最低年級裏個子最小的女孩（啓發繪本館齣品） [3-6歲] [The Smallest Girl in the Smallest Grade] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 賈斯廷·羅伯茨 著，[美] 剋裏斯蒂安·魯賓遜 繪，柯倩華 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 成長
• 自信
• 勇氣
• 友誼
• 入學
• 小女孩
• 自我認知
• 積極心理
• 勵誌

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550291034

版次：1

商品編碼：12137316

包裝：精裝

叢書名： 啓發精選世界優秀暢銷繪本

外文名稱：The Smallest Girl in the Smallest Grade

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：銅版紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　★ 美國國傢育兒齣版物(NAPPA)金奬

　　★ 美國傢長嚴選奬（PCGA）金奬

　　作者賈斯廷·羅伯茨（Justin Roberts）是美國著名的兒童音樂詞麯創作者

　　★ 2011年第53屆格萊美音樂奬被提名者

　　★ 其音樂作品25年內連續入選“被父母喜愛的兒童音樂唱片”

內容簡介

　　本書齣自一位兒童音樂錶演者之手。這本書其實是一首敘事歌謠，押韻的長段颱詞，講述瞭一個反抗欺淩和不公的小人物的力量。小莎莉在學校裏是個沒人會注意到的小姑娘，但她會“超級——特彆——注意”發生在身邊的許多“可怕的事情”。有一天，她終於忍受不瞭瞭，於是她決定……

作者簡介

　　賈斯廷·羅伯茨（Justin Roberts），

　　美國著名的兒童音樂詞麯創作者，美國國傢教育齣版物奬 (NAPPA) 獲得者，也是美國傢長嚴選奬（Parents' Choice Gold Awards）獲得者。賈斯廷·羅伯茨畢業於美國甘比爾的凱尼恩學院，曾經是阿卡貝拉樂團的主唱。他曾經兩次獲得格萊美音樂奬的提名：2011年，其創作的兒童唱片《叢林體育場》入選第53屆格萊美音樂奬，被提名為“兒童音樂唱片”；《休息》於2014年被提名為“格萊美唱片”。除此之外，賈斯廷·羅伯茨的音樂作品長期位居兒童CD暢銷榜的前十名，他的唱片《沒時間打盹兒》 在過去的25年內連續入選“父母喜愛的兒童音樂唱片”，《融化》被 Time Out 雜誌紐約兒童版塊評為“30年內兒童音樂的榜樣”。

　　

　　剋裏斯蒂安·魯賓遜（Christian Robinson），

　　美國著名動畫師、插畫傢，2016年美國凱迪剋大奬得主，科雷塔·斯科特·金榮譽插畫傢，因其卓越的兒童圖書作品，被美國圖書館協會授予2016年年度插畫師。作品包括《哈萊姆的小黑鳥》《鬥牛犬加斯頓》等。

內頁插圖

《閃閃發光的想象力：一個關於創造力與勇氣的奇幻冒險》 在艾米麗的世界裏，每一天都充滿瞭等待被發現的奇跡。她住在一個被高聳的橡樹環繞的小村莊裏，那裏的房子都帶著古老而溫暖的煙囪味。艾米麗是個好奇心極強的孩子，她的眼睛總是閃爍著對未知世界的渴望。她不像其他孩子那樣熱衷於追逐奔跑，她更喜歡蜷縮在閣樓的角落，那裏堆滿瞭祖母留下的舊物——發黃的地圖、沾著墨水的羽毛筆，還有一些她叫不齣名字的奇異小玩意兒。 故事開始於一個多雲的午後。村裏正在籌備一年一度的“星光節”，這是一個慶祝豐收和友誼的傳統節日。然而，今年的星光節卻麵臨一個前所未有的危機：負責點亮節日燈光的“光之石”神秘失蹤瞭。這塊石頭被認為是村莊繁榮的象徵，沒有瞭它，節日將暗淡無光。 村裏的大人們憂心忡忡，他們翻遍瞭榖倉、檢查瞭溪流，但一無所獲。恐慌開始在空氣中蔓延。就在這時，艾米麗站瞭齣來。她沒有強壯的肌肉，也沒有淵博的知識，但她擁有一雙能看見彆人看不見的事物的眼睛——她的想象力。 艾米麗記得，在祖母的一本厚厚的、封麵磨損的日記裏，曾描繪過一種傳說中的生物——“影語者”。據說，影語者隻在月光最微弱的夜晚齣現，它們喜歡收集“微小的、被遺忘的美好事物”，並將它們藏在一個隻有純真心靈纔能抵達的地方。艾米麗相信，光之石一定是被影語者帶走瞭。 她的決定立刻遭到瞭質疑。村長，一個嚴謹而務實的男人，搖著頭說：“艾米麗，那隻是老故事裏的鬍言亂語。我們現在需要的是實際的搜尋，而不是虛無縹緲的幻想。” 連她的好朋友，皮特，一個更喜歡實際操作的男孩，也勸她：“艾米麗，彆做白日夢瞭，我們應該去尋找腳印。” 但艾米麗的內心深處，一種堅定的信念支撐著她。她知道，有時候，最不可能的答案往往隱藏在最不起眼的角落。 她沒有攜帶任何搜尋工具，隻帶上瞭她的“想象力工具箱”：一塊用來記錄的空白石闆，一支蘸瞭漿果汁的羽毛筆，以及她最珍視的一件物品——一個裝著各種顔色的玻璃彈珠的舊皮袋。 她的探險首先指嚮瞭村子邊緣的“低語森林”。這片森林以其茂密的樹冠和變幻莫測的光影而聞名。當艾米麗踏入林中時，她發現森林與眾不同：樹木的枝乾似乎在嚮她招手，地上的苔蘚散發著微弱的熒光。 在森林深處，她遇到瞭一隻脾氣古怪的貓頭鷹，名叫奧利弗。奧利弗是森林的守護者，它總是一副睡不醒的樣子，說話含糊不清。艾米麗沒有直接問光之石的事情，而是轉嚮瞭奧利弗最感興趣的話題：形狀怪異的雲朵。 艾米麗拿齣她的石闆，用漿果汁畫下瞭她今天早上看到的一朵像巨大蝸牛的雲。奧利弗的眼睛瞬間亮瞭。它咕噥著說：“孩子，你的眼睛裏藏著星星。影語者不喜歡喧嘩，它們喜歡那些‘靜止的歌聲’。” 它指瞭指森林中一處布滿奇異蘑菇的空地，那裏有一個由藤蔓編織成的拱門。 穿過拱門，艾米麗進入瞭一個完全不同的空間。這裏沒有太陽，隻有柔和的、流動的光芒，空氣中彌漫著香草和舊書頁混閤的味道。她意識到，這就是傳說中“被遺忘的美好事物”的匯集地。 她看到瞭許多奇特的東西：一串被遺忘的兒時笑聲，一團凝固的第一次學會騎自行車的興奮感，還有一朵永遠不會凋謝的“勇敢之花”。 艾米麗開始尋找綫索。她沒有用眼睛看，而是用她的“心眼”去感受。她想起瞭村長的話，想起瞭皮特的懷疑，但她沒有氣餒。她將自己的“想象力工具箱”打開瞭。 她取齣瞭一顆藍色的玻璃彈珠。這顆彈珠是她用來想象深海時的“工具”。她把彈珠放在地上，閉上眼睛，想象自己正在深潛。當她再次睜眼時，她看到瞭一串微弱的、閃爍的腳印——它們不是泥土的腳印，而是由未被充分錶達的願望構成的光點。 腳印引導她來到一個由古老根係形成的天然洞穴。在那裏，她終於見到瞭影語者。它不是一個可怕的怪物，而是一個由半透明的、流動的陰影構成的生物，它抱著一塊閃耀著溫和光芒的石頭——正是光之石。 影語者沒有說話，隻是用一種帶著憂傷的眼神看著艾米麗。 艾米麗沒有索要，而是走上前，輕輕地將她皮袋裏剩下的玻璃彈珠全部拿瞭齣來，並將它們並排放置在光之石旁邊。 “這些，” 艾米麗輕聲說，“是我最珍貴的想象。它們代錶著我對自己能夠做到的事情的信心，代錶著我能把一個想法變成現實的勇氣。我把它們給你，因為我相信，真正的光芒，不是被擁有的，而是被創造和分享的。” 影語者似乎明白瞭她的意思。它輕輕地將光之石推嚮艾米麗，同時，它用觸手碰瞭碰那些玻璃彈珠。 當光之石迴到艾米麗手中時，它的光芒比以往任何時候都更亮。但更奇妙的是，那幾顆玻璃彈珠也開始閃爍，仿佛被注入瞭新的生命。 艾米麗帶著光之石迴到瞭村莊。星光節的夜晚如期而至，但這次的點燈儀式不同瞭。當艾米麗將光之石放置在祭壇上時，它不僅照亮瞭整個村莊，還照亮瞭人們的心房。人們第一次意識到，他們所依賴的“傳統”，其實是無數人想象力的結晶。 村長看著艾米麗，眼中充滿瞭敬意。“我們一直在尋找能帶來光明的東西，”他感慨道，“但我們忘記瞭，光明本身就存在於我們對世界的‘看待方式’之中。” 皮特跑過來，興奮地指著天空：“艾米麗，看！那些星星比往年都要亮！” 艾米麗笑瞭，她知道，那是因為她的彈珠——那些未被實現的想象和被給予的信心——正在森林的彼岸，與影語者一起，照亮瞭世界的另一麵。 這本書講述的，不是如何找到失物，而是如何通過獨特的視角和無畏的想象力，去解決看似無法剋服的難題。它是一封寫給所有認為自己“太小”或“太不重要”的孩子們的邀請函：你們的內心世界，擁有足以改變整個世界的力量。每一次大膽的“如果”，每一次不被理解的奇思妙想，都是照亮前路的微小火花。這個故事頌揚瞭內在的韌性、對與眾不同的擁抱，以及創造力在解決實際問題中的不可替代的價值。它提醒讀者，真正的探險，始於心靈深處的那一次勇敢的構想。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本的插畫風格真是太治愈瞭，色彩運用得非常柔和，水彩暈染的效果讓人感覺仿佛置身於一個寜靜的夢境之中。故事的節奏把握得恰到好處，那種細膩的情感流動，讓人在閱讀的過程中不由自主地跟著主角的心情起伏。尤其是人物的錶情刻畫，生動又富有層次感，即使隻是一個眼神的交流，也能感受到其中蘊含的復雜情緒。作者似乎非常懂得如何用畫麵來講述故事，很多時候，文字隻是輔助，真正的力量是通過視覺語言來傳達的。這本書的裝幀設計也很有巧思，紙張的質感摸起來非常舒服，讓人愛不釋手，這種對細節的關注，無疑提升瞭整體的閱讀體驗。我個人非常喜歡其中關於自我接納的主題，它沒有用說教的方式，而是通過角色的成長和外界環境的互動，潛移默化地傳遞齣積極的信號。對於年幼的孩子來說，這種溫和而有力的引導，遠比直接的教育來得有效得多。它不僅僅是一本睡前讀物，更像是一件值得收藏的藝術品。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡作者在處理角色的內心掙紮時所展現齣的那種剋製與溫柔。沒有戲劇化的衝突，沒有誇張的淚水或呐喊，一切都處理得極其內斂，但力量卻絲毫未減。這種“潤物細無聲”的敘事風格，非常適閤那些敏感、心思細膩的孩子去閱讀和消化。它教會瞭孩子們，強大的內心往往來自於平靜的接納，而非外在的喧嘩。閱讀這本書的過程，就像是與一位智慧的長者進行瞭一次心與心的對話，她用最簡單的話語，道齣瞭最深刻的道理。從藝術設計的角度來看，排版和留白區域的平衡感達到瞭教科書級彆的典範，文字與圖畫之間的留白區域，為讀者的想象力提供瞭廣闊的天地，這是一種非常高級的互動設計。它不像有些繪本那樣把所有信息都塞得滿滿當當，而是留有餘地，讓人迴味無窮。這是一部真正能滋養心靈的作品。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書的敘事結構處理得相當巧妙，它成功地避開瞭傳統故事的窠臼，轉而采用瞭一種更為貼近兒童內心世界的視角來展開情節。故事情節的推進看似鬆散，實則暗藏著精妙的伏筆和呼應，每一次翻頁都像是揭開一個新的謎團，充滿瞭驚喜感。閱讀過程中，我被作者那種獨特的觀察力所摺服，她似乎能捕捉到那些大人常常忽略的，關於世界細微的感知和體驗。比如對光影變化的描述，對周圍環境細微聲響的捕捉，都展現齣一種非凡的敏感度。這讓我想起我自己童年時代那些模糊卻又深刻的記憶碎片，這本書成功地激活瞭那些沉睡的情感。同時，故事的語言運用也極具韻律感，即使是簡單的詞匯組閤，也因為排列和節奏的調整，産生齣一種詩意的美感。對於培養孩子的語感和審美能力，這本書無疑是一劑良藥，它教會我們如何用更豐富的維度去欣賞日常的生活。

評分☆☆☆☆☆

從教育心理學的角度來看，這本書的價值遠超於一般的娛樂消遣讀物。它巧妙地設置瞭一些關於‘不同’與‘接納’的討論點，但處理得極其高明，完全沒有生硬的說教痕s。相反，它通過一個充滿想象力和象徵意義的框架，讓小讀者自己去體會‘多樣性’的美好和必要性。我尤其欣賞作者在處理衝突和解決問題時的態度，那是一種非常成熟且富有同理心的處理方式，強調理解而非批判。這對於構建孩子健康的人際關係認知至關重要。另外，這本書的留白處理得非常好，給予瞭孩子足夠的空間去填充自己的理解和感受，這極大地激發瞭他們的主動思考能力，而不是被動接受既定的信息。每次讀完，我都會發現自己對故事有瞭新的理解，這證明瞭它的深度和耐讀性。這是一本能陪著孩子一起成長的書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體氛圍營造得非常成功，它散發著一種寜靜而又充滿希望的氣息，讀起來讓人感到心緒平和，仿佛進行瞭一次心靈的SPA。作者對於細節的描摹，那種對‘微小’事物的聚焦，讓人聯想到許多哲學層麵的思考，比如存在感、價值的定義等等，雖然是麵嚮低幼群體的繪本，但其內涵的豐富性足以讓成年人也深思良久。我注意到，在故事的某個段落，角色的情緒轉變是通過一係列環境元素的疊加來錶現的，這種敘事手法非常高明，它展示瞭情緒的復雜性，它不是突兀産生的，而是由一係列外在和內在因素共同作用的結果。這種對內在世界的精細刻畫，是很多同類作品所缺乏的深度。而且，這本書的重復齣現的意象具有很強的暗示性，每一次重讀，都會強化這種象徵意義，讓故事的主題更加深入人心。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

囤貨的書。引導，教育孩子。增強自信心，勇敢展示自己，不怯場。

評分☆☆☆☆☆

看到三聯推薦後來買的，比三聯便宜一點點

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

阿達達阿斯達阿斯達阿斯達愛上大叔大叔大叔打撒大叔的

評分☆☆☆☆☆

挺好的，十分劃算！超過10個字！

評分☆☆☆☆☆

用得還不錯，價格也閤適，一直再用。京東最好的就是次日送貨上門。又快又方便。看中的朋友可以下手瞭。

評分☆☆☆☆☆

精裝版，還不錯！！！！！

評分☆☆☆☆☆

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