中公版·2017国家教师资格考试专用教材：地理学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中公教育教师资格考试研究院 著

图书标签:

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• 初级中学
• 教材
• 历年真题
• 标准预测试卷
• 2017
• 学科知识与教学能力

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787519210212

版次：1

商品编码：12021299

品牌：中公教育

包装：袋装

丛书名： 国家教师资格考试专用教材

开本：16开

出版时间：2016-11-01

用纸：胶版纸

页数：228

字数：349000

编辑推荐

因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：地理学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学）》中公教育为2017年参加教师资格考试的历史考生打造实用复习教材！
考生需要、实用为先的编写理念，帮助考生合理、有效地进行考前复习！
《2017国家教师资格考试专用教材·地理学科知识与教学能力·历年真题及标准预测试卷（初级中学）（中公版）》汇集中公教育教师资格考试研究院的研发团队，结合2016教师资格初级中学地理考试大纲和真题考查内容，对试卷内容安排加以完善，帮助考生明确考试重难点，明确出题规律和考查内容，理解专业知识，灵活掌握历史课堂教学内容。
为了回馈广大考生对中公教育的支持，本试卷还配有中公移动自习室，在线模拟练习和相关高清视频，开阔考生复习思路，增强复习效果。

内容简介

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：地理学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学）》根据教师资格初级中学地理考试大纲和真题考查内容，试卷共设置两大部分：历年真题和标准预测试卷。为了满足考生的需要，在展示历年真题的基础上，根据历年真题考查特点编写10套标准预测试卷。历年真题都配有详细的答案和解析。题量充足的标准预测试卷，方便考生随堂练习检测。试卷的“前言”带领考生了解考试动态和具体内容，节省宝贵的复习时间。
“真题二维码”：本书中教师资格考试的历年真题，扫一扫真题旁的二维码就可以获得该试题的视频讲解，方便考生复习。

目录

2016年下半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（初级中学）（1）
2016年上半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（初级中学）（10）
2015年下半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）（20）
2015年上半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（初级中学）（28）
2014年下半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）（39）
2014年上半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）（49）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（一）（55）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（二）（66）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（三）（76）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（四）（86）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（五）（95）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（六）（104）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（七）（113）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（八）（122）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（九）（132）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（十）（142）
答案部分
2016年下半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析（152）
2016年上半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析（158）
2015年下半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）参考答案及解析（164）
2015年上半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析（169）
2014年下半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）参考答案及解析（174）
2014年上半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）参考答案及解析（179）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（一）参考答案及解析（182）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（二）参考答案及解析（186）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（三）参考答案及解析（190）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（四）参考答案及解析（195）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（五）参考答案及解析（200）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（六）参考答案及解析（205）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（七）参考答案及解析（210）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（八）参考答案及解析（216）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（九）参考答案及解析（220）
教师资格考试地理学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（十）参考答案及解析（225）

精彩书摘

　　2016年下半年中小学教师资格考试
　　地理学科知识与教学能力试题（初级中学）
　　注意事项：
　　1.考试时间为120分钟，满分为150分。
　　2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
　　一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
　　2015年，全球气候大会达成了《巴黎协议》，提出本世纪下半叶全球温室气体实现“净零”排放的目标。据此完成第1～2题。
　　1.当前，全球气候变暖对沿海地区和岛屿产生的直接危害是（）。
　　A.淹没低地
　　B.地面下沉
　　C.水土流失
　　D.海洋污染
　　2.当《巴黎协议》提出的“净零”排放目标实现后，可能产生的地理现象是（）。
　　A.雪线逐渐上移
　　B.洪灾逐渐减少
　　C.物种逐渐减少
　　D.沙化逐渐增强
　　3.下图表示110指挥中心最快出警工作原理。110指挥中心随时掌握每辆巡警车在城市中的位置，主要运用的信息技术是（）。
　　A.全球定位系统
　　B.数字地球
　　C.遥感
　　D.地理信息系统
　　下图为某山地的局部等高线图（单位：米），等高距为20米，AB为空中游览索道。读图完成3～4题。
　　4.缆车从低处往高处运行的方向是（）。
　　A.由南向北B.由西北向东南
　　C.由南向北D.由东南向西北
　　5.甲处为陡崖，其相对高度最有可能是（）。
　　A.18米B.30米
　　C.60米D.65米
　　2015年国庆节，我国一艘正在大洋上航行的轮船，在伦敦时间8时整，测得所在地点的太阳高度为90°。据此完成第6～7题。
　　6.该轮船所处的位置大概是（）。
　　A.北回归线和东经120°附近的太平洋上
　　B.赤道以南和西经60°附近的太平洋上
　　C.南回归线和西经120°附近的太平洋上
　　D.赤道以南和东经60°附近的印度洋上
　　7.此时，下列有关北京地理现象的叙述正确的是（）。
　　A.正午时刻人影的长度逐渐变短
　　B.太阳日照时数将逐渐增加
　　C.天安门广场升旗时间逐渐推迟
　　D.夜晚时间将短于白昼时间
　　下图为某地区地质剖面示意图，读图完成第8～9题。
　　8.下列四处中，属于向斜成岭的是（）。
　　A.甲B.乙
　　C.丙D.丁
　　9.形成甲处地貌形态的主要地质作用是（）。
　　A.火山喷发B.流水侵蚀
　　C.地壳抬升D.流水堆积

前言/序言

　　教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的，实行“国标、省考”的标准参照性考试。自教育部2011年在浙江、湖北率先开展教师资格“国考”改革试点工作以来，大部分省、自治区、直辖市已加入全国统考。
　　一般来说，全国教师资格考试一年举行两次，笔试于每年3月和11月各举行一次，面试于每年5月和次年1月各举行一次。纵观近几年的考试，该考试已趋于标准化和成熟化，大纲无重大调整，考点分布基本一致，试题难度基本持平。
　　中公教育教师资格考试研发团队不断研究考试，紧扣考试大纲和考情，分析命题规律与趋势，不断优化图书内容，提高课程质量，旨在提升应试者的教育教学理论知识水平和实践能力。本套试卷呈现以下几大特点：
　　本试卷中的真题均配有高清微视频讲解，扫描试题旁的二维码，即可实现在线视频学习。所有视频均由中公教育具有多年授课经验的讲师录制，他们深入透彻地讲解解题要点、总结命题规律，切实提升考生的复习效率。
　　真题是备考的手资料，通过对真题的练习、学习，可以掌握考试的核心考点。本试卷精选了6套真题，并对每道真题进行了详细透彻的解答。考生在学习过程中，可以洞悉真题的考查特征及命题趋势，巩固相关的知识要点，并达到触类旁通、以题为学的效果。
　　本试卷由中公教师资格研发团队精心研发而成。每套标准预测试卷的难度、题型题量、考点分布均与真题契合，帮助考生把握考试脉搏，零距离体验考场。所有试题和答案都是经过数次讨论、精心推敲而成，并配有详细的解题思路，以帮助考生掌握答题技巧。

《新版·2017教师资格地理学科核心考点精讲与名师点拨（初中）》 一、 教材定位与目标读者 本教材是专为备考2017年国家教师资格考试初中地理学科知识与教学能力科目的考生量身定制的辅导用书。本书精准把握考试大纲，紧扣最新考情趋势，旨在帮助广大考生全面、系统地复习巩固地理学科知识，掌握科学高效的教学方法，最终顺利通过考试，成为一名合格的初中地理教师。 本书的读者群体主要包括： 在校大学生： 师范类及非师范类专业中，有志于从事初中地理教学工作的在校生。 往届毕业生： 已毕业但尚未取得教师资格证，希望通过本次考试的往届毕业生。 在职教师： 因各种原因尚未获得教师资格，或需要提升学历、专业技能的在职教职工。 其他考生： 任何符合国家教师资格考试报名条件的，报考初中地理学科的考生。 二、 内容体系与编排特色 本书内容体系设计严谨，结构清晰，紧密围绕初中地理学科知识与教学能力两大核心模块展开。 （一） 地理学科知识精讲 本部分深入剖析初中地理教学所涵盖的知识点，并根据国家教师资格考试的要求，进行系统化、条理化的梳理与提炼。内容涵盖但不限于： 1. 地球的运动与地球仪： 地球的自转与公转：方向、周期、昼夜交替、四季更迭、正午太阳高度和昼夜长短的变化规律，以及其地理意义。 地球仪与地图：地球仪的构造、地理坐标（经纬度）、投影方法、地图的要素（图例、比例尺、方向）、地图的种类及其应用。 昼夜长短与正午太阳高度的计算与判断。 2. 自然地理环境的物质与能量： 岩石与地貌： 地壳的组成（三大类岩石）、内力作用（板块构造、火山、地震）与外力作用（风化、侵蚀、搬运、堆积）对地表形态的影响，典型地貌的形成原因（如高原、山地、平原、盆地、喀斯特地貌、海岸地貌等）。 土壤： 土壤的形成过程、土壤的组成、土壤的类型及其分布特点，土壤的保护与利用。 水： 水循环的过程与环节，地表水（河流、湖泊）的分布与特征，地下水及其与地表水的联系，海洋（海水运动、洋流、海陆分布）及其地理意义。 大气： 大气的组成与层结，气温（影响因素、分布规律、气温曲线与气温日数），气压（气压带与风带），降水（影响因素、类型、分布），天气与气候（天气系统、气候的形成因素、世界气候类型的分布与特征）。 植被与动物： 自然地理环境的整体性与差异性，自然带（陆地自然带、海洋自然带）的地域分异规律（纬度地带性、经度地带性、垂直地带性）。 3. 人与地理环境： 人口： 世界人口的增长、分布、迁移，人口问题（人口过快增长、人口老龄化）及其对地理环境的影响。 聚落： 聚落的形成与发展，乡村聚落与城市聚落的特点，聚落的区划与等级。 农业： 农业生产的区位因素，世界农业地域类型的特点与分布，农业的可持续发展。 工业： 工业生产的区位因素，工业地域类型的特点与分布，工业的发展与环境问题。 交通与商业： 交通运输方式与线路，商业网点的布局，贸易与区域经济联系。 区域地理： 中国地理： 中国的地理位置、自然概况（地形、气候、河流、矿产资源），中国的人口、经济（农业、工业、交通），中国的区域划分（三大自然区、四大地理区域、三大经济地带），区域发展面临的挑战与对策。 世界地理： 七大洲、四大洋，主要国家与地区（如欧洲、北美洲、亚洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲），区域地理特征的比较分析。 4. 地理环境与人类活动的关系： 地理环境对人类活动的影响（如自然资源、气候、地形对生产生活的影响）。 人类活动对地理环境的影响（如过度开发、污染、生态破坏、环境治理、可持续发展）。 人地协调发展思想。 （二） 教学能力指导 本部分着重于提升考生的教学设计、教学实施、教学评价等方面的能力，是体现考生作为一名合格教师的核心素养的关键。 1. 教育理念与学情分析： 新课改理念下地理教学的特点与目标。 初中生地理学习的认知规律与特点。 如何进行有效的学情分析，为教学设计提供依据。 2. 教学目标的确立与重难点分析： 教学目标的层次性（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。 如何根据教材内容和学情，科学地确立教学目标。 如何准确把握教材的重难点，并在教学中进行有效处理。 3. 教学过程设计与组织： 教学方法： 讲解法、演示法、讨论法、探究法、合作学习法、案例分析法、情景模拟法等地理教学方法的选择与运用。 教学手段： 运用多媒体技术（PPT、视频、GIS软件）、挂图、模型、实验等辅助教学。 教学环节的组织： 导入新课、新知讲解、巩固练习、课堂小结、布置作业等环节的设计与衔接。 情景教学： 如何创设生动有趣的情景，激发学生的学习兴趣。 问题导学： 如何设计具有启发性的问题，引导学生主动思考。 合作探究： 如何组织学生进行小组合作，共同解决问题。 4. 教学资源开发与利用： 教材、参考书、网络资源、地理模型、地理图件、地理纪录片等的开发与利用。 如何根据教学内容，选择和整合适宜的教学资源。 5. 教学评价与反思： 评价的类型： 形成性评价与终结性评价，过程性评价与结果性评价。 评价的工具与方法： 提问、练习、测验、观察、讨论、评价量规等。 如何设计有效的课堂评价，及时了解学生学习情况。 教学反思： 如何对教学过程进行分析与总结，不断改进教学。 6. 教学设计撰写： 如何根据教学案例，撰写一份完整、规范的教学设计。 教学设计的基本要素（课题、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计、教后记等）。 7. 试题分析与解答： 对历年真题进行深入剖析，揭示考试的命题规律、考查重点和题型特点。 提供详细的答案解析，帮助考生理解解题思路和方法。 针对教学能力部分的题目，提供示范性的解答思路和备考建议。 三、 核心优势与价值 1. 紧扣考纲，权威性强： 本书内容严格按照国家教师资格考试大纲编写，确保所涵盖的知识点和能力要求与考试完全对接，是备考最可靠的指南。 2. 内容全面，重点突出： 全面涵盖了初中地理学科知识和教学能力两大模块，并对核心考点进行深入剖析和系统梳理，使考生能够做到有的放矢，事半功倍。 3. 结构清晰，逻辑严谨： 章节编排科学合理，知识点由浅入深，层层递进，便于考生循序渐进地学习和掌握。 4. 理论联系实际，操作性强： 在讲解理论知识的同时，注重与实际教学情境相结合，提供了大量的教学案例和方法指导，帮助考生将理论转化为实践能力。 5. 解析详尽，方法指导到位： 对各类题型进行深入的分析，提供清晰的解题思路和技巧，尤其在教学能力部分，详细指导了教学设计的撰写和教学过程的组织，帮助考生全面提升应试能力。 6. 排版精美，阅读舒适： 采用清晰的排版设计，配合图表、插图等，使内容更加直观易懂，提升阅读体验。 四、 备考建议 通读全书，建立知识框架： 第一次阅读时，不必过于纠结细节，先整体浏览，了解本书的知识体系和内容结构，建立起地理学科知识和教学能力的基本框架。 精读精讲，夯实基础： 针对每一个知识点，结合教材和考纲，深入理解其内涵和外延。特别注意地理概念的准确理解，规律的掌握，以及地理事物之间的联系。 强化能力，模拟演练： 教学能力部分的学习至关重要，要认真学习教学设计、组织教学、评价等方面的理论和方法。多进行模拟练习，例如针对某个教学片段设计教案，或者进行口头试讲。 结合真题，查漏补缺： 在掌握了基本知识和方法后，认真研读本书提供的真题解析，分析自己的薄弱环节，并有针对性地进行复习巩固。 规律复习，持之以恒： 教师资格考试的备考是一个系统工程，需要长期坚持。建议考生制定合理的复习计划，每天或每周安排固定的时间进行学习，保持学习的连贯性。 关注时事，拓展视野： 关注当前地理热点问题和教育改革动态，有助于提升对教学内容的理解深度和教学的针对性。 《新版·2017教师资格地理学科核心考点精讲与名师点拨（初中）》 愿与您一起，为实现您的教师梦想，点亮教育之路！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对“历年真题”的实用性持保留态度，毕竟2017年的真题距今已有一定的时差，地理知识更新迭代的速度是很快的，尤其是涉及到一些时事热点或新的地理信息技术应用时，老真题的参考价值可能会打折扣。但这本教材的特别之处似乎在于，它不仅仅是把题目放上来，而是试图通过对这些老真题的深度挖掘，来还原当年的考查思路和底层逻辑。我希望看到的是，它能在每一道真题的解析中，清晰地指出该考点在当下的教学中的地位是否有所变化，或者说，这个知识点如果放在今天的试卷里，可能会以一种怎样新的形式出现。如果它能提供这种“古今对比”的视角，那么这本书的价值就超越了单纯的真题集。我更看重的是它对“教学能力”部分的覆盖，因为单纯的学科知识背诵在教师招聘考试中只是基础，如何把知识有效地传授出去，才是决定性因素。这本书如果能在这方面提供结构化的解题思路，那就太棒了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和印刷质量简直是业界良心，这是我作为一名长期与教资教材打交道的考生最直观的感受。很多教辅材料为了压缩成本，字体小得像蚂蚁，排版拥挤得让人喘不过气，读起来眼睛干涩，效率直线下降。但中公这本教材在字体大小、行间距的拿捏上，明显是下了功夫的。特别是那些需要阅读大段文字进行背景铺垫的真题题目，阅读体验非常友好。而且，试卷的布局也很有讲究，它尽量模拟了真实考试的发放状态，让人在做模拟测试时能更好地代入情境。我特别注意到它对“标准预测试卷”的重视程度，这不仅仅是增加题量，更重要的是看它是否紧跟最新的教育改革方向和考试大纲的微调。如果预测试卷的难度和风格能和近两年的真实考试高度吻合，那它的参考价值就非常高了。总而言之，从提升学习舒适度和代入感方面，这本书的设计功不可没，这对于需要长时间面对书本的考生来说，是个巨大的加分项。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常扎实，那种蓝白配色的专业感扑面而来，一看就知道是正经的备考资料。我拿到手的时候，首先就被它厚度镇住了，感觉内容肯定非常充实。我主要关注的是它对历年真题的收录情况，毕竟实战经验才是王道。翻开目录，清晰的章节划分让人对知识点的覆盖面一目了然，从地理学的基本原理到教学设计、案例分析，似乎都覆盖到了。虽然我还没开始深入刷题，但光是翻阅这些真题的结构，就能感受到出题人对知识点侧重的变化。特别是对于初中地理的考点，它似乎有自己一套独特的梳理逻辑，不像有些资料只是简单地堆砌题目。我期待着它在解析部分能有更深入的解读，不仅仅是给出正确答案，而是能剖析出为什么是这个答案，以及同类型的题目在未来可能出现的变种，这样才能真正做到“举一反三”。这套书给我的第一印象，就是那种沉甸甸的、值得信赖的备考伙伴的感觉，希望接下来的学习过程能验证这一点。

评分☆☆☆☆☆

从一个追求效率的考生的角度来看，这本教材的“标准预测试卷”部分，其实是检验编者团队对考试命题趋势把握能力的试金石。市面上很多所谓的“预测卷”，无非是把知识点换个说法重新包装一下，但真正具有前瞻性的预测卷，应该能捕捉到考试大纲中那些细微但重要的调整信号。我特别想知道，在地理学科知识与能力这两个板块中，预测试卷的侧重点是如何分配的？是更倾向于考查记忆型的地理事实知识，还是更侧重于考察空间思维、信息获取与处理能力？毕竟，现代地理教学越来越强调对地图、遥感影像等非文字信息的解读能力。如果预测试卷能够在新颖的材料呈现上有所突破，比如加入了更多的地理信息系统（GIS）的图层分析或者全球气候变化的新数据引用，那么这套书的价值会立刻跃升到“必备”级别。总而言之，我希望它提供的不仅仅是“旧题重温”，更是对“未来考情”的精准预判，引导我的复习方向不走弯路。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这套教材对“初级中学”的定位非常精准，这对我这个目标是初中教师岗位的考生来说至关重要。初中地理的教学内容和高中、小学的侧重点是完全不同的，它要求考生既要有扎实的地理学基础，又要懂得如何将复杂的自然地理现象或人文地理规律，用初中生能理解的语言和教学方法展现出来。这本书在解析“教学能力”相关的题目时，如果能提供一些具体的教学活动设计片段或者教案构建的思路，那简直是为我量身定制的“秘籍”。例如，当遇到一个关于“气候类型的判断”的题目时，仅仅告诉我判断的步骤是不够的，我更想知道，如果要在课堂上讲解这个知识点，老师会用什么样的小活动来激发学生的兴趣，或者如何设计一个有效的巩固练习。我对这种能将“知识”与“教学法”无缝衔接的资料抱有极大的期待，希望它不是一本简单的知识点罗列，而是一本实实在在的“教师技能培养手册”。

评分☆☆☆☆☆

考个教师资格证证，去辅导机构骋辅导老师，证多不压身，万一用得上呢

评分☆☆☆☆☆

评论晚了

评分☆☆☆☆☆

内容很全，已经开始复习了，希望能一次性考过。

评分☆☆☆☆☆

很不错，速度快，包装质量很满意

评分☆☆☆☆☆

之前光看了知识点，做题做的少，所以这次干脆就买了本题库，多做题才是硬道理

评分☆☆☆☆☆

很好，这套是和地理专用教材那本书一起买的，没有瑕疵和损坏，相比于实体店要便宜很多，物美价廉???这个假期要好好学。

评分☆☆☆☆☆

希望能有好的结果

评分☆☆☆☆☆

啊啊啊啊中公还是不错的，就是试题有些错别字。还有店家没有送那本薄薄的高频复习的资料，后知后觉的看着别人都有就自己的没有，拖到了考完教资才来评价[无奈]现在让卖家补发应该不会再发了吧[哭唧唧]

评分☆☆☆☆☆

这本书还是很靠谱的。觉得挺好的，祝我顺利考上教师资格证