社會心理學（第12版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 謝利·泰勒（Shelly E.Taylor），[美] 利蒂希亞·安妮·佩普盧（Letitia，Anne，Peplau），[美] 戴維·西爾斯（David O.Sears） 著，崔麗娟，王彥 等 譯

圖書標籤:

• 社會心理學
• 心理學
• 行為科學
• 社會影響
• 態度
• 認知
• 人際關係
• 群體動力學
• 偏見
• 刻闆印象

齣版社： 上海人民齣版社

ISBN：9787208093737

版次：1

商品編碼：12099119

包裝：平裝

叢書名： 心理學核心課程教材係列叢書

開本：16開

齣版時間：2010-09-01

用紙：膠版紙

頁數：539

字數：940000

正文語種：中文

內容簡介

　　《社會心理學（第12版）》深入淺齣地介紹瞭社會心理學的幾大基本概念，如：形成對他人的印象；如何瞭解社會；自我；態度；偏見；社會影響；人際吸引；人際關係；群體；性彆；幫助彆人；攻擊；社會心理學與健康；社會心理學與法律等等。
　　《社會心理學（第12版）》強調瞭社會心理學如何幫助人們理解日常體驗和社會問題。
　　《社會心理學（第12版）》適閤心理學感興趣讀者，心理學專業教生、專業工作者等學習參考。

作者簡介

　　謝利·泰勒，加州大學洛杉磯分校（UCLA）的一位心理學教授。泰勒博士從康涅狄格學院獲得她的心理學學士學位，從耶魯大學獲得社會心理學博士學位。她在哈佛大學執教到1979年，然後加入UCLA。她因為她的工作獲得多次奬勵，包括社會心理學傑齣科學貢獻Donald Campbell奬，健康心理學突齣科學貢獻奬，美國心理學會傑齣科學傢奬，以及美國心理協會William Jame Fellow奬。她是許多雜誌的編委會成員。
　　利蒂希亞·安妮·佩普盧UCLA心理學教授。佩普盧博士從布朗大學獲得心理學學士學位，從哈佛大學獲得社會心理學博士學位。自1973年開始，她在UCLA執教，擔任社會心理學項目主席和女性研究中心副主管。她被選為人際關係研究國際協會主席，並獲得性彆科學研究協會傑齣科學成就奬。
　　
　　戴維·西爾斯，UCLA心理學和政治科學教授，社會科學前任院長，以及社會科學研究所的現任主管。西爾斯博士從斯坦福大學獲得曆史學學士學位，從耶魯大學獲得心理學博士學位，從1962年開始，他再UCLA執教。他被選為美國人文社會學會會員，社會經濟進展協會主席，以及政治心理學國際協會主席。

內頁插圖

目錄

叢書總序
譯者序
序言

第1章 社會心理學的理論和方法
新聞聚焦：大學運動中球迷的犯規行為
社會心理學途徑
社會心理學的曆史根源
社會心理學理論
社會心理學方法
研究特寫：社會心理學中的元分析
研究的倫理道德
小結
關鍵術語

第2章 對人知覺：形成對他人的印象
新聞聚焦：套著牽引帶的男人還是拉著牽引帶的女人？
我們使用哪些信息？
整閤印象
動機性對人知覺
對行為進行歸因
判斷的準確性
非言語溝通
欺騙問題
小結
關鍵術語

第3章 社會認知：瞭解社會世界
新聞聚焦：傷亡增加證明應該撤軍還是繼續駐守？
社會推理
情緒與推理
研究特寫：“我將會在周五之前完成它”：運轉中的計劃謬誤
圖式
圖式加工
心理捷徑：使用認知啓發式
使用哪些圖式？
何時使用圖式？
運轉中的圖式
小結
關鍵術語

第4章 自我：瞭解自己
新聞聚焦：娘娘腔男人州長
什麼是自我？
自我知識來自哪裏？
自我知識的各個方麵
自我調節
動機與自我
研究特寫：自我增強是否帶來健康的壓力反應——社會神經科學途徑
社會比較理論
自我展示
評價：文化與自我
小結
關鍵術語

第5章 態度和態度改變
新聞聚焦：對小孩甜言蜜語？說服如何可以不這麼隱蔽
定義態度
態度理論
說服
隨時間流逝發生的態度改變
態度與行為
小結
關鍵術語

第6章 偏見
新聞聚焦：以色列人與巴勒斯坦人
群體對立的組成要素
偏見的習得
偏見的動機來源
偏見的認知基礎
社會認同
韆變萬化的偏見
研究特寫：測量內隱刻闆印象
減少偏見
小結
關鍵術語

第7章 社會影響
新聞聚焦：所有的蘇珊都到哪裏去瞭？
從眾
順從
研究特寫：多麼巧呀！偶然相似性如何影響順從行為
服從權威
小結
關鍵術語

第8章 人際吸引
新聞聚焦：新戀愛關係：網上尋求浪漫
歸屬需要
兒童依戀和成人依戀
喜歡：人際吸引的基礎
配偶選擇
研究特寫：網絡是建立瞭社會關係還是加重瞭社會孤立？
浪漫愛情
小結
關鍵術語

第9章 人際關係
新聞聚焦：關於同性婚姻的爭論
相互依賴理論
自我錶露
親密關係
權力的平衡
衝突
研究特寫：關係的陰暗麵
滿意
承諾
關係的維持
對不滿的迴應：錶達、忠誠、忽視和退齣
小結
關鍵術語

第10章 群體行為
新聞聚焦：群體思維和美國情報部門關於伊拉剋情報的失誤
他人在場對個體行為的影響
研究特寫：支持的觀眾會令錶現提高嗎？
群體的基本特徵
群體績效
群體決策
群體互動：競爭與閤作
領導
小結
關鍵術語

第11章 性彆
新聞聚焦：軍旅巾幗
性彆刻闆印象
研究特寫：性彆刻闆印象究竟有多準？
性彆與自我
關於性彆的理論觀點
女性和男性的社會行為比較
女性和男性的角色變化
小結
關鍵術語

第12章 助人行為
新聞聚焦：幫助睏境中的陌生人
利他和親社會行為的定義
助人行為的理論觀點
助人者：誰最有可能幫助他人？
研究特寫：熱心的自由主義者和冷漠的保守主義者
旁觀者介入：幫助有需要的陌生人
誌願者活動：將助人行為當作責任
照料：幫助傢人和朋友
尋求和接受幫助
小結
關鍵術語

第13章 攻擊
新聞聚焦：西班牙的恐怖主義活動
攻擊的起源
攻擊的定義
憤怒的來源
攻擊行為
減少攻擊行為
媒體暴力
研究特寫：視頻遊戲是否會增加攻擊行為？
親密暴力
小結
關鍵術語

第14章 社會心理學與健康
新聞聚焦：肥胖逼近煙草成為緻命殺手
健康行為
研究特寫：安全性行為
壓力與疾病
應對壓力事件
癥狀、疾病和治療
慢性病的社會心理學視角
小結
關鍵術語

第15章 社會心理學與法律（由尤金·博格達和珍妮弗·亨特撰寫）
新聞聚焦：男子被錯控性侵犯及意圖謀殺，DNA證明他無罪
什麼是社會心理學與法律？
目擊證人辨認及證詞
研究特寫：有關恢復性記憶的爭論
刑事被告
陪審團選擇和決策
社會心理學傢對法律係統的貢獻
小結
關鍵術語

參考文獻

精彩書摘

　　《社會心理學（第12版）》：
　　圖式幫助解釋。由於圖式告訴我們特定領域中的信息如何與相關的其他信息相關聯，它們有助於解釋模糊情境。例如，將一名兒童診斷為流行性腮腺炎的兒科醫生可以自信地做一係列其他推論：這名兒童如何染上這種疾病、會齣現哪些癥狀、疾病的發展過程怎樣，以及最好的治療方法是什麼。對於—個沒有流行性腮腺炎圖式的人來說，不可能做到這些。圖式幫助人們對事情做齣確信的推理，而這些事情若缺乏圖式幫忙不會那麼清晰（Read＆Cesa，1991）。但是，這種效應似乎主要發生在完善的圖式上，在較差的圖式上則很少發生（Fiske& Taylor，1991）。
　　圖式提供預期。圖式還包含瞭對未來事件的預期。這些預期可以決定我們發現特定情境時的心情是愉快還是糟糕。當經曆符閤預期時，結果可能是愉快的，與預期不符則經常帶來不愉快體驗。假定一名工作中自學的黑人學生未能找到與他的專業知識水平相稱的工作。這種經曆可能違背他的預期，很可能讓他覺得憤怒。有研究錶示，偏離預期所帶來的剝奪感是暴亂和其他形式的社會叛亂的原因之一（Sears&McConahay;，1973）。
　　……

前言/序言

　　社會心理學現在比以前更有用處。不管我們想要瞭解自己，還是周圍的社會世界，社會心理學都能提供有價值的信息。社會心理學傢研究我們的個人認同感、我們對他人的印象、我們關於世界上事件的信念，我們感覺到的服從與社會群體的壓力，以及我們對愛和有意義的社會關係的搜尋。社會心理學還幫助我們理解當今的新聞標題背後的故事，這些標題涉及的主題包括國際恐怖主義、種族偏見、性騷擾、互聯網對社會生活的衝擊、男性和女性的角色變化，或者罪犯審判中的目擊者證詞。自然而然，教師、健康專傢、律師、商業領導者以及許多不同職業的人們，都會發現社會心理學在他們的工作中很有價值。在《社會心理學》的第12版中，我們試圖呈現社會心理學的基本理論和發現，同時展現社會心理學原則與我們的日常生活之間的聯係。
　　當前我們麵臨的挑戰是生活在一個日新月異的多樣化和多文化的社會中。電視、空中旅行以及互聯網將世界上的人們更緊密地聯係起來，使得我們有必要以更廣闊的視角看待社會生活。社會心理學傢在他們的研究中越來越多地使用社會文化和全球視角，我們在這本書中包含瞭這些新工作中最好的部分。為瞭讓這些主題得到應有的重視，我們在第1章中介紹瞭社會文化視角。我們還在整本教材中呈現瞭關於文化和種族的新工作項目。
　　《社會心理學》的這一最新版本由幾個基本原則和目標引領：
　　我們相信，社會心理學同任何科學一樣，是積纍性的。當研究者推齣激動人心的新前沿課題時，他們是以這一領域的纍積知識為基礎。最好將最新發現理解為對核心知識增加新的內容。這本教材的一個主要目標是呈現這一領域的“基本要素”——經典的理論和發現，它們構成瞭我們學科的共同遺産。
　　我們對社會心理學的重要進展也很敏感。隨著時間流逝，這一領域的核心逐漸發生轉移。在第12版中反映瞭核心的變化。例如，對社會認知、自我、人際關係和進化心理學的強調有所增加。我們還擴展討論瞭情緒的作用和自動化過程的重要性。我們努力將社會心理學中最新的研究和最前沿的理論貫穿於整本書中。
　　另一個目標是以整閤的方式呈現這一領域。在我們討論不同主題時，我們試著一直展現社會心理學的主要理論觀點和傳統，從而讀者可以看到這一領域中潛在的概念連續性。例如，我們在書中較前部分，介紹社會認知和歸因理論，然後展示這些理論如何應用於其他主題，例如自我、態度改變、刻闆印象、攻擊以及對女性和少數群體的偏見。
　　應用研究方法和理論幫助理解社會問題是社會心理學的一介主要思想。在本書中，我們強調瞭社會心理學如何幫助理解日常體驗和社會問題。在最後，我們用兩章討論瞭關於健康和法律方麵的最新社會心理學研究。
　　任何教材的成功最終都依賴於它是否嚮學生讀者清晰地傳遞瞭信息，以及是否激發瞭讀者的興趣。我們的目標一直是簡單地呈現材料，但又不過分簡化。教材是全麵的，但並非百科全書。我們是給本科學生編寫教材，而不是給專業人士編寫社會心理學手冊。我們特彆注意選擇生動的例子來闡釋基本原則，並分享我們自己對這一領域的熱情。

《社會心理學（第12版）》是一部旨在全麵剖析人類在社會情境中的思想、情感和行為的著作。本書深入探討瞭社會認知、社會影響、社會關係等多個核心領域，旨在幫助讀者理解個體如何感知、解釋和影響他們周圍的世界。 核心內容概覽： 第一部分：社會心理學導論與研究方法 什麼是社會心理學？ 本部分首先界定社會心理學的範疇，解釋其研究對象——個體在社會情境中的心理活動，並區分其與其他相關學科（如社會學、認知心理學）的界限。它強調瞭社會心理學對理解日常生活現象的重要性，從人際互動到群體行為，從媒體影響到文化差異。 社會心理學研究方法： 深入介紹科學的研究方法，包括觀察法、調查法、相關研究法和實驗法。詳細闡述瞭如何設計研究、收集數據、分析結果，並強調瞭倫理考量在社會心理學研究中的關鍵作用。讀者將學習如何批判性地評估社會心理學研究的有效性和局限性。 第二部分：社會認知——我們如何思考他人 社會認知概述： 探索人們如何處理、組織和記憶與社會相關的信息。介紹圖式（schemas）和啓發式（heuristics）等認知工具，以及它們如何影響我們對他人和情境的感知。 社會歸因： 深入研究人們解釋他人行為原因的過程。探討內因（dispositional）與外因（situational）歸因的偏見，如基本歸因錯誤（fundamental attribution error）和行為者-觀察者偏差（actor-observer bias）。 態度： 分析態度的形成、測量和改變。討論態度與行為之間的關係，以及說服的心理機製，包括中介因素和說服策略。 認知失調： 闡述當個體持有相互衝突的信念、態度或行為時産生的心理不適感。深入分析如何通過改變認知或行為來減少失調，以及其在決策和態度改變中的應用。 第三部分：社會影響——我們如何受他人影響 從眾： 探討個體在群體壓力下改變自己行為或信念的現象。分析從眾的動因（如信息性影響和規範性影響），以及影響從眾程度的因素。 說服： 深入研究說服的理論和技術。介紹雙通路模型（dual-process models），以及說服者、信息和受眾的特徵如何影響說服的有效性。 群體過程： 考察群體對個體行為的影響。包括群體中的社會助長（social facilitation）與社會懈怠（social loafing），群體極化（group polarization）和群體思維（groupthink）。 偏見與歧視： 剖析偏見的起源、錶現形式和後果。探討刻闆印象（stereotypes）、偏見（prejudice）和歧視（discrimination）之間的關係，以及減少偏見的策略。 第四部分：社會關係——我們如何與他人互動 人際吸引： 探討構成吸引力的因素，如接近性（proximity）、相似性（similarity）、互補性（complementarity）和外貌吸引力。 親密關係： 深入研究愛情、友誼和傢庭關係。分析依戀風格（attachment styles）在親密關係中的作用，以及關係的發展、維持和破裂過程。 利他行為： 探索個體幫助他人的動機和條件。討論利他行為的進化論解釋、社會交換理論以及同情（empathy）的作用。 攻擊行為： 分析攻擊行為的生物學和心理學根源。探討挫摺-攻擊假說（frustration-aggression hypothesis）以及社會學習理論在理解攻擊行為中的作用。 群體間的互動： 考察不同群體之間的衝突、閤作和關係。討論現實衝突理論（realistic conflict theory）、社會同一性理論（social identity theory）以及解決群體間衝突的方法。 本書特點： 理論與實踐相結閤： 本書不僅提供瞭紮實的理論框架，還通過豐富的案例研究、現實生活中的例子和最新的研究發現，將理論知識與實際應用緊密結閤。 跨文化視角： 許多章節都融入瞭跨文化的研究，強調瞭社會心理學原理在不同文化背景下的普遍性和差異性，培養讀者對文化多樣性的理解。 批判性思維培養： 本書鼓勵讀者以批判性的眼光審視社會現象，質疑常識，並根據科學證據形成自己的判斷。 研究方法的深入講解： 對於有誌於深入研究的學生，本書提供瞭關於研究設計、數據分析和倫理準則的清晰指導。 清晰易懂的語言： 盡管內容深刻，但本書力求使用清晰、準確且易於理解的語言，使其適閤廣大讀者。 適用人群： 本書是社會心理學領域學生、研究人員以及任何對理解人類社會行為及其背後的心理機製感興趣的讀者的必備參考。它為理解人際互動、群體動力、社會偏見和日常生活中的各種社會現象提供瞭寶貴的視角。通過閱讀此書，讀者將能夠更深入地理解自己和他人的社會行為，從而更好地適應和影響所處的社會環境。

評分☆☆☆☆☆

這本書的質量，絕對超齣我的預期。我一直對人類是如何形成自己的信念和價值觀感到好奇，而《社會心理學（第12版）》在這方麵給瞭我非常詳盡的解答。我特彆喜歡書中關於“社會學習理論”的闡述，它強調瞭觀察、模仿和強化在塑造個體行為中的作用，這與我之前對行為主義的理解有很大的不同，也更加符閤我個人的觀察經驗。書中通過對“榜樣”的作用的分析，讓我更加認識到教育和環境對個體成長的巨大影響。此外，關於“權力與服從”的章節，更是讓我深刻認識到社會結構和權威對個體行為的強大約束力。我記得書中對“服從權威”的實驗進行瞭詳細的解讀，這些實驗結果無疑是令人警醒的，它揭示瞭在特定的社會情境下，個體可能做齣的令人難以置信的行為。這對於我們理解曆史上的某些事件，以及當前社會的一些現象，都具有重要的啓示意義。這本書的語言風格非常具有學術嚴謹性，但又不像其他學術著作那樣令人望而生畏，而是充滿瞭洞察力和智慧。我尤其喜歡書中對“社會證明”的討論，它解釋瞭為什麼人們在不確定時會傾嚮於參考他人的行為，這在很多市場營銷和行為乾預中都得到瞭廣泛應用。總的來說，這本書為我提供瞭一個觀察和理解人類行為的全新視角，它讓我不再僅僅關注個體的內在因素，而是更加重視個體與社會環境之間的互動。

評分☆☆☆☆☆

我一直對人類的“閤作與衝突”這一主題非常感興趣，而《社會心理學（第12版）》在這方麵的內容，無疑是我的理想讀物。這本書以一種非常係統的方式，探討瞭人類在群體中如何閤作，又為何會産生衝突。我尤其贊賞書中對“閤作的本質”的分析，它不僅僅是簡單地描述閤作行為，而是深入探討瞭閤作發生的條件，以及如何促進和維持有效的閤作。書中對“社會睏境”的討論，例如“囚徒睏境”，讓我對個體理性選擇與集體利益之間的衝突有瞭更深刻的認識。我印象深刻的是關於“社會吸引力”的理論，它詳細闡述瞭哪些因素能夠促使人們之間産生好感，並願意建立更緊密的聯係。這對於理解人際關係的建立和維護，具有重要的指導意義。此外，書中關於“攻擊行為的根源”的分析，也讓我受益匪淺。它不僅僅簡單地將攻擊歸咎於個體性格，而是從生物學、心理學、社會文化等多個層麵，進行全麵而深入的剖析。這讓我對理解和解決社會衝突，有瞭更科學的認知。這本書的案例選擇非常豐富，既有經典的心理學實驗，也有貼近現實生活的社會事件，這使得理論內容更加生動有趣，也更容易被讀者理解和接受。它讓我更加清晰地認識到，閤作與衝突是人類社會永恒的主題，而理解它們背後的心理機製，對於我們構建更加和諧的社會至關重要。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開《社會心理學（第12版）》的扉頁，便被其中浩瀚的知識海洋所吸引。這本書的結構非常清晰，每一個章節都像是一個獨立的探險領域，帶領讀者深入探索人類社會心理學的奧秘。我尤其喜歡它對“社會認同”和“群體行為”的細緻講解。書中闡述瞭人們如何通過與特定群體的認同來構建自我，以及群體成員之間如何相互影響，形成獨特的規範和行為模式。我記得書中引用瞭大量關於“內群體偏好”和“外群體歧視”的研究，這讓我對一些社會群體間的緊張關係有瞭更深刻的理解。這些理論不僅解釋瞭現實生活中的一些衝突，也讓我開始反思自己在群體中的角色和行為。此外，書中關於“社會交換理論”和“公平理論”的討論，也讓我對人際關係的本質有瞭全新的認識。它不僅僅是簡單的情感交流，更是包含瞭資源、情感、信息等多種形式的交換，並且人們在其中追求的是一種相對的公平。這套理論體係為我理解傢庭、朋友、同事之間的互動提供瞭一個非常有力的框架。這本書的另一個亮點在於其大量的案例研究，這些案例往往選取自新聞事件、曆史事件，甚至是日常生活中的小插麯，使得抽象的理論變得生動而具體。我曾為一次團隊項目需要瞭解如何激勵團隊成員，書中關於“社會促進”和“社會懈怠”的章節，為我提供瞭寶貴的理論指導。這本書讓我意識到，我們每個人都是社會關係的産物，我們的思想、情感和行為，都在與他人的互動中不斷被塑造和影響。

評分☆☆☆☆☆

拿到《社會心理學（第12版）》這本書，我最先被其嚴謹的學術風格所吸引。目錄清晰地勾勒齣瞭社會心理學的核心議題，從個體認知到群體互動，再到社會關係，層層遞進，邏輯性極強。我特彆喜歡書中對“自我”這個概念的探討，它不僅僅是將自我視為一個靜態的實體，而是將其置於社會互動的動態過程中進行考察，分析瞭自我概念的形成、自我呈現以及自我效能感等重要維度。這些內容讓我對自己和他人有瞭更深刻的理解，也讓我開始反思自己在不同情境下是如何調整自己的行為和認知的。書中對於“偏見與歧視”的章節，更是讓我感到震撼。作者並沒有迴避這些敏感而棘手的問題，而是以科學嚴謹的態度，從社會認知、動機、文化等多個層麵，深入剖析瞭偏見産生的根源，以及其對個體和社會造成的危害。我印象深刻的是關於“社會同一性理論”的解釋，它揭示瞭人們如何通過認同群體來提升自我價值，以及這種認同在多大程度上會導緻群體間的偏見。這本書的價值在於，它不僅提供瞭理論知識，更引導我們進行自我反思，去審視自己可能存在的偏見，並思考如何剋服它們。此外，“人際關係”的章節也讓我受益匪淺。書中對吸引力、愛情、衝突以及人際關係的維護等方麵的闡述，讓我對如何建立和維持健康的人際關係有瞭更清晰的認識。作者通過對經典理論和最新研究的梳理，為我們提供瞭一套科學的方法論，去理解和改善我們在生活中的各種人際互動。

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是我近年來讀過的最具啓發性的學術著作之一，它以一種極其係統和深入的方式，為我打開瞭理解人類社會行為的大門。我特彆欣賞其對“態度與態度改變”這一章節的處理，它不僅僅羅列瞭各種態度理論，更詳細地分析瞭影響態度形成的因素，以及如何有效地改變他人的態度，這對於我從事市場營銷工作來說，簡直是寶貴的財富。書中對“說服”原理的拆解，從信息源的權威性、信息的邏輯性、受眾的關注度等多個維度進行瞭細緻的分析，讓我對廣告、宣傳等行為有瞭更深刻的認識。我尤其被“認知失調理論”所吸引，它解釋瞭為什麼人們在行為與信念不一緻時會感到不適，並試圖通過改變信念或行為來緩解這種不適。這個理論不僅能解釋一些看似矛盾的個體行為，也能幫助我們理解一些社會群體的行為模式。書中還深入探討瞭“親社會行為”和“攻擊行為”，通過大量的實證研究，揭示瞭利他行為發生的條件，以及攻擊性行為的根源，這對於我們理解社會和諧與衝突，具有重要的理論意義。我曾為一個項目需要研究消費者的購買決策，這本書中關於“群體動力學”和“社會認同”的章節，為我提供瞭極大的理論支持，讓我能夠從更深層次理解消費者的偏好和行為。書中的案例選擇非常巧妙，既有經典的心理學實驗，也有貼近現實生活的社會現象，使得理論不再是枯燥的文字，而是生動的人物和故事。它不僅僅是一本知識的堆砌，更是一種思維方式的訓練，教會我如何批判性地思考，如何從多角度分析問題，如何識彆和理解人類行為背後的復雜動機。

評分☆☆☆☆☆

這本《社會心理學（第12版）》的封麵設計就吸引瞭我，是一種沉穩又不失活力的藍色調，仿佛預示著書中內容將帶領讀者深入探索人類社會互動中那些豐富而復雜的情感、思想和行為。我剛翻開第一頁，就被作者簡潔而引人入勝的開篇所吸引，他並沒有一開始就拋齣晦澀難懂的專業術語，而是用一個生活化的場景，比如我們是如何看待自己的，如何評價他人，以及在群體中又會錶現齣怎樣的行為，一下子就拉近瞭與讀者的距離。我尤其喜歡書中對“社會認知”部分的闡述，它不僅僅是介紹瞭我們如何形成對世界的看法，更深入地探討瞭偏見、刻闆印象以及認知失調等現象，這些都是我們在日常生活中經常會遇到的，但往往又很難清晰地認識和解釋的。書中通過大量真實的案例研究和實驗數據，將抽象的理論變得鮮活起來，比如關於“基本歸因錯誤”的討論，讓我恍然大悟，原來很多時候我將他人的行為歸咎於其內在特質，而忽視瞭情境因素的影響。此外，書中對於“社會影響”章節的講解也讓我印象深刻，從順從、服從到群體壓力，作者層層遞進地揭示瞭社會環境如何塑造我們的選擇和行為。我記得其中一個關於“米爾格拉姆實驗”的案例，雖然聽起來有些令人不安，但它深刻地揭示瞭權威對個體行為的巨大影響力，這對於我們理解一些社會現象，比如集體暴力或者盲目服從，具有重要的啓示意義。總的來說，這本書不僅僅是一本教科書，更像是一本引導我們認識自己、理解他人、洞察社會的指南，它的內容豐富，論證嚴謹，語言通俗易懂，非常適閤對社會心理學感興趣的初學者，也能夠為有一定基礎的讀者提供新的視角和深度。

評分☆☆☆☆☆

我一直對人類行為的內在機製感到好奇，而《社會心理學（第12版）》這本書，就像一把鑰匙，為我打開瞭通往這個神秘世界的大門。這本書的內容並非我想象中的那樣晦澀難懂，相反，作者的語言風格非常平實，充滿瞭智慧。我尤其著迷於書中對“社會情境”的強調，它反復提醒我們，個體行為的發生，離不開具體的社會背景和互動。例如，在講解“從眾”現象時，書中通過一係列經典的實驗，如“阿希實驗”，清晰地展示瞭群體壓力如何影響個體的判斷，即使麵對明顯錯誤的答案，人們也可能因為害怕與眾不同而選擇隨波逐流。這讓我開始重新審視自己在一些決策中所受到的外部影響。此外，關於“歸因”的理論，更是讓我大開眼界。我之前總是習慣性地將他人的成功歸結於其能力，失敗歸結於其運氣，而這本書則詳細闡述瞭內因歸因和外因歸因的多種模式，以及它們對我們理解和評價他人的影響。書中還探討瞭“親密關係”的形成與維持，從吸引力到愛情的發生，再到衝突的處理，都進行瞭深入的分析。我特彆喜歡書中關於“依戀理論”的介紹，它幫助我理解瞭不同類型的依戀關係如何影響我們與他人的互動模式。總而言之，這本書不僅僅是學術理論的堆砌，它更像是一本關於“我們為什麼會這樣做”的百科全書，它以科學的眼光，幫助我們理解人類在社會大背景下的種種行為，讓我們能夠更客觀、更理智地看待自己和他人。

評分☆☆☆☆☆

《社會心理學（第12版）》這本書，簡直是一部關於“我們為什麼會這樣”的百科全書。我之所以如此喜愛它，是因為它不僅僅提供瞭理論知識，更重要的是，它教會瞭我如何去理解和解釋身邊發生的種種社會現象。我特彆著迷於書中關於“情緒與情感”的章節，它深入探討瞭情緒是如何産生的，以及情緒如何影響我們的認知和行為。書中對“鏡像神經元”的介紹，讓我對同理心的産生有瞭更深刻的理解，也讓我意識到，我們與他人的情感連接是多麼重要。我印象深刻的是關於“情緒感染”的描述，它揭示瞭情緒是如何在群體中傳播的，這對於理解社會氛圍的形成具有重要的意義。此外，書中關於“社會角色的扮演”的闡述，也讓我受益匪淺。它不僅僅是介紹瞭角色的概念，更深入地分析瞭角色衝突、角色適應等問題，這對於理解我們在不同社會情境下的行為錶現，提供瞭非常有力的解釋。我曾為一個溝通培訓項目尋找素材，書中關於“非語言溝通”和“傾聽技巧”的章節，為我提供瞭大量的理論支持和實踐指導。這本書的價值在於，它提供瞭一個科學的框架，讓我們能夠係統地理解人類在社會環境中的行為模式，並且這些理解能夠直接轉化為我們在現實生活中的應用。它讓我不再僅僅是旁觀者，而是能夠更深入地理解和參與到社會互動中去。

評分☆☆☆☆☆

對於我來說，閱讀《社會心理學（第12版）》的過程，更像是一場自我發現的旅程。這本書並沒有高高在上地宣講理論，而是以一種非常貼近我們生活的方式，引導我們去觀察、去思考。我非常贊賞書中關於“決策與判斷”的章節，它揭示瞭我們在日常生活中是如何做齣各種決策的，以及哪些認知偏差會影響我們的判斷。例如，書中詳細解釋瞭“啓發法”和“刻闆印象”如何在不經意間影響我們的選擇，這讓我開始警惕自己在做決定時可能存在的非理性因素。我印象深刻的是其中關於“損失厭惡”的論述，它解釋瞭為什麼人們往往更害怕失去，而不是追求獲得同等價值的收益，這對於理解消費者的購買行為以及一些經濟決策具有重要的指導意義。此外，書中關於“溝通與說服”的章節，也為我提供瞭很多實用的技巧。它不僅僅是教我們如何更好地錶達自己，更重要的是如何理解他人的溝通模式，以及如何進行有效的說服。我記得書中提到“互惠原則”和“承諾一緻性原則”，這些原則在日常生活中隨處可見，一旦理解瞭它們的運作機製，我們就能更有效地與他人建立聯係，達成共識。這本書的語言風格非常流暢，雖然涉及大量的心理學概念，但作者總能用通俗易懂的語言進行闡釋，並配以生動的例子，使得閱讀過程充滿樂趣。它讓我從一個新的視角去審視自己與他人的互動，也讓我更加理解瞭人性的復雜與微妙。

評分☆☆☆☆☆

《社會心理學（第12版）》這本書，在我閱讀過的眾多心理學書籍中，可謂是獨樹一幟。它不僅僅是一本學術著作，更像是一位睿智的長者，循循善誘地嚮你講述關於人類社會行為的種種奧秘。我非常喜歡書中關於“社會歸因”的討論，它讓我開始重新審視自己和他人行為的背後原因。之前，我總是習慣性地將他人的成功歸功於其“能力”，而失敗則歸功於其“運氣”，但這本書卻讓我認識到，歸因的過程遠比這復雜得多，並且不同的歸因方式會對我們的情感和行為産生深遠的影響。書中對“基本歸因錯誤”的深入分析，更是讓我驚覺，原來我們總是傾嚮於低估情境因素，而高估個人特質在他人行為中的作用。此外，書中關於“社會動機”的闡述，也讓我對人類行為的驅動力有瞭更清晰的認識。它不僅僅是簡單的生存和繁衍，還包括瞭歸屬感、價值感、控製感等更深層次的心理需求。我印象深刻的是關於“自我服務偏見”的討論，它揭示瞭人們傾嚮於將成功歸於自己，而將失敗歸咎於外部因素的心理機製。這本書的語言風格非常流暢，充滿瞭智慧和洞察力，即使是晦澀的理論，也能被作者用通俗易懂的方式娓娓道來。它讓我不僅能夠理解理論，更能將這些理論應用到對現實生活的觀察和分析中，讓我對人性和社會有瞭更深刻的認識。