小兔汤姆成长的烦恼第二辑（套装全10册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 玛丽阿利娜 著

图书标签:

• 绘本
• 成长
• 情绪管理
• 亲子阅读
• 小兔汤姆
• 儿童文学
• 3-6岁
• 套装
• 故事
• 认知

出版社： 海燕出版社

ISBN：12117075

版次：1

商品编码：12117075

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-04-01

用纸：胶版纸

套装数量：10

内容简介

　　汤姆搬家：

　　汤姆的爸爸有了新工作，不得不搬家。对汤姆来说，搬家、转学、离开所有的朋友，可不是一件容易的事情。汤姆的心情很沉重，不得不离开，他问自己的新家是什么样的，当汤姆看到新家很漂亮、又认识了新邻居时，汤姆的忧虑一扫而光。

　　汤姆要搬家了，心情很沉重。他不想离开亲爱的朋友们……对汤姆来说，搬家真是一个难熬的过程。离别时的迷茫、焦虑、依依不舍，在新环境中的失落、不适应都接踵而来。最后，汤姆还是很快适应了新生活。其实，搬家意味着离别、伤感和对未知的挑战，但也会有新的经历、新的朋友和新的快乐。

　　汤姆的噩梦：

　　今天晚上，汤姆没能平静地入睡。他觉得卧室窗帘的后边有人，是不是可怕的巫师……就像睡前妈妈给他讲的故事里的巫师？真的，半夜，汤姆看见了巫师和他变出来的癞蛤蟆。巫师要吃掉汤姆……但是，这就是一个可怕的噩梦……

主题：探索、成长与友谊的奇妙旅程 适合年龄：3-6岁 幼儿及学龄前儿童 图书系列概述： 本系列图书专为学龄前儿童的认知发展特点和情感需求量身打造，旨在通过一系列引人入胜的故事，帮助孩子理解和应对他们在成长过程中遇到的各种“小烦恼”，培养积极乐观的心态、解决问题的能力以及健康的人际交往技能。本套图书共包含十个独立却又相互关联的主题故事，每一册都聚焦于一个孩子在日常生活中可能遇到的具体情境，以生动有趣的动物角色为载体，引导小读者在轻松愉快的阅读体验中获得启发与成长。 --- 分册详细内容介绍： 第一册：当小熊不想分享 主题聚焦： 学习分享与合作。 故事梗概： 小熊“皮皮”非常喜欢他新得到的红色积木，他想一个人把它们全部搭成一座最高的塔。可是，当他的朋友小猴子“乐乐”想加入一起玩时，皮皮却紧紧抱住积木不放。乐乐感到很失落，转身去玩别的了。皮皮搭的塔总是摇摇欲坠，而且一个人玩似乎也少了一份热闹。在妈妈的引导下，皮皮明白了分享的乐趣。当他和乐乐一起合作，用积木搭出了一艘更宏伟的“太空飞船”时，他发现合作带来的快乐远超独自占有的满足感。 侧重能力培养： 社交技巧的初步建立，理解“给予”的价值，克服独占欲。 第二册：不一样的我 主题聚焦： 接纳自我，认识个体差异。 故事梗概： 小兔子“米娅”的耳朵比所有朋友都长，她因此感到有些不好意思，总想把长耳朵藏在帽子下面。她羡慕小松鼠“奇奇”灵活的尾巴，也羡慕小鹿“奔奔”强壮的四肢。在一次森林运动会上，米娅因为耳朵的优势，意外地听到了远处迷路小鸟的求救声，并带领大家找到了它。米娅明白了，每一个“不一样”的特点，都是自己独特的光芒。 侧重能力培养： 自我认知，建立自信心，理解并欣赏多样性。 第三册：暴风雨来了怎么办？ 主题聚焦： 应对恐惧与建立安全感。 故事梗概： 一个炎热的夏日午后，天空突然乌云密布，下起了瓢泼大雨。小老鼠“嘟嘟”从来没见过这么大的雨，他感到非常害怕，躲在洞里瑟瑟发抖。他的好朋友小猫“咪咪”虽然也有点害怕，但她记得妈妈教过她，雷声和闪电是自然现象，只要待在温暖安全的家里就没事。咪咪安慰嘟嘟，并和他一起用蜡笔画画来分散注意力。最终，雨过天晴，彩虹出现在天边。 侧重能力培养： 情绪管理，认知自然现象，学习安全自救的基础知识。 第四册：为什么我要上学？ 主题聚焦： 认识学习的价值与乐趣。 故事梗概： 小猴子“奇奇”觉得每天去幼儿园很无聊，他更愿意在树上荡秋千。他问妈妈：“为什么要上学呀？玩多好！”妈妈带奇奇去拜访了森林里一位学识渊博的猫头鹰博士。博士通过有趣的实验和故事，向奇奇展示了数字、字母和新知识如何帮助大家造桥、认路、制作美食。奇奇明白了，学校是充满知识和新发现的宝库。 侧重能力培养： 激发求知欲，理解规则与集体生活的意义。 第五册：我的玩具坏了 主题聚焦： 培养爱惜物品与修复的能力。 故事梗概： 小狗“汪汪”最心爱的木马不小心摔坏了，少了一条腿。他非常伤心，想直接扔掉买个新的。邻居家的修理匠獾爷爷发现了他的苦恼，没有直接给他一个新的，而是带着汪汪一起，收集工具，耐心测量，用胶水和木片将木马修好了。汪汪第一次体会到亲手修复物品带来的成就感，并学会了珍惜。 侧重能力培养： 物件保护意识，动手能力，挫折后的积极应对。 第六册：生气大爆炸 主题聚焦： 理解和表达愤怒情绪。 故事梗概： 小猫“咪咪”因为积木被弄乱了，一股无名火在她心里越烧越大，她对着朋友大喊大叫，还推了人。事后，她自己也觉得很后悔。她的好朋友小狗“汪汪”没有指责她，而是邀请她一起到安静的“情绪角”深呼吸。汪汪引导咪咪用语言描述“我为什么生气”，而不是用行动发泄。 侧重能力培养： 情绪识别（特别是愤怒），学习用语言而非暴力沟通，情绪疏导技巧。 第七册：第一次自己去市场 主题聚焦： 尝试独立自主与责任感。 故事梗概： 小兔子“米娅”的妈妈让她第一次自己拿着清单去村子里的市场买三样东西：胡萝卜、牛奶和面包。米娅既兴奋又紧张，她担心自己会迷路或者买错东西。在市场里，她遇到了热心肠的蜗牛店主，成功地完成了任务。虽然中间小插曲不断，但米娅发现独立完成任务带来的满足感非常巨大。 侧重能力培养： 简单的社会规则认知，增强独立行动的勇气，建立初步的责任意识。 第八册：我最好的朋友搬走了 主题聚焦： 应对分离焦虑与维系友谊。 故事梗概： 小松鼠“奇奇”最好的朋友小鼹鼠“土豆”因为爸爸工作的原因，要搬到很远的另一片森林居住。奇奇感到非常难过，担心以后再也见不到土豆了。年长的猫头鹰博士教导他们，真正的友谊不会因为距离而消失。他们一起制作了“友谊信箱”，约定定期写信分享彼此的生活和新的冒险。 侧重能力培养： 面对分离的情绪处理，理解友谊的持久性，学习新的维系关系的方式（如书信往来）。 第九册：我做了一个奇怪的梦 主题聚焦： 区分想象与现实，处理梦境的困惑。 故事梗概： 小熊“皮皮”做了一个非常逼真的梦，梦里他变成了一只巨大的恐龙，吓跑了所有的朋友。醒来后，他很长时间都分不清梦和现实，感到很不安。妈妈用图画的方式，帮皮皮画出了梦里的场景和现实中的他，告诉他梦是 मस्तिष्क（大脑）在休息时开的玩笑，不必害怕。 侧重能力培养： 现实检验能力，区分梦境与现实，培养逻辑思维的萌芽。 第十册：生病了，要去看医生 主题聚焦： 正确认识疾病与医疗行为。 故事梗概： 小狗“汪汪”因为着凉发烧了，他非常害怕打针吃药。他想象医生手里拿着的针管像可怕的怪兽爪子。白兔医生非常温柔，她先用听诊器给汪汪检查，并告诉他药水可以帮助身体赶走“坏细菌”。汪汪勇敢地接受了治疗，很快就恢复了健康，并明白了医生的工作是为了帮助大家。 侧重能力培养： 建立对医疗人员的信任感，理解健康的重要性，培养面对不适时的配合态度。 --- 整体设计亮点： 本系列图书的文字风格温馨、贴近幼儿的日常生活语言，富有韵律感，非常适合亲子共读。每一册书的插画色彩明亮、角色表情细腻，能够精准地捕捉到孩子在面对烦恼时的细微神态。在故事的结尾，往往会设置一个积极的、可操作的解决方案，让孩子知道，每一个成长的“烦恼”都是一个学习和进步的机会。本套书旨在成为孩子人生的第一套“情绪与社交指南”。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我前段时间淘到了一套超级棒的、关于逻辑思维和空间想象力的立体书，它和兔子汤姆的故事完全搭不上边，简直是两个极端。这套书的主题围绕着一位名叫“艾尔法”的矮人发明家展开，他住在地心深处的一个巨大的齿轮迷宫里。每一册书都是一个独立的机械谜题，需要读者动手操作才能“解锁”故事的下一部分。比如第一册，标题是《艾尔法的失控钟摆》，你需要通过翻折、弹出和旋转书页上的多个铰链结构，才能让那个巨大的红宝石钟摆重新回到平衡位置。书里的机关设计得极其精巧，用料也很扎实，那种厚重的纸板和丝滑的塑料连接件，拿在手里就知道是精品。书中的文字量极少，几乎所有的叙事都是通过复杂的机械图解和精密的视觉效果来完成的。我记得有一次，为了解决一个关于“光线反射”的难题，我足足研究了一个小时，需要将三层透明胶片精准对齐，才能让艾尔法手中的小镜子反射出正确的颜色信号给远方的“地核能量站”。这种学习过程带来的成就感是无与伦比的，它锻炼的不是简单的记忆力，而是对三维空间关系的直觉判断和对因果链条的耐心追踪。对于那些天生对“为什么会动”、“它是怎么连接的”充满好奇心的孩子来说，这简直是天堂。它教会了我，解决问题往往需要从不同的角度去审视结构本身，而不是仅仅关注表面的现象，这种严谨的、操作性的学习体验，是我在其他任何故事书里都未曾体会过的深度。

评分☆☆☆☆☆

我的书架上新添了一套关于世界各国民间音乐和乐器鉴赏的听觉互动书，那完全是一款跨越了阅读和音乐体验的混合产品。这套书最大的特色在于，每一册都对应着一个大洲，内嵌了高质量的微型音箱和感应点。当你用手指轻轻触碰书本插图中描绘的乐器图案时，它就会立刻播放出该乐器最纯正的演奏片段。例如，在介绍非洲鼓的那一页，指尖一碰，立刻就能感受到那股强劲、富有生命力的节奏冲击，鼓点的层次感清晰到仿佛鼓手就在你房间里表演。而当我翻到介绍印尼甘美兰乐队时，那些错综复杂、清脆悦耳的金属音色瞬间充满了整个空间，书籍会附带一张乐谱的简化图，教你如何“看懂”这种复杂的合奏结构。这本书的重点在于文化沉浸，它不仅仅是告诉你“印度有西塔琴”，而是让你“听到”西塔琴的悠扬，并了解这种声音是如何融入当地的宗教仪式和节日庆典中的。它打破了传统阅读的单向性，变成了一种互动的、多感官的探索。通过这本书，我学会了区分不同文化中对“节奏”和“旋律”的不同理解方式，这极大地拓宽了我对艺术表达边界的认知，远比死记硬背乐理知识来得生动有效。

评分☆☆☆☆☆

最近读完了一本非常特别的、关于“情绪管理与自我认知”的心理学绘本系列，它完全没有采用传统的拟人化角色来讲道理，而是用抽象的色块和流动的线条来表达复杂的情感状态。这套书的创作者似乎是受了包豪斯艺术风格的启发，每一种情绪都被赋予了一种独特的视觉语言。比如，“焦虑”被描绘成无数条互相纠缠、方向不定的细黑线，它们在白色的背景上快速地拉扯、摩擦，视觉上就给人带来一种透不过气的感觉。而“平静”则是由大面积的、平滑过渡的靛蓝和灰绿色构成的，线条极其舒缓，仿佛深海中的缓慢洋流。这本书的文本极其精炼，通常只有一句话，比如在描述“失望”的那一页时，只写着：“当期望的路径突然中断。”然后配上一个从高处急剧下坠的橙色光斑。它不是直接告诉你“你应该怎么做”，而是提供一个视觉锚点，让孩子（或者成年人）能够将自己模糊的内心感受具象化，从而更容易地识别和讨论自己的情绪。这种艺术化的处理方式，避免了说教的痕迹，提供了一种纯粹的共情体验，让我意识到，复杂的情感状态是可以被这样美丽而有结构地呈现出来的，它帮助我建立了一种更清晰的内心地图，去导航那些难以名状的感受。

评分☆☆☆☆☆

我最近沉迷于一套关于勇气与友谊的绘本，那套书的名字里虽然也有“成长”二字，但讲的完全是另一个世界的故事。主角是一只名叫“皮皮”的小狐狸，他住在一个叫做“云朵镇”的地方。云朵镇的居民都非常害怕黑暗，每天日落时分，所有人都紧闭门窗，瑟瑟发抖。皮皮一开始也和大家一样胆小，但他对夜空中的星星充满了好奇。有一天晚上，他发现邻居家的小松鼠“米娅”因为找不到走失的萤火虫玩伴，独自在窗边哭泣。皮皮鼓足了勇气，虽然腿都在打哆嗦，但他还是推开了那扇吱呀作响的门，走进了漆黑的庭院。这本书的插画简直是大师级的，将那种从恐惧到微光乍现的氛围描绘得淋漓尽致。米娅的眼泪被月光照得像小小的珍珠，而皮皮手中提着的那盏由南瓜做成的灯笼，发出的光芒虽然微弱，却像一团温暖的火焰，驱散了周围的阴影。他们一起寻找萤火虫的过程，充满了各种有趣的谜题和需要团队合作才能通过的小障碍，比如一座长满会唱歌的蘑菇的湿滑小桥，还有一片需要轻声细语才能穿过的“瞌睡草地”。最终，他们不仅找到了米娅的萤火虫伙伴，还发现黑暗中藏着许多不为人知的奇妙事物，比如会发出柔和光芒的苔藓和在月光下跳舞的甲虫。这本书深刻地告诉孩子，真正的勇敢不是不害怕，而是在害怕的时候依然选择去做正确的事，而且，成长的每一步都少不了朋友的陪伴和相互支持。它的文字节奏感很强，读起来就像在听一首优美的摇篮曲，非常适合睡前阅读，每次读完，我都能感觉到心头被一种平静而坚定的力量充盈着。

评分☆☆☆☆☆

最近迷上了一套关于海洋生态和自然历史的科普图册，那套书的画风写实得令人惊叹，每一页都像是直接从深海潜水员的视角拍摄下来的高清照片，和任何童话故事都相去甚远。这套书的作者显然是一位对海洋生物学有着狂热热爱的学者，他用极其准确的术语和详尽的标注，描绘了从潮汐带的微小生物到深海热液喷口奇特生命的方方面面。我特别喜欢其中讲解“珊瑚白化现象”的那一册，它没有采用煽情的手法，而是通过对比鲜明的图谱，展示了健康珊瑚礁和白化珊瑚礁的细胞结构差异，以及导致这一现象的温度变化曲线。文字部分非常严谨，会引用最新的科研数据，但排版上又很巧妙地通过侧边栏的“小知识点”和“历史发现时间线”，让复杂的知识点变得易于消化。我花了整整一个下午，对着其中关于巨型乌贼和抹香鲸深海搏斗的插图发呆，那张跨页图的动态感简直绝了，墨汁在水流中扩散的纹理、猎物挣扎的肌肉线条，都处理得极其到位，能让人真切感受到那种在极端压力下生命的原始张力。这套书更像是给未来的海洋科学家准备的入门指南，它传递的价值观是基于事实、尊重自然规律和科学探索的严谨性，那种震撼心灵的力量，是单纯的冒险故事无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，这套书无论内容还是画风都很好

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐，我立马就买。这套书特别适合2岁以上孩子用。

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给孩子买的 内容丰富 价格实惠

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很好，不错，值得拥有，放心购买

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很棒！

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很好！

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汤姆小兔系列画风舒服，故事有味道。

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢，买来送朋友

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