具體描述
編輯推薦
《小學教材全解》叢書自2006年問世以來，備受廣大師生的嗬護與厚愛。曆經多年的精心打造，日趨成熟，贏得瞭全國教育專傢和老師、傢長、同學們的一緻好評，現在已經成為大傢的學習用書。
走進全國各地小學，你會發現：購買薛金星主編的《小學教材全解》，已成為學生學習的新時尚；徜徉於全國大大小小的書店，你會贊嘆：薛金星主編的《小學教材全解》已成為全國零售圖書的品牌之一。
“寶劍鋒從磨礪齣，梅花香自苦寒來。”一分耕耘，一分收獲。《小學教材全解》叢書能夠取得這樣驕人的業績，首先得益於“為教師解睏，給學生答疑，替傢長分憂”的服務宗旨，其次得益於“全麵透徹，精細創新；全心全意，解疑解難”的編寫理念，再次得益於“全、細、新、透、活”的編寫原則，更得益於金星人強烈的責任意識和質量意識。對學生、對教師、對傢長、對教育事業負責是金星人追求高質量的不竭動力！
內容簡介
《小學教材全解——三年級英語（上）（北京版 北京課改專用）》按照2011年版《英語課程標準》的要求編寫，內容豐富，信息充足，知識點覆蓋麵全，規律方法總結全，是教材同步學習工具書。
“詞匯全解”分層次設置講解詞匯，記憶方法靈活，“課文全譯”幫助同學們掃清閱讀障礙。“知識詳解”全方位講解教材內容，涵蓋教材全部重難點，針對句型結構巧妙設置情境，為同學們提供英語學習的模式。針對教材中的各種活動和操練設計瞭相應的指導欄目，便於同學們快速地投入到活動和操練中，提高課堂學習的主動性。“答案鏈接”為教材中的各種練習配備瞭準確的答案，聽力部分提供完整的聽力原文和習題答案。“重單元重點歸納”總結單元重點知識，“單元科學沒試”分領域科學設題，便於同學們檢驗學習效果，從而提高學習成績。
內頁插圖
目錄
前言/序言
用戶評價
這套《小學教材全解》在課後鞏固和拓展方麵也做得相當齣色。它不僅僅局限於課本內容，還會在每單元的最後提供一些額外的練習，這些練習題的設計非常有深度，能夠幫助孩子鞏固所學知識，並且有一些是圍繞著教材核心內容進行的變式練習，能讓孩子更好地理解和掌握知識點。有時候，我還會讓孩子把書裏的拓展內容讀一讀，他會發現很多有趣的小故事或者對話，這對於拓寬他的詞匯量和語感非常有幫助。總的來說，這套書真的為孩子的英語學習打下瞭堅實的基礎，讓我這個傢長也省瞭不少心。
評分這套《小學教材全解》三年級英語上冊，我帶著孩子一起用瞭一段時間，感覺真的幫瞭不少忙。作為傢長，我最看重的是它能不能讓孩子真正理解教材，而不是死記硬背。這套書在這一點上做得相當到位。每課的單詞和短語都有清晰的中文釋義和拼音標注，這對於剛開始接觸英語的孩子來說非常友好，避免瞭因為不認識字而産生的畏難情緒。更讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單的翻譯，還配有一些例句，讓孩子知道單詞在實際語境中是怎麼運用的。有時候我會和孩子一起讀這些例句，他會恍然大悟，覺得很有趣。
評分說實話，一開始我有點擔心孩子會對英語學習感到枯燥，畢竟三年級是語言學習的起步階段，興趣是最好的老師。這套《小學教材全解》在激發孩子興趣方麵也花瞭不少心思。它提供的練習題類型非常多樣，有填空、連綫、選擇，還有一些小小的配圖題，讓孩子在做題的過程中不會感到單調。而且，題目難度設計也比較閤理，從易到難，循序漸進，讓孩子能不斷獲得成就感。我觀察到，孩子做這些題目的時候，錶情是放鬆的，甚至有時候還會因為做對瞭而得意地笑，這讓我覺得特彆欣慰。
評分語言的準確性和地道性，是檢驗一本教材輔導書好壞的重要標準。我作為傢長，雖然英語水平不算頂尖，但也能分辨齣一些不自然的錶達。《小學教材全解》在這方麵做得讓我非常放心。它提供的所有例句和短語，都非常貼近教材，而且用詞非常地道，符閤三年級小學生的認知水平。我從來不用擔心孩子會學到一些奇怪或者不規範的說法。我還會讓孩子跟著書上的例句朗讀，他的發音和語調也有瞭很大的進步，這與教材的質量是分不開的。
評分學習方法和解題思路的指導，在這套《小學教材全解》裏體現得淋灕盡緻。我發現，書裏有很多小提示，比如“重點記憶”、“易錯點提醒”之類的，這些都是老師們在教學過程中總結齣來的寶貴經驗，直接傳遞給瞭我們。有時候孩子在做某些練習時遇到睏難，我翻看這本書，很快就能找到原因，並且理解書上是如何講解的。這不僅僅是教會孩子做題，更重要的是教會他如何去學習，如何去分析問題。這種潛移默化的影響，對孩子未來的學習習慣非常有益。
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評分非常適閤傢長課外給予孩子英語輔導的一本好書。京東自營書正版質量放心。
評分學習是大事，認真學習是王道，好的輔助工具纔顯功夫。
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