2017-2018华图·省（市、县）事业单位招聘录用考试：综合应用能力·B类 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

华图教育 著

图书标签:

• 事业单位招聘
• 华图
• 综合应用能力
• B类
• 2017-2018
• 公务员考试
• 考试用书
• 教材
• 省市县
• 时事政治
• 知识积累

出版社： 红旗出版社

ISBN：9787505136175

版次：1

商品编码：12019553

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

社会科学专技类专用教材
把握B类考试命题脉络、新题型新考点一书囊括
能讲课、会答疑、考点全

内容简介

本教材立足事业单位考试的发展变化规律，紧扣事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲，把握分类考试的命题脉络，专门针对综合应用能力B类【社会科学专技类】考试精心编写而成。本书主要的特点有：系统地介绍了综合应用能力B类考试大纲中的能力要求，并加以详细阐述和举例说明；构建了系统科学的知识体系，涵盖事业单位综合应用能力（B类）考试典型内容；按照考试大纲能力要求设置题型，并逐一分类、分层讲解；在例题的选取和讲解中，选择了具有典型性、代表性的真题，让考生能够举一反三。此外，本书改变了以往只注重线下内容的特点，将线上线下结合了起来，不仅有系统的线下书本内容，还有线上增值服务。考生可以通过扫描书中的二维码观看相关视频，进一步扩充综合应用能力相关知识。

作者简介

华图教育：集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家，有多年的公务员教学经验，长期从事公务员考试教学与研究工作，均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编，主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解，对考试有精准的把握，有独特的教学方法，备受广大学员推崇。

目录

绪论
一、考试性质和目标1
二、考试内容和测评要素1
三、试卷结构及题型分析1
四、备考策略3
章概念分析题
一、题型概述4
二、实战技法5
三、经典例题5
第二章综合分析题
节综合分析题概述9
一、作答原则9
二、分析方法10
三、作答逻辑19
四、解题思路20
第二节观点分析题20
一、题型简介及技巧速递20
二、经典例题21
第三节影响分析题28
一、题型简介及技巧速递28
二、经典例题29
第四节原因分析题32
一、题型简介及技巧速递32
二、经典例题32
第五节社会现象、社会事件分析题34
一、题型简介及技巧速递34
二、经典例题34
第六节对比分析题37
一、题型简介及技巧速递37
二、经典例题37
第七节词句、概念解释题40
一、题型简介及技巧速递40
二、经典例题41
第三章校阅改错题
一、题型概述46
二、必备基础知识46
三、实战技法65
四、实例精讲68
五、经典例题70
第四章论证评价题
一、题型概述75
二、论证与反驳75
三、实战技法80
四、实例精讲81
五、经典例题82
第五章材料分析题
一、题型概述85
二、社会科学研究基础知识85
三、经典例题91
第六章材料作文题
节什么是材料作文93
一、纠正认识误区93
二、材料作文写作的文体要求95
三、材料作文写作的注意事项96
第二节把握文章的立意97
一、成功立意97
二、常用的立意思维98
三、立意的一般方法98
四、立意的具体方法100
五、注意求异的适度101
第三节拟定文章的标题102
一、熟悉材料作文的标题102
二、拟定材料作文的标题103
第四节熟悉文章开篇手法107
一、总结归纳类107
二、排比论证类107
三、实例展示类108
四、开启下文类109
第五节解析文章结尾风格109
一、照应题目类109
二、升华主题类110
三、排比结题类110
第六节诠释文章谋篇布局111
一、议论文的结构与写作方法111
二、架构文章的应试技巧114
第七节全面赏析写作范文117
第八节真题实练125
第九节精练题库130
第十节名言警句识记141
附录时政资料
节中国共产党十八届六中全会精神解读149
第二节中国共产党十八届五中全会解读151
第三节总书记七一重要讲话摘要155
第四节《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》（精选）160

精彩书摘

综合应用能力·B类绪论综合应用能力
根据《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲》（以下简称《考试大纲》）的规定，由于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，因此事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。这五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。其中《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。为了帮助考生更有针对性地进行备考，我们特别为适用综合应用能力（B类）的考生量身打造了本书，在绪论部分首先对综合应用能力（B类）的考试情况进行宏观上的分析，后面各章节依据B类的考试真题分题型全面阐述。
一、考试性质和目标
根据《考试大纲》的规定，《综合应用能力（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、考试内容和测评要素
考试内容测评要素详释主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证调查研究能力：能够运用科学的方法，针对社会科学领域的相关问题，系统地收集事实和资料，在此基础上进行归纳、分析、评价和应用文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想三、试卷结构及题型分析
根据《考试大纲》的规定，《综合应用能力（B类）》试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
1.概念分析题
概念分析题主要考查考生的阅读理解能力，是指在结合背景材料的基础上，对特定的词语、句子及其中所蕴含的观点进行解释分析。该题型的考查方式类似于申论考试中的词语解释题目，考查考生对于概念的全面理解。
【题型示例】 问题：根据以上四种观点，分别归纳每种观点所反映的“互联网思维”的基本特征，并对每个特征进行简要说明。
要求：简洁、准确、清晰，不超过150字。
2.校阅改错题
校阅改错题主要考查考生的阅读理解能力，是指能够通过对给定材料的阅读，发现所给文字在行文逻辑、文字运用等方面存在的错误或不当之处，如段落或语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出并予以改正。
【题型示例】 下列文字在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如段落或语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，请指出其中的8处并予以改正。
要求：指出及改正时，请使用段落序号和句子序号，不用抄写全句。
段：（1）时至今日，还有很多转基因方面的虚假报到。（2）这也从一个侧面说明转基因科普还需形成合力，科研机构、管理机构、大众媒体和社会人士都还有很多工作可做。（3）国内有“转基因玉米致老鼠减少、母猪流产”等；国外有“转基因马铃署试验大鼠中毒”“转基因玉米致癌”等。（4）虽然这些消息已被科学界和有关国家生物安全管理机构否定并证伪，但还是有不少人相信就是假的。
第二段：（5）日前，中央2015年“一号文件”提出要加强农业转基因生物的研究、安全管理、科学普及。（6）虽然是近九年来中央“一号文件”中第六次提到转基因技术，因此还是引起了社会的广泛关注。
…………
3.论证评价题
论证评价题主要考查考生的逻辑思维能力，是指运用逻辑方法，对给定资料中包含的现象、问题、观点等进行分析、判断、推理，并用论据证明论点的题目。
【题型示例】 请认真阅读给定材料，指出其中存在的4处论证错误，并分别进行简要评述，每条不超过150字，论证错误主要包括论证中的概念不明确、推理不严密等。
中国很多家长希望他们的子女能考入“211”或者“985”这样的好大学，他们认为这样有利于其子女在以后的竞争中处于优势，家长们的这种观点是有问题的，显然他们过于急功近利，在读书问题上忽视了对孩子们兴趣的培养。确实，孩子长大后能否在某个领域表现的出类拔萃，往往取决于他们能否在成人后从事自己感兴趣的职业。所以，作为父母，更应该注意培养其子女的兴趣，而不是竭尽全力帮助他们追求考入好的大学。
许多家长可能还不知道，像傅以渐、王式丹、毕沅、林召棠、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖这些人，他们虽是清代的状元，但后人很少知道并提及他们；而以下历史上大名鼎鼎的人物：顾炎武、金圣叹、黄宗羲、曹雪芹、李渔、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全，竟全是当时的落第秀才。由此可见，落第秀才对中国历史文明发展的贡献要远远大于状元。具有讽刺意味的是，落第秀才正是当时人们眼中科举考试的失败者，而状元显然是成功者。既然如此，现今的中国家长又何必削尖脑袋逼迫他们的孩子去追求高考的高分甚至是“状元”呢？
还有更多的历史证据和事实可以说明上述说法的正确性，正如某位著名物理学家所言：人生无限，真正的考场其实从来不在学校。因此，家长们真的没有必要在意其子女在学校里（包括大学）的成绩是否足够优秀。
4.材料分析题
材料分析题主要考查考生的调查研究能力，是指在结合背景材料的基础上，对材料中所陈述的事实、反映的问题进行归纳、分析、评价或应用。
【题型示例】 问题：为确保调查内容的完整性和真实性，以便作出孩子是否上补习班的决定，除了上述调查内容外，小张还需要重点调查哪些内容？
5.写作题
写作题主要考查考生的文字表达能力，在事业单位综合应用能力（B类）的试题中，一般的考查形式是要求考生根据给定材料所反映的问题，撰写一篇议论文。
【题型示例】 当今时代，我们是否还需要职业精神？我们该如何打造职业精神？为此，某知名媒体就“职场人如何看待职业精神”进行了调查，部分调查结果如下：
……
从上述材料出发，联系实际，围绕“职业精神”，自选角度，自拟标题，写一篇议论文。
要求：（1）观点明确，结构清晰，论证严谨，语言流畅；
（2）总字数为800—1000字。
四、备考策略
1.制订不同阶段的学习方法
要想在有限的时间内进行科学有效的备考，就要制订一个科学合理的学习方法，建议考生将备考过程分为三大阶段：阶段为计划准备阶段，即初始阶段；第二阶段为具体的复习准备阶段，是整体备考过程中重要的阶段，对待这一阶段的认真程度直接决定考生应考能力的高低，考生要想终取得优异成绩，就必须在这一阶段坚持不懈，认真打好基础；第三阶段为考前准备阶段，也是关键阶段，从时间上看基本上位于考前一个月。
各阶段主要任务简介
备考阶段主要任务阶段计划准备阶段了解关于考试的整体情况，包括考试概况、特点、形势等，然后着手制订一个详细的计划，并在实施阶段坚持按照计划去完成内容第二阶段复习准备阶段对每一种题型都要全面、细致地掌握，尤其对试题特点、答题规律和方法要认真地学习通过做练习熟悉已掌握的答题规律和方法，通过不断地练习、实践总结出自己的答题经验有意识地对各科知识进行积累，在生活中多思考问题，多关注社会热点、国际国内大事、政策方针等第三阶段考前准备阶段认真研读考前公告，明确考试的具体情况，尤其要认真分析和掌握考试题型在临近考试的几天不必再做大量练习；要调节好心理状态——强化意志，坚定信念，克服恐惧心理，树立必胜信心，克服自负、自卑心理熟悉考试现场的考试要求和程序安排2.注重相关科目备考资料的储备
“工欲善其事，必先利其器。”合适的备考资料，会使备考过程事半功倍。从近几年考试的变化趋势中可以看出，事业单位考试对于岗位工作实际所需知识的考查越来越多。《综合应用能力（B类）》试题的背景材料侧重于社会科学领域，包括哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类、艺术类等多个学科的专业知识，这就要求考生平时要注重对社会科学领域知识的积累。
3.形成良好的答题习惯
综合应用能力（B类）的所有题型都给定了材料，考生要想在有限的时间内分秒必争地读完材料并掌握材料大意，除了需要很强的阅读能力外，还要具有良好的答题习惯。
（1）读题。先读问题部分，再读材料，这种答题方法针对性强，答题内容往往可以紧扣题目要求。
（2）理解材料大意。对一些涉及问题较多的材料，可以把它们一条条地写在纸上，并加以归类，然后再答题。
（3）合理安排答题时间。每次练习中都要给自己规定好相应题型的答题时间，注意提高效率。
（4）对于自己的弱项题型要高度重视，平时一定要多练习、多总结。
（5）作答时要重视文字的书写，保持卷面干净整洁。章章章概念分析题章概念分析题
章概念分析题本章导学本章主要介绍概念分析题的题型特点以及作答这类题型的实战技法。由于这类题型比较容易得分，建议考生在备考过程中不要忽视，要做足充分的准备，把该拿到的分数拿到，为考试通关打下坚实的基础。
一、题型概述
概念分析题是事业单位分类考试《综合应用能力（B类）》的必考题型。所谓概念分析，顾名思义就是对概念进行分析，这些概念往往是社会科学领域中的热门词汇，如2015年上半年考查的是“互联网思维”，2015年下半年考查的是“智慧城市”，2016年上半年考查的是“法治”，2016年下半年考查的是“新常态”。
从近几次考试情况来看，概念分析题的分值呈稳中有增的趋势。
考试时间考查主体题干要求2016年下半年新常态分析材料中的观点、提法、表述等，按要求回答问题。（22分）2016年上半年法治分析材料中的观点、提法、表述等，按要求回答问题。（22分）2015年下半年智慧城市分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。（18分）2015年上半年互联网思维分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。（18分）
给定材料方面，从近几次的考试情况来看，概念分析题的给定材料具有如下特点：
（1）材料围绕某一概念展开。这是概念分析题本质的特征。
（2）材料结构呈“总—分”形式。段或句进行综述，引出所要阐述的“概念”，以下内容分别从不同方面或角度对概念进行解释。
（3）材料脉络比较清晰，各分述部分有明显的标志，无需考生进行整理，一个分述部分对应一个得分点。
作答要求方面，一般要求结合给定材料对概念的特征、要点、表现等进行归纳概括，作答须简洁、清晰、准确，有时设置1个小题，有时设置2个小题，但总的作答字数控制在150字以内。
考试时间作答要求2016年下半年请分别归纳上述三则材料反映出的中国经济发展的新特征。
要求：准确、清晰，总字数不超过150字。2016年上半年1.材料1从三个角度解读了法治的内涵，请分别概括其要点。
要求:简明、准确，不超过100字。
2.请分别用两个字准确提炼材料2中“程序正当”的五种表现。2015年下半年1.分别指出以上三则观点各从哪一角度界定了“智慧城市”的概念。
要求：简明、精准，不超过50字。
2.根据以上三则观点，归纳“智慧城市”的基本特征。
要求：简明、准确，不超过100字。2015年上半年根据以上四种观点，分别归纳每种观点所反映的“互联网思维”的基本特征，并对每个特征进行简要说明。
要求：简洁、准确、清晰，不超过150字。
二、实战技法
概念分析题本质上考查的是归纳概括能力，即归纳概括出给定材料各分述部分分别反映了“概念”的哪一特征、哪一要点，或者说给定材料各分述部分分别是从哪一角度对“概念”进行阐述的。
由于概念分析题的材料较少，且比较清晰，各分述部分有明显的标志，无需考生进行整理，往往一个分述部分对应一个得分点，所以作答难度较低，得分比较容易。
（一）审清作答要求
做题时一定要首先审清作答要求，严格按照作答要求来答题，不能答非所问。
（二）全面通读材料
虽然此类题比较简单，但也不可草率对待。同样一道题目，由于考生对材料信息的掌握程度不一样，对概念特征、要点归纳的完整性就会有差别。所以考生应把材料的每一个字都读完，切不可一目十行，浮光掠影。
（三）透过表象看本质
分述部分往往是具体的、表面的、个性的，我们要对其进行归纳概括，就是要从中找出共性，运用抽象思维，抓住它的本质。这就要求我们在全面通读材料的基础上吃透材料，真正理解材料。
（四）提笔作答，字斟句酌
光理解材料还不够，关键还要表达出来。我们经过抽象思维抓住了材料的本质，如何将其表达出来也是至关重要的一步。比如，同样的意思可以用不同的词语或句子进行表达，效果却各有不同，在实际作答中，越简洁、准确、清晰，得分就会越高。
（五）控制字数，卷面整洁
从近几年的考试情况来看，概念分析题要求字数控制在150字以内，字数太少或超出均会被扣分。此外，字迹工整、卷面整洁对于评卷人的印象至关重要，考生一定要在这方面下点功夫。
三、经典例题
例1 分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。
人类社会每次经历的大飞跃，关键的并不是物质催化，甚至不是技术催化，而是思维工具的更迭，以下是关于“互联网思维”的四种观点：
观点一：互联网思维就是要对传统的工业思维进行颠覆，从大规模生产、大规模销售和大规模传播转向专注产品与服务的极致以及优秀的社会化媒体营销，依托互联网，消费者已经反客为主，真正意义上的消费主权异军突起，因此，互联网思维实质上是一种“用户至上”的思维。
观点二：互联网思维首先强调的不是收入，而是用户规模和流量。通过提供免费服务汇聚海量用户群，然后在此基础上，为少部分用户提供多样化、个性化的收费服务，构建一种新的商业模式。
观点三：互联网思维就是在互联网时代冲击下对人们思维模式或思维方式的一种变革，是一种非线性的思维模式。运用互联网思维的大特征是必须运用平台思维，通过平台规则、平台运营机制的创新。聚合双边或多边市场规模，打造有关利益方共赢的商业生态圈。
观点四：互联网思维延伸出的便捷、参与、免费、体验、创新等表现形式，都只是重复描述了企业在推广策略或者营销管理上需要关注的重点，互联网思维的真正意义其实就一条——在移动互联时代，任何环节的信息交流均会被加速，互联网改变了信息传输的效能。
问题：
视频解析根据以上四种观点，分别归纳每种观点所反映的“互联网思维”的基本特征，并对每个特征进行简要说明。
要求：简洁、准确、清晰，不超过150字。
考生提纲

参考答案
1.用户至上。强调消费者的主体地位。2.免费的商业模式。以免费换取流量费用，建立在海量用户群的基础上，经营目标为客户的流量费。3.非线性思维，注重搭建平台。运用平台思维，细分化、个性化，聚合资源，达成共赢。4.注重信息传输效能。表现为便捷、免费、体验、创新等。
例2 分析材料中的观点、提法、表述等，按要求回答问题。
智慧城市运用信息技术手段，感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息，从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求作出智能响应，为人类创造更美好的城市生活。智慧城市经常与数字城市、智能城市、生态城市等概念相交叉，对智慧城市概念的解读也各有侧重。
观点一：智慧城市通过对物联网、云计算、地理空间等新一代信息技术的应用，实现对城市运行状态的自动、实时、全面、透彻的感知，为城市居民提供随时随地随身的智能融合服务。
观点二：智慧城市强调管理与服务的智能化，使得教育、医疗、交通运输、公用事业和公众安全等城市的关键基础设施组件和服务更互联、便捷和高效，从而促进经济、社会、环境的全面可持续发展。
观点三：智慧城市注重用户参与、以人为本的理念及其方法的应用，不仅强调人的主体地位，更强调开放创新空间的塑造及其用户体验，从而实现智慧服务的高效便民。
问题：
视频解析1.分别指出以上三则观点各从哪一角度界定了“智慧城市”的概念。
要求：简明、精准，不超过50字。

视频解析2.根据以上三则观点，归纳“智慧城市”的基本特征。
要求：简明、准确，不超过100字。
考生提纲

参考答案
1. （1）智慧城市的智能融合服务；（2）智慧城市的管理与服务；（3）智慧城市的理念及其方法的应用。
2. 注重高新技术应用，提供智能融合服务；管理与服务智能化，促进全面可持续发展；注重用户参与、以人为本，强调人的主体地位，实现高效便民的智慧服务。
例3 分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。
材料1：法治这一概念内涵丰富，外延宽广，下面从三个角度对其进行解读：
（1）法治国家中，国家的一切权力属于人民，人民始终是国家的主人，有权制定、修改和废止法律。法要切实维护人民的利益，充分反映人民的意愿，按照一定程序实现人民当家作主和依法治国有机。
（2）规则是法治的载体，法律的确定性和稳定性是基于规则的确定性和稳定性，重要的规则应及时上升为法律。权力不能突破法律，法律是不能逾越的底线。
（3）法治承认法不是完全合理的，也不是万能的。实践永无止境，为实践服务的法治建设也永无止境。法律是随着经济社会发展要求不断修改完善的，其内容不断充实，体系逐步完备。
材料2：法治强调程序正当。程序正当表现在：一是①性，即程序运行合乎法律的规定，有关机关或个人不得违反或变相违反；二是②性，即程序设计和运行应平等地对待双方当事人，不得偏向任何一方；三是③性，即指案件或纠纷的利害关系人都有机会参与到办案程序中来，充分表达自己的利益诉求和意见主张，为解决纠纷发挥作用；四是④性，即程序运行的过程和结果应当向当事人和社会公开，以接受各方监督，防止办案不公和暗箱操作，让正义以人们看得见的方式实现；

前言/序言

全方位的备考体验�鹣呱舷呦隆⒊�大容量
一本书=教材+电子书+视频+APP
买事业单位考试综合应用能力辅导书就只是买本教材？不是的！华图2017—2018通用版事业单位综合应用能力教材改变了以往只注重线下内容的特点，将线上线下结合了起来，不仅有系统的线下书本内容，还赠送一系列线上移动互联增值服务！通过学习教材，考生能够掌握综合应用能力的系统知识。若考生觉得单纯看书太无聊，还可以通过扫描书中的二维码观看各篇章、真题以及在线课堂的相关视频，进一步扩充综合应用能力相关知识。总之，本书的一切改变和创新都是为了确保考生得到高效的复习效果，为考生打开知识宝库的大门！
信得过的高分绝技�鹣低晨蒲А⒛谌萑�面
一本书=科目特点+典型内容+分层讲解
为了强化考生的学习效果，首先，我们系统地介绍了事业单位综合应用能力考试大纲中的能力要求，并加以详细阐述和举例说明；其次，我们构建了系统科学的知识体系，教材涉及事业单位综合应用能力考试典型内容。与此同时，按照考试大纲能力要求设置本书的题型，并逐一分类、分层讲解。此外，在例题的选取和讲解中，我们选择有典型性、代表性的真题，保证真题的含金量，让考生能够举一反三；解析讲究与技巧的紧密结合，帮助考生熟练掌握高分绝技。
高质量的考试资料�鹈�师团队、品牌保证
一本书=十年研究+实战成绩+考生心得+考官体会
华图团队在编写事业单位考试辅导教材这条艰辛之路上已经走过十多年了。这十多年来，我们不断总结编写经验，专注于事业单位考试综合应用能力这一科目的研究、分析、归纳、逆推、写作；我们不断亲身实战，科目分数取得了有目共睹的大跨越；我们广泛关注考生心得，汇集考生的经验、教训，听取考生对综合应用能力教材的意见、建议；我们努力追求规范，获取的赋分标准、资深考官对考试的体会、命题者对真题作答的点拨，终于将十几年的研究成果汇聚在一起，编写出本书。
在本书付梓出版之际，我们感慨颇多。一方面，希望我们所有的努力和汗水能够帮助考生拿到满意的分数；另一方面，我们仍在苦苦思索如何能够使本书更加完善、更加实用。感谢所有支持本书出版的领导和同事，感谢辛苦工作的出版社和发行人员，感谢购买或借阅本书的广大考生，你们的满意是我们温暖的幸福！
由于各方面条件有限，书中难免存在瑕疵，敬请广大读者来电、来函予以批评和指正！

《2017-2018华图·省（市、县）事业单位招聘录用考试：综合应用能力·B类》是一本旨在帮助广大考生备考省、市、县级事业单位综合应用能力B类考试的辅导用书。本书紧密围绕历年考试真题及最新考试大纲，以系统性、全面性、针对性为核心，为考生提供高效、科学的备考方案。 一、 考试解读与备考策略 本书在开篇部分，深入解读了省、市、县级事业单位综合应用能力B类考试的特点、题型、考查重点及趋势。通过对历年真题的细致分析，揭示了命题规律，帮助考生建立清晰的考试认知。同时，本书提供了科学有效的备考策略，包括： 目标设定与规划： 指导考生根据自身情况，合理设定复习目标，并制定详细的学习计划，确保复习的系统性和连贯性。 模块化复习： 将综合应用能力B类考试内容划分为若干个核心模块，如综合分析能力、计划执行能力、人际沟通能力、应变处置能力、文字表达能力等，并针对每个模块提供详细的复习要点和解题技巧。 题型精讲与专项训练： 针对B类考试中常见的题型，如论述题、策论文、案例分析题、应急处理题等，进行逐一精讲，分析其设题思路、解题方法和答题技巧。每个模块后配有大量的专项训练题，供考生巩固练习，查漏补缺。 模拟演练与考场策略： 设计了数套高质量的模拟试题，力求贴近真实考场环境，帮助考生检验复习效果，熟悉考试流程，并从中提炼出实用的考场答题策略，如时间分配、答题顺序、卷面呈现等，最大限度地发挥临场水平。 高分答题技巧： 总结并提炼出大量独家的高分答题技巧，涵盖如何审题、如何构思、如何组织语言、如何突出重点、如何避免失误等多个方面，帮助考生在众多考生中脱颖而出。 二、 核心能力模块精讲 本书的精髓在于对综合应用能力B类考试所涉及的各项核心能力进行的深入剖析和系统讲解。 1. 综合分析能力 内涵与要求： 深入阐释综合分析能力的内涵，即能够透过现象看本质，把握事物发展规律，进行理性判断和科学预测的能力。 考查形式： 主要通过论述题、案例分析题等形式考查。 解题技巧： 审题技巧： 如何准确理解题意，抓住题干中的关键词和限制性信息，明确答题方向。 信息筛选与整合： 如何从大量信息中快速筛选出关键信息，并进行有效整合，形成清晰的脉络。 归纳与演绎： 如何运用归纳法和演绎法，从具体事例中提炼出普遍规律，或将普遍规律应用于具体情境。 多角度思考： 鼓励考生从不同角度、不同层面分析问题，形成全面、深刻的认识。 逻辑性与条理性： 强调分析过程的逻辑严谨性和表达的条理性，做到层层递进，环环相扣。 典型案例解析： 精选历年真题及模拟题中的经典案例，对解题思路、分析过程、得分要点进行详细剖析，帮助考生掌握分析问题的“钥匙”。 2. 计划执行能力 内涵与要求： 指能够根据工作目标，科学合理地制定工作计划，并能够有效组织、协调、督促各项工作有序开展，确保计划得以顺利实现的能力。 考查形式： 常以制定某项工作计划、方案的题目形式出现。 解题技巧： 目标明确： 强调制定计划的首要原则是目标明确，清晰界定工作的最终目的。 要素齐全： 计划应包含但不限于：工作名称、背景、目的、原则、主要内容（任务分解）、具体措施、时间进度、责任分工、预期效果、风险预案等。 逻辑清晰： 计划的各项内容应前后呼应，层层递进，符合逻辑顺序。 操作性强： 计划中的措施应具体、可行，便于操作和执行。 创新性： 在遵循基本原则的基础上，鼓励考生结合实际情况，提出具有创新性的思路和举措。 范例解析： 提供多个不同类型工作的计划范例，如组织一次活动、开展一项调查、制定一个工作方案等，并对范例中的关键要素进行讲解，指导考生如何套用和灵活运用。 3. 人际沟通能力 内涵与要求： 指能够理解和尊重他人，善于倾听，清晰表达，有效协调人际关系，化解矛盾，促进合作，构建和谐工作氛围的能力。 考查形式： 常以处理日常工作中的人际关系、协调矛盾、开展谈话等情境题出现。 解题技巧： 换位思考： 强调理解对方立场和感受的重要性。 真诚倾听： 培养积极倾听的习惯，理解对方的真实意图。 清晰表达： 语言简洁、准确、得体，避免产生歧义。 情感管理： 保持冷静、理智，控制个人情绪，避免冲动。 策略运用： 根据不同情境，灵活运用劝说、协调、安抚、引导等沟通策略。 维护关系： 沟通的最终目的是解决问题，同时也要顾及和维护好各方关系。 情景模拟： 设置多种常见职场沟通场景，引导考生思考如何运用沟通技巧，并提供多种有效的沟通范例。 4. 应变处置能力 内涵与要求： 指在突发、异常或复杂情况下，能够保持冷静，快速反应，准确判断，采取有效措施，妥善化解危机，最大限度地减少损失，恢复正常秩序的能力。 考查形式： 通常以突发事件的处理、危机应对为题。 解题技巧： 保持冷静： 任何情况下，首先要做到冷静，不慌乱。 初步研判： 快速了解事件基本情况，评估事态的严重程度。 启动应急预案（如有）： 优先启动既有的应急预案。 现场处置： 采取 immediate and effective measures to control the situation. 信息上报与沟通： 及时向有关部门汇报情况，并与相关人员保持沟通。 善后处理： 积极开展善后工作，总结经验教训。 责任意识： 强调责任担当，敢于作为。 典型突发事件分析： 结合实际情况，分析各类突发事件（如安全事故、群体性事件、舆情危机等）的处置流程和关键环节，提供应对思路。 5. 文字表达能力 内涵与要求： 指能够根据不同的文种、目的、场合和受众，准确、清晰、简洁、生动、有条理地运用书面语言表达思想、观点、方案或信息的综合能力。 考查形式： 主要体现为各类公文写作，如报告、请示、通知、讲话稿、总结、信息等。 解题技巧： 文种辨析： 深刻理解不同文种的特点、作用和写作要求。 审题与立意： 准确把握题意，确立文章的中心思想和写作角度。 结构安排： 合理布局文章结构，做到层次分明，条理清晰。 语言运用： 遣词造句准确、得体，符合公文写作规范。 内容充实： 围绕中心思想，内容翔实，论据充分。 格式规范： 严格按照公文格式要求进行书写。 精炼语言： 力求语言简洁精练，避免冗余和套话。 公文写作范例与解析： 提供各类公文的规范范例，并对范例的写作思路、结构布局、语言特点、得分要点进行深度解析，帮助考生掌握公文写作的“精髓”。 三、 历年真题与模拟演练 本书精选了近年来省、市、县级事业单位综合应用能力B类考试的真题，并根据最新的考试大纲进行分类汇编。每道真题都附有详细的解析，包括： 题目分析： 深入剖析题干的意图、考查的重点和难点。 解题思路： 清晰地展示解题的逻辑过程和方法。 参考答案： 提供高质量的参考答案，并给出评分标准。 得分要点： 明确指出答题时必须包含的关键信息和论述点。 易错提醒： 指出考生在答题过程中容易出现的误区和错误。 此外，本书还精心设计了数套高质量的模拟试题，其难度、题型、分布与真实考试高度契合，能够帮助考生： 全面检测复习成果。 提前适应考试节奏和压力。 发现并弥补知识和能力上的短板。 巩固和提升答题技巧。 四、 附录与备考资源 为方便考生，本书还附有相关的备考资源，如： 常用公文格式大全。 事业单位相关政策法规摘要。 热点时政与政策解读。 总结： 《2017-2018华图·省（市、县）事业单位招聘录用考试：综合应用能力·B类》是一本集理论讲解、能力训练、真题剖析、模拟演练于一体的综合性备考用书。本书内容详实，结构清晰，方法科学，旨在帮助广大考生全面提升综合应用能力，掌握科学有效的答题方法，最终在事业单位招聘考试中取得优异成绩。通过系统学习本书，考生将能够深刻理解考试要求，熟练掌握各类题型的解题技巧，并能在考场上自信应对，发挥出最佳水平。

评分☆☆☆☆☆

从一个应试者的角度来看，我最看重的就是这本书的时效性和针对性。毕竟事业单位考试的命题风向每年都在微调，特别是“综合应用能力”这种综合性极强的科目，要求考生不仅要懂理论，还要能快速整合信息并作出反应。我翻阅了其中关于公文写作与处理的部分，虽然列举了常见的公文类型和格式要求，但对于当前政府机关越来越强调的“创新性”和“高效性”在公文处理中的体现，描述得不够深入。例如，在新媒体环境下，如何快速起草一份简洁明了的内部通知，或者如何应对突发事件的简短信息发布，这些“实战”技能的训练材料似乎篇幅有限。我期待这本书能在模拟测试的解析中，多加入一些对“评分标准”背后的逻辑分析，而不仅仅是“标准答案”。要知道，很多时候，阅卷老师更看重的是思路的完整性和逻辑的严密性，而不是辞藻的华丽。如果这本书能更多地收录一些近几年各地市级或区县级的真题变体进行深度剖析，而非简单地罗列题目，那它的价值会大大提升。目前看来，它更像是一本“知识点的百科全书”，而非一本“实战演练的宝典”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版风格，说实话，让我想起了大学时期的那些厚重的专业教材，严谨有余，亲和力不足。每一个章节的过渡都显得非常正式，缺乏那种引导性的、能够迅速将读者代入“解题者”角色的口吻。我特地看了几页关于逻辑推理的部分，图形题的示例图印刷得还算清晰，没有出现模糊不清的低级错误，这对于需要细致观察的题目来说是至关重要的。然而，对于那些复杂的文字逻辑题，我发现它在解释“为什么是这个答案”时，用词略显晦涩，似乎默认读者已经具备了一定的理论基础。我更倾向于那种用大白话、结合生活中的例子来剖析抽象概念的讲解方式，这样能有效降低学习的心理门槛。这本书的章节小标题设计得非常工整，但略显刻板，我希望它能在每个知识点开始之前，设置一个“考点聚焦”或“易错点提醒”的醒目区域，帮助我们这些“二战”或“首战”的考生迅速定位到那些最容易失分的地方。总而言之，它像一位一丝不苟的老师，知识点讲得非常全面，但似乎不太擅长和学生打成一片，需要读者自己去挖掘其中的“金子”。

评分☆☆☆☆☆

从整体的阅读体验来看，这本书给我的印象是扎实、沉重，且略显过时。它无疑是一本可以信赖的基础参考书，它涵盖了事业单位考试需要的基础知识框架，对于初次接触这类考试的考生来说，建立一个完整的知识体系非常有帮助。但是，考虑到这是一本标注为“2017-2018”的资料，我不得不考虑它在捕捉最新的政策动向和考试热点方面的局限性。现在的考试内容，尤其是对“社会热点理解”、“政策执行力分析”的要求越来越高，这些内容往往是动态变化的。如果这本书没有定期更新或增补章节来涵盖近一两年国家或地方层面的重大改革和新出台的指导方针，那么它在那些需要体现时代性和前瞻性的题目上，可能就显得力不从心了。买书时，我们购买的不仅是知识，更是信息。我希望这类工具书能够更频繁地进行修订，确保我们手中的每一页内容都紧跟考纲的脉搏，而不是仅仅停留在两三年前的知识储备上。总而言之，它像一位老派的、学富五车的教授，学识渊博，但可能需要与时俱进，增加一些对现代治理理念的阐述。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，坦白说，第一眼看上去并没有给我带来什么特别的惊喜。那种蓝灰色的主色调，配上教科书式的字体排列，给人的感觉就是“官方出品，稳妥不出错”，但同时也意味着缺乏一点点能抓住眼球的活力。我是在一个教育书店里偶然翻到的，当时正准备为我的一位远房表妹——她刚拿到硕士文凭，正准备投考家乡的事业单位——寻找一些靠谱的复习资料。她之前在网上看了不少零散的资料，总觉得不成体系，所以急需一本能把知识点梳理得井井有条的“总纲”。这本书的厚度倒是足够令人安心，份量感十足，让人觉得这投入的时间和金钱是值得的。我粗略翻阅了一下目录，发现它对“综合应用能力”这块模块的划分相当细致，似乎是想做到面面俱到，但这种“全覆盖”的策略，有时候反而会让我担心内容会不会过于冗杂，导致重点不突出。尤其对于基础相对薄弱的考生来说，如何在大部头里快速抓住核心考点，可能需要一套非常高效的阅读方法论。我更希望看到的是，在厚度之外，能有一些针对近几年真题趋势的精准预测和解析，而不是单纯的知识点堆砌。这本书的装帧质量尚可，纸张的触感也比较适中，长时间阅读应该不会太费眼，但这终究是次要的，核心还是内容本身的深度和广度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的练习题量，给我一种“足够你做一阵子，但可能做不完”的感觉。在各个章节的末尾，练习题的分布看起来比较均衡，涵盖了基础知识回顾和能力提升两个层次。我特别注意了它的难度梯度设计，从基础的填空和选择，到后面需要深入思考的案例分析题，整体来说是循序渐进的。但这里有一个小小的疑问：大量的练习题，如果后面附带的答案解析不够详尽，很容易变成“无效刷题”。我查看了其中一小部分的解析，发现对于那些选择题的错误选项，解释得较为简略，只是指出“为何A正确”，而没有充分论证“为何B、C、D错误”。在竞争如此激烈的考试中，辨析错误选项的能力往往比直接选出正确选项更为重要，因为这直接反映了对知识盲区的掌握程度。如果这本书能为每一个难题提供一个“思维导图式”的解析，帮助我们理清知识点之间的关联和辨析误区，那么它就不仅仅是提供了题海，而是提供了“解题的地图”。希望它的后续版本能在这方面加强，让每一道题都成为一次学习机会。

评分☆☆☆☆☆

感觉不错，价格也很公道，值的购买！

评分☆☆☆☆☆

题少，就那么几份，针对性也不强，不适合北方省份

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容

评分☆☆☆☆☆

题少，就那么几份，针对性也不强，不适合北方省份

评分☆☆☆☆☆

帮人买的，618搞活动还是很划算的

评分☆☆☆☆☆

还可以还可以还可以还可以还可以还可以还可以还可以还可以还可以还可以还可以

评分☆☆☆☆☆

快递很给力 赞

评分☆☆☆☆☆

非常好的了实用

评分☆☆☆☆☆

书很好，京东送货服务很好，希望能考上