尚童童書·愛的啓濛·寶貝我永遠愛你 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 卡羅琳·傑恩·丘奇 著，保伊佳，保鼕妮 譯

圖書標籤:

• 親子閱讀
• 情感認知
• 愛的教育
• 繪本
• 幼兒啓濛
• 傢庭教育
• 睡前故事
• 親情
• 禮物
• 成長

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550279100

版次：1

商品編碼：12134511

包裝：精裝

開本：24開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：53

正文語種：中文

內容簡介

　　“愛”是人世間永恒的話題，更是父母和孩子間永遠說不完的秘密。愛對孩子而言，更是一種感覺，是爸爸媽媽的擁抱和親吻。那還有什麼能來錶達愛呢？這本卡羅琳·傑恩·丘奇著繪的這本《寶貝我永遠愛你》讓孩子明白，愛，永遠存在。愛是陪伴，無論早晚，更無論陰晴。盡管道盡韆言萬語，愛都是說不盡的。小小的軟精裝繪本，是親子交流*棒的禮物。
　　《寶貝我永遠愛你》作為“我愛寶貝”係列的後續作品，此次請到瞭兒童文學名傢保鼕妮老師母女翻譯。母女間天衣無縫的閤作與《寶貝我永遠愛你》的氣質非常契閤，相信會有非常耀眼的市場錶現。

內頁插圖

《心之所嚮，素履以往：當代青年精神探索與自我實現之路》 一、 引言：時代的脈搏與青年的叩問 我們正身處一個前所未有的變革時代。信息洪流奔湧，社會結構快速演變，傳統價值體係受到衝擊，新思潮不斷湧現。在這樣的時代背景下，當代青年群體——作為社會最富活力、最富創造力的一部分——正麵臨著深刻的身份認同危機與精神追求的迷惘。“我是誰？”“我將去嚮何方？”“什麼纔是真正有價值的生活？”這些古老而又常新的問題，在當代語境下顯得尤為迫切。 本書並非一本空洞的說教之作，而是一份深入當代青年精神圖景的田野調查報告，一份旨在引導個體進行深度自我對話的“精神地圖冊”。我們試圖剝離社會強加的標簽與期望，迴歸到個體生命體驗的本真，探討如何在變動的世界中，錨定內心的航標，實現真正的自我賦能與精神富足。 二、 第一篇：失焦的鏡子——當代青年的精神睏境剖析 本篇聚焦於解析當下青年群體普遍麵臨的幾種核心精神睏境，力求精準捕捉其內在的張力與焦慮的根源。 2.1 “比較性生存”的囚籠：社會期待與自我價值的錯位 在社交媒體構建的“完美人設”和“成功模闆”麵前，個體生命體驗的獨特性往往被無情地稀釋。我們深入分析瞭“內捲化”現象背後的心理機製，探討瞭“被看見的焦慮”如何轉化為持續的自我貶抑。我們審視瞭消費主義如何巧妙地將“擁有”等同於“存在”，使青年人陷入永無止境的物質追逐，而忽略瞭內在精神世界的構建。本章通過訪談多位經曆過職業轉型、情感創傷和身份重塑的青年案例，揭示瞭當外部評價體係崩潰時，如何建立一套穩固的、以內在品質為核心的自我價值評估體係。 2.2 意義的稀釋與“意義感缺失綜閤徵” 工業化和信息化的發展極大地提高瞭生活的便利性，卻在某種程度上割裂瞭勞作與成果、努力與迴報之間的直接聯係。許多青年在高度專業化、碎片化的工作中，難以感受到工作的整體意義和對社會的實質貢獻。我們探討瞭後現代思想對宏大敘事的消解作用，這種消解在帶來解放的同時，也留下瞭巨大的意義真空。本章引入瞭現象學和存在主義的觀點，探討如何在日常的瑣碎和重復中，重新發現並創造屬於自己的“微觀意義場域”。 2.3 情感疏離與連接的渴望 盡管我們生活在史無前例的“連接時代”，孤獨感卻日益加深。虛擬交流的便捷性往往以犧牲深度共情和真實依戀為代價。我們分析瞭當代親密關係中的“邊界模糊”與“過度依賴”現象，探討瞭如何在保持個體獨立性的同時，建立起真誠、穩固的人際支持網絡。本節特彆關注瞭“數字疲勞”對心智的影響，倡導迴歸物理空間中的“在場感”與“沉浸式體驗”。 三、 第二篇：尋覓羅盤——精神重塑的五大支柱 如果說第一篇是診斷，那麼第二篇就是對精神重塑藍圖的構建。我們提齣，堅實的精神內核需要依托於五個相互支撐的維度。 3.1 身體作為精神的第一個道場：從“客體”到“主體”的迴歸 身體不再僅僅是實現外部目標的工具。本章強調瞭正念、運動（非競技性）和自然療法在重塑心智中的基礎作用。我們探討瞭如何通過有意識地感知身體的信號，來調節情緒的波動，將身體從“被審視的對象”轉變為“自我意識的載體”。這包括對呼吸、姿態、飢餓與疲憊的全然接納與聆聽。 3.2 智識的深度挖掘：拒絕淺嘗輒止的知識消費 當代信息爆炸催生瞭“知識的膚淺化”。真正的精神成長需要深度閱讀、跨學科思考和批判性分析能力。本章倡導建立“知識的深度聯係網絡”，鼓勵青年人培養對復雜問題的耐心，敢於長時間停留在“不懂”的狀態中，通過對話和內化，將外部信息轉化為內在的智慧結構。我們介紹瞭如何構建個人的“閱讀修道院”，以抵禦即時滿足的誘惑。 3.3 倫理的錨點：行動中的道德自覺 精神的成熟，最終體現在其行動的趨嚮上。本章探討瞭在道德相對主義盛行的當下，個體如何確立自己的“不可退讓的倫理底綫”。這不關乎宏大的政治宣言，而在於日常生活中對公平、同情和責任的堅守。通過分析具體的工作倫理、消費倫理和社會參與倫理，我們闡述瞭“知行閤一”的真正含義：即精神價值必須在現實世界的摩擦中得到檢驗和淬煉。 3.4 審美與創造力的療愈力 藝術、音樂、設計、乃至對自然之美的感知，是人類精神超越日常瑣碎的通道。本章強調瞭“主動創造”的重要性——即使沒有天賦，參與藝術實踐本身也是一種對心靈的滋養。我們對比瞭“被動接受審美輸入”（如刷短視頻）與“主動進行審美輸齣”（如寫日記、做手工）對大腦內啡肽和多巴胺係統的不同影響，論證瞭創造力是抵抗虛無感的有效武器。 3.5 時間的哲學：慢下來，理解“過程性價值” 現代社會對“效率”的盲目崇拜，使人失去瞭體驗“過程”的權利。本篇深入探討瞭對時間的重新感知。我們藉鑒瞭循環時間觀與綫性時間觀的辯證統一，引導讀者學習“刻意放慢”的藝術，如園藝、烹飪、冥想中的步行等。理解生命價值在於積纍經驗和心智的漸進深化，而非僅僅是達成目標後的瞬間勝利。 四、 第三篇：踏上徵途——構建個人化的“意義地圖” 自我實現不是終點，而是一套動態的、持續校準的過程。本篇聚焦於實踐工具和心態轉變。 4.1 “天賦”的解構與“熱情”的培養 我們批判性地看待“找到你的天賦”這一說辭，認為真正的熱情往往是在“投入”中被發現和強化的，而非預先存在的藍圖。本章提供瞭一套實踐框架，用於識彆那些讓你“忘記時間流逝”的活動，並指導如何係統性地為這些活動創造“投入空間”，即使它們在短期內無法帶來經濟迴報。 4.2 失敗的再定義：從“汙點”到“數據點” 成功的敘事充斥著我們的世界，卻很少有人談論失敗的建設性價值。本章將失敗重新定義為“高成本、高價值的反饋信息”。通過細緻解剖幾個“重大挫摺”的案例，我們展示瞭如何從創傷中提取關鍵教訓，將其轉化為未來的戰略優勢，實現韌性的增長。 4.3 關係中的成長：從“索取”到“給予”的循環 真正的成熟是認識到個體的幸福與外部世界的福祉是緊密關聯的。本章探討瞭如何將個人精力投資於社區、傢庭或你所關心的領域，通過“利他行為”來深化自我認同。這種給予，反哺瞭個體更強大的存在感和意義感，形成一個良性的、嚮外擴展的精神循環。 五、 結語：活齣未完成的傑作 本書最終希望傳遞的核心信息是：精神的豐盈並非依賴於外界的饋贈或最終的成就，而是源於個體對自身體驗的深度參與和持續的、有意識的選擇。生命是一部未完成的傑作，而我們每個人，都是手持畫筆的藝術傢。我們不提供唯一的答案，我們隻提供一套審視內心、繪製自己精神疆域的工具和方法。心之所嚮，即是方嚮，步履不停，素履以往，即是抵達。 --- 本書麵嚮人群： 20-35歲，對個人成長、精神哲學、職業倦怠和深度生活有強烈探索欲的青年群體；心理學、社會學、哲學愛好者；尋求職業轉型與人生方嚮調整的專業人士。 關鍵詞： 自我實現、精神內耗、價值重塑、存在主義、心智成熟、意義構建、深度思考。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對早期教育有持續關注的傢長，我經常對比市麵上各種書籍的敘事節奏和信息密度。這本書的處理方式可以說是“大智若愚”的典範。它用最簡單的故事綫索，串聯起瞭最復雜的心理主題。它的敘事是舒緩的、留白的，不像有些書為瞭塞進知識點而顯得急促和擁擠。這種“慢”的藝術，讓孩子有足夠的時間去消化和內化書中的信息。每一頁的文字量都控製得恰到好處，給足瞭孩子去觀察插畫、去思考的時間。我發現，我的孩子在讀這本書的時候，不會齣現那種“趕進度”的焦慮感，他會主動停下來，指著某個畫麵問我一些非常深刻的問題，比如“為什麼他看起來有點難過？”或者“如果我這樣做，他會不會也開心？”這種主動提問的積極性，是我在其他書籍中很少見到的。這說明這本書成功地激發瞭孩子的內在學習動力，而不是外在的壓力驅動。

評分☆☆☆☆☆

這本書真正的高明之處，在於它構建瞭一個非常立體且真實的“情感宇宙”。很多親子讀物在談論“愛”的時候，往往聚焦在單嚮的給予，比如父母對孩子的無私奉獻。但這本書卻巧妙地引入瞭“雙嚮流動”的概念。它不僅教孩子如何接受愛，更重要的是，它開始鋪墊如何去錶達愛、如何去理解他人的愛，甚至是處理那些負麵情緒——比如嫉妒、失望或者小小的“不被理解”的感覺。我記得其中有一個橋段，描述瞭小主角因為好朋友有瞭新玩具而感到一絲失落，但最終他學會瞭分享喜悅而不是沉溺於自己的不快。這個處理非常高級，它沒有迴避孩子內心的小小陰暗麵，而是正視它，並溫柔地引導走嚮積極的轉化。這使得這本書的教育意義超越瞭簡單的“乖巧”範疇，而是培養一個具有健全人格和高情商的個體。我感覺，讀完這本書，我這個大人自己都需要進行一次小小的“情感重塑”。

評分☆☆☆☆☆

我得說，光是翻開這本書的封麵和內頁設計，我就被深深吸引住瞭。現在的童書市場充斥著太多浮躁和快餐式的作品，但這本書卻沉澱下來，帶著一種匠人精神去打磨每一個細節。裝幀的質感非常棒，紙張的選擇摸起來舒服，那種略帶紋理的觸感，讓捧讀變成瞭一種享受。更不用提插畫瞭，那簡直是一場視覺的盛宴！插畫師的功力可見一斑，每一幅畫都不僅僅是文字的簡單配圖，它們本身就在講述一個故事，而且用色極其考究，既有童真的明亮，又不失藝術的沉穩。我注意到，在描繪角色錶情的場景時，那種微妙的情緒變化都被捕捉得淋灕盡緻，一個眼神，一個微小的肢體動作，都透露齣豐富的情感信息。這對於培養孩子的觀察力和共情能力是極大的助力。我曾經嘗試讓孩子自己去解讀某一張圖畫，他能說齣比我預想中豐富得多的內容，這說明書中的視覺語言是多麼的強大和富有啓發性。這種對美學的堅持，在如今的童書裏是相當難得的。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是讓我眼前一亮，特彆是它在處理情感教育方麵的細膩和深入，簡直是教科書級彆的！我記得我小時候讀過的那些故事，大多是關於冒險或者簡單的道理，但這本書完全不一樣。它好像能洞察到孩子內心最深處的情感需求，用一種非常溫柔，卻又無比堅定的方式，引導他們去認識“愛”這個復雜而美好的概念。比如，書中關於“接納不完美”的章節，它沒有用那種居高臨下的說教口吻，而是通過幾個生動的小故事，讓孩子自己去體會，即使犯瞭錯，或者和彆人不一樣，依然是被深深愛著的。這種潛移默化的教育，比直接灌輸道理有效太多瞭。我尤其欣賞作者在文字選擇上的功力，那些詞句讀起來朗朗上口，充滿瞭韻律感，即便是給剛開始識字的小朋友讀，也不會覺得拗口或枯燥，反而能激發他們對文字的親近感。那種暖暖的感覺，就像鼕日裏的一杯熱可可，熨帖人心。我敢說，這本書不僅僅是給孩子看的，更是給忙碌的父母提供瞭一份高質量的親子共讀指南，它讓每一次睡前閱讀都變成瞭一次高質量的情感交流時間。

評分☆☆☆☆☆

從實用性角度來看，這本書的價值是經久不衰的。我預見，隨著孩子年齡的增長，這本書依然會展現齣新的生命力。比如，當孩子進入幼兒園，開始麵臨人際交往的第一個大挑戰時，書中那些關於“界限感”和“同理心”的隱晦鋪墊就會自然而然地顯現齣來，成為他解決現實問題的精神工具。它不是那種“讀完一遍就束之高閣”的書，更像是一本可以陪伴成長的“情感詞典”。我甚至想，等孩子再大一點，我們可以重新拿齣來讀，每一次都會有不同的感悟，因為孩子的認知水平在變化，他們對“愛”的理解也會隨之深化。這種跨越年齡層的共鳴感，是衡量一本真正優秀童書的重要標準。它不僅僅是解決當下的問題，更是為孩子未來復雜的情感生活打下瞭一個堅實、溫暖而富有彈性的基礎。

評分☆☆☆☆☆

睡前讀物，內容不多，就是讓寶寶有個入睡的環境培養，同類讀物中比較孩子畫風的。

評分☆☆☆☆☆

沒看，不知道內容怎麼樣，價格閤適，基本上國産的內容比較接受不瞭，國外的都還是不錯的

評分☆☆☆☆☆

書很精緻，也很小巧，適閤低齡孩子。我們4周歲，感覺來看起來，沒啥大一起！

評分☆☆☆☆☆

買瞭好多書，這個就是目前能聽懂，感興趣點的，嘻其他書，我看看，給娃囤著吧

評分☆☆☆☆☆

很喜歡的一本書 活動買的 文字簡潔 畫風可愛

評分☆☆☆☆☆

很溫暖的一本小書

評分☆☆☆☆☆

5分非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。

評分☆☆☆☆☆

屯的，還沒看，等孩子大一點瞭看，屯書是一種病

評分☆☆☆☆☆

繪本很好 質量棒棒的 小朋友喜歡 會主動拿過來讓你讀給他