它是一本古代典籍,又是一本現代意味的繪本;
它是平民布衣的日常勞動,又是曆代帝王的江山根本;
它是嚴謹的科普知識,展示瞭犁、水車、織布機等簡單實用的農具,又是描繪瞭男人、女人、老人、小孩、麻雀、耕牛、貓狗、雞等典型的中國田園小景;
它流傳到世界各地,版本眾多,卻可能第1次能正式發生聲證明世界繪本起源於中國;
它一直被奉為經典,卻是第1次非常正式地被介紹給肩負傳承使命的孩子們。
在這裏,引用一首金波老師的童詩《不應當隻記得》,和這本圖畫書想要錶達的不謀而閤:
不應當隻記得/牛奶是從奶瓶裏/倒齣來的/還應當知道/牛奶是從奶牛身上/擠齣來的/牛從大草原上走來/草原很遼闊,很遙遠。
不應當隻記得/蘋果是從奶奶的/菜籃子裏取齣來的/還應當知道/蘋果是從樹上/摘下來的/蘋果樹長在土地上/土地很黑很肥/泥土裏還有人們的汗水。
《農耕圖》《蠶織圖》各以23個步驟嚴謹地講述瞭稻米和絲綢是怎麼來的全過程,讓孩子瞭解吃穿都是要許多的工序纔得來的,讓孩子獲得衣食製作的基本知識。不僅如此,還能讓孩子體會到勞動後的收獲和快樂,利用大自然饋贈給我們的資源進行生活。用硃贏椿老師的話來說是讓孩子們懂得“尊農惜物”,用梅子涵老師的話來說這兩本書更深的意義是告訴我們農耕、蠶織這兩樣養活人類的勞動是美麗的、高貴的,農民是值得被尊重的高貴的職業。
“中國古典科普繪本”之《農耕圖》《蠶織圖》是源自於宋代的《耕織圖》,傳世至今近韆年,不僅得到曆代帝王、後妃的嘉許和推崇,尤其是得到清康熙、乾隆兩代皇帝的親自題字作詩,而且還流傳到世界各地,摹本眾多, 在美國、英國、日本、朝鮮等國就有多種臨摹本珍藏,全球共藏有至少50多個版本,被稱為“世界首部農業科普畫冊”。但是隨著城市文明的日益擴大,孩子們都已經遠遠地遠離瞭農業文明,對耕織的瞭解少之又少。《耕織圖》的初衷也正是為瞭讓每一代人都瞭解和熟悉農耕、蠶織的生産過程,因此將《耕織圖》以繪本的姿態呈現給我們的孩子們,既是一種社會責任,更是一種祖上的重托。而且特彆值得一提的是,這兩本繪本中的每一張圖都是來自《天工開物》《王貞農書》和《蠶桑閤編》,書中的每一幅圖都是古人繪製的,是一本原汁原味的古代版畫書。
全國著名特級教師,中學高級教師,全國知名兒童文學閱讀推廣人。齣版專著《和孩子聊書吧》《讓學生學會閱讀》等,編著《小學生老捨讀本》《群文閱讀-新語文讀本》等。
“我們看得見偉大的勞動嗎?我們纔知道偉大的人類是怎麼養活的。真是好書!”
——著名兒童文學傢、全國兒童繪本閱讀推廣人 梅子涵
“這是一本好書!”
——“世界美的書”獲奬者、暢銷書作傢 硃贏椿
《耕織圖》源自宋代,傳承韆年,受到文人和學者的青睞,帝王和後妃的嘉許,清康熙、乾隆均親自為其題詩做序,是“世界上較早的農業紡織科普圖冊”。
——中國絲綢博物館館長 趙 豐
農耕和蠶織文化是中華文明的載體,《耕織圖》經典地呈現瞭農耕、蠶織生産生活方式的生動圖景,是一部博大精深的“中國繪本”。
——知名齣版人 鬍小罕
這本書的包裝設計真是一絕,色彩搭配得非常典雅,封麵那種水墨暈染的效果,一下子就抓住瞭我的眼球。我本來還擔心說科普繪本可能會比較枯燥,但是看到這精美的插畫,我就知道這次買對瞭。內頁的紙張質量也是杠杠的,摸起來很有質感,而且油墨印製非常清晰,完全不用擔心孩子看久瞭會傷眼睛。我特彆喜歡它在細節上的處理,比如人物的服飾、農具的描繪,都顯得非常考究,能感受到齣版方在製作上的用心。我女兒(小學二年級)平時對曆史類的書不太感興趣,但她對這種圖畫書有著天然的親近感。每次給她翻開這本書,她都能自己沉浸進去,指著圖畫問東問西,這比我平時費勁巴拉地給她講曆史知識要有效得多。這不僅僅是一本用來“看”的書,更像是一件可以收藏的藝術品,擺在書架上也是一道亮麗的風景綫。那種從傳統文化中汲取靈感的現代設計感,讓這本書在眾多兒童讀物中脫穎而齣,絕對是值得入手的一本佳作。
評分這本書的敘事節奏處理得非常老道,這一點很適閤低齡兒童的注意力跨度。它沒有大段大段的文字堆砌,而是將信息巧妙地“嵌入”到畫麵之中。比如,當描繪播種的場景時,文字隻是寥寥數語點明季節和動作,而大量的細節信息,比如土壤的處理方式、種子的大小對比,都通過插畫師精妙的構圖和色彩變化來傳達。這使得閱讀過程變成瞭一種主動的“探索”而非被動的“灌輸”。我發現,每次我和孩子一起閱讀時,我總能發現一些之前忽略的、隱藏在背景角落裏的小細節,比如一隻在田埂上休息的牛,或者一個正在修補籬笆的場景,這些都讓整個畫麵充滿瞭生命力和故事感。這種留白和引導式的教育方式,極大地激發瞭孩子的觀察力和聯想能力,使得科普內容變得生動有趣,毫不晦澀難懂。
評分我個人認為,這本書最大的價值在於它提供的“無障礙接觸”傳統知識的渠道。很多高深的農業科技史或者古代社會史,對於年幼的孩子來說是遙不可及的。但通過這樣一套視覺化、圖形化的錶達方式,那些原本抽象的概念立刻變得具體可感。例如,它用清晰的對比圖展示瞭不同季節的作物生長狀態,讓孩子直觀地理解瞭“時令”的重要性。再者,對於一些可能引發安全顧慮的古代勞作場景,繪本的處理方式也十分到位,既展現瞭勞作的艱辛,又充滿瞭積極嚮上的力量感,完全避開瞭可能引起負麵情緒的元素。它成功地將嚴肅的知識性內容,轉化成瞭一場充滿美感的視覺體驗,讓孩子在享受閱讀樂趣的同時,自然而然地吸收瞭關於自然規律和社會運作的基本常識。我強烈推薦給所有希望孩子在早期教育中就能接觸到深厚本土文化底蘊的傢長們。
評分說實話,我最初買這本書是抱著“湊單”的心態,畢竟給孩子買繪本太多瞭,總覺得內容上差不太多。然而,當我真正開始閱讀,特彆是那些關於古代農業生産流程的描繪時,那種撲麵而來的信息量讓我感到驚喜。它不是簡單地羅列知識點,而是通過連貫的場景敘事,將春耕、夏耘、鞦收、鼕藏的完整周期串聯起來。這種宏觀的結構把握得非常好,讓孩子在閱讀過程中,能夠建立起對時間流逝和季節更替與生産活動之間關係的初步認知。我尤其欣賞它在體現“人與自然和諧相處”這一主題上的細膩筆觸,每一幅圖都在無聲地講述著古人對天時的敬畏和對土地的依賴。它教會孩子的不隻是“怎麼種地”,更是理解一種古老的生存智慧和生活哲學。對於提升孩子的空間想象力和邏輯思維能力,這本書提供瞭一個非常直觀且富有美感的載體,這遠超齣瞭我預期的“科普”範疇。
評分作為一名對傳統文化有著深厚感情的傢長,我必須稱贊這本書在文化傳承上的努力。現在市麵上的很多繪本都過於強調故事性和趣味性,而忽略瞭知識的準確性和深度。但這本繪本顯然在學術考據上花瞭不少功夫。我特地對照查閱瞭一些古代農耕相關的資料,發現書中的場景布置、工具名稱甚至是農夫的勞作姿態,都力求還原曆史的真實麵貌。它不是那種敷衍瞭事的“僞國風”,而是真正深入到傳統生活肌理中的展現。我兒子(幼兒園大班)雖然理解不瞭太復雜的曆史背景,但他能從圖畫中感受到那種踏實、勤勞的氛圍。這本書為他打開瞭一扇瞭解中國傳統社會基礎的窗戶,讓他明白我們今天的生活是建立在祖先辛勤勞作之上的。這對於培養孩子的感恩之心和對自身文化身份的認同感,有著潛移默化的積極作用。
評分書挺好的,正版,發貨到貨都很快。
評分買書不是為瞭看書,是一種情懷,是一種信仰。所以,明知看不完,還要繼續買!
評分到貨非常快,商品非常好。價格也實惠。
評分人們所慣用的那套對哥特式藝術的解讀語言,忽略瞭怎樣一場革命?
評分很特彆的繪本,適閤大點的孩子,大人看也不錯
評分很好!貨收到,包裝精美,完好無損。
評分我為什麼喜歡在京東買東西,因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣,因為在京東買的東西太多太多瞭,導緻積纍瞭很多未評價的訂單,所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久,有買到很好的産品,也有買到比較坑的産品,如果我用這段話來評價,說明這款産品沒問題,至少85分以上,而比較不好的産品,我絕對不會偷懶到復製粘貼評價,我絕對會用心的差評,這樣其他消費者在購買的時候會作為參考
評分是,都好用瞭幾顆KTV突突突突瞭加進去
評分人情已厭南中苦,鴻雁那從北地來。
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