中公版·2018事业单位公开招聘分类教材：考点速解技巧集萃职业能力倾向测验（E类）（医疗卫生类） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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《中公版·2018事业单位公开招聘分类考试辅导教材：考点速解技巧集萃职业能力倾向测验（E类）》具有四个特色：

1.“考点荟萃”：帮助考生梳理知识体系，深化理解，巩固记忆。

2.“速解锦囊”：帮助考生掌握不同题型的解题技巧，提高解题速度。

3.“举一反三”：帮助考生反复记忆核心知识点，夯实基础知识。

4.“化整为零”：本书小巧精致、便于携带，考生可利用碎片化时间进行学习。

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内容简介

《中公版·2018事业单位公开招聘分类考试辅导教材：考点速解技巧集萃职业能力倾向测验（E类）》包含常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析和策略选择五部分内容，每一章含有“考点荟萃”“速解锦囊”“举一反三”内容，帮助考生如何把握重要考点，找到速解锦囊，进而在实战练习中快速解决问题。

目录

第一章常识判断（1）
第一节营养与食品卫生学（2）
考点荟萃（2）
速解锦囊（3）
举一反三（3）
第二节预防医学（4）
考点荟萃（4）
速解锦囊（5）
举一反三（5）
第三节传染病学（6）
考点荟萃（6）
速解锦囊（7）
举一反三（8）
第四节生理学（9）
考点荟萃（9）
速解锦囊（11）
举一反三（12）
第五节中医学（13）
考点荟萃（13）
举一反三（14）
第六节急救护理常识（15）
考点荟萃（15）
速解锦囊（20）
举一反三（20）
第七节政治（22）
考点荟萃（22）
举一反三（25）
第八节法律（26）
考点荟萃（26）
举一反三（30）
第九节人文与历史（31）
考点荟萃（31）
举一反三（35）
第十节科技与生活（35）
考点荟萃（35）
举一反三（38）
第十一节国情与地理（38）
考点荟萃（38）
举一反三（41）
第十二节经济（41）
考点荟萃（41）
举一反三（44）
第二章言语理解与表达（45）
第一节选词填空（46）
考点荟萃（46）
速解锦囊（52）
举一反三（55）
第二节句子填空（58）
考点荟萃（58）
速解锦囊（58）
举一反三（59）
第三节语序排列（62）
考点荟萃（62）
速解锦囊（62）
举一反三（64）
第四节片段阅读（67）
考点荟萃（67）
速解锦囊（71）
举一反三（73）
第三章判断推理（77）
第一节图形推理（78）
考点荟萃（78）
举一反三（82）
第二节定义判断（85）
考点荟萃（85）
速解锦囊（87）
举一反三（88）
第三节类比推理（93）
考点荟萃（93）
速解锦囊（96）
举一反三（96）
第四节逻辑判断（99）
考点荟萃（99）
速解锦囊（105）
举一反三（107）
第四章数量分析（113）
第一节数学运算（114）
考点荟萃（114）
速解锦囊（123）
举一反三（125）
第二节资料分析（131）
考点荟萃（131）
速解锦囊（135）
举一反三（141）
第五章策略选择（147）
第一节医患关系伦理（148）
考点荟萃（148）
速解锦囊（156）
举一反三（157）
第二节医患矛盾应对（159）
考点荟萃（159）
举一反三（162）
中公教育·全国分部一览表（164）

精彩书摘

　　第一章
　　常识判断
　　第一节营养与食品卫生学
　　考点一营养学
　　1.蛋白质
　　常考知识点有：蛋白质的功能、消化、吸收和代谢；蛋白质的参考摄入量及食物来源。
　　2.脂类
　　常考知识点有：脂肪及其功能；类脂及其功能；脂类的消化、吸收及转运；脂类参考摄入量及食物来源。
　　3.能量
　　常考知识点有：人体的能量消耗；能量摄入的调节；能量参考摄入量及食物来源。
　　4.矿物质和维生素
　　常考知识点有：钙、磷、镁、铁、锌、硒、铬、碘；维生素A、维生素D、维生素E、维生素B、维生素C；叶酸。
　　5.中国居民膳食营养
　　常考知识点有：中国居民膳食营养与健康现状；中国居民膳食指南与平衡膳食宝塔。
　　6.临床营养、营养与营养相关的疾病
　　常考知识点有：病人的营养状况评价（人体测量）；病人的膳食管理；肠内外营；营养与肥胖；营养与高血压；营养与糖尿病。
　　考点二食品卫生
　　1.食源性疾病及其预防
　　常考知识点有：禽流感；食物中毒；细菌性食物中毒；食物中毒调查处理。
　　2.食品安全监督管理
　　常考知识点有：我国的食品安全监督管理体系；食品安全法律体系。
　　锦囊一关键词识别法
　　审题时，要快速准确地找到关键词，并把它勾画出来，让它在你的思维中凸显出来，就像一盏明灯，指引你找到正确答案。因此解题时要注意关键词，这样会提高解题效率。
　　锦囊二记忆法
　　这部分内容涉及法律法规，考生需要通过记忆知识点选出符合题意的答案。
　　《中华人民共和国食品卫生法》的监督执法主体是（）。
　　A.卫生防疫机构B.食品卫生检验所
　　C.国家技术监督局D.县级以上卫生行政部门
　　解析：此题答案为D。《中华人民共和国食品卫生法》第三十二条规定：县级以上地方人民政府卫生行政部门在管辖范围内行使食品卫生监督职责；铁道、交通行政主管部门设立的食品卫生监督机构，行使国务院卫生行政部门会同国务院有关部门规定的食品卫生监督职责。
　　浮肿型蛋白质-热能营养不良主要是由于缺乏（）。
　　A.蛋白质B.热能C.维生素D.矿物质
　　解析：此题答案为A。蛋白质-热能营养不良指能量和（或）蛋白质缺乏所致的一种营养缺乏症，多见于3岁以下的婴幼儿。分型：①消瘦型能量供应不足为主；②浮肿型蛋白质供应不足为主；③消瘦-浮肿型介于两者之间。
　　糖尿病病人膳食控制的总原则是（）。
　　A.食物多样化，合理安排进餐时间
　　B.合理控制热能摄入
　　C.控制碳水化合物的摄入
　　D.控制脂肪和胆固醇的摄入
　　解析：此题答案为B。总的原则是确定合理总能量的摄入、合理均衡地分配各种营养物质，恢复并维持理想体重。
　　第二节预防医学
　　考点一人群研究中的流行病学原理和方法
　　流行病学资料的来源与疾病分布
　　常考知识点有：常用测量指标；疾病的三间分布。
　　考点二临床预防服务
　　1.健康行为干预
　　常考知识点有：健康行为；健康教育；健康促进。
　　2.控制烟草使用
　　常考知识点有：烟草使用对健康的影响；人群烟草控制的策略（《烟草控制框架公约》）。
　　3.合理营养指导
　　常考知识点有：膳食指南；特殊人群营养指导（孕妇、婴儿）；人群营养评价指标；糖尿病的营养防治原则；肥胖的营养防治原则。
　　4.身体活动促进
　　常考知识点有：大心率百分比；身体活动的健康效益；有益健康的身体活动推荐量；常见疾病的运动处方。
　　挖掘隐含条件，完善题干
　　隐含条件是指隐含于相关概念、图表、生活常识中而题干未直接指出的条件。隐含条件为题干的必要条件，往往成为解题成败的关键。
　　健康相关行为是指（）。
　　A.个体与健康有关的行为
　　B.个体或群体与健康有关的行为
　　C.个体与健康和疾病有关的行为
　　D.个体或群体与健康和疾病有关的行为
　　解析：此题答案为D。健康相关行为是行为学科的一个分支,指个体或群体的与健康和疾病有关的行为。
　　国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三项指标是（）。
　　A.尼古丁、焦油、烟尘
　　B.尼古丁、焦油、一氧化碳
　　C.焦油、尼古丁、潜在致癌物
　　D.二氧化碳、尼古丁、焦油
　　解析：此题答案为B。虽然纸烟烟雾中含有多种有害物质，但是目前国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三个主要指标是尼古丁、焦油、一氧化碳。
　　婴儿营养不良先出现的症状是（）。
　　A.体重不增B.运动机能发育迟缓
　　C.身高低于正常值D.皮下脂肪逐渐减少或消失
　　解析：此题答案为A。体重不增是先出现的症状，继之体重下降，病久者身高也低于正常。皮下脂肪逐渐减少或消失，首先为腹部，其次为躯干、臀部、四肢，后为面颊部。病久者皮肤干燥、苍白，失去弹性，肌张力减低，肌肉松弛，身高也低于正常。
　　第三节传染病学
　　1.感染与免疫
　　常考知识点有：感染过程中免疫应答的作用；传染病流行过程的基本条件；传染病的特征（基本特征、临床特点）；传染病的预防（管理传染源）。
　　2.常见传染病
　　常考知识点有：病毒性肝炎（甲型肝炎、乙型肝炎）；病毒感染性腹泻（轮状病毒）；脊髓灰质炎；甲型H1N1流感；麻疹（临床表现、并发症、鉴别诊断）；水痘（临床表现）；流行性乙型脑炎（传染源与传播途径、临床表现、脑脊液检查）；艾滋病（传染源与传播途径、诊断原则及标准）；非典型肺炎；伤寒；霍乱（临床表现、实验室检查）；细菌性痢疾（临床表现、实验室检查）；猩红热；流行性脑脊髓膜炎（临床表现、脑脊液检查与细菌学检查、预防）；结核病（症状和体征、实验室检查及诊断）；梅毒；急性阿米巴痢疾（实验室检查）；疟疾。
　　3.感染
　　常考知识点有：医院感染；感染性休克。
　　4.预防
　　常考知识点有：传染病的隔离；预防接种。
　　5.《中华人民共和国传染病防治法》
　　常考知识点有：第三条；第六条；第三十二条；第三十八条；第三十九条；第四十六条；第五十六条；第六十九条；第七十八条。
　　锦囊一排除干扰，抓住真相
　　干扰因素是指命题者有意在题中附加的一些与解题无关的信息，他们会干扰考生的解题思路，增加试题难度，命题者可将一个干扰因素放于题干中，也可放于某个选项中，其目的是考查考生的基本功是否过硬。故考生应有过硬的基础知识和敏锐的洞察力，在解题中只有认真分析题干才能排除干扰项，把握命题方向，找出正确答案。
　　锦囊二克服思维定势
　　有些试题的题干是命题者对教材中的有关知识、考生平时已做过的试题等稍作改动后命制而成，其目的在于考验考生是否具有敏锐的观察能力以及准确获取信息的能力。如果审题粗心大意，只凭经验做题就很容易犯思维定势的错误。因此，越是熟题就越要认真对待，细心审题，准确获取信息，找出正确答案。
　　患儿，女，3岁。发热4至5天，初低热、流清鼻涕，次日咳嗽、食欲缺乏，3天后高热持续。眼结合膜充血，耳后、颈部出现斑丘疹，疹间皮肤融合。外周血白细胞4×109／L，中性粒细胞0.60。两周前用过青霉素，则该患儿可能的诊断是（）。
　　A.猩红热B.荨麻疹
　　C.麻疹D.肺炎
　　解析：此题答案为C。根据病史及临床表现、实验室检查，考虑可能的诊断为麻疹。
　　虽为乙类传染病，但会采取甲类传染病的预防和控制措施的为（）。
　　A.人感染高致病性禽流感B.黑热病
　　C.麻风病D.血吸虫病
　　解析：此题答案为A。卫生部将人感染高致病性禽流感纳入乙类传染病范围，并采取甲类传染病控制措施,同属此类的乙类传染病还有非典、甲型H1N1流感(原称猪流感)等。黑热病与麻风病属于丙类传染病，血吸虫病为乙类传染病，但不需采取甲类传染病控制措施。
　　甲型肝炎的主要传播途径（）。
　　A.母婴垂直传播B.粪－口途径
　　C.医源性传播D.性传播疾病
　　解析：此题答案为B。甲型肝炎传播主要是经粪－口传播途径感染，即由病人的潜伏期或急性期粪便，血液中的甲肝病毒污染水源、食物、用具及生活密切接触经口进入胃肠道而传播。甲肝病毒对各种外界因素有较强的抵抗力而能长期在外界环境中存活，能通过各种污染物品以及水和食物传播，也可经苍蝇携带而传播。
　

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买来备考的，希望能有帮助和提高啊

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