2018春适用一课一练·二年级英语（N版，第二学期） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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华东师范大学出版社 编

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• 二年级英语
• 英语
• 一课一练
• 春季适用
• N版
• 第二学期
• 教材
• 练习
• 小学英语
• 课后辅导

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567556454

版次：2

商品编码：12088512

品牌：一课一练

包装：平装

丛书名： 华东师大版一课一练

开本：16开

出版时间：2016-12-01

用纸：胶版纸

页数：148

编辑推荐

本丛书作为同步类辅导材料，坚持做到以下几点： 一、与课时同步。紧扣课本出题，掌握基本知识；变换形式训练，掌握基本方法；进行知识整合，提高学习能力。
二、避免出现超纲和超前内容。每一道题目的选择都有具体的考核意图，作者充分考虑学生已学知识出题。
三、遵循学习规律，及时巩固，克服遗忘。人的大脑对新事物的遗忘遵循艾宾浩斯曲线，只有不断巩固才能将短时记忆转化为长时记忆。
四、紧跟考试和时政实际，编制原创题目，每年都对本丛书做调整和修订。
五、严格审校，内容为王，质量为先，确保优质。

内容简介

《一课一练》与教材完全同步，训练方式为学生学一课，练一课，达到巩固知识的目的。全书由摸底测试卷、每课练习、单元测试卷、期中测试卷和期末测试卷组成。练习设计精巧，贯穿课前、课中、课后的全过程，并注重学生知识的拓展和提高。

一课一练第二学期英语听力的使用说明：您可以直接扫描封底的二维码在线听，或者在电脑上下载。在华东师范大学出版社官方网站上http://www.ecnupress.com.cn/下载。点击官网右上方的耳机图标，就可以看到华东师范大学出版社教辅的配套听力下载。

内页插图

目录

小学语文精品课堂：三年级上册配套练习与单元详解 图书基本信息： 书名： 小学语文精品课堂：三年级上册配套练习与单元详解 适用年级： 小学三年级 适用学期： 上学期 配套教材版本： 适用于人教版（或其他主流教材版本，请根据实际情况具体注明） --- 内容概述与设计理念： 本册《小学语文精品课堂》是为三年级上学期的学生量身打造的一本集单元知识巩固、课文精读解析、专项技能训练和阶段性检测评估于一体的综合性学习辅导用书。我们深知三年级是小学语文学习的关键转折点，学生将从基础的识字和简单句式，迈向更复杂的篇章阅读、写作表达和文言常识的初步接触。因此，本书的设计严格遵循“基础夯实、能力提升、思维拓展”的三重目标。 全书内容紧密围绕教材的每一单元和每一篇课文展开，旨在帮助学生吃透教材、超越课本，真正掌握语文的“活知识”。 第一部分：单元精讲与知识聚焦 本部分是全书的基石，旨在帮助学生系统梳理和内化教材中的核心知识点。 1. 单元主题概览： 在每个单元开始前，我们首先提供一个清晰的“单元主题导读”。这部分内容会提炼该单元的中心思想、涉及的主要写作手法（如：描写环境、刻画人物动作、抒发情感等），并预设学生可能遇到的难点，引导学生带着问题去学习课文。 2. 课文逐篇精读解析： 针对教材中的每一篇课文，我们提供深度细致的解析，绝非简单的内容复述： 字词句深度剖析： 重点讲解生字新词的形近字辨析、多音字在不同语境下的读音和含义，以及成语典故的溯源。例如，对于描写色彩的词语，我们会对比其细微的感情色彩差异。 段落大意与脉络梳理： 采用“层层递进”的分析方式，帮助学生快速把握文章的结构和逻辑关系，清晰识别起因、经过、结果或总分总等基本结构。 重点语句赏析（“点睛之笔”）： 选取课文中那些最能体现文章意境、情感或技巧的句子进行深入赏析。我们会引导学生思考“作者为什么要这样写？”“如果换成别的词语会产生什么不同的效果？”从而培养学生的语感和鉴赏能力。 主题思想提炼： 结合单元背景知识，帮助学生理解课文背后蕴含的价值观、文化常识或科学道理。 3. 基础知识巩固练习： 紧跟课文解析之后，设计了配套的、具有梯度性的练习题，确保知识的即时消化： 听写与组词练习： 严格按照教材要求，提供高质量的听写内容，并设计辨析组词题，防止混淆。 积累与运用： 考察积累的古诗词、名言警句、以及本单元出现的重点文学常识的灵活运用。 第二部分：专项技能强化训练 语文学习的深度在于能力的迁移和运用。本部分专注于对学生核心语文能力的模块化训练。 1. 写作技巧训练（“我的小作家”）： 三年级是写作兴趣萌芽的关键期。本模块不直接要求写长篇大论，而是侧重于“支架式写作”训练： 片段描写训练： 针对教材中出现的动作、神态、环境描写，设计仿写练习，如“学写人物的笑”“练习写一场雨”。 顺序与逻辑训练： 学习如何按照时间、空间或事情发展的顺序组织材料。 “开头妙招”与“结尾升华”： 教授几种不同风格的开头和结尾方法，让学生的作文不再平铺直叙。 2. 阅读理解进阶（“文海拾贝”）： 阅读理解不再局限于课文本身，而是进行适度的拓展阅读。 “拓展阅读模块”： 选取与教材主题相关、难度略高于课文的短篇故事或说明文。 非连续性文本阅读尝试： 少量引入图文结合、表格信息等基础的非连续性文本阅读题型，培养信息筛选能力。 阅读方法指导： 教授“抓关键词句定位信息”“通过上下文猜测词义”等实用技巧。 3. 语音与口语交际： 针对口语交际单元，本书提供详尽的“情境模拟”指导，指导学生如何得体地表达观点、倾听他人，并提供范例对话，提升实际沟通能力。 第三部分：阶段检测与查漏补缺 为了帮助学生及时发现并修正学习中的漏洞，我们设计了科学的阶段性测试体系。 1. 单元自测卷： 每完成一个单元的学习后，附带一张单元自测卷，严格按照教材课时比例分布题型，包括基础知识、课文理解和短文阅读，帮助学生检验学习效果。 2. 期中/期末模拟冲刺卷： 在学期中段和期末，提供高质量的模拟试卷。试卷设计兼顾“基础题的稳固性”与“综合题的挑战性”，力求全面覆盖本学期所有知识点。 3. 错题分析与订正专栏： 在试卷之后，特辟“我的错题集”页面。我们鼓励学生将测试中做错的题目抄录下来，并提供详细的“错因分析”指导栏，引导学生思考是“概念不清”“审题失误”还是“粗心大意”，真正做到举一反三，高效复习。 本书的特色与优势： 紧密贴合，绝不超纲： 所有练习和讲解均围绕现行教材的知识点展开，难度适中，是课堂学习的完美补充，而非额外的负担。 设计精美，图文并茂： 采用清晰的版式设计和适量的插图，减轻长时间学习的视觉疲劳，提升学习的趣味性。 强调思维训练： 我们致力于教会学生“如何学习语文”，而非仅仅“记住语文答案”，培养其独立思考和自主学习的能力。 适用对象： 正在使用人教版（或其他指定版本）三年级上册语文教材的学生。 希望系统梳理单元知识、提高阅读与写作能力的课后辅导者。 教师用于课堂练习或家庭作业参考。 通过使用本册《小学语文精品课堂》，学生将能稳健地迈入高年级语文学习的门槛，为未来的深度学习打下坚实而灵活的基础。

评分☆☆☆☆☆

关于练习册部分的设计，我必须得给个大大的赞。很多教辅书的“一课一练”到了后期就变成了机械重复的抄写和毫无新意的测试，让人一看就头疼。但这本书的练习设计却保持了极高的趣味性和梯度感。一开始的巩固练习，比如单词配对或者简单的听音圈画，难度适中，主要目的是建立信心。到了中期，它开始引入一些需要孩子稍微动脑思考的小任务，比如根据图画给对话排序，或者用学过的单词来描述一个场景。最让我惊喜的是它的“拓展与趣味区”，这部分内容常常是与文化拓展相关的小知识，或者是一些非常可爱的绕口令或小诗歌，这些内容虽然不直接考核，但极大地丰富了孩子的语言感受力。每次完成一课的练习，孩子都会有一种“我做到了”的成就感，而不是“我不得不做完”的压力感，这才是真正好的教辅材料应有的气质。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，这本书的辅助功能设计是极其人性化的。最实用的莫过于它在每个单元后面附带的“家长小贴士”或者“学习小锦囊”。这些小提示没有用复杂的教育学术语，而是非常直白地告诉家长：“本单元重点是发音/sh/的音，您可以和孩子玩一个‘影子游戏’来练习。”或者“在和孩子进行家庭活动时，可以尝试用英语说出这几个颜色名称。”这种把学校学习和家庭环境有效结合起来的引导，极大地降低了非英语专业家长辅导孩子的难度。而且，随书附带的音频资源，播放质量非常清晰，口音标准地道，无论是听力练习还是跟读模仿，都有了可靠的“原声支持”。我发现，孩子在听着录音模仿时，比我用生硬的中文发音教他要投入得多，可见高质量的资源是多么关键。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书给我带来的最大感受是“平衡”——学习的趣味性与知识的系统性达到了一个非常好的平衡点。它没有为了迎合市场而过度娱乐化，导致基础知识点缺失；也没有因为强调应试性而变得刻板乏味。它更像是一位耐心、幽默的英语启蒙老师，它懂得如何用孩子能接受的方式，将最核心的语言元素植入他们的记忆深处。我观察到，自从使用了这套材料后，孩子对英语课的期待值明显提升了，从被动听讲转变成了主动参与提问，甚至开始在日常生活中尝试运用新学的简单词汇。这套教材在基础构建方面做得非常扎实，为未来更深入的学习打下了坚实且愉快的基调，我个人认为它在众多低年级英语辅导材料中，是值得被推荐的优选之一。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当活泼，色彩搭配明快，一下子就能抓住小读者的眼球。我记得当时选这本书，就是被它封面上那些卡通形象所吸引，感觉内容应该会很有趣。拿到手里，纸张的质感也挺不错，翻起来很顺滑，印刷清晰，油墨味不重，这点对于低年级的教材来说非常重要，毕竟要保护孩子们的视力。内页的排版布局也做得很有心思，不像有些教辅书那样密密麻麻的文字堆砌，而是留出了大量的空白区域和涂鸦空间，这无疑为孩子们提供了很好的互动空间，让他们不仅仅是“看书”，更是“玩书”。装订得很牢固，即便是二年级的孩子每天频繁翻阅，也不容易散页，这点从耐用性上来说是很加分的。整体来看，初印象非常好，它成功地营造了一种轻松愉快的学习氛围，让人对接下来的学习内容充满了期待。这种视觉和触觉上的良好体验，对于激发孩子学习的兴趣，绝对是事半功倍的第一步。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最欣赏的是它在内容组织上的那份细致入微的考量。它似乎非常清楚二年级学生认知水平和注意力的特点。知识点的切入点非常生活化，绝不是那种枯燥的语法点堆砌，而是巧妙地融入到孩子们熟悉的日常场景中，比如问候、关于家庭成员的介绍、简单的数字和颜色认知。每一课的编排都遵循着一个清晰的学习路径：先是引入新词汇，通常会配上生动的大图示和简洁的发音提示，让孩子对声音和形象建立初步的联系；紧接着是通过一些简单的对话或小故事来巩固这些词汇的使用语境；最后才是那个至关重要的“练习环节”。而这个练习环节的设计更是巧妙，它摒弃了传统的填空和选择，更多地采用连线、涂色、模仿跟读等动手性质更强的活动。这种从输入到输出的衔接非常自然流畅，让孩子在不知不觉中就掌握了知识，而不是被“教”会了知识。

评分☆☆☆☆☆

经典一课一练，小朋友学习必备，每课后做一个，成绩棒棒的

评分☆☆☆☆☆

一直用到现在，很好的书，适合学习

评分☆☆☆☆☆

蛮实用的一本字典。希望能够给小孩学习带来帮助

评分☆☆☆☆☆

东西不错，发货速度很快

评分☆☆☆☆☆

京东活动价买的，太划算了，为下个学期提前为孩子准备着。

评分☆☆☆☆☆

满意!

评分☆☆☆☆☆

给小孩看得书，不错，看完再说

评分☆☆☆☆☆

很有用，对孩子的成绩有提高的作用

评分☆☆☆☆☆

天下父母心