,不只是物质上的富足,更是拥有这段美好的旅程和结识到的新朋友。 哲学意境的融入(幼儿化): 色彩认知深化: 通过动态变化的色彩,引导孩子认识丰富的光影和色彩变化。 和谐主题: 悄无声息地引入了“共享”和“和谐”的概念,这是自然界最根本的秩序之一。 尾声:带着收获回家 点点装满了他的小背包——这次,他不仅装满了比原来更多的橡子,还收获了几片闪闪发光的叶子,作为友谊的纪念。 在回家的路上,点点不再害怕那些影子和声音。他已经熟记了回家的路线,并且知道,即使再次迷路,森林里也有他的朋友们愿意提供帮助。 当他爬回自己的橡树时,夕阳将他的影子拉得长长的。他看着手中的成果,明白这次探险的真正价值在于过程中的学习与成长。 故事总结: 《小小探险家的大森林冒险》是一段关于勇气、友谊和发现自然的旅程。它没有宏大的叙事,只有细微的观察和真挚的情感。这本书通过点点在森林中遇到的各种小挑战和小伙伴,为3至6岁的孩子提供了一个安全、充满启发性的阅读体验,鼓励他们像点点一样,勇敢地走出小小的舒适圈,去探索外面广阔而友善的世界。全书节奏明快,语言富有童趣,画面精美细致,是陪伴孩子成长的优秀图画书。

用户评价

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这本书的封面就非常吸引我!圆滚滚的如来佛祖,慈祥的笑容,金色的光芒环绕,旁边还有可爱的小悟空和猪八戒,色彩鲜艳但不刺眼,给人一种温暖祥和的感觉。我家孩子才三岁多,正是对神话故事充满好奇的时候。之前给他讲过一些零散的西游记片段,但他总是记不住,也理解不了那些复杂的人物关系。我特别期待这本绘本能用更贴近孩子的方式,把如来佛祖显圣这个故事讲得生动有趣。比如,书中会不会用很多大图来展示佛祖的威严和慈悲?人物的表情会不会特别夸张,让孩子一下子就能感受到情绪?我还会关注插画的细节,比如背景的寺庙、祥云,甚至是佛祖手上的法器,都希望描绘得精致而富有童趣。我希望这本书能让孩子在看图的同时,也能慢慢理解故事的意义,而不仅仅是囫囵吞枣。如果能有一些互动的设计,比如翻翻页或者立体的小机关,那就更棒了,能大大增加孩子的阅读兴趣。总的来说,我非常看好这本书的画面表现力,希望它能成为孩子童年时期接触传统文化的一个美好开端。

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我是一个对传统文化非常感兴趣的家长,希望能够将这些宝贵的文化遗产以一种有趣、易懂的方式传达给我的孩子。西游记故事我从小听到大,对如来佛祖的形象也深有体会,但如何让我的3-6岁的孩子理解这个神话人物的伟大之处,一直是个挑战。这本书的标题“如来佛显圣”让我觉得非常聚焦,它不像很多西游记绘本那样面面俱到,而是抓住了核心的、极具视觉冲击力的情节。我非常期待书中能够用精美的插画来描绘如来佛祖的庄严法相,以及他用手掌压住孙悟空的场景。我想象着,也许画面会用一种对比的手法,一边是金光万丈、法力无边的如来佛祖,另一边是变化万千、却无法逃脱的孙悟空。我希望书中能够用简单明了的文字,解释佛祖的“五指山”概念,让孩子明白这是一种强大的、无法逾越的力量。同时,我也关注书中是否会强调佛祖的“慈悲”,他并没有将孙悟空赶尽杀绝,而是给了他一个改正错误的机会。这种正邪对比、恩威并施的处理方式,对于塑造孩子的价值观非常有益。我希望这本书能让孩子在惊叹于佛祖神力的同时,也能体会到其中的道理和智慧。

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我是一名幼儿园老师,平日里会给孩子们讲一些经典故事,西游记自然是热门之一。但每次讲到如来佛祖,孩子们总是觉得有点抽象,不太理解“神通广大”和“降妖除魔”的概念。这本书的名字《绘本〈西游记〉故事:如来佛显圣》让我眼前一亮,感觉终于有一本绘本能够专门针对这个重要的情节,用孩子能接受的方式来呈现。我特别关心这本书在叙事上的处理。是会用非常简单的语言,一句一句解释佛祖是如何收服孙悟空的吗?还是会通过更具象化的画面来引导孩子理解?我希望书中能够弱化一些过于复杂的佛法和宗教概念,而是侧重于展现佛祖的智慧、力量和最终的慈悲。比如,在描写佛祖显圣的时候,会不会有特殊的音效暗示?或者用对比的手法,先展现孙悟空的桀骜不驯,再展现佛祖的从容不迫?我还会注意书中对“显圣”这个词的解读,是仅仅停留在“出现”的层面,还是会更深入地去描绘佛祖显露的“神通”和“力量”是如何让孙悟空心服口服的。作为一名教育者,我希望这本书能帮助孩子们建立对“力量”和“智慧”的初步认知,并懂得即使是最强大的个体,在更大的力量和智慧面前,也需要学会谦逊和尊重。

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我家里有很多绘本,但很多西游记的版本都过于复杂,文字量太大,孩子根本看不进去。这款绘本《西游记》故事:如来佛显圣,名字就特别吸引我,因为它明确地标注了适合3-6岁的年龄段,而且聚焦于“如来佛显圣”这一具体情节。我猜测这本书的插画风格会非常可爱,色彩饱和度高,人物造型圆润,没有过于凶恶的表情,即使是如来佛祖,也可能被画成一个面带微笑、体态丰腴的形象,这样孩子就不会感到害怕。我特别好奇书中会如何“讲”故事。是不是会采用一页大图配一两句简单文字的模式?比如,孙悟空在天上闹得天翻地覆,然后画面一转,如来佛祖就出现在他面前,用一种充满智慧的语气对他说:“我来收你!” 我还希望能看到书中对“五指山”的描绘,也许会把五指山画成一个巨大的佛手印,让孩子直观地感受到佛祖的强大。我非常期待这本书能用孩子容易理解的比喻,解释佛祖的力量,比如“比天空还要大”、“比大地还要牢固”之类的。如果书中还能有一些小提示,让家长引导孩子思考,比如“你觉得孙悟空为什么会被佛祖抓住呢?”那就更好了。总而言之,我希望这本书能让孩子在轻松愉快的氛围中,对西游记故事产生初步的兴趣。

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作为一个二胎妈妈,我深知给不同年龄段的孩子选择合适的读物的重要性。我的大女儿现在5岁,对故事的逻辑性和人物的性格特点比较关注,而我的小儿子才3岁,更看重画面的吸引力和简单易懂的情节。这本书《绘本〈西游记〉故事:如来佛显圣》的标题让我觉得它可能能够同时满足两个孩子的需求。我希望这本书在叙事上能够有层次感,既能让小一点的孩子通过画面直接感受到故事的精彩,也能让大一点的孩子从文字中体会到一些简单道理。比如,在描写孙悟空如何闹天宫时,画面可能会非常热闹,色彩鲜艳,而当如来佛祖出现时,画面可能会变得更加庄重,用金色的光芒突出佛祖的神圣感。我期待书中能够用简单而富有童趣的语言,来解释如来佛祖的“神通”。例如,书中会不会用“佛祖一伸手,就变出了五座大山”这样的描述?另外,我还会关注书中是否会强调佛祖的“慈悲为怀”这一特质。虽然他有强大的力量,但他并没有伤害孙悟空,而是给了他一个机会去悔过。这种“惩罚与教育”相结合的方式,对于孩子的品格培养很有意义。如果书中能有一些小小的哲理小故事,能够让大一点的孩子有所思考,那就更完美了。

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买给喜欢西游记的小朋友

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这系列的西游记绘本故事质量很棒 文本语言跟小说原版很相似 保留了文言味道

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想收集不同画风的绘本,给小家伙不同的体验,棒棒哒?(????)??

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挺好看的书啊,文字还有点古时候的语言

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绘画不错,只是文字照搬原著,孩子听不懂,就没有兴趣看了。

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这个系列的西游记绘本故事共16册,这次先买了其中7册,以后准备凑齐一套。

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