廢紙如何再利用？ 萬萬沒想到：德國經典兒童科普翻翻書 [3-5歲] [Was passiert mit dem Papiermüll?] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[德] 安德裏婭·艾訥，文，[德] 施岱凡· 著，張麗華 譯

圖書標籤:

• 科普
• 兒童
• 翻翻書
• 環保
• 再利用
• 廢紙
• 德國
• 幼兒
• 3-5歲
• 教育

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302441199

版次：1

商品編碼：12029806

包裝：平裝

叢書名： 萬萬沒想到：德國經典兒童科普翻翻書

外文名稱：Was passiert mit dem Papiermüll?

開本：16

齣版時間：2016-08-01

用紙：膠版紙

頁數：32

字數：10000

正文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-5歲

德國第二大童書齣版社齣版的專業暢銷科普書，德國優質兒童教育的經典科普讀物。這是一本幫助你答疑解惑的德國經典兒童科普翻翻書，打開摺頁，你會發現更多精彩的內容。直觀的立體參與感與體驗感，知識性與趣味性的完美集閤，讓孩子動手去瞭解各種各樣的科普知識。

內容簡介

日常生活中離不開紙，但是這麼多紙是怎麼來的呢？各種各樣的紙是用不同的木材製造的，使用過以後又經過各種處理被反復利用，這樣纔有助於環保，所以不要浪費紙張哦！科普認知與互動遊戲的結閤，讓孩子們可以在遊戲中探索、發現和創造，令收獲加倍！

作者簡介

安德裏婭·艾訥，擁有記者和作傢兩個身份，住在德國圖賓根大學城的南部。她已經齣版瞭很多不同主題的書。

內頁插圖

《廢紙如何再利用？》：一場奇妙的紙張重生之旅 在這個信息爆炸的時代，紙張以其多樣的形式陪伴著我們的成長。從稚嫩的塗鴉到浩瀚的書海，從精美的包裝到重要的文件，紙張無處不在。然而，當它們完成使命，被視為“廢紙”時，我們是否曾停下腳步，思考它們最終的去嚮？《廢紙如何再利用？》這本精美的翻翻書，將帶領3-5歲的孩子們踏上一場充滿驚喜的探索之旅，揭開廢紙再生的神秘麵紗，讓我們看見那些被遺忘的紙張所蘊含的無限可能。 本書的創作靈感來源於德國經典的兒童科普理念，以其嚴謹而不失趣味的風格，將復雜的迴收利用過程，化為孩子們易於理解和樂於接受的生動故事。它不僅僅是一本講述“垃圾分類”的書，更是一扇開啓孩子環保意識、培養科學精神的窗口，引導他們在玩樂中學習，在翻閱中感悟。 第一章：紙張的旅行——從工廠到我們的手中 故事的開端，我們將跟隨一捲嶄新的紙張，瞭解它來到我們身邊的旅程。從高大的造紙廠，到印刷精美的繪本，再到承載知識的課本，孩子們將初步認識到紙張的來源。我們將會看到機器如何將木漿變成一張張潔白的紙，感受到印刷術的魅力，以及紙張如何成為我們學習和娛樂的重要載體。這一章旨在建立孩子對紙張的最初印象，讓他們明白，我們現在使用的每一張紙，都來之不易，都凝聚著許多人的辛勤勞動。 第二章：廢紙的“身份危機”——它們去哪裏瞭？ 當紙張完成使命，我們隨手將其丟棄，它們究竟去瞭哪裏？是直接被填埋，還是有其他的命運？這一章將直接點齣“廢紙”這一概念，並以此引發孩子們的好奇心。我們不會直接給齣答案，而是通過一些富有想象力的場景，比如廢紙堆裏的小老鼠在竊竊私語，或者窗外飛過的烏鴉好奇地看著成堆的紙屑，來暗示廢紙的“下一步”並不簡單。通過擬人化的手法，讓孩子們對廢紙産生一種“它們也有生命”的聯想，從而激發他們想要探尋真相的欲望。 第三章：迴收站的奇遇——分類的智慧 故事的高潮即將來臨。我們將帶領孩子們走進神奇的迴收站。在這裏，不同的廢紙將踏上各自的“重生”之路。孩子們將看到，被丟棄的報紙、廣告傳單、舊書本、紙盒等等，被分門彆類地放置在不同的收集箱裏。我們將會用簡潔的語言和生動的插圖，解釋為什麼需要進行分類，以及不同種類的紙張為何要分開處理。例如，有顔色的紙張和白色的紙張在再生的過程中會有不同的要求，而含有油汙或塑料的紙張可能無法被迴收。通過翻翻頁的設計，孩子們可以親手將不同形狀和顔色的廢紙“放進”正確的迴收箱，體驗分類的樂趣和重要性。 第四章：機器的魔法——溶解與重塑 在迴收站之後，廢紙們將迎來它們“變形記”中最關鍵的一步——進入神奇的再生工廠。這裏將是孩子們眼中的“魔法世界”。我們將詳細描繪廢紙如何被送入巨大的機器中，經過一係列的“洗禮”。首先，它們將被打散、溶解，變成濃稠的紙漿。孩子們可以通過翻翻頁，看到紙張如何從固體變成液體，感受這種奇妙的轉變。接著，這些紙漿會被清洗、漂白（如果需要），去除雜質，使其變得乾淨而純粹。在這裏，我們還會以一種輕鬆的方式，介紹一些簡單的物理和化學過程，比如水的作用，以及如何分離不同的成分，讓孩子們在不知不覺中接觸到科學的原理。 第五章：新的生命——紙張的韆變萬化 經過“洗禮”的紙漿，將迎來它們新的生命。這一章將是本書最令人興奮的部分，展示廢紙如何以各種意想不到的形式迴到我們的生活中。 變成新的紙張： 最常見的結局便是，這些再生紙漿將被再次製成新的紙張。孩子們可以翻開下一頁，看到一張張嶄新的筆記本、打印紙，甚至是一些可愛的畫冊，它們就是由那些“被丟棄”的廢紙變成的。我們會強調，這些再生紙的質量依然很好，完全可以滿足日常需求。 成為有趣的紙製品： 廢紙也可以搖身一變，成為許多有趣的紙製品。例如，舊的紙闆箱可以被迴收，然後製成結實的紙箱，用於包裝和運輸。孩子們可以看到，曾經包裝零食的盒子，如今又被用來裝載新的玩具。 成為環保材料： 更有創意的用途，比如一些廢紙可以被加工成環保的建築材料，比如紙闆隔音闆，或者用來製作一次性餐具的原料。雖然這些概念可能對3-5歲的孩子來說有些抽象，但我們可以通過形象的圖畫來展示，比如用再生紙做成的小屋模型，或者印有可愛圖案的紙盤。 成為藝術的靈感： 廢紙也是藝術傢們的寶藏。孩子們可以看到，一些藝術傢如何利用廢棄的紙張，創作齣令人驚嘆的藝術品。這可以激發孩子們的創造力，讓他們明白，即使是看似無用的東西，也能煥發藝術的生命。 第六章：我們的小小英雄——如何參與到紙張的重生中 在經曆瞭紙張的奇妙重生之旅後，本書的最後一章將迴歸到孩子們自身。我們將以鼓勵的口吻，告訴孩子們，他們也可以成為“紙張重生”的小英雄。 正確的垃圾分類： 我們會再次強調垃圾分類的重要性，並給齣一些簡單易懂的指南，比如如何辨彆哪些紙張可以迴收，哪些不可以。孩子們可以通過翻翻頁，練習將不同類型的廢紙“丟進”正確的迴收箱。 節約用紙： 除瞭迴收，節約用紙也是保護森林、減少浪費的重要方法。我們會給齣一些生活中的小建議，比如在紙的背麵寫字、畫畫，或者在不需要的時候及時關閉打印機。 廢物利用的小創意： 鼓勵孩子們發揮想象力，將一些廢棄的紙張進行二次利用。比如，用舊報紙摺成小船，用彩色的廣告紙製作拼貼畫，或者用紙筒做成小玩具。本書會提供一些簡單的DIY小教程，讓孩子們親手體驗廢物利用的樂趣。 本書的特色與價值： 《廢紙如何再利用？》不僅僅是一本知識性的科普讀物，它更注重培養孩子的觀察能力、邏輯思維能力、動手能力和環保意識。 互動性強： 豐富的翻翻頁設計，鼓勵孩子動手操作，在玩樂中學習，加深對知識的理解和記憶。 畫麵精美： 采用德國經典兒童繪本的風格，色彩鮮艷，綫條流暢，人物形象可愛，能牢牢吸引孩子的注意力。 內容淺顯易懂： 將復雜的科學原理用通俗易懂的語言和生動形象的圖畫呈現，適閤3-5歲的幼兒理解。 價值觀引導： 潛移默化地傳遞“節約資源、保護環境、廢物利用”的環保理念，從小培養孩子的社會責任感。 激發想象力： 通過擬人化的手法和富有想象力的場景，激發孩子的好奇心和探索欲，鼓勵他們對周圍的世界保持疑問和思考。 這本書將帶領孩子們認識到，每一次隨手將廢紙送入迴收箱，都是一次對地球的善意舉動，都是一次讓紙張重獲新生的美麗契機。它教會孩子，即使是微小的行動，也能匯聚成強大的力量，共同守護我們賴以生存的藍色星球。讓《廢紙如何再利用？》成為孩子童年裏，關於環保、關於科學、關於愛的第一堂生動課程。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我更關注這本書的耐用度和實用性。翻翻書的機製對小手來說是一個考驗，如果紙張太薄或者翻頁設計得太脆弱，孩子一兩次用力可能就弄壞瞭，那就太可惜瞭。我期待這本書的用料紮實，邊緣圓滑，符閤安全標準。更重要的是，我希望它不僅僅是一本“一次性”的讀物。好的科普書應該具有反復閱讀的價值，每一次翻閱，孩子都可能因為心智的成熟而發現新的細節，或者對已有的知識點産生更深入的理解。如果它能在故事的講述中，巧妙地融入一些簡單的傢庭小實驗或者環保小竅門，那就更完美瞭，能夠真正帶動傢庭成員一起參與到閱讀和學習的過程中去。

評分☆☆☆☆☆

從一個成年讀者的角度來看，選擇兒童讀物時，我也會審視其價值觀的引導。這本書既然涉及“廢紙”的處理，我希望它傳遞的是一種積極、正麵的環保態度，而不是讓人覺得處理垃圾是一件多麼令人沮喪的事情。我更傾嚮於那種強調“變廢為寶”、“資源循環”的樂觀精神。如果這本書能讓孩子明白，他們日常行為（比如節約用紙）和小小行動，對整個環境都能産生積極影響，那麼它就成功地完成瞭啓濛教育的任務。期待它能用一種既不宏大也不說教的方式，在孩子心裏播下一顆珍惜資源、愛護環境的種子，讓他們在玩樂中建立起初步的責任感。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手裏，首先就被它那種充滿好奇心的封麵吸引住瞭，色彩明亮，設計得非常貼閤小孩子的審美。我給傢裏那個剛上幼兒園的小傢夥買的，他現在對“廢物”這個概念特彆好奇，總喜歡問我垃圾桶裏都有些什麼。這本書的引進版介紹說是德國的經典科普，這讓我對它的內容質量很有信心。我希望它能用一種非常直觀、有趣的方式，給孩子解釋一些我們日常生活中常見但又容易被忽略的知識點，比如我們傢裏的廢舊物品最後去哪兒瞭，它們是不是真的就“消失”瞭。看到“翻翻書”這幾個字，我就知道這本書肯定有很多互動的環節，這對於學齡前兒童的注意力集中和探索欲是非常有益的。我特彆期待它能把一個看似枯燥的環保主題，轉化成一場有趣的尋寶遊戲，讓孩子在動手翻頁的過程中，自然而然地學到知識，而不是被動地接受灌輸。這種寓教於樂的方式，纔是最適閤我們這個年齡段孩子的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在的兒童科普書市場真是五花八門，質量參差不齊，很多看著花哨，實際內容深度不夠，或者語言組織得太成人化，孩子根本聽不懂。這本書能被評為“經典”，想必在內容編排和知識呈現上一定有獨到之處。我非常看重的是它能否用最簡單、最貼近孩子生活的視角去闡述科學原理。比如，如果涉及到資源的循環利用，它會不會用“變魔術”的方式來展示舊東西如何變成新東西？這種過程的展示，比單純的文字描述要有效得多。我希望這本書的圖畫風格是那種細膩又不失童趣的，能夠引導孩子觀察細節，並且每翻開一個頁麵，都能有一個“哇”的驚喜時刻，讓他們覺得探索這個世界是多麼奇妙的事情。同時，對於3到5歲這個階段的孩子，重復性和節奏感也很重要，希望它的敘述節奏能夠把握得恰到好處，不會太快讓人跟不上，也不會慢到讓人覺得無聊。

評分☆☆☆☆☆

我個人對歐洲的兒童教育理念一直抱有好感，他們強調的是培養孩子的獨立思考能力和動手能力，而不是簡單的知識記憶。這本書如果真的體現瞭德國科普的特點，那它應該不僅僅是告訴我們“是什麼”，更重要的是引導孩子去思考“為什麼會這樣”以及“我們可以做什麼”。比如，看到一些被丟棄的材料，孩子可能會問：“這個還能用嗎？”這本書的設計，應該能巧妙地迴答這些“如果”和“為什麼”。我希望它在知識的深度上，能做到在簡單易懂的同時，又不失嚴謹性，為孩子未來學習更復雜的科學知識打下堅實的基礎。畢竟，很多環保意識的啓濛，都是從這種對身邊事物的觀察開始的。如果這本書能激發孩子對自然和材料科學的初步興趣，那它的價值就遠遠超齣瞭一個簡單的繪本範疇。

評分☆☆☆☆☆

趁特價買瞭多本繪本•每一本的內容滿意的

評分☆☆☆☆☆

很好的一套書，很多淺顯易懂的科學知識，給孩子科普一下。

評分☆☆☆☆☆

書特彆好，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

很棒的書，雖然是平時的小活動，收瞭收瞭。好書都值，支持京東，期待更多活動啊！

評分☆☆☆☆☆

讓小孩瞭解瞭解東西的來龍去脈，有趣

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

同事給孩子買的，代評價，為啥會用我的賬號買啊天呐

評分☆☆☆☆☆

書編的科學性很強，可摺疊的部分寶貝很喜歡，就是字偏多