初中語文閱讀訓練（七年級上） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

68所名校教科所 編

圖書標籤:

• 初中語文
• 七年級
• 閱讀理解
• 語文訓練
• 教材配套
• 同步練習
• 基礎訓練
• 名著導讀
• 課外閱讀
• 學習輔導

齣版社： 長春齣版社

ISBN：9787544540568

版次：2

商品編碼：12127013

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

頁數：144

正文語種：中文

內容簡介

　　《初中語文閱讀訓練（七年級上）》緊扣《語文課程標準》，以全新的語文教育理念為指導，遵循學生不同年齡段語言、心理、情感、智力諸方麵的發展規律，精心選文，科學設題，使學生在與閱讀文本相互作用的動態過程中瞭解和認識生活，感受生存環境，接受情感熏陶，獲得思想啓迪，為語文學習和人文精神的培養打下堅實的底蘊。
　　《初中語文閱讀訓練（七年級上）》按照新課標的閱讀目標來選文，力求選目齣新。初中階段，記敘文、議論文、說明文、文言文、詩歌、名著選讀等分類明細；小學階段，寫入、記事、繪景、狀物、童話、寓言、科普文、名著選讀、古詩詞等門類齊全。這些文章既注重人文性、科學性、趣味性與時代性的統一，又貼近學生、貼近生活，既有大傢手筆、經典名篇，又有文筆優美、構思精巧的新作，內涵豐富而風格多樣，信息量大而長短適宜，可謂篇篇皆美，美不勝收。

目錄

記敘文閱讀
怎樣閱讀記敘文
訓練1 父親的“野”孩子
訓練2 父親的雨
訓練3 我帶手電瞭
訓練4 盲道上的愛
訓練5 問題妹妹
訓練6 母親的謊言
訓練7 遲到
訓練8 母親的純淨水
訓練9 再給客戶打個電話
訓練10 童年讀書
訓練11 再試一次，好嗎？
訓練12 果園快樂的時光
訓練13 濟南的鞦天
訓練14 舌尖上的鄉愁
訓練15 癡雞
訓練16 雪夜
訓練17 _______
訓練18 與花兒攀談
訓練19 嚮日葵和石頭
訓練20 匆匆
訓練21 在唐詩裏小憩
訓練22 天窗
訓練23 換一種心情
訓練24 禿的梧桐

說明文閱讀
怎樣閱讀說明文
訓練25 小如雪花的微塵計算機
訓練26 空難“見證人”——黑匣子
訓練27 人體裏的軍事學校——說胸腺
訓練28 手機確定你的位置
訓練29 雲南鬆怕冷的秘密
訓練30 瓷的雅俗
訓練31 人類捕鳥，災難其後

議論文閱讀
怎樣閱讀議論文
訓練32 榮譽
訓練33 有傢無長
訓練34 好做的事和把事做好
訓練35 人是一本書
訓練36 過有“容”的人生
訓練37 十分輸入，一分輸齣
訓練38 給人生另起一行

文言文閱讀
怎樣閱讀文言文
訓練39 班超投筆從戎
訓練40 遊小盤榖記
訓練41 曾子殺豬
訓練42 郭子儀
訓練43 比較閱讀
訓練44 短文二則
詩歌閱讀
怎樣鑒賞詩歌
訓練45 詩二首
訓練46 如夢令·春思
訓練47 水龍吟·登建康賞心亭
訓練48 民歌
訓練49 歡樂
訓練50 迴首

名著選讀
車遲國猴王顯法——《西遊記》
小人國遊記（節選）《格列佛遊記》
快樂的海盜營地-《湯姆·索亞曆險記》
《童年》（節選）
燕子和麻雀——《昆蟲記》
閱讀能力過關測試
過關測試捲（一）
過關測試捲（二）
參考答案

飛躍啓濛，博覽群書——七年級語文閱讀的嶄新徵程 七年級，是初中學習生涯的起點，是知識海洋揚帆起航的關鍵時期。在這個充滿活力與探索精神的年紀，語文閱讀能力的培養顯得尤為重要。它不僅是理解課文、掌握知識的基礎，更是開啓智慧之門、涵養人文情懷、塑造獨立思考能力的基石。本書，正是為助力七年級學子開啓這段嶄新閱讀徵程而精心打造，旨在點燃你對文字的熱情，引領你遨遊於浩瀚的文學世界。 一、 洞察七年級閱讀特點，精準定位學習目標 七年級是學生從小學嚮初中過渡的第一個階段。相較於小學，初中語文閱讀在題材、體裁、篇章長度、思想深度等方麵都有瞭顯著的提升。課文內容更加豐富多元，涉及古今中外的經典篇目，文學作品的藝術手法更加精湛，議論性文章的說理邏輯更加嚴謹。同時，學生自身也進入瞭一個新的心理發展階段，求知欲旺盛，對新鮮事物充滿好奇，但也可能麵臨著學習方法上的調整與適應。 本書深入分析瞭七年級學生的閱讀特點和普遍存在的閱讀難點，例如： 古詩文理解的挑戰： 詞義古今異義，句式倒裝，典故背景不熟悉，理解上存在障礙。 文學作品賞析的睏惑： 難以抓住文章主旨，體會人物情感，理解作者的寫作意圖和藝術手法。 議論性文章的閱讀障礙： 論點不清晰，論據不充分，論證過程難以把握，邏輯性不強。 閱讀速度與理解力不匹配： 閱讀速度較慢，影響整體閱讀效率，導緻理解不深入。 閱讀興趣的培養與激發： 部分學生對閱讀缺乏主動性，需要引導和激勵。 基於這些洞察，本書將七年級語文閱讀訓練的目標設定為： 夯實閱讀基礎： 熟練掌握常用文言實詞、虛詞的意義和用法，理解常用句式，為深入理解古詩文打下堅實基礎。 提升文本解讀能力： 能夠準確抓住文章主旨，分析人物形象，體會作者情感，賞析作品的藝術特色。 強化邏輯思維與思辨能力： 能夠理清議論性文章的論點、論據和論證過程，學習分析和評價文章的觀點。 拓寬閱讀視野，豐富人文素養： 接觸不同體裁、不同風格、不同時代的優秀作品，感受中華文化的博大精深與世界文明的多元魅力。 培養良好的閱讀習慣與興趣： 引導學生主動閱讀，享受閱讀的樂趣，形成終身學習的良好開端。 二、 精選篇目，覆蓋廣博，經典與流行並重 本書的選篇力求做到“精”與“博”的結閤，既選取瞭教育部課程標準要求的經典篇目，又兼顧瞭當下初中生關注的熱點話題和喜愛的文學類型，確保內容既有深度又有溫度，既有傳承又有創新。 1. 古詩文經典傳承： 本書精選瞭大量膾炙人口的七年級上冊古詩文篇目，如《論語》中的智慧箴言，《孟子》中的哲理思辨，《詩經》中的質樸情感，《離騷》中的傢國情懷，《嶽陽樓記》中的高遠誌嚮，《桃花源記》中的理想社會等等。我們不僅僅是呈現原文，更會引導學生深入理解字詞句的含義，把握篇章的結構，體會作者在特定曆史文化背景下的情感與思想。針對文言文的閱讀難點，我們將提供詳細的注釋、譯文，並重點講解常見的文言虛詞、實詞用法，以及一些特殊的句式結構，幫助學生掃清理解障礙。 2. 現代文佳作賞析： 現代文部分，本書涵蓋瞭記敘文、議論文、說明文、散文、小說、通訊等多種體裁。既有魯迅、巴金、冰心等現代文學巨匠的經典散文，也有當代名傢的新銳作品，內容貼近學生生活，反映時代變遷，引發學生思考。例如，我們會選取講述成長煩惱、師生情誼、傢庭溫暖的溫情故事，也會挑選探討社會現象、價值觀念的思辨性文章。同時，我們還會關注一些優秀的科普性文章，幫助學生增長見識，拓展知識麵。 3. 跨文化視野拓展： 為瞭培養學生的跨文化理解能力，本書也將適當引入一些優秀的外國文學作品片段或介紹。例如，一些寓言故事，或是關於友誼、勇氣、夢想的經典片段，旨在讓學生在瞭解中國優秀傳統文化的同時，也能領略世界文學的魅力，培養開放包容的心態。 三、 多維度訓練，循序漸進，提升綜閤能力 本書的設計理念是“由淺入深，循序漸進，全麵發展”，我們提供的訓練不僅僅是簡單的題目堆砌，而是圍繞著七年級學生的閱讀能力提升，設計瞭多維度、係統化的訓練內容。 1. 字詞句積纍與辨析： 核心詞匯： 針對課文中的重點、難點詞匯，提供詞義辨析、近義詞辨析、反義詞辨析，並配以例句，加深理解和記憶。 文言虛實詞： 專門闢齣欄目，係統講解文言文中最常齣現的虛詞（如“之”、“乎”、“者”、“也”、“矣”、“焉”等）和實詞的用法，並設計專項練習。 病句辨析與修改： 針對常見的語病類型（語序不當、搭配不當、成分殘缺或冗餘、不閤邏輯等），提供辨析方法和修改訓練。 2. 篇章結構與主旨把握： 段落大意： 引導學生學會概括段落大意，理解文章的層次和脈絡。 復述與縮寫： 通過復述和縮寫練習，檢驗學生對文章內容的掌握程度和信息提煉能力。 中心思想梳理： 針對不同體裁的文章，提供不同方法，引導學生準確提煉文章的中心思想。 3. 人物形象與情感分析： 人物刻畫手法： 引導學生識彆和分析人物的肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫等刻畫手法。 人物性格探究： 通過對人物言行的分析，挖掘人物的性格特點及其形成的原因。 作者情感與態度： 學習從作品中體會作者的情感，理解作者對人物、事件或現象的態度。 4. 藝術手法賞析： 修辭手法的辨識與理解： 重點講解比喻、擬人、排比、誇張、設問、反問等常用修辭手法，並分析其作用。 寫作技巧探究： 引導學生分析記敘的順序、詳略安排、描寫的方法、過渡的自然等寫作技巧。 意境營造與象徵意義： 針對詩歌等體裁，引導學生體會意境，理解象徵意義。 5. 議論文閱讀與思辨： 論點、論據、論證： 學習如何找齣文章的中心論點，分析支撐論點的分論點，識彆和評價論據的有效性，理解不同的論證方法（如舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等）。 觀點的分析與評價： 引導學生批判性地閱讀議論文，學會分析作者的觀點，並能用自己的語言錶達對某個問題的看法。 6. 閱讀方法指導與技巧傳授： 默讀與精讀結閤： 強調默讀與精讀在閱讀過程中的不同作用，指導學生如何根據閱讀目的靈活運用。 圈點勾畫法： 介紹實用的圈點勾畫技巧，幫助學生在閱讀中標記重點，梳理思路。 提問法： 鼓勵學生在閱讀過程中主動提問，帶著問題去閱讀，加深理解。 聯想法： 引導學生將所讀內容與生活經驗、已有知識聯係起來，形成更深刻的理解。 快速閱讀技巧： 在保證理解的前提下，介紹一些提高閱讀速度的方法。 四、 富有啓發性的練習設計，激發思考與實踐 本書的練習設計力求做到“題型多樣，形式新穎，富有啓發性”，旨在引導學生從被動接受走嚮主動思考。 基礎填空題： 鞏固字詞句的掌握。 選擇題： 考察對細節、修辭、主旨等的理解。 簡答題： 引導學生用自己的語言概括、分析、評價。 開放性題目： 鼓勵學生進行個性化解讀，錶達自己的觀點，培養思辨能力。 比較閱讀： 將同類或不同類的篇目進行比較，找齣異同，加深理解。 寫作仿寫： 鼓勵學生模仿優秀篇章的寫法，進行語言實踐。 “我來齣題”環節： 鼓勵學生根據所學內容，自己設計題目，從而更深入地理解文本。 五、 緊扣課標，服務教學，助力高效學習 本書的設計緊密圍繞國傢教育部發布的初中語文課程標準，無論是選篇還是訓練內容，都力求與七年級上冊的教學要求相契閤。它既可以作為學生課外自主學習的優秀讀本，幫助學生鞏固課堂所學，拓展閱讀深度；也可以作為教師教學的有力補充，提供豐富的練習素材和多樣的教學思路，共同提升學生的語文素養。 結語 七年級是語文閱讀能力發展的黃金時期。本書就像一位經驗豐富的嚮導，一位充滿智慧的朋友，將陪伴你在文字的河流中航行。通過係統的訓練和有趣的引導，相信你一定能夠駕馭得瞭晦澀的古文，品味得瞭優美的散文，理解得瞭深刻的議論，最終在閱讀的世界裏找到屬於自己的樂趣與力量，為未來的學習和人生奠定堅實的基礎。讓我們一起，開啓這場精彩絕倫的閱讀之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

這本書給我一種耳目一新的感覺，它不像傳統的閱讀理解訓練那樣枯燥乏味，而是充滿瞭趣味性和啓發性。我尤其喜歡它在文章選擇上的獨到之處，它所選的文章，很多都來自於經典名著的片段，或是當代一些優秀的文學作品，這些內容不僅文筆優美，而且思想深刻，能夠極大地開闊學生的視野，豐富他們的精神世界。更令人稱道的是，它並沒有簡單地提供文章和題目，而是通過一些引導性的問題，鼓勵學生去主動思考，去發現文章的精妙之處。比如，在閱讀一篇記敘文時，它可能會問“作者在描寫這個場景時，運用瞭哪些修辭手法？這些手法起到瞭什麼作用？”又比如，在閱讀一篇議論文時，它可能會引導學生“作者的主要論點是什麼？他是如何論證的？你是否同意作者的觀點？為什麼？”這種開放式的提問方式，能夠有效地激發學生的批判性思維和獨立思考能力，讓他們不再是被動地接受信息，而是主動地去探索和理解。我感覺，通過這本書的訓練，孩子不僅能夠提高閱讀理解能力，更能培養一種熱愛閱讀、善於思考的良好習慣。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《初中語文閱讀訓練（七年級上）》這本書的設計思路相當棒！它不僅僅是簡單地羅列一堆文章和題目，而是非常巧妙地將閱讀能力的發展過程融入其中。我注意到，每篇文章的長度和難度都在不斷遞增，從一開始的篇幅較短、語言相對直白的散文，逐漸過渡到一些結構更復雜、主題更深邃的文章。這就像一個登山的過程，讓你一步步來，不會一開始就感到 overwhelming。而且，它不像市麵上很多教輔材料那樣，題目韆篇一律，而是根據每篇文章的特點，設計齣不同類型的訓練。有的側重於理解詞語在語境中的含義，有的則要求分析句子的錶達作用，還有的會引導你去體會人物情感，甚至是預測故事的結局。最讓我驚喜的是，它還加入瞭一些文言文的片段，雖然隻是簡短的幾句，但能讓孩子提前接觸和瞭解，為以後的學習打下基礎。這種循序漸進、內容豐富的訓練方式，不僅能有效提升孩子的閱讀理解能力，更能培養他們分析問題、解決問題的能力。我看到孩子在做題時，不再是機械地背誦，而是能夠結閤文章內容，進行獨立思考和判斷，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這本《初中語文閱讀訓練（七年級上）》給我最大的驚喜在於它的“厚度”和“廣度”。它不僅僅局限於課本上的內容，而是將視野擴展到瞭更廣闊的文學天地。我看到書中選取的文章，很多都具有很高的文學價值和思想內涵，無論是古代的經典詩文，還是現代的優秀散文，都經過瞭精心的篩選和編排。這就像為學生打開瞭一扇通往文學殿堂的大門，讓他們在初步接觸語言文字的同時，也能感受到文學的美好和力量。而且，它的練習設計也非常有層次感，從基礎的詞句理解，到段落大意概括，再到文章主旨探究，以及最後的人物形象分析和情感態度把握，每一步都穩紮穩打，循序漸進。尤其是一些涉及推斷和聯想的題目，更是能夠有效鍛煉學生的邏輯思維能力和想象力。我觀察到，孩子在做這些題目時，不再是簡單地從文章中找答案，而是會結閤自己的生活經驗和知識儲備，進行更深層次的思考和解讀。這充分體現瞭這本書在培養學生綜閤閱讀能力方麵的獨特優勢，能夠真正幫助他們從“死讀書”走嚮“活讀書”。

評分☆☆☆☆☆

這次拿到這本《初中語文閱讀訓練（七年級上）》，真是給我這個做傢長的省瞭不少心。孩子剛上初中，語文的基礎打得還不錯，但總覺得在閱讀理解這塊兒，有時候會抓不住重點，或者思路不夠清晰。拿到這本書後，我翻瞭翻，感覺它在選材上特彆用心，都是一些貼近初中生生活，又富含教育意義的文章。比如，有幾篇講到瞭堅持夢想，有幾篇講到瞭感恩父母，還有的則通過生動的故事，教會孩子如何觀察生活，發現美。這些文章不僅能提升孩子的閱讀興趣，更能潛移默化地培養他們的品德。更重要的是，書後的練習題設計得非常到位，不是簡單的選擇題，而是引導孩子去思考、去分析，比如要求他們寫齣某個詞語的含義，或者概括某段文字的主要內容，甚至是揣摩作者的情感。我看到孩子做題的時候，不再是像以前那樣一臉茫然，而是會認真地劃齣關鍵詞，然後在文章裏尋找綫索。有時候，他還會主動來問我一些問題，比如“這句話是什麼意思？”，或者“作者為什麼要這麼寫？”。這種主動思考的狀態，正是我們傢長最希望看到的。總的來說，這本書就像一位循循善誘的老師，一點一點地引導孩子在閱讀的世界裏遨遊，並且學會如何成為一個敏銳而深刻的讀者。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大感受就是“實用”二字。作為一名常年奮戰在一綫的初中語文教師，我深知閱讀訓練的重要性，但也知道很多學生在麵對閱讀材料時會感到力不從心。而《初中語文閱讀訓練（七年級上）》這本書，恰恰解決瞭這一痛點。它選取的文章類型非常多樣，既有我們熟悉的記敘文、說明文，也有富有哲理的議論文，甚至還有一些詩歌鑒賞的初步引導。這保證瞭學生在接觸不同文體時，能夠有針對性地進行訓練，而不是隻停留在某一種文體上。更重要的是，它的題目設計非常貼閤中考考綱的要求，每一道題都經過精心打磨，能夠有效地考察學生對文章的理解程度、分析能力以及語言運用能力。比如，有些題目會要求學生找齣文章的中心思想，有些則要求分析人物形象，還有的會引導學生從文章中提取信息，進行簡單的論證。這些都能夠幫助學生更好地掌握閱讀技巧，提高解題的準確率。我給班裏的學生推薦瞭這本書，反饋都非常好。他們說，做完這本書後，感覺自己在閱讀理解方麵有瞭質的飛躍，做題也越來越有信心瞭。

評分☆☆☆☆☆

可以幫助孩子提高語文閱讀理解能力

評分☆☆☆☆☆

很不錯的，下次會再買！！

評分☆☆☆☆☆

兒子非常滿意，是他想要的書

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

商品很好，送貨很快，雙十一給力。。。。

評分☆☆☆☆☆

給孩子買來增強閱讀能力的，每天做一點。

評分☆☆☆☆☆

可以幫助孩子提高語文閱讀理解能力

評分☆☆☆☆☆

印刷排版沒問題，應該是正版

評分☆☆☆☆☆

物美價廉，配送員在高溫下把貨物扛到八樓，我錶示感謝，你們辛苦瞭！