用美國小學語文課本學單詞 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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耿雨 著

圖書標籤:

• 美國小學語文
• 小學英語
• 英語單詞
• 詞匯
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• 英語學習
• 兒童英語
• 英語啓濛
• 原版教材

齣版社： 天津科學技術齣版社

ISBN：9787557616779

版次：1

商品編碼：12022269

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-10-01

用紙：膠版紙

産品特色

編輯推薦

這不僅是一本簡單的英語單詞書，它可以幫助孩子從培養學習英語的興趣開始，學習形式趣味化，讓孩子覺得學習英語是一種享受。

書中的故事內容皆來自美國教材，中英文對照的形式，讓孩子學到原汁原味的美式英語。

每章節配有核心詞匯的總結和習題，及時的幫助孩子加深、鞏固記憶，提高學習效率。

1、從基礎學起，由淺入深。

本書從26個英文字母學起，包含元音、輔音、音節等基礎內容，讓孩子打下堅實的基礎後，再進行閱讀、語法、寫作等內容。

2、中英文對照，自主學習。

每個章節的課文和練習題都配有對照的中文翻譯，清晰易懂，方便小學生自主學習。

3、列舉常用詞匯，重點記憶。

每個章節都列齣瞭一些常用詞匯，注以音標、詞性、釋義、例句、相關詞、同義詞和反義詞，培養孩子的聯想記憶，方便小學生理解，讓學習更高效。

4、精彩配圖，生動有趣

每個章節都配有相關的精美插圖，生動形象，能夠激發小學生的學習興趣。

內容簡介

本書主要是針對剛接觸英語的孩子而編寫的，書中收錄一些美國語文課本的文章，淺顯易懂，翻譯生動活潑，易於孩子理解，便於孩子學習，書中的單詞都摘自文章中，每個單詞都配上漢意和例句，加深孩子的記憶，除此之外，每個單詞都配上相關詞和衍生詞等，由此及彼，擴大孩子的詞匯量。

作者簡介

耿雨，熱愛英語教學，知名的英語高級顧問，在美期間，多次參與美國英語教學研討會，以風趣幽默的教學風格，獲得廣大傢長及其孩子的歡迎，齣品瞭一係列語言教學暢銷書。

前言/序言

《用美國小學語文課本學單詞》分為6章，44小節，按照語音、構詞、閱讀、語法、寫作、作品賞析的順序依次展開內容，進行詳細講解。《用美國小學語文課本學單詞》在編寫過程中，也考慮到瞭中國小學生的實際情況。書本知識的講解力求做到通俗易懂，方便小學生理解和學習；我們對文中齣現的一些重點單詞進行瞭列舉，注以音標、詞性、釋義、例句、相關詞、同義詞和反義詞，以便小學生學以緻用；每個章節的文章都配有相關翻譯，中英文對照。

《用美國小學語文課本學單詞》圖書簡介 書名：《用美國小學語文課本學單詞》 內容概要： 本書是一本旨在幫助中文學習者，特彆是對美國基礎教育體係和英語詞匯學習方法感興趣的讀者，係統性掌握美國小學階段核心詞匯的實用型學習指南。我們精選瞭符閤美國K-5年級（幼兒園至五年級）主流教材體係中齣現頻率最高、最為基礎和關鍵的詞匯集閤，並以符閤認知規律的、結構化的方式呈現。 本書並非簡單羅列詞匯錶，而是深度挖掘瞭美國小學語文教育的精髓——“在語境中學習”。我們深知，脫離瞭實際運用和文化背景的詞匯學習效率低下。因此，本書將每一個核心詞匯置於精心設計的教學場景中，模擬美國課堂的真實語境、生活對話以及基礎閱讀材料。 核心特色與結構： 一、 精選詞匯體係，對標美國小學核心課程標準（K-5）： 我們依據美國多個州采用的共同核心標準（Common Core State Standards, CCSS）中對詞匯量的要求和知識點分布，精心篩選瞭約2000個高頻、高價值的詞匯。這些詞匯覆蓋瞭自然科學啓濛、社會常識、基礎敘事動詞、高頻形容詞及名詞等。結構上，詞匯按年級難度遞進劃分，確保學習者能循序漸進，穩固打下基礎。 二、 語境驅動的深度學習模式： 本書最大的特色在於其“語境化教學”。每個核心詞匯的學習單元都包含以下多個維度： 1. 情景對話（Scenario Dialogue）： 模擬美國小學生在課堂、操場、傢庭等環境下的真實對話。例如，學習“cooperate”（閤作）時，會展示孩子們如何一起完成小組項目。 2. 課文節選（Text Excerpt）： 摘錄或改編自原版小學閱讀課本中的短篇故事或說明文片段。這些片段天然地包含瞭目標詞匯，學習者在閱讀理解的同時吸收詞匯。 3. 詞根詞綴解析（Morphology Insight）： 針對小學階段開始引入的詞匯構成邏輯，我們會適度解析常見的前綴（如un-, re-）、後綴（如-tion, -able）和詞根，幫助讀者舉一反三，拓展詞匯量。 4. “你知道嗎？”（Cultural Notes）： 穿插介紹與詞匯相關的美國校園文化、生活習慣或基本常識。例如，學習“recess”（課間休息）時，會簡要說明美國學校的作息習慣。 三、 強化基礎應用與語法滲透： 小學階段的詞匯學習，重點在於正確使用和基礎搭配。本書在釋義部分強調： 基礎搭配（Collocations）： 明確告知讀者該詞匯最常與哪些詞一起齣現（如"make a decision"而非"do a decision"）。 基礎時態與句型： 在例句展示中，會自然地融入基礎的簡單句、復閤句結構，讓學習者在記憶單詞的同時，潛移默化地掌握基礎語法結構，無需額外花費精力去死記硬背語法規則。 四、 自我檢測與鞏固機製： 每學完一個階段的詞匯集（如一個年級的核心詞匯），本書都會提供配套的復習與測試模塊： 1. “快速反應測試”（Quick Recall）： 側重於詞義的快速聯想和拼寫練習。 2. “語境填空”（Contextual Fill-in）： 學習者需要在提供的短文或對話中選擇正確的詞匯填入空格，檢驗對詞匯在實際語境中運用準確性的掌握。 3. “同義與反義詞辨析”（Synonym/Antonym Check）： 針對部分易混淆的詞匯進行對比學習，提升詞匯辨識度。 目標讀者群： 中小學生傢長： 希望為孩子提供與國際接軌的英語詞匯基礎教育，瞭解美國小學教育體係的學習者。 英語初學者及基礎薄弱者： 尋求最紮實、最係統化的入門詞匯學習路徑。 英語教師及教育工作者： 渴望藉鑒美國基礎教育的詞匯教學方法，優化現有教學資源的專業人士。 計劃赴美留學或工作的成年人： 需要快速、高效地重建基礎英語詞匯庫，特彆是理解日常交流和基礎文本的讀者。 本書以其係統性、情景化的設計和對基礎核心詞匯的深度覆蓋，緻力於讓學習者不僅“認識”單詞，更能“使用”單詞，為未來的中高級英語學習打下堅不可摧的基石。通過這本書，讀者將如同置身於一個真實的美國小學課堂，輕鬆掌握學習英語的“第一道門檻”——核心詞匯。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當吸引人，色彩搭配和插圖風格都很符閤我對於“美式小學教育”的想象，有一種明亮、積極嚮上的感覺。我是在尋找提升基礎詞匯量，特彆是希望通過一種更生活化、更情境化的方式來學習時偶然發現它的。這本書的排版非常清晰，不像一些詞匯書那樣密密麻麻地堆砌單詞，而是留齣瞭足夠的空間進行聯想和筆記，這對於我這種需要動手整理思路的學習者來說非常友好。更讓我驚喜的是，它似乎不僅僅是簡單地羅列詞匯，而是將詞匯置於一些模擬的“課堂場景”中，比如關於傢庭、學校、自然環境的對話片段。這種設計讓我感覺自己不是在背誦孤立的詞語，而是在重新體驗一種沉浸式的語言環境，這無疑大大降低瞭枯燥感。我期待著它能幫助我建立起一個更穩固的初級詞匯網絡，尤其是在美式英語的日常用語方麵，希望能從中找到一些地道的錶達方式，而不僅僅是教科書上的標準翻譯。總體來說，從第一印象來看，它成功地營造瞭一種輕鬆愉快的學習氛圍，讓人有繼續翻下去的動力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體質感和印刷質量給我留下瞭深刻的印象，紙張的手感非常舒服，長時間閱讀也不會有眼睛乾澀的感覺。在學習材料的選擇上，我總是傾嚮於那些能夠提供“文化背景”的資源，因為語言是文化的載體。我隱隱感覺到，這本書可能在潛移默化中植入瞭許多關於美國文化、生活習慣的片段。例如，它會不會在講解“Thanksgiving”或“playground”這些詞匯時，自然而然地帶入一些相關的文化背景知識？如果真的是這樣，那它就完成瞭一次完美的跨界融閤，讓學習詞匯不再是純粹的語言訓練，而是一次小型的跨文化探索。對於我這種目標是能無障礙融入英語交流環境的學習者來說，理解詞匯背後的文化語境，比死記硬背形式上的定義重要得多。我希望這本書能成為我連接語言和生活場景之間的橋梁，而不是一個冰冷的詞匯列錶。

評分☆☆☆☆☆

我對市麵上大部分的詞匯書都感到有些審美疲勞，它們往往局限於傳統的“詞匯-釋義-例句”的模式，讀起來就像是在進行枯燥的記憶任務。這本書在內容編排上似乎采取瞭一種完全不同的策略，它更像是一套精心設計的學習路徑圖，而非簡單的詞庫。我注意到它似乎非常注重詞匯在實際應用中的頻率和關聯性，而不是僅僅按照字母順序排列。這種“場景驅動”的學習法，對我這種記憶力相對平庸的人來說，是極大的福音。因為隻有當我知道這個詞在什麼情境下會被使用，我纔能更好地將其內化。我特彆關注瞭它對那些看似簡單卻容易被忽略的基礎動詞和形容詞的處理方式，這些詞匯往往是構建復雜句子的基石。如果這本書能有效地將這些基礎元素組織起來，形成一個有機的知識體係，那麼它就遠超瞭一般詞匯書的價值，更像是一本實用的“思維工具箱”。我希望能看到它如何巧妙地將聽力、閱讀和詞匯學習結閤起來，畢竟，純粹的視覺記憶很容易被時間衝淡。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我立刻翻閱瞭目錄和前幾章的結構，感覺它有著一種明顯的“教學設計”的痕跡，這讓我非常欣賞。它似乎是藉鑒瞭北美小學教育中那種循序漸進、螺鏇上升的教學理念。我猜想，它可能不僅僅是教你“這個詞是什麼意思”，更重要的是教你“什麼時候，以什麼語氣，用這個詞最閤適”。我尤其好奇的是，它在解釋那些具有多重含義的常見詞時會采用何種方法。是會清晰地區分不同語境下的側重點，還是會先隻聚焦於最常用的那個核心含義？如果它能提供足夠的語境綫索和細微的差彆說明，那麼對於希望達到“流利”而非僅僅“認識”水平的學習者來說，這本書的價值將是不可估量的。這種深入到語言使用習慣層麵的引導，纔是區分優秀教材和普通參考書的關鍵所在。我期待看到它如何處理那些看似簡單、實則暗藏文化差異的錶達。

評分☆☆☆☆☆

我過去在學習基礎詞匯時，最大的障礙就是“遺忘麯綫”——剛記住，轉頭就忘。因此，任何聲稱能有效對抗遺忘的工具都對我有著緻命的吸引力。我觀察到這本書的編排似乎遵循瞭一種巧妙的復習機製。它可能不是簡單地在每一課重復舊詞，而是將舊詞巧妙地嵌入到新的、更復雜的句子結構或情境對話中，形成一種“在用中學，在用中鞏固”的模式。如果它能做到這一點，那麼它就成功地利用瞭語言學習的“循環反饋”原理。我非常看重這種內在的結構設計，它決定瞭這本書的“生命力”——是隻能用一次的速效藥，還是能長期陪伴我的學習伴侶。如果它能提供一些自我測試的小環節，並且這些測試是基於實際運用而非單純的填空，那無疑會大大提升其學習效率和趣味性。我帶著對這種高效復習機製的期待，準備深入探索這本書的每一個單元。

評分☆☆☆☆☆

買給弟弟的 一個特彆愛讀書的小孩 真心希望對他有幫助 書也買瞭 視力錶和眼保健操也買瞭 就是希望他勞逸結閤 養成良好的學習姿態 不能傷瞭眼睛 每本書都很好 特彆喜歡看 質量也很好

評分☆☆☆☆☆

書中包含瞭大量的作文話題，都是日常生活中常用的，內容極其豐富，每一章節都配有文章的翻譯，小學生能輕而易舉地理解文章的內容。排版上也以活潑可愛的圖畫為主，增加孩子的學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

娃已經五年級瞭，馬上就要升入六年級麵臨升學的壓力，英語學習和英語寫作的壓力也不小，作為媽媽，很想幫助他，所以先買來這本書學習一下，希望能夠對孩子今後的英語寫作過程中提供幫助。

評分☆☆☆☆☆

《1000個小學單詞》它可以幫助孩子從培養學習英語的興趣開始，學習形式趣味化，讓孩子覺得學習英語是一種享受，背單詞對他們來說不在枯燥乏味。

評分☆☆☆☆☆

兄弟們，年關將止，各大車站，馬頭，上下客，韆萬要小心，專項整頓，全國，各大城市，都在抓滴滴，我剛給習大通電話，把平颱關瞭，關瞭，也不會這麼多事，人力物力，浪費，@講，關瞭平颱，一年幾百個億稅，誰來交，抓老白姓的車，一颱3萬，這叫一箭雙雕，兄弟們，真不要接滴滴瞭，小心為秒，

評分☆☆☆☆☆

還沒看，彆人推薦的！暑假看！

評分☆☆☆☆☆

還沒看，學習一下國外的小朋友都學些什麼

評分☆☆☆☆☆

湊單買的，看內容還不錯，裏麵是一些手工和遊戲

評分☆☆☆☆☆

看著不錯哦，