幼儿学前1280字全4册 幼儿识字 幼儿早教启蒙认知书 3-6岁儿童识字图书学前教育幼小衔接教辅

幼儿学前1280字全4册 幼儿识字 幼儿早教启蒙认知书 3-6岁儿童识字图书学前教育幼小衔接教辅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺: 童心图书专营店
出版社: 安徽美术出版社
ISBN:9787539880747tx123
商品编码:12077903463

具体描述














《神奇的数字世界:学龄前儿童数学思维启蒙宝典》 第一册:数数与形状的初探 (适合3-4岁,为期一年的数学启蒙之旅) 本书是专为3至4岁学龄前儿童设计的数学思维启蒙读物,旨在通过趣味盎然的互动和贴近生活的场景,为孩子们搭建起理解数字和基础几何概念的桥梁。我们深知,早期数学教育的关键在于“玩中学”和“做中学”,因此全书内容设计严格遵循幼儿认知发展规律,色彩鲜明,图画精美,力求激发孩子对逻辑探索的内在兴趣。 核心内容模块: 1. 数量的感知与匹配(1-5的建立): 主题场景: 小兔采蘑菇、小猫钓鱼、农场里的小羊。 学习目标: 孩子能够清晰地点数出1到5的物体数量,并能将数字符号(1、2、3、4、5)与实际数量进行一一对应。 互动设计: 大幅跨页“找朋友”游戏,例如:“请帮小兔子找出它采到的五颗红蘑菇。”书中设计有大量可擦写和操作的区域,鼓励孩子用手指点数,或使用配套的贴纸进行数量配对练习。我们注重“整体感知”,在早期就引入“多于/少于”的初步概念,而非仅仅是机械地重复数数口诀。 2. 基础形状的识别与分类: 主题场景: 积木城堡搭建、水果拼盘制作、认识家里的大电器。 学习目标: 熟练掌握圆形、方形、三角形、长方形这四种基础平面图形的特征和名称。 互动设计: 引导孩子观察周围环境,将抽象的图形与具体事物联系起来(如,圆形的球、方形的窗户)。书中穿插了“形状连线”的小任务,让孩子在涂色和描摹中加深对形状边角特征的记忆。例如,通过一个“形状分类”的贴纸游戏,让孩子将所有圆形贴到篮子里。 3. 空间方位感的初步建立: 主题场景: 动物藏猫猫、玩具箱整理。 学习目标: 理解和使用“上、下、前、后、里、外”等基础空间词汇。 互动设计: 采用俯视和平视相结合的视角,让孩子清晰分辨物体的位置关系。通过“小狗在哪里?”的提问,引导孩子运用正确的方位词来描述位置。 第二册:规律、比较与初步运算 (适合4-5岁,深化逻辑思维与量感培养) 本册将数学的抽象概念与更复杂的逻辑推理相结合,开始引入简单的比较关系和加减法的趣味体验。 核心内容模块: 1. 比较与排序(大/小、长/短、多/少): 主题场景: 动物身高比赛、小火车排队、测量河流的宽度。 学习目标: 掌握基于单一维度的比较(如高矮、轻重、粗细),并能进行简单的排序(从最矮到最高)。 互动设计: 引入“非标准测量”的概念。例如,让孩子数一数需要多少块积木才能和桌子一样长,帮助他们建立对“度量”的直观理解,而非直接使用尺子。 2. 简单的模式识别与创造(规律性): 主题场景: 串珠子做项链、旗帜的排列、日夜交替的顺序。 学习目标: 识别和延续最基础的A-B-A-B(颜色交替)和A-A-B-A-A-B(数量交替)规律。 互动设计: 这一部分是培养逻辑思维的关键。书中设计了大量“接龙”游戏,要求孩子补全缺失的图案或颜色,为未来的代数思维打下基础。 3. 10以内数的精细化认知与加减法的萌芽: 主题场景: 派对上的气球、水果篮里的果子。 学习目标: 熟悉1到10的数字,并开始理解“合起来”和“拿走”的概念。 互动设计: 使用“点子图”和“手指模型”来形象展示加法(合并)和减法(移除)。例如,“篮子里有3个苹果,妈妈又放进去2个,现在有几个了?”我们避免使用“+”和“-”符号,而是用故事引导“合体”和“分开”。 第三册:时间、货币与更复杂的图形 (适合5-6岁,向小学数学过渡的桥梁) 本书将数学知识拓展到日常生活中的应用场景,强化时间观念和初步的经济意识,并引入更复杂的几何图形。 核心内容模块: 1. 时间的初步概念: 主题场景: 一天的活动安排、时钟的结构。 学习目标: 认识时钟的指针(长短针),理解“早晨、中午、晚上”的概念,并能区分“昨天、今天、明天”。 互动设计: 专门设计了一张可以转动指针的模拟时钟,让孩子通过自己的操作来设定“起床时间”、“吃午饭时间”,从而建立对时间流逝的具象感受。 2. 基础逻辑推理与分类: 主题场景: 动物的栖息地分类、工具的用途分类。 学习目标: 能够根据两个或多个特征进行分类(如:既是圆的又是红色的东西)。 互动设计: 引入“如果…那么…”的简单因果关系推理,例如:“如果下雨了,那么我们需要带伞。”锻炼孩子预判和解决问题的能力。 3. 货币的认知与简单的运算应用: 主题场景: 商店购物、零花钱管理。 学习目标: 认识人民币的基本面值(1元、5元、10元),理解“付钱”和“找零”的概念。 互动设计: 通过扮演游戏,让孩子在模拟购物场景中进行简单的价格计算。例如,一块饼干1元,买两块需要几元?重点培养他们对数字在实际生活中的应用价值。 4. 平面与立体图形的探索: 主题场景: 搭建立体模型、认识积木的形状。 学习目标: 认识立方体、球体、圆柱体,并能将其与平面图形(正方形、圆形、长方形)进行联系。 互动设计: 引导孩子触摸和感知立体模型,理解“面、棱、顶点”的概念,为未来学习几何学打下坚实的动手基础。 全套特色: 本系列图书注重“数学叙事化”,每一页都是一个等待孩子探索的故事。我们相信,真正的数学启蒙不是背诵公式,而是通过对世界的好奇心,自然而然地掌握逻辑和量感。全书配有家长引导手册,提供实用的家庭互动建议,确保每一位家长都能成为孩子最好的数学学习伙伴。

用户评价

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作为一名职场妈妈,我能用来陪伴孩子进行深度学习的时间非常有限,所以我更看重那些“高效率”的陪伴工具。这套书恰恰满足了我的需求。我发现,即便是只有十分钟的碎片时间,我也可以带着孩子快速地完成一个单元的学习。书中的排版设计非常“留白”,不会让版面显得拥挤不堪,这对于刚开始接触大量文字的孩子来说,至关重要,它避免了视觉疲劳和信息过载。那些例句和短语的设计也十分精妙,简短有力,却富有画面感,比如学习“天上飘着云朵”这几个字时,我只需要轻轻一句引导,他就能立刻在脑海中构建出那个场景,这种共鸣感是其他死板的教材无法比拟的。而且,这套书的耐用度也超乎我的预期,经历了多次被孩子撕扯、涂画(虽然我不提倡涂画,但这是事实),书本的结构依然稳固,这对于需要反复翻阅的学前读物来说,简直是良心制作。它真正做到了让孩子主动想去拿起书本,而不是被动地催促去学习。

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我个人对于儿童早期教育的理念是“玩中学,学中爱”,这套识字书完全契合了我的教育哲学。它最让我感到惊喜的是,它对“趣味性”的挖掘达到了一个新的高度。书中的插图风格非常多元化,有的像水彩画的柔和,有的又带着点蜡笔的粗犷,这种视觉上的多样性,确保了孩子在面对不同主题时都能保持新鲜感。我注意到,它引入了一些拟声词和象形字的演变小知识(当然是以非常简单有趣的方式呈现),这让识字过程不再是单纯的记忆符号,而是在探索语言的起源和规律。比如,学习“月亮”的字形时,它会对比古代的画法,孩子会觉得像在玩一个“解谜游戏”。这种深层次的认知激活,远比死记硬背一千个字要有价值得多。它成功地将早期认知发展中的“好奇心”这个驱动力,完美地转化为了识字动力,让我这个做家长的,在“催学”这件事上轻松了太多。这套书绝对是幼小衔接阶段,家长手中必备的一把“金钥匙”。

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这本书简直是为我家那个活泼好动的“小皮球”量身定做的!我给他买过不少启蒙读物,但很多都太枯燥了,读没几页他就开始扭来扭去,心思早就飞到窗外的小鸟身上了。可这套书不一样,它那种色彩搭配和图画风格,一下子就抓住了他的眼球。我特别喜欢它那种循序渐进的编排方式,不是一股脑把一堆字塞给你,而是像在玩游戏一样,每个字都配着生动有趣的场景,让他觉得学习识字不是任务,而是一场探险。比如教“大”和“小”的时候,它不是简单地画两个对比物,而是把大象和小老鼠放在一起,配上一些夸张的表情,孩子一下子就能领会其中的区别。而且,书里的字形设计也考虑到了幼儿的视觉特点,圆润又不失清晰,不像有些书的字体硬邦邦的,看着就让人提不起精神。最关键的是,它巧妙地融入了一些生活常识和简单的道理,比如通过识字带出“分享”“合作”的概念,这对我来说是意外的收获,感觉它在培养的不仅仅是认字能力,更是情商和基础的思维习惯。每次我们一起读完,他都会骄傲地指着书上的某个字跟我说“我知道这个是什么意思!”那种成就感,是任何玩具都替代不了的。

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我是一个比较注重逻辑和系统性的家长,所以我对任何学习工具都习惯性地去分析它的底层结构。这套书的独特之处在于它构建了一个非常稳固的识字“脚手架”。它不是按照笔画顺序来教,也不是随机堆砌,而是基于高频词汇和生活场景高频出现的字进行归类。比如,第一册可能集中在家庭成员和基础动作,第二册就拓展到颜色和形状,第三册则进入到简单的自然现象。这种有规划的进阶,极大地帮助了孩子的大脑建立清晰的知识地图。我发现,当他学完某一册后,再去接触一些简单的绘本,他识别生字的准确率明显提高,而且不再是死记硬背地把字形当成一个图案去记,而是能开始尝试理解笔画之间的结构关系。更值得称赞的是,它没有过度依赖于高科技的辅助(比如二维码扫读或者电子互动),而是坚持了纸质书最核心的价值——培养专注力和手眼协调能力。在这个电子产品泛滥的时代,能有一套坚持传统、注重阅读体验的实物教材,实属难得,它教会孩子,真正的知识是可以通过耐心和触摸来获取的。

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说实话,我对市面上那些打着“早教”旗号的宣传材料大多持保留态度,总觉得很多都是交了智商税。但这一套书,给我的感觉是真正用心在做内容。我尤其欣赏它在内容深度上的平衡把握——既要符合三到六岁孩子的认知水平,又要能提供足够的挑战性,不至于很快就被孩子“吃完”就扔到一边。它不像有些启蒙书,内容重复率太高,读了两遍就腻了,这套书的场景切换非常自然流畅,一个单元学完一组关联的字,马上就能在下一个场景中得到运用,形成一个完整的语境闭环。我观察到我家孩子,在读到关于自然景物的那几册时,对那些描绘季节变化的词汇表现出了极大的兴趣,读完后,他居然能主动去观察窗外的树叶颜色,告诉我“这个叶子是不是像书里说的快要变黄了?”这种从书本到现实的迁移能力,让我深信这套书的编写团队是真正理解儿童心理和学习规律的。而且,书本的装帧质量也相当不错,纸张厚实,边角都做了圆滑处理,即便是孩子自己翻阅时,也不用担心会伤到手,细节之处见真章,这对于高频使用的幼教材料来说,是极其重要的考量因素。

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每次搞活动就会在京东给娃娃买很多书,娃娃也很喜欢。。。。。。。。。。。。。。。。

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挺好的,价格实惠,送货也很快。

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挺好的,质量可以,希望有用。。。。。

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孩子喜欢,纸质好,物流快。

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感觉还好,用后再评

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没有感觉不错啊

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不错,价格还便宜,一次买了很多,还会再来

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书质量很好,物流速度快!满意!

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质量很不错,值得购买!

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