《2018王江涛考研英语(二)满分写作》是外研社联合新东方考研写作首席主讲王江涛共同打造,主要特色包括:
1. 本书2017版全部命中2017考研英语(二)大、小作文真题
2. 特邀剑桥大学专家Nick Stirk亲自审订
3. 历年写作真题深度剖析,高分范文逐一详解,考生佳作精彩点评
4. 60个英语(二)精准预测话题,全面涵盖大、小作文可考话题和题型
5. 76篇英语(二)必背满分范文,语言地道,亮点表达迭出
《2018王江涛考研英语(二)满分写作》是外研社联合新东方考研写作首席主讲王江涛共同打造的,囊括了考研英语(二)写作备考所需的实用的内容。本书包括三大部分,第一部分是对新考研英语(二)写作大纲的解析和写作攻略的详解;第二部分是考研英语(二)写作大、小作文的60个精准预测话题和必背满分范文,语言地道、构思新颖、妙词佳句迭出,并配有中文译文、王老师亲自点评、素材词汇和短语、亮点表达和佳句拓展。第三部分为历年考研英语写作真题详解,对2010年至2017年写作真题进行了详细解析和范文讲解,并配有考生高分作文和预测练习。本书共包括76 篇英语(二)写作范文,其中新增8篇热点话题范文,语言地道,亮点表达迭出,更有王老师精彩授课视频和范文英美音慢读MP3录音可免费下载。
这本所谓的“红皮书”简直是考研英语写作的灾难!我当时抱着对王江涛老师的信任,花了真金白银买回来,结果打开一看,简直是哭笑不得。它给出的那些所谓的“万能句式”和“高分模板”,放在实际的作文题目里,就像是穿错季节的衣服,别扭得让人想立刻扔掉。比如,它反复强调的那些排比句和华丽的辞藻,在真实的考场上,一旦用不好,立马就显得矫揉造作,阅卷老师的眼睛可不是吃素的,他们每年阅改的卷子数量惊人,一眼就能分辨出是死记硬背的“套话”还是自己真正消化吸收的语言表达。更别提它对不同文体(图表分析、议论文、说明文)的区分度简直可以忽略不计,几乎是把所有论点都塞进一个模子里去套,结果写出来的东西千篇一律,毫无个性。我尝试着按照它提供的结构来写了几篇模拟题,每次都感觉自己的思想被那个僵硬的框架锁死了,根本无法灵活应对题目中细微的语义变化。如果说考研英语写作考的是逻辑思维和语言的精准度,这本书给我的感觉就是强行灌输一些“看起来很美”的空洞外壳,内里却空空如也,对提升实际的分析和表达能力几乎没有实质性的帮助。我宁愿花时间去精读几篇高质量的《经济学人》评论,也不愿意再看第二眼这本所谓的“满分秘籍”。
评分说实话,我对这本书的排版和设计感到非常不适,这完全不是一本严肃的备考资料该有的样子。整个书的视觉感受就是一种过度的、廉价的“冲击力”,用那种鲜艳到刺眼的红色作为主色调,试图营造一种紧张和高压的学习氛围,但实际上只会让人感到烦躁。纸张的质量也令人堪忧,油墨味有点重,翻阅时总担心会把手指弄脏。更关键的问题在于内容的组织结构,它似乎更倾向于用大量的边框、加粗和感叹号来强调某些知识点,而不是通过清晰的逻辑链条引导读者去理解和内化。很多地方的注释和解释都显得过于口语化,缺乏学术上的严谨性,读起来总感觉作者是在对一群完全没有基础的初学者讲话,而我们这些准备考研的,需要的恰恰是精准、深入的语言分析。我记得有一部分关于“逻辑连接词”的总结,它列举了几十个同义词,但对于这些词在不同语境下的细微语用差异却几乎没有提及,这对于要求严谨度的考研写作来说是致命的缺陷。这本书给我的感觉更像是一本面向初中生词汇速记的工具书,而非针对高阶思维训练的考研教材。
评分从备考效率的角度来看,这本书的性价比极低,它占据了我大量的精力和时间,但带来的回报不成正比。它过分强调了“背诵”和“记忆”,似乎认为只要记住了足够多的“漂亮话”,分数自然就会上来。这种学习方法论本身就是对考研英语学习本质的误解。考研英语(二)的写作考察的是考生在有限时间内,运用清晰逻辑将自己的观点组织起来的能力,重点在于“有效沟通”,而非“文采炫耀”。这本书提供的庞大材料量,反而造成了知识的冗余和学习的疲劳。我花费了大量时间去记忆那些生僻的、在其他作文题目中几乎不会出现的固定搭配,这些时间完全可以用来巩固核心词汇、梳理语法难点,或者更重要的是,进行高质量的限时写作练习和自我批改。当我最终转向其他更注重思维训练和逻辑梳理的资料时,才发现效率得到了极大的提升。这本书更像是一个“素材堆砌者”,而不是一个“思维引路人”,对于时间紧迫的考研党来说,这种低效的学习模式是极其危险的。
评分这本书在对“错误示范”的分析上做得尤为不到位,这让我非常困惑。一本好的写作辅导书,理应展示出高分作文是如何构建的,同时也要毫不留情地剖析那些让人失分的常见陷阱。然而,这本书似乎只沉浸在展示自己“能写什么”的美好幻想中,对于“不能写什么”却避重就轻。比如,它很少深入探讨那些看似正确但实则语病丛生的长难句是如何在阅卷时被扣分的,也没有详细分析那些在实际写作中非常容易混淆的时态和语态在议论文中的应用禁忌。我期待看到的是对历年真题中那些“高分与低分”作文的详细对比分析,而不是一堆脱离了具体语境的孤立句子集合。这种对“反面教材”分析的缺失,使得读者在面对新的、未曾预料的题目时,缺乏一种“安全阀”机制,无法迅速判断自己写下的内容是否会触碰到评分的红线。坦白说,我花了大量时间去揣摩它提供的范文,却发现那些范文的“高分秘诀”似乎是建立在一套不稳定的、易碎的假设之上,一旦稍微偏离了作者预设的轨道,整个结构就会摇摇欲坠。
评分我对这本书中对于“考研写作评分标准”的解读深感不以为然。它似乎将ETS或国内考试机构的评分细则简化为了一个纯粹的“词汇与句式替换游戏”。书中反复出现的口吻,暗示着只要你用上了书里的某个高级词汇,分数就能立刻提高一个档次,这完全忽视了“内容是否切题”、“逻辑衔接是否自然流畅”以及“论证是否具有说服力”这些决定性因素。真正的考研写作,尤其是英语(二),更看重的是成熟的、符合逻辑的思考过程,它需要作者像一个小型说服家一样,有理有据地展开论述。这本书的指导理念过于偏重“形式大于内容”,导致我练习时,反而会下意识地去“填空”,而不是去“思考”如何更好地表达观点。例如,在分析一个社会现象时,它提供的句式总是将原因归结于“全球化浪潮”或“信息爆炸”,这种泛泛而谈的分析,在阅卷老师看来,就是典型的思想贫乏的表现。这本书最大的问题是,它成功地教会了你如何“写出一些英语”,但却没有教会你如何“写出有意义的、有说服力的英语”。
评分。
评分不错
评分嗯 还是很不错的 书的质量不错 哈哈哈哈哈。下面就是要好好学习了
评分十大范文很好用,而且都不难,单词都是常用的,句子结构丰富。
评分很好,就是感觉分开的了卷子没以前用起来顺手~~加油
评分相当不忽悠的书 英语还是要背的 只不过要知道背什么
评分还好吧还好吧还好吧还好吧
评分。。。。。。。。。。。。。。。
评分同学需要
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