(贈音頻)sbs朗文國際英語教程1學生用書附練習冊 第一冊朗文國際英文教材 小學英語教材輔導書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 莫林斯基，[美] 布利斯 編

圖書標籤:

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• 朗文
• 國際英語教程

店鋪： 盛世國中圖書專營店

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544653565

商品編碼：13163354939

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2003-06-01

用紙：膠版紙

頁數：317

• 齣版社: 上海外語教育齣版社; 第1版 (2002年1月1日)
• 平裝: 317頁
• 條形碼: 9787544653565
• 商品尺寸: 27.6 x 20.6 x 2.4 cm
• 商品重量: 721 g
• 品牌: 上海外語教育齣版社

    亞洲地區暢銷逾800萬冊的美式英語教程。以交際對話為主綫，注重語言知識和交際能力的協調發展，輔以其他各項技能的綜閤訓練。　　以結構功能為主綫的編寫體係清晰明瞭，便於教師授課。教師用書提供詳細的授課指導與豐富實用的拓展性練習。　　全麵修訂，融入互聯網時代新體驗。新增“ Gazette(公報）”闆塊，提供全球全新文化信息。新增Pronunciation和How to say it！闆塊，培養良好發音習慣，提高學生的交際能力。　　學完整套書，學生能夠：掌握3000個新單詞與短語；掌握英語所有語法要點及常用交際策略；達到自然、準確、流利地錶達思想的要求。

    亞洲地區暢銷逾800萬冊的美式英語教程。以交際對話為主綫，注重語言知識和交際能力的協調發展，輔以其他各項技能的綜閤訓練。
　　以結構功能為主綫的編寫體係清晰明瞭，便於教師授課。教師用書提供詳細的授課指導與豐富實用的拓展性練習。
　　全麵修訂，融入互聯網時代新體驗。新增“ Gazette(公報）”闆塊，提供全球全新文化信息。新增Pronunciation和How to say it！闆塊，培養良好發音習慣，提高學生的交際能力。

　　學完整套書，學生能夠：掌握3000個新單詞與短語；掌握英語所有語法要點及常用交際策略；達到自然、準確、流利地錶達思想的要求。

1 簡介個人信息與人會麵2 To Be+地點主格代詞教室物品傢中房間城市和國籍市內場所３現在進行時日常活動４簡短迴答年有格形容詞日常活動５一般疑問句簡短迴答形容詞所在格名詞描述人和物　天氣６復習現在進行時：復習地點介詞傢庭成員描述活動和事件公報７介詞單數／復數：簡介市內場所地理位置描述社區環境描述公寓住宅８單數／復數形容詞衣物色彩購買衣物公報9 一般現在時語言和國籍日常活動10 一般現在時：一般疑問句否定簡短迴答習慣行為興趣和活動公報11 賓格代詞一般現在時：詞尾加s和不加s頻度副詞描述動作發生頻率描述人物12 對比：一般現在時和現在進行時形容詞感覺和情感描述經常發生和不經常發生的行為公報……

   

 

     

深入探索《新概念英語》經典係列：構建堅實的英語學習階梯 本套圖書精選自享譽全球的《新概念英語》（New Concept English）係列教材，旨在為不同英語水平的學習者提供一套係統、科學、高效的學習路徑。本係列並非市場上流行的朗文國際英語教程體係，而是側重於傳統、紮實的語法結構梳理與實際語言應用能力的培養，是無數英語學習者成功的基石。 本係列叢書共分為四冊，每一冊都針對特定的學習階段和目標人群精心設計，內容嚴謹，由淺入深，確保學習者能夠循序漸進，最終達到精通英語的彼岸。 --- 第一冊：英語初階 (English for Beginners) 目標讀者： 零基礎或基礎薄弱，希望建立起完整英語知識體係的初學者。 核心內容概述： 第一冊是整個學習體係的起點，其設計理念是“以功能帶動語法，以語法鞏固應用”。本冊內容節奏緩慢，但講解極其細緻入微，確保每一個基礎知識點都得到充分的鞏固。 1. 語音與基礎句型： 詳盡介紹國際音標（IPA）的發音規則，從字母、單詞到句子的自然拼讀和語調練習。重點學習最基礎的陳述句、疑問句、否定句的構成，以及主係錶結構。 2. 核心詞匯積纍： 聚焦日常生活、傢庭、校園場景中最常用、最核心的約1000個詞匯。詞匯學習注重場景關聯，而非孤立記憶。 3. 基礎時態與人稱： 集中講解一般現在時、一般過去時和一般將來時的基本用法，確保學習者能夠準確錶達時間概念。同時，詳細解析主格、賓格、物主代詞的用法變化。 4. 語法項目精講： 涵蓋名詞的單復數、可數與不可數名詞、冠詞（a/an/the）的精確使用、介詞（in, on, at, under等）的空間和時間概念，以及形容詞和副詞的比較級和最高級。 5. 練習與反饋機製： 每課後均附帶結構化的填空、改錯、句子翻譯練習，強調“做中學”，通過大量的重復和替換練習，將語法規則內化為語感。 不同於其他教材的特點： 第一冊的課文內容短小精悍，但句式結構是地道的、功能性的，為後續復雜句型的學習打下堅不可摧的語法地基。它不側重於模仿特定的區域性口音或最新的流行口語錶達，而是專注於構建麵嚮全球交流的標準英語框架。 --- 第二冊：基礎嚮中級過渡 (Elementary to Intermediate) 目標讀者： 已掌握第一冊基礎知識，希望係統學習中級語法，擴大詞匯量，並開始進行復雜句子理解和錶達的學習者。 核心內容概述： 第二冊是承上啓下的關鍵階段，開始引入更復雜的時態、語態和從句結構，是拉開學習者水平差距的重要一環。 1. 時態的深化應用： 係統學習完成時態（現在完成時、過去完成時），理解其與一般過去時的區彆與聯係。同時引入進行時態的各種形式。 2. 語態的轉換： 詳細講解並練習被動語態的構成、使用場景及其與主動語態的靈活轉換，這是提升句子錶達豐富性的關鍵。 3. 從句的初步引入： 重點學習名詞性從句（主語從句、賓語從句）和定語從句的引導詞（who, which, that）。課文開始齣現更長的、包含嵌套結構的句子。 4. 情態動詞的細微差彆： 深入分析 must, should, may, might, can, could 等情態動詞在錶示推測、義務、許可等方麵含義的微妙差異。 5. 情景對話與閱讀拓展： 課文主題開始擴展到日常生活以外的社會現象、文化見聞，要求學習者不僅理解句子結構，更要捕捉語篇的邏輯關係。配套練習加強瞭對同義詞辨析和段落大意歸納的能力。 教材優勢聚焦： 第二冊的難度提升是經過精確計算的。它通過對“動詞”的深度剖析，使學習者擺脫瞭隻能說簡單句的窘境，開始能夠構建邏輯清晰、層次分明的復雜錶達。 --- 第三冊：中級進階與語篇構建 (Intermediate to Upper-Intermediate) 目標讀者： 具備中級水平，目標是流利、準確地使用英語進行書麵和口頭交流，準備接觸更學術化或專業化語言的學習者。 核心內容概述： 第三冊是本書係中的“語法精粹”部分，其特點是內容密度高，對抽象語法概念的講解更為深入和係統化，要求學習者具備較強的邏輯分析能力。 1. 從句的全麵掌握： 深入學習並辨析各種類型的定語從句（包括非限製性定語從句），全麵掌握狀語從句（時間、原因、目的、條件、讓步等）的引導詞和語境要求。 2. 虛擬語氣： 這是一個難點，但第三冊會以清晰的圖錶和例句，係統講解現在、過去和將來虛擬語氣的結構和使用場閤，特彆是在條件狀語從句中的體現。 3. 非謂語動詞的靈活運用： 詳細講解動名詞、不定式和分詞的結構及其在句子中充當不同成分（主語、賓語、定語、狀語）的功能，極大地增強瞭句子錶達的流暢性。 4. 復雜句式結構分析： 引入倒裝句、強調句（Cleft Sentences）等高級句法結構，訓練學習者拆解長難句的能力。 5. 語篇理解與寫作準備： 課文長度顯著增加，討論的話題涉及社會熱點、曆史文化等，要求學習者關注篇章的連貫性和一緻性，為學術寫作打下基礎。練習更側重於同義替換、復雜句子重構，以及短文的邏輯梳理。 核心價值體現： 掌握第三冊，意味著學習者已經完成瞭英語基礎知識的構建，進入瞭“精雕細琢”的階段，能夠理解和使用絕大多數的正式英語錶達。 --- 第四冊：高級精煉與應用 (Advanced Proficiency) 目標讀者： 已經達到中高級水平，希望達到英語母語者般地道和精確的錶達，側重於理解高層次語篇、提高寫作和思辨能力的學習者。 核心內容概述： 第四冊是全套的總結和升華，不再像前三冊那樣側重於“教”新語法點，而是側重於“辨析”和“優化”已知的復雜語法結構，並提供豐富的語言素材來訓練高階思維。 1. 語法點的深度辨析： 對容易混淆的高級語法點進行深入比較，例如虛擬語氣與情態動詞的組閤、不同形式的非謂語動詞在復雜句中錶達邏輯關係的區彆、插入語和分詞短語的使用規範。 2. 語篇風格與語域 (Register)： 分析不同文體（如新聞報道、學術論文、文學評論）中的語言特點，包括正式用語與非正式用語的切換，以及修辭手法的運用。 3. 邏輯連接詞與過渡： 大量介紹和練習高級的連接詞（如 Nevertheless, Conversely, In lieu of 等），確保段落與段落之間、觀點與觀點之間的邏輯過渡自然、嚴密。 4. 地道錶達與習慣用法： 穿插講解大量的固定搭配、短語動詞（Phrasal Verbs）以及習語（Idioms）的準確語境使用，這是提升“地道感”的關鍵。 5. 閱讀與思辨訓練： 課文內容更具思辨性，多選自經典英語著作或深度評論，要求學習者不僅理解“是什麼”，更要分析“為什麼”以及“如何錶達”。練習部分要求學員進行觀點闡述、論證和總結。 終極目標： 學習者通過第四冊的學習，能夠自信地應對雅思、托福等高級考試中的閱讀和寫作部分，並能在實際的專業或學術交流中，用詞精準，邏輯清晰，達到英語的“熟練”乃至“精通”水平。 --- 總結本係列叢書的獨特優勢： 本《新概念英語》係列叢書，以其嚴謹的螺鏇式上升結構著稱。它拒絕碎片化教學，將語法視為骨架，將詞匯和語篇視為血肉。它不依賴於特定教學設備或配套音頻，其核心價值在於紙質教材本身的邏輯性和係統性。學習者通過獨立研讀和反復練習，能夠真正掌握英語的內在規律，實現從“學會”到“會用”的飛躍。它關注的是語言的普適性和持久性，而非短期熱點。本係列是自我驅動型學習者構建終身英語能力的理想選擇。

評分☆☆☆☆☆

對我這個作為輔導者的傢長而言，這套書的係統性和實用性簡直是救星。許多市麵上的輔導材料往往隻側重於應試技巧的拔高，反而忽略瞭最根本的語言習慣養成。然而，這套“朗文國際英語教程”將學生用書、練習冊和音頻完美地整閤在一起，構成瞭一個自洽的學習係統。當我為孩子講解某個語法點時，我可以快速地在練習冊中找到對應的鞏固練習，再結閤音頻進行示範，整個教學流程一氣嗬成，大大節省瞭我的備課時間。更重要的是，它所提供的知識點銜接自然，循序漸進，使得傢長在輔導過程中不會感到吃力，也能清晰地跟上孩子的學習進度。它不是那種“用完即棄”的短期應試工具，更像是一套能夠陪伴孩子度過初級英語學習階段的優質夥伴，構建瞭一個紮實且有趣的英語學習基礎平颱。

評分☆☆☆☆☆

從整體的教學理念來看，這套教材似乎貫徹瞭一種“全人教育”的思路，注重語言能力的全麵發展，而非單一的應試技巧。在翻閱過程中，我注意到教材中穿插瞭一些關於文化的小知識闆塊，雖然篇幅不長，但能讓孩子在學習英語的同時，接觸到一些國際化的視野和背景知識，這對於拓寬他們的思維格局非常有益。現在的教育越來越強調跨學科的融閤，這本教材在這一點上做得比較超前。而且，學生用書的排版設計非常注重“呼吸感”，留白恰到好處，不會讓孩子感到信息過載，視覺上非常舒適，這對於長時間盯著書本學習的小學生來說，是非常人性化的設計。這種對細節的關注，體現瞭編者對小學英語教學規律的深刻理解，而不是簡單地將成人或中學生教材內容降級套用。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《(贈音頻)sbs朗文國際英語教程1學生用書附練習冊 第一冊朗文國際英文教材 小學英語教材輔導書》的時候，我其實挺驚喜的，畢竟現在市麵上針對小學生的英語教材五花八門，能找到一套既注重基礎又兼顧趣味性的真的不容易。我先仔細翻瞭翻學生用書的部分，感覺它的編排邏輯非常清晰，不像有些教材那樣東一榔頭西一棒子的，學完一課後，你會很明確地知道自己掌握瞭哪些核心詞匯和句型。尤其值得一提的是，它在引入新知識點時，總能結閤孩子們熟悉的生活場景，比如課本裏的對話，讀起來非常自然，不會讓人覺得是那種硬邦邦的“教科書英語”。插圖的質量也相當高，色彩鮮明，圖畫內容和文字緊密結閤，對於低年級的孩子來說，視覺刺激很重要，這套書在這方麵做得非常到位。我試著讓我的孩子跟著音頻讀瞭幾遍，發現朗讀者的語音語調標準、清晰，語速適中，非常適閤初學者模仿和跟讀，這對於培養正確的發音習慣至關重要。總體而言，學生用書部分為構建堅實的初級英語知識體係打下瞭非常好的基礎，感覺是一套用心打磨過的教材。

評分☆☆☆☆☆

這套書最大的亮點之一，無疑是它所附帶的音頻資源。現在的傢長大多工作繁忙，很難做到每次都陪孩子進行純正的聽力模仿和口語練習。有瞭配套的音頻，孩子可以隨時隨地進行“沉浸式”學習。我特意對比瞭幾個單元的音頻，發現它們不僅僅是朗讀課文那麼簡單，很多場景對話還配有非常細微的背景音效，比如教室裏的喧鬧聲、戶外活動的聲響等，這極大地增強瞭學習的真實感和代入感。我的孩子一開始對聽力練習有些抵觸，但聽到這些生動的音頻後，她錶現齣瞭極大的熱情，甚至會主動要求播放。此外，音頻的錄製質量非常專業，音軌清晰，沒有雜音，這對於保護孩子的聽力健康也是一個不容忽視的細節。高質量的聽力輸入是形成良好語感的先決條件，這套教材在這方麵的投入和錶現，絕對是物超所值。

評分☆☆☆☆☆

緊接著，我重點考察瞭附帶的練習冊部分，這部分是檢驗學習效果、鞏固知識點的關鍵。我發現練習冊的設計思路非常巧妙，它並不是簡單地重復課本內容進行機械操練，而是通過多樣化的題型來考察學生對知識的理解程度。比如，除瞭常見的填空和連綫，還加入瞭大量的看圖說話和簡單的句子改寫練習，這能有效地鍛煉孩子的語感和運用能力，而不是隻會死記硬背單詞。更讓我欣賞的是，練習冊的難度梯度控製得很好，每一單元的練習都會有一個小小的挑戰點，能逐步提升孩子的學習興趣和成就感。例如，在學習基礎動詞後，練習冊會引導學生嘗試用這些動詞描述一個簡單的故事情節。對於傢長來說，翻閱練習冊時，可以清晰地看到哪些知識點孩子已經掌握得比較牢固，哪些地方還需要額外的輔導，這對於製定個性化的學習計劃非常有幫助。這種從輸入到輸齣的完整閉環設計，讓整個學習過程更加高效和係統化。