2017第一作业·三年级数学（第一学期） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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华东师范大学出版社 编

图书标签:

• 三年级数学
• 第一学期
• 2017年
• 作业
• 练习
• 小学数学
• 教育
• 学习
• 课后辅导
• 同步练习
• 基础训练

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567563216

版次：2

商品编码：12123609

包装：平装

丛书名： 第一作业

开本：16开

出版时间：2017-07-01

用纸：胶版纸

页数：184

编辑推荐

《第1作业》以给学生提供高质量、有效的作业为原则，在题目的设计上遵循以下理念：
1. 高效——整本书是一个有效的训练系统。每一册的学习目标明确，章与节之间训练任务分布合理，节与节之间相互照应。
2. 精练——以精选的少的习题量达到预定的学习目标。对教材重难点把握准确，在学生的实际水平和目标之间搭建合适的台阶。
3. 新颖——注重题目的新颖和题型的变换。避免机械的重复练习，激发学生学习兴趣。
4. 实用——与学校实际教学进度一致。题量设置合理，轻松巩固每日学习。

内容简介

本书依据上海版小学数学教材和教学实际编写，供学生巩固每日所学知识和提高解题能力使用。本书由与教材同步的80个课时的课后作业、每章的单元测试卷及期中、期末测试卷组成。每节作业分为与教材知识点对应的基础练习和综合以前所学知识的提高练习，所有测试卷均为一些优秀小学全真测试卷。

作者简介

黄浦区小学数学教研员，参编过《华东师大版一课一练 五年级数学》，主编《第1作业》三年级数学、四年级数学、五年级数学。

内页插图

目录

《三年级数学（第一学期）》：开启智慧启航，点亮数学星空 亲爱的同学们，踏入三年级，你们的小学生活翻开了崭新的一页。这一学期，我们将继续在知识的海洋中遨游，而数学，更是我们探索世界、理解规律的一把金钥匙。这份《三年级数学（第一学期）》教材，就像一位循循善诱的老师，又像一个充满惊喜的宝藏，将带领大家进入一个更广阔、更精彩的数学天地。 一、 熟悉的伙伴，更深的理解——数与代数 在之前的学习中，我们已经认识了整数，学会了加减乘除。进入三年级，我们将在这些基础之上，进行更深入的探索。 更大的数，更广阔的视野： 你们知道吗？我们即将认识比千位更大的数——万位！想象一下，一万、十万、百万……这些数字将带我们进入一个全新的数量领域。我们将学习如何读、写、比较和估算这些较大的数，掌握数的概念，为解决更复杂的问题打下坚实的基础。我们会通过生活中的实例，比如学校的图书数量、城市的总人口、甚至整个国家的地形面积，来感受这些大数的魅力，让抽象的数字变得生动具体。 乘法的奥秘，智慧的翅膀： 乘法，是数学中一个非常重要的运算。在这一学期，我们将重点学习两位数乘一位数和两位数乘两位数的计算。你们可能会觉得，两位数乘两位数好像有点复杂，别担心！教材将用丰富多样的图示、表格和实际操作，一步步地引导你们理解乘法的算理。我们会从“分步乘法”到“竖式乘法”，掌握每一步的意义，理解进位、退位等关键概念。你们会发现，掌握了乘法，很多实际问题，比如计算总价、总产量，都可以迎刃而解。我们会通过各种趣味练习，比如“小超市购物”、“种植果树”等场景，让大家在解决问题的过程中，体会乘法的强大功能。 除法的探险，探索的乐趣： 伴随着乘法的发展，除法也将迎来新的挑战。我们将学习整十、整百数除以一位数，以及两位数除以一位数。特别是带有余数的除法，将是本学期的重点。我们会理解余数的意义，学会如何判断余数的大小，并利用除法解决一些生活中的实际问题，比如“平均分配”、“分组”等等。你们会发现，除法就像是在分配“好东西”，确保每个人都能得到公平的份额，又或者是在计算完成任务需要的“轮数”。教材会通过“分糖果”、“排座位”等生动情境，让大家理解除法的概念和运算方法，体会“有余数”的情况，理解“商”和“余数”的含义。 运算律的魔法，简便的智慧： 了解并运用加法和乘法的交换律、结合律，以及乘法对加法的分配律，会让我们的计算变得更加简便和高效。教材会通过一些有趣的例子，让你们体会到这些运算律带来的“魔法”，学会“凑整”、“拆分”等技巧，让复杂的计算变得轻松愉快。我们会通过一些小小的“数学游戏”，让你们在不知不觉中掌握运算律，发现计算的规律，培养数学思维的灵活性。 图形的语言，空间的想象： 除了数的运算，图形世界也充满了奇妙。我们将认识更丰富的平面图形，比如长方形、正方形、三角形、平行四边形等，并学习计算它们的周长。周长，就像是给图形“量体裁衣”，计算出它“一圈”的长度。我们会通过动手实践，比如用绳子测量操场的周长，用尺子测量课本的周长，来加深对周长概念的理解。同时，我们也会接触到一些初步的空间概念，为后续更复杂的立体图形学习打下基础。 二、 认识世界，测量万物——图形与几何，测量 长方形和正方形的周长： 你们知道怎么计算一个长方形或者正方形的周长吗？教材将教会你们如何测量边长，并利用公式来快速计算。这就像给围栏“量身定做”，计算需要多少材料。我们会通过生活中常见的物体，比如窗户、书本、操场等，来讲解周长的概念和计算方法，让你们在实践中理解数学的实用性。 测量单位的拓展： 除了我们熟悉的厘米、米，我们还会认识新的长度单位，比如千米，以及面积单位，比如平方厘米、平方分米、平方米。这些单位就像是“尺子”的放大版，让我们能够测量更长、更大的距离和面积。我们会通过不同场景来体会不同单位的适用性，比如测量教室的大小，测量操场的面积，让你们理解“量体裁衣”的重要性。 三、 整理信息，洞察规律——统计与概率 数据的新视角： 在信息爆炸的时代，学会整理和分析数据变得尤为重要。本学期，我们将学习如何制作和读懂简单的统计图表，比如复式条形图。通过这些图表，我们可以更直观地了解事物的数量变化，发现其中的规律。我们会通过收集身边的数据，比如班级同学喜欢的颜色、每周阅读的图书数量等，来制作统计图表，然后一起分析图表，从中发现有趣的信息。 概率的初步探索： 概率，就像是预测“可能性”。虽然在小学阶段，我们只会进行初步的接触，但它能帮助我们初步了解事件发生的可能性大小，培养初步的逻辑推理能力。我们会通过一些简单有趣的实验，比如摸球、掷骰子等，来感受概率的概念。 四、 解决问题，智慧的闪光——实践与应用 数学的魅力在于它的应用。本学期，我们将把所学的知识运用到解决实际问题中。 购物与消费： 学习如何计算总价、找零，以及简单的折扣计算。 时间与行程： 学习更复杂的时刻计算，以及简单行程的规划。 生活中的数学： 厨房里的计量，房间的面积计算，公园里的游玩路线规划等等，处处都有数学的身影。 学习建议： 课堂认真听讲： 老师的讲解是理解新知识的关键，一定要认真听、认真记。 积极动脑思考： 遇到问题，不要急于放弃，多尝试、多思考，找到解决问题的办法。 动手实践操作： 数学不仅仅是纸上的计算，动手测量、画图、制作模型，能让你们更深刻地理解数学概念。 多做练习巩固： 熟能生巧，通过大量的练习，可以帮助你们巩固知识，提高计算能力和解题能力。 联系生活实际： 留意身边的事物，发现数学在生活中的应用，会让你们觉得数学更有趣、更有用。 与同学交流讨论： 和同学一起讨论问题，互相学习，共同进步。 亲爱的同学们，《三年级数学（第一学期）》将是一段充满挑战但也充满收获的旅程。愿你们带着好奇心和求知欲，在这段旅程中，发现数学的奥秘，培养良好的学习习惯，为未来的学习打下坚实的基础。让我们一起，用数学的语言，去描绘精彩的世界！

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习不应该局限于课本，而应该通过各种途径进行拓展和深化。看到《2017第一作业·三年级数学（第一学期）》这本书，我很好奇它是否能为我的孩子提供一些课堂之外的学习体验。我希望它能够包含一些与三年级数学课程相关的拓展性内容，比如一些有趣的数学故事，或者是与日常生活紧密联系的数学应用场景。如果这本书能够通过这些方式，让数学变得更加生动有趣，帮助孩子理解数学在现实生活中的重要性，那么它就不仅仅是一本作业本，更是一扇打开孩子数学视野的窗口。我期待它能激发孩子探索数学的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中，提升数学素养。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我深知为孩子选择合适的学习辅导材料是多么重要。当看到《2017第一作业·三年级数学（第一学期）》这款产品时，我非常关注它的内容质量和教学理念。我希望这本书能够紧密结合三年级上学期的数学教学大纲，提供系统性的练习。我更看重的是，它能否帮助我的孩子建立扎实的数学基础，培养良好的数学思维习惯。例如，在讲解某个概念时，是否提供了清晰的解释和生动的例子？在设计练习题时，是否由易到难，循序渐进？我希望这本书能够帮助孩子在解题过程中，学会分析问题，找到关键信息，并运用所学知识灵活解答。更重要的是，我期待它能够让孩子感受到数学的逻辑之美和实用价值，从而真正爱上这门学科。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计挺吸引人的，采用了明亮而活泼的色彩搭配，让人一眼就能感受到这是一本为孩子们准备的学习材料。封面上印着“2017第一作业”的字样，让我对它的内容充满了好奇，不知道里面会包含哪些知识点，又会以怎样的方式呈现出来。三年级是小学阶段一个承上启下的重要时期，数学知识的深度和广度都会有所增加，所以一本好的作业本对于巩固课堂所学、提升数学能力至关重要。我期待这本书能够提供一系列有挑战性又不失趣味性的练习题，帮助孩子们在玩乐中学习，在探索中成长。同时，我也希望这本书的排版清晰，字体大小适中，图文并茂，能够让孩子们在做题的过程中感到舒适和愉快，而不是一种负担。毕竟，学习的兴趣是最好的老师，而良好的学习体验是培养这种兴趣的关键。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，数学学习的关键在于理解概念和掌握解题方法，而不仅仅是死记硬背。因此，当我在市面上看到这本《2017第一作业·三年级数学（第一学期）》时，我非常想了解它在这方面的设计。一本优秀的数学作业本，应该能够引导学生深入理解每一个知识点，而不是简单地重复。我希望这本书能够提供一些启发性的问题，鼓励学生独立思考，找出解决问题的方法。同时，我也希望它能包含不同类型的题目，从基础的概念理解到综合的应用题，能够全面地考察学生的数学能力。此外，对于三年级的孩子来说，趣味性也是非常重要的。如果作业本中能够穿插一些数学小故事、数学游戏或者与现实生活联系紧密的题目，一定会大大提高他们的学习积极性。一本好的作业本，就像一位循循善诱的老师，能够点燃孩子们对数学的热情。

评分☆☆☆☆☆

我对数学的学习方法一直有自己的想法，认为过程比结果更重要。因此，在选择《2017第一作业·三年级数学（第一学期）》这类书籍时，我更加关注其是否注重引导学生思考。我希望这本书能够提供一些开放性的题目，鼓励孩子们尝试不同的解题思路，甚至探索出自己的解法。同时，我也会留意它是否能帮助孩子养成规范的解题习惯，比如清晰的演算步骤、准确的单位和严谨的逻辑推理。一本好的作业本，不应该仅仅是一个答案的集合，更应该是一个思考的引导者。如果这本书能够通过巧妙的题目设计，让孩子们在一次次的尝试和纠错中，加深对数学知识的理解，培养解决问题的能力，那将是我非常看重的一点。

评分☆☆☆☆☆

快递很快

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很好

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又是新学期啦

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东西不错

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送货速度超级快，棒棒的。

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