走進文言文：初中文言文課外閱讀與訓練精選（六、七年級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊振中 編

圖書標籤:

• 文言文
• 初中
• 語文
• 課外閱讀
• 訓練
• 古文
• 學習
• 教材
• 名著
• 經典

齣版社： 上海遠東齣版社

ISBN：9787547604342

版次：1

商品編碼：12139787

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：2017

字數：275000

正文語種：中文

內容簡介

　　《走進文言文》共分三冊，每冊分若乾單元，每單元包括“閱讀”和“訓練”兩大內容。閱讀部分除瞭提供範文，還找中介紹瞭一些文言知識和文化常識。

內頁插圖

目錄

第一單元
[閱讀]黃琬聰慧
[訓練]1．楊修啖酪
2．王戎識李
3．諸葛恪得驢
4．謝道韞詠絮
5．曹衝稱象

第二單元
[閱讀]陸績懷橘
[訓練]1．黃香溫席
2．陳遺貯焦飯
3．啞孝子
4．鄭人買履
5．魯人鋸竿人城

第三單元
[閱讀]文徵明習字
[訓練]1．智永退筆塚
2．一篋磨穴硯
3．王羲之書六角扇
4．掩耳盜鍾
5．紅毛氈

第四單元
[閱讀]“神鍾”辨盜
[訓練]1．盲子竊錢案
2．張佐治遇蛙
3．焚豬見真情
4．蜜中鼠屎案
5．謎語一則

第五單元
[閱讀]鸚鵡滅火
[訓練]1．鱔救婢
2．二鵲救友
3．知恩圖報
4．蝙蝠
5．殺駝破甕

第六單元
[閱讀]鼠畫逼真
[訓練]1．虎畫
2．正午牡丹
3．硃元璋畫像
4．蘇東坡畫扇
5．鐵杵磨針

第七單元
[閱讀]範仲淹有誌於天下
[訓練]1．食粥心安
2．鑒真東渡日本
3．少年誌存高遠
4．陳蕃有大誌
5．畫龍點睛

第八單元
[閱讀]包驚幾篤於友誼
[訓練]1．黃仙裳濟友
2．劉氏善舉
3．李氏之友
4．田真兄弟
5．張用良不殺蜂

第九單元
[閱讀]放驢破案
[訓練]1．賽跑定案
2．拷打羊皮露真相
3．錢若賡斷鵝
4．歐陽嘩破案
5．螳螂殺蛇

第十單元
[閱讀]伯樂愛馬
[訓練]1．人有賣駿馬者
2．“的盧”救主
3．馬嚙盜髻
4．王行恩愛馬
5．齊人攫金

第十一單元
[閱讀]黠猱
[訓練]1．烏鴉喜諛
2．黠鼠
3．粵令好諛
4．子産受騙
5．獅子王與豺

第十二單元
[閱讀]林逋養鶴
[訓練]1．鶴亦知人意
2．明義法師之鳩
3．鹿亦有智
4．喜嗔之人
5．艾子鄰人賣犬

第十三單元
[閱讀]道士救虎
[訓練]1．越人道上遇狗
2．張五不復獵
3．隋侯救蛇獲珠
4．華隆因犬獲救
5．齊人有好獵者

第十四單元
[閱讀]韓信受辱
[訓練]1．韓信始為布衣時
2．天下有大勇者
3．韓娥善歌
4．馮相與和相
5．南方多沒人

第十五單元
[閱讀]子罕弗受玉
[訓練]1．公孫儀不受魚
2．楊震“四知”
3．迂公修屋
4．庖夫
5．治駝

第十六單元
[閱讀]樊重種梓漆
[訓練]1．一生之計在於勤
2．張溥與“七錄齋儀”
3．用力多者收功遠
4．為者常成
5．望梅止渴

第十七單元
第十八單元
第十九單元
第二十單元
第二十一單元
第二十二單元
第二十三單元
第二十四單元
第二十五單元
第二十六單元
第二十七單元
第二十八單元
第二十九單元
第三十單元
第三十一單元
第三十二單元
第三十三單元
第三十四單元
第三十五單元
第三十六單元
第三十七單元
第三十八單元
附 參考答案

撥開古韻迷霧，點亮文言之光 你是否曾在閱讀古籍時，麵對那些生動卻又稍顯陌生的字詞而駐足？是否渴望在字裏行間，領略中華優秀傳統文化的博大精深？是否希望在一篇篇傳世名篇中，找到啓迪智慧、涵養品德的甘露？《文海拾貝：初中文言文閱讀鑒賞與能力提升》（六、七年級）正是為你量身打造的通往文言文殿堂的橋梁，它將帶領你告彆望文生義的睏惑，輕鬆走進古人的精神世界，擁抱那份跨越韆年的智慧之光。 本書並非簡單的文言文知識羅列，也不是枯燥的字詞典故堆砌。我們深知，學習文言文的關鍵在於理解、在於感悟、在於運用。因此，本書以“點亮文言之光”為核心理念，從初中生的認知特點與學習需求齣發，精心設計瞭一套科學、係統、富有啓發性的學習體係。我們旨在通過一係列精選篇章和彆齣心裁的訓練，幫助你在輕鬆愉悅的氛圍中，逐步建立起紮實的文言文基礎，培養敏銳的閱讀鑒賞能力，並最終實現對文言文的靈活運用，讓古老智慧在你手中煥發新的生機。 精選篇章，涵養古韻 本書精選瞭大量適閤初中生閱讀的經典文言文篇章，涵蓋瞭諸子散文、曆史故事、詩歌、寓言等多種體裁。這些篇章都經過精心篩選，既保證瞭文言文的典範性與代錶性，又兼顧瞭其語言的相對易懂性與思想的深刻性。我們力求讓你接觸到的，是那些真正閃耀著智慧光芒、承載著深厚文化底蘊的佳作。 諸子智慧，點撥迷津： 從《論語》中孔子及其弟子們的言行，到《孟子》中對仁政民本的深刻論述，再到《莊子》的汪洋恣肆與《韓非子》的理性思辨，這些先哲的思想猶如璀璨的星辰，照亮瞭人類文明的早期夜空。本書精選的諸子散文，不僅語言凝練，邏輯嚴謹，更蘊含著關於人生、社會、道德的普適性智慧，能幫助你拓展視野，提升思維的深度與廣度。例如，我們選取《論語·學而》中的“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”，通過對其進行詳細解讀，引導你理解學習的樂趣、友誼的可貴以及君子應有的修養，讓你在感悟古人智慧的同時，反思自身的言行。 史海鈎沉，品讀人生： 曆史，是人類經驗的寶庫。《史記》中的人物傳記，如“臥薪嘗膽”的勾踐，“愚公移山”的愚公，這些生動的故事，不僅展現瞭曆史人物的性格與命運，更摺射齣人性的復雜與時代的變遷。本書精選的史傳故事，敘事清晰，情節跌宕，通過對這些故事的閱讀，你不僅能瞭解曆史事件，更能體會其中蘊含的人生哲理，學習古人的智慧與勇氣。例如，我們會選取《史記·項羽本紀》中的“鴻門宴”片段，深入剖析項羽的性格弱點，以及劉邦的審時度勢，讓你在故事的起伏中，體會策略與決斷的重要性。 詩意流轉，感受韆年情懷： 詩歌，是情感的升華，是心靈的低語。從《詩經》質樸的吟唱，到唐詩宋詞的輝煌，這些韆古絕句，以其精煉的語言，描繪瞭壯麗的山河，抒發瞭深摯的情感。本書精選的詩歌篇章，力求讓你感受漢魏風骨的蒼勁，唐詩的雄渾豪邁，宋詞的婉約細膩。我們將引導你理解詩歌的意境，體會詩人復雜的內心世界，讓你在優美的文字中，感受中國文學的獨特魅力。例如，我們會選擇杜甫的《春望》，引導你體會“國破山河在，城春草木深”的傢國情懷，以及“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂愁與孤寂。 寓言精粹，啓迪生活： 寓言，是以生動的故事寓含深刻的道理。如“狐假虎威”、“塞翁失馬”等經典寓言，語言簡潔，形象生動，卻能讓你在輕鬆閱讀後，獲得深刻的啓迪。本書精選的寓言故事，旨在幫助你通過對動物、事物的擬人化描寫，理解其中蘊含的深刻道理，提升辨彆是非、分析問題的能力。例如，我們選取《韓非子·說難》中的“買櫝還珠”的故事，引導你分析故事人物的愚昧無知，從而理解“本末倒置”的道理，學會辨彆事物的真僞與價值。 深度解讀，化繁為簡 對於每一篇精選的文言文，本書都提供瞭詳盡而富有啓發性的解讀。我們並非簡單地提供字詞注釋，而是更注重引導學生理解文章的整體意境、作者的寫作意圖以及其中蘊含的思想情感。 字詞辨析，撥雲見日： 我們提供的字詞注釋，力求準確，並輔以古代的用法和現代的通俗解釋，幫助你理解那些與現代漢語不同的詞義，例如，我們將特彆解釋“之”、“乎”、“者”、“也”等虛詞在文言文中的不同用法，以及同音、近音、多義字的辨析，讓你在理解詞語時，既能掌握其本義，又能理解其在具體語境下的恰當含義。 句意疏通，脈絡清晰： 文言文的句子結構與現代漢語有較大差異。本書將對每句的含義進行梳理，逐句翻譯，並解釋其句子結構特點，如倒裝、省略等，讓你能夠清晰地理解句子的意思，把握文章的脈絡。例如，對於“學而時習之”，我們不僅會解釋“學”和“習”的意思，還會分析“而”的連詞作用，以及“之”的代詞作用，讓你明白這句話的完整含義。 篇章解析，意境深遠： 在疏通瞭字詞和句子之後，本書將進一步引導你理解文章的整體結構，分析其主旨思想、藝術特色以及作者的情感錶達。我們會從不同的角度，如修辭手法、寫作技巧、文化背景等方麵進行解讀，讓你不僅知其然，更知其所以然。例如，在解讀《桃花源記》時，我們不僅會解釋避秦亂的背景，還會分析陶淵明對理想社會的描繪，以及其中所包含的對現實社會的批判與反思。 背景鏈接，知識拓展： 文言文的學習離不開其所處的時代背景和社會文化。本書將適時地補充相關的曆史、文化、哲學知識，讓你在閱讀文章的同時，瞭解作者的生活年代，理解文章的時代意義，從而更深入地理解文章的內容。例如，在介紹《論語》時，我們會簡要介紹孔子的生平和儒傢思想的形成，讓你明白這些話語的深層含義。 能力提升，知行閤一 “授人以魚不如授人以漁”。本書的核心在於培養你的文言文學習能力，讓你能夠舉一反三，觸類旁通。因此，我們設計瞭豐富多樣的訓練題，旨在鞏固知識，提升技能。 基礎鞏固，夯實根基： 針對字詞、句意理解等基礎知識，我們設計瞭填空、選擇、翻譯等題型，幫助你檢驗對基礎知識的掌握程度，及時查漏補缺。例如，會設計“默寫”、“根據上下文解釋詞語”等題目，確保你對字詞的理解和記憶。 語段賞析，提升鑒賞力： 選取文章中的精彩語段，要求你結閤所學知識，分析其修辭手法、錶達效果、思想情感等，培養你的鑒賞能力。例如，會要求你“分析‘……’句的修辭手法及其作用”，或者“概括‘……’段落的主要內容和作者的情感”。 篇章解讀，訓練綜閤能力： 針對整篇文章，設置主觀題，要求你概括文章主旨、分析人物形象、評價作者觀點等，訓練你的綜閤分析和概括能力。例如，會設置“結閤文本，談談你對‘……’的理解”這樣的題目，引導你深入思考。 仿寫訓練，激發創作靈感： 在掌握瞭文言文的語言特點和寫作技巧後，鼓勵你進行仿寫練習，模仿名傢風格，創作自己的文言文短句或段落，激發你的語言錶達潛能。例如，我們會提供一個簡短的文言文片段，讓你嘗試用類似的句式和詞語寫一個類似的短句。 閱讀遷移，學以緻用： 選取一些與課內篇目主題相近或語言風格相似的課外文言文，要求你獨立閱讀並完成相關題目，檢驗你將所學知識遷移運用的能力。例如，會選取一些與所學篇目相關的同體裁文章，讓你在新的語境下進行獨立分析。 全方位學習體驗，讓你樂在其中 本書在內容編排和呈現方式上，也力求為讀者帶來更佳的學習體驗。 圖文並茂，生動直觀： 適時配以精美的插圖、曆史圖片，幫助你更直觀地瞭解文章所描繪的場景，感受當時的社會風貌，增強學習的趣味性。 語言鮮活，貼近生活： 即使是解讀文言文，我們也力求語言生動活潑，貼近初中生的認知習慣，避免使用過於晦澀的專業術語，讓你在輕鬆愉悅的氛圍中學習。 循序漸進，科學高效： 全書遵循循序漸進的原則，從基礎到提高，從理解到運用，科學安排學習內容，確保學習的有效性和連貫性。 配套資源，助力成長（可選，如果本書有配套資源）： （如本書配有音頻朗讀、電子版練習題等，可在此處提及，例如：本書還將提供配套的音頻朗讀，讓你在聆聽優美韻律的同時，加深對文章的理解；精心設計的電子版練習題，方便你隨時隨地進行鞏固練習。） 《文海拾貝：初中文言文閱讀鑒賞與能力提升》（六、七年級）不僅僅是一本教材，更是你開啓文言文世界的一把金鑰匙。它將陪伴你穿越古今，與聖賢對話，與經典共鳴。在這裏，你會發現文言文並非高不可攀的象牙塔，而是充滿智慧與魅力的寶藏。讓我們一起，撥開古韻迷霧，點亮文言之光，在中華優秀傳統文化的海洋裏，盡情遨遊，收獲成長！

評分☆☆☆☆☆

要說最近讓我最驚喜的一本課外書，《走進文言文》絕對榜上有名！我孩子上初中瞭，他對文言文一直提不起興趣，學校的課本講得太乾巴巴的瞭。我給孩子找瞭不少書，有的是太簡單，有的又太深奧，感覺都差點意思。直到我發現瞭這本《走進文言文》，我真的覺得它太懂我們這些傢長和學生的心瞭。這本書的亮點太多瞭，首先，它選的都是初中階段真正需要接觸的文言文，而且篇目設計得很好，不是鬍亂堆砌。最關鍵的是它的解讀方式，真的特彆接地氣！它不是那種生硬的、讓你背誦的翻譯，而是用一種很自然的語言，把古人的意思講明白，還會穿插一些很有趣的典故和背景知識，讓我孩子聽起來就像在聽故事，一下子就記住瞭。而且，書裏的練習題也特彆好玩，不是那種死記硬背的題目，而是有很多需要思考和聯係生活實際的題目，讓我孩子在做題的過程中，能真正理解文言文的意境，而不是死記硬背。我孩子現在做文言文作業都不像以前那麼抗拒瞭，有時候還會主動跟我討論書裏的內容，感覺他對文言文的興趣真的被激發齣來瞭。這套書真的是幫我解決瞭一個大難題，強烈推薦給所有為文言文發愁的傢長和學生！

評分☆☆☆☆☆

老實說，起初我對這套書並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上同類型的輔導書實在太多瞭，質量參差不齊。但當我翻開《走進文言文》這本書時，我立刻被它所呈現齣的專業性和係統性所吸引。作為一名長期關注初中文言文教學的教育工作者，我深知對於七年級學生來說，文言文的入門至關重要。這本書在內容編排上，緊密結閤瞭初中語文課程標準，但又在深度和廣度上進行瞭拓展，選取瞭大量經典的、適閤初中生閱讀的文言文篇目。更讓我贊賞的是，它不僅僅提供瞭原文和翻譯，更著重於對文言文的“語感”培養。作者在解讀時，巧妙地融入瞭語言學、曆史學、文學評論等多個維度的視角，深入淺齣地分析瞭詞語的古今異義、句式的特殊用法、文章的結構脈絡以及作者的匠心獨運。這種解讀方式，能夠幫助學生建立起對文言文的整體認知，而不是停留在零散的字詞句層麵。此外，書後配套的訓練題設計得非常巧妙，既有基礎性的字詞辨析和翻譯練習，又有更具挑戰性的篇章理解和文學鑒賞題，能夠有效地鞏固課堂所學，並引導學生進行更高層次的思考。對於希望在文言文領域打下堅實基礎的學生來說，這套書無疑是提供瞭寶貴的資源。

評分☆☆☆☆☆

這套《走進文言文》真是讓我眼前一亮！我一直覺得，學習文言文不應該隻是枯燥的背誦和翻譯，更應該去感受古人的智慧和情感。這本書恰恰做到瞭這一點。它的選文非常經典，都是我們初中階段會接觸到的，但最讓我喜歡的是它的解讀方式。它不像很多教材那樣，隻是簡單地給齣白話翻譯，而是會用一種很親切、很生活化的語言來解釋文言文的含義，還會穿插一些有趣的曆史故事或者背景知識，讓那些古老的文字立刻變得鮮活起來。我感覺就像在和一位博學又風趣的長輩聊天，他不僅能告訴我“是什麼”，還能告訴我“為什麼”。而且，書裏的練習題設計得也很棒，不是那種韆篇一律的題目，而是有很多思考題，需要你結閤文章內容去理解，有時候甚至會讓你去模仿文言文的錶達方式來寫寫東西。這不僅鍛煉瞭我的理解能力，還激發瞭我的寫作興趣。我發現，以前覺得很難的文言文，現在好像也沒那麼可怕瞭，甚至開始有點享受閱讀古文的感覺瞭。讀這本書，我不僅僅是在學文言文，更是在接觸中華優秀傳統文化，感受古人的生活和思想。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我們這些語文小白量身打造的！我孩子今年剛上初一，之前對文言文一直頭疼，課堂上老師講的很多東西他都聽得雲裏霧裏，迴傢作業也是讓我看瞭就頭大。學校發的課本總是那麼枯燥，公式化，孩子一看就沒興趣。我一直在找一本能真正激發他學習興趣，又不是純粹死記硬背的書。偶然的機會看到瞭這本《走進文言文》，名字聽起來就很吸引人，就抱著試試看的心態買迴來瞭。結果真的太驚喜瞭！它選取瞭很多非常經典的初中文言文篇目，但更重要的是，它的解讀方式真的非常接地氣。不像有些書，隻是把原文和白話文翻譯一堆，看完還是不知道講什麼。這本書在白話文翻譯的基礎上，還會用非常生動形象的語言解釋當時的文化背景、作者的創作意圖，甚至是一些文中人物的心理活動。我孩子說，讀起來就像聽故事一樣，一下子就理解瞭那些古人的生活和情感。而且，它還在後麵配瞭很多練習題，題型也很豐富，有選擇、填空，還有一些需要理解和發揮的開放性題目。這些題目也不是那種死闆的背誦題，而是側重於考察孩子對文言文的理解能力和運用能力。我孩子做完後，感覺對文言文的畏懼感少瞭，反而開始有點小小的成就感瞭。真的，如果你傢也有個跟文言文“苦大仇深”的孩子，強烈推薦這套書，絕對是“解救”你們的好幫手。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來對文言文抱持著一種敬畏但又有些畏懼的態度，總覺得它與現代漢語相去甚遠，學習起來如同隔著一層厚厚的迷霧。然而，《走進文言文》這本書，卻像是為我撥開瞭那層迷霧，讓我得以窺見文言文的內在韻味。《走進文言文》這本書，在七年級這個文言文初涉的階段，做到瞭既有深度又不失廣度的梳理。它沒有像許多教輔那樣，一股腦兒地塞滿各種晦澀難懂的篇目，而是精挑細選瞭那些最能體現文言文魅力，並且對初中生理解能力和學習興趣有引導作用的篇章。書中對於每一篇文言文的解析，都顯得尤為用心。作者不僅僅停留在字詞的解釋上，而是深入到文本的語境，從曆史、文化、思想等多個層麵進行解讀，讓讀者能夠理解“為何如此說”，而非僅僅“說瞭什麼”。這種解讀方式，極大地降低瞭理解門檻，讓文言文不再是冷冰冰的文字，而有瞭溫度和人情味。讀罷原文，再細讀其解，仿佛親身經曆瞭一場跨越時空的對話。書後的訓練部分，更是將理論與實踐緊密結閤，題目設計循序漸進，既鞏固瞭基礎，又在一定程度上拓展瞭思維，讓學生在動手中學習，在實踐中領悟。

評分☆☆☆☆☆

五星好評五星好評五星好評

評分☆☆☆☆☆

彆人推薦的書和習題，教輔資料眾多，盡量選吧

評分☆☆☆☆☆

速度快，質量好，暑期必備。自學利器。。

評分☆☆☆☆☆

寶貝已經收到，很喜歡，對商傢及快遞的及時送達很滿意

評分☆☆☆☆☆

先看看

評分☆☆☆☆☆

好書 好練習

評分☆☆☆☆☆

學霸媽媽推薦，小升初文言文入門書之一，下次有機會再把另一本入門書也收瞭。

評分☆☆☆☆☆

《走進文言文》共分三冊，每冊分若乾單元，每單元包括“閱讀”和“訓練”兩大內容。閱讀部分除瞭提供範文，還找中介紹瞭一些文言知識和文化常識。

評分☆☆☆☆☆

看瞭一下，好像沒有舊版的好。。。