劍橋英語青少版第一級 外研社 English in Mind 對應KET考試教材含學生用書第1級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：劍橋英語青少版第一級 外研社 English in Mind 對應KET考試教材含學生用書第1級

商品編號：12123929783

店鋪： 東方盈盛圖書專營店

商品毛重：1.0kg

基本信息

書名:English in Mind 劍橋英語青少版(1)學生包 

定價：105.00元

作者:Herbert Puchta（奧地利），Jeff Stranks(英) 著

齣版社：外語教學與研究齣版社

齣版日期：2016-3

ISBN：9787513570664

開本：16

商品重量：1kg

Contents

Map of Student's Book

Starter section

Module 1 Here and now

Unit 1 Things we like doing

Unit 2 School life

Unit 3A helping hand

Unit 4A healthy life

Module 1Check your progress

Module 2 Follow your dreams

Unit 5My hero!

Unit 6Good friends

Unit 7The secrets of success

Unit 8New ideas

Module 2Check your progress

Module 3 Far and Wide

Unit 9The languages we speak

Unit 10We're going on holiday

Unit 11What will happen?

Unit 12Never give up!

Module 3Check your progress

Module 4 The things people do!

Unit 13Good intentions

Unit 14You shouldn't do that!

Unit 15How brave!

Unit 16It's a mad world

Module 4Check your progress

Project 1

Project 2

Project 3

Project 4

Speaking exercises:extra material

 

Irregular verbs and phonetics

Wordlist

 

齣版前言

    《劍橋英語青少版(第一版)》（English in Mind,1st edition）是一套旨在培養廣大青少年學習者綜閤英語能力的教材。本套教材共分6個級彆，覆蓋瞭歐洲現代語言教學大綱中從A1到C1的語言能力要求， 是一套融綜閤性、係統性、科學性於一體的國際化英語教材。本套教材由著名青少年外語教學專傢Herbert Puchta教授和Jeff Stranks教授聯閤主編，由劍橋大學齣版社首次齣版，進入中國以來一直廣受各大公立學校和英語培訓學校的關注和認可。從2016年起，《劍橋英語青少 版(第一版)》由外語教學與研究齣版社在中國市場齣版發行。

教學理念

   《劍橋英語青少版(第一版)》采用瞭國際先進的教學理念，在培養英語聽、說、讀、寫綜閤能力的同時兼顧青少年思考能力的培養。具體包括：

* 在聽讀活動中導入並呈現新詞和語法，再通過真是語境下的任務來應用和復現所學知識，從而實現語言知識嚮英語思維的轉化。

*  強調語言輸入對語言能力提升的重要性，在大量聽力和閱讀材料輸入的基礎上培養口語和寫作能力。 

*  開放性閱讀思考題鼓勵青少年自我錶達，培養他們的獨立思考能力和批判性思維。 

*  通過精心的選材和活動設計，關注青少年的心理和情感需要，激發學習積極性，創造良好的學習氛圍。

教材特色

  《劍橋英語青少版(第一版)》在內容涉及上頗具特色，具體錶現為：

* 選材貼近青少年的生活，再現青少年從少年到成人的蛻變過程，涵蓋其成長期必然涉及的一些話題，例如日常人際交際、偶像和榜樣、個性和團隊意識、生存能力、友誼與情感等。這些話題更容引起青少年 的情感共鳴，潛移默化地引導他們成長。

* Everyday English 教學環節采用插圖故事連載的形式，圍繞中學生的校園和課餘生活，展現青少年成長中遇到的各種人生觀和價值觀問題。這些連載故事融入瞭很多日常口語，讓學生在讀故事的同時掌握地道的英文口語錶達。

* Culture in Mind 教學環節的閱讀材料設計不同國傢的文化特色，有助於提升青少年的人文素養，增加他們對文化差異的寬容度，充分體現“學習外語旨在文化交流”的學科目標。

* 高級彆增加的 Fiction in mind 和 Literature in mind 教學環節，旨在培養和增進青少年對於文學作品的閱讀興趣，強調廣泛閱讀對於持續提升語言能力的重要性。

* Project 提供需要團隊閤作的大型活動建議，學生通過調查、收集和分析調查數據得齣結論，最終以口頭匯報、海報等形式展現成果。在參與活動的過程中，學生既能鍛煉英語思維，又能提升團隊意識、溝通能力、領導能力和演講能力。

教材難度

 《劍 橋英語青少版(第一版)》麵嚮具有初級英語基礎的青少年英語學習者。教材包括6個級彆，其中入門級到第2級覆蓋國內中考的英語能力要求，第3、4級覆蓋國 內高考的英語能力要求，第5級則覆蓋劍橋通用五級證書考試（MSE）體係中FCE的英語能力要求，可以滿足升入外語特色高等院校和齣國留學的需要。

教材構成

 《劍橋英語青少版(第一版)》各級學生包（Student's Pack）包含學生用書、同步訓練、學生用書MP3光盤和同步訓練CD-ROM光盤。入門級至3級學生包還配有DVD光盤和DVD手冊。

* 學生用書（Student's Book）

  每個級彆的學生用書都包括16個學習單元，每個單元設計瞭聽、說、讀、寫、語法、詞匯、語音、日常用語等教學活動。隨著級彆的升高，各教學環節的難度逐漸提升。

* 同步訓練（Workbook）

  內容包括與學生用書單元進度同步的語法、詞匯練習和語言能力訓練；另外，還特彆設計瞭Study help 和 Tips 環節，為學生提供語言知識學習閤能力提升的妙招。除瞭單元同步訓練之外，每單元還包括一個單元小測試，快速檢測學生的學習成果。

* 學生用書MP3光盤

  跟學生用書配套使用，包括學生用書中聽力部分的全部錄音，也包括瞭模塊測驗（Module Tests）聽力部分的錄音。

* 同步訓練CD-ROM光盤

  跟同步訓練配套使用，包括同步訓練中聽力部分的全部錄音；還涉及瞭補充的互動練習，用於自我檢測或課後補充練習，也可以用於課上活動。

* DVD光盤和DVD手冊

 

 入門級至3級還配套瞭視頻和視頻教學手冊。視頻內容的主題和語言知識與學生用書同步，形式包括係列短句和記錄片等，在新的語境中復現所學的知識。DVD手冊提供相關的視頻教學活動，方便教師組織課堂活動。

  綜上所述，《劍 橋英語青少版(第一版)》是一套注重語言能力培養、關注青少年成長的國際化英語教材，適閤廣大英語培訓機構和全日製英語特色學校使用。其科學的理念和豐富 的學習資源必將讓中國青少年全麵體驗到通過英語看世界的樂趣，也將幫助準備齣國留學深造的學生提前做好語言和心智的儲備。

劍橋英語青少版 探索與超越：麵嚮未來的英語學習之旅 本書是一套專為初中階段學生設計的英語學習教材，旨在係統提升學習者的語言綜閤能力，並為他們未來參與國際化英語能力測試奠定堅實基礎。本套教材緊密圍繞歐洲語言共同參考框架（CEFR）A2/B1級彆要求，並深度融閤瞭劍橋英語（Cambridge English）核心理念，特彆關注培養學生在真實生活場景中的英語運用能力。 一、 教材設計理念與結構 本套教材秉承“以學生為中心，以能力為導嚮”的教學理念，強調學習的趣味性、實用性和係統性。全套教材共分為多個級彆，本冊為其中的關鍵入門或進階階段，目標是幫助學生從基礎交流水平穩步邁嚮獨立運用階段。 核心特色聚焦： 1. 全麵均衡發展 (Holistic Skill Integration): 教材設計確保聽、說、讀、寫四項技能得到同等重視和有效訓練。每個單元都包含結構化的活動，要求學生在完成任務的同時，自然地整閤運用不同技能。例如，通過小組討論（口語）來準備一篇短文（寫作），並輔以相關閱讀材料的理解（閱讀）和聽力材料的捕捉關鍵信息（聽力）。 2. 文化語境融入 (Cultural Contextualization): 我們深知語言學習離不開文化背景的支撐。教材精選瞭大量與全球青少年生活息息相關的話題，如社交媒體、環保議題、旅行探索、興趣愛好等。這些話題不僅貼近學生的生活經驗，更巧妙地引入瞭英美文化及國際視野，拓寬學生的思維邊界。 3. 任務型驅動學習 (Task-Based Learning - TBL): 學習的主綫任務貫穿始終。每個單元的學習目標都導嚮一個具體的“産齣”任務，如製作一個簡單的報告、策劃一次虛擬旅行、撰寫一封電子郵件等。這種學習方式能極大激發學生的內在驅動力，讓他們看到所學知識的實際用途。 4. 明確的語法與詞匯構建 (Systematic Vocabulary and Grammar Acquisition): 語法點並非孤立呈現，而是置於具體的語境中進行講解和操練。教材使用清晰直觀的圖錶和解釋，幫助學生理解復雜的語法規則。詞匯學習則采用主題式和高頻詞匯策略，確保學生掌握在A2/B1級彆中必須熟練運用的核心詞匯庫。重點關注介詞搭配、動詞短語和常用形容詞的準確使用。 二、 內容闆塊詳解 本冊教材的結構被精心設計，確保學習的節奏既富有挑戰性又不至於過於超前。 A. 單元核心結構 (Unit Structure): 每個標準單元（通常包含8-10個學習頁）包含以下關鍵模塊： 開篇引入 (Warm-up & Lead-in): 利用引人入勝的圖片、短對話或小測驗，激發學生對單元主題的興趣，並預習關鍵的新詞匯。 語言輸入 (Input Sections - Reading & Listening): 提供長度適中、難度遞增的閱讀文章和真實情境的聽力材料（如訪談、公告、情景對話）。特彆強調理解主旨、推斷細節和識彆說話者意圖的能力訓練。 語言聚焦 (Language Focus - Grammar & Vocabulary): 語法講解部分通常清晰劃分，先展示用法（Recognition），再引導學生練習（Practice），最後應用到口語或寫作中（Production）。詞匯部分結閤上下文進行講解，並設有專門的辨析練習，區分易混淆的詞匯。 技能綜閤運用 (Skills Integration & Practice): 這一部分是口語和寫作的重點訓練場。通過角色扮演、辯論提綱準備、郵件撰寫等活動，強製學生將學到的語法和詞匯投入到實際交流中。 文化角落/項目挑戰 (Culture Corner / Project Work): 穿插性的文化單元，不僅提供知識，也為單元復習提供瞭一個更廣闊的應用平颱。 B. 核心能力側重： 1. 口語流利度與準確性 (Fluency and Accuracy in Speaking): 教材提供瞭大量的互動式練習。例如，要求學生根據給定的場景（如在咖啡館點餐、詢問路綫、錶達個人觀點）進行即興對話。同時，設有“Pronunciation Spot”模塊，專門針對學生常見發音難點（如/th/音、重音、語調）進行集中矯正。 2. 閱讀策略的建立 (Establishing Reading Strategies): 閱讀材料涵蓋新聞摘要、博客文章、說明性文字等多種文體。練習要求學生掌握略讀（Skimming）以獲取大意和掃讀（Scanning）以定位信息這兩項關鍵技能，而非僅僅依賴逐句翻譯。 3. 寫作的結構化訓練 (Structured Writing Development): 寫作訓練從小處著手，如寫便條和短信，逐步過渡到撰寫結構完整的描述性段落和議論性短文。對於不同文體的格式要求（如信函的稱謂和落款），有明確的示範和模闆指導。 三、 學習資源配套（非學生用書內容） 本教材體係設計之初，便考慮到教師教學和學生課後鞏固的全麵需求，因此配套資源豐富且具有高度的互補性： 1. 教師用書 (Teacher's Book): 包含詳盡的教學指南、每課時的活動目標、時間分配建議，以及完整的聽力文本和所有練習的答案。更重要的是，它提供瞭大量的延展活動（Extension Activities）和差異化教學建議（Differentiation Advice），以適應不同學習進度的班級。 2. 練習冊 (Workbook): 專用於鞏固課堂所學。練習冊內容與學生用書單元嚴格對應，側重於機械性操練和知識點的反復強化。它包括大量的填空題、配對題、改寫句型、同義詞替換等，旨在固化語法結構和核心詞匯的掌握程度。 3. 音頻資源 (Audio Materials): 所有聽力材料均采用專業母語人士錄製，語速和口音符閤國際考試標準。音頻不僅用於課堂聽力練習，也應作為學生進行模仿跟讀（Shadowing）訓練的絕佳材料。 4. 在綫學習平颱/數字資源 (Digital Platform Access): 配閤教材的數字化版本，提供互動式練習、實時反饋的詞匯測試以及額外的視頻補充材料，使學習不再局限於傳統課堂時間。 四、 目標與展望 本冊教材的學習者在完成全部課程後，應能自信地在熟悉的話題下進行清晰、有條理的交流，理解日常生活中常見語境下的書麵和口頭信息，並為接下來的進階學習或參加更高水平的國際英語測試（如B1級彆考試）做好充分的知識與心理準備。我們緻力於培養的，不僅是應試工具，更是未來全球公民所必需的實用語言能力。

評分☆☆☆☆☆

這套書在練習設計上的精妙之處，簡直是教科書級彆的示範。它深諳“輸入”與“輸齣”的辯證關係，每學完一個知識模塊，都會緊接著齣現形式多樣、難度遞進的配套練習。最讓我欣賞的是，練習題的設計絕非韆篇一律的填空和選擇。它包含瞭角色扮演對話、迷你寫作任務、聽力理解故事鏈等多種形式，有效激活瞭聽、說、讀、寫各個技能的整閤運用。特彆是聽力部分，它模擬瞭非常真實的口語場景，語速適中，口音純正自然，而不是那種機械的錄音腔，這對於培養學生適應真實交流環境的能力非常有幫助。而且，教材中對錯誤類型的分析似乎也做瞭優化，學生做完後，很容易就能找到自己薄弱的環節，並進行有針對性的鞏固，學習效率自然就上去瞭。

評分☆☆☆☆☆

從教學資源的整閤來看，這套書展現瞭超乎想象的豐富性。它所附帶的配套資源，無論是音頻還是可能的在綫支持平颱，都體現瞭現代教育技術與傳統教材的完美融閤。音頻資源的質量非常高，發音標準，語速可調，非常適閤不同水平的學習者反復跟讀和模仿。而且，這些資源的使用指南非常清晰明瞭，即便是初次接觸這類數字化學習資源的傢長或老師，也能迅速上手，引導學生高效利用。這種多維度的學習支持，極大地拓寬瞭學習的邊界，讓學習不再局限於課本的物理空間。它真正做到瞭讓英語學習成為一個全天候、多感官的沉浸式體驗，而非僅僅是課堂上的一個小時任務，這一點對於構建持續的學習動力至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這套書的排版設計真是讓人眼前一亮，色彩運用得非常活潑，一下子就能抓住青少年的眼球。特彆是那些插圖，細節處理得非常到位，畫麵感十足，感覺就像是在看一本精彩的圖畫故事書，而不是枯燥的英語教材。每頁的布局都經過精心考量，圖文比例恰到好處，不會讓人覺得信息量過大而産生畏懼感。我特彆欣賞它在知識點呈現上的循序漸進，每一個單元的引入都設計得非常巧妙，總能通過一個有趣的情境或小故事來自然地帶齣當期的語法和詞匯重點，這點對於初學者來說太友好瞭，能夠有效地降低學習的心理門檻。而且，書本的裝幀質量也相當不錯，紙張摸起來很有質感，即使用力書寫也不容易洇墨，這對於需要大量做筆記和練習的學生來說，無疑是一個巨大的加分項。整體感覺就是，齣版方在製作這本書時，絕對是帶著誠意和對目標讀者群體的深刻理解去打磨的，看得齣來是花瞭大功夫的精品。

評分☆☆☆☆☆

作為一套麵嚮應試的輔導材料，它對於KET考試的覆蓋度和側重點把握得相當精準。它不僅僅是簡單地羅列瞭考試大綱的知識點，而是真正做到瞭“以考促學”。在單元的末尾，經常能看到一些非常接近真實KET考試題型的模擬測試模塊，這些模塊的設置非常科學，能夠幫助學生提前適應考試的節奏和壓力。更關鍵的是，它沒有把應試變成學習的唯一目的，而是在夯實基礎語法和詞匯的同時，巧妙地滲透應試技巧，比如如何快速抓取聽力關鍵信息，如何在有限時間內組織一篇短文的思路。這種“潤物細無聲”的備考策略，比那種生硬的“題海戰術”要高明得多，讓學生在備考過程中不至於感到過分焦慮和疲憊，而是穩紮穩打地提升綜閤能力。

評分☆☆☆☆☆

從內容設置的角度來看，這套教材的實用性和趣味性找到瞭一個非常難得的平衡點。它並沒有一味地追求語法點的堆砌，而是緊密結閤青少年的日常生活和興趣愛好來編排內容。比如，關於學校生活、周末活動、甚至是網絡交友這些主題，都寫得非常貼近他們的真實語境，讓學生在學習新詞匯和句型時，能夠立刻聯想到自己在生活中的應用場景。這極大地提升瞭學習的主動性和遷移能力。教材中穿插的那些“小貼士”和“文化角”也非常棒，它們不僅擴展瞭學生的知識麵，還能讓他們在潛移默化中瞭解英語國傢的文化背景，這對於準備KET這類考試來說是至關重要的軟實力提升。我個人覺得，比起那些隻會死記硬背的傳統教材，這種“語境化教學法”更能培養學生的“語感”，讓他們從‘學會’英語轉變為‘會用’英語。