你還在背“單”詞嗎？ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉曉艷 著

圖書標籤:

• 英語學習
• 詞匯
• 記憶方法
• 高效學習
• 英語技巧
• 詞根詞綴
• 詞匯量
• 英語閱讀
• 英語寫作
• 學習方法

齣版社： 中國政法大學齣版社

ISBN：9787562073598

版次：1

商品編碼：12150236

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

用紙：膠版紙

頁數：359

編輯推薦

　　本書由啓航考研英語劉曉艷名師團隊結閤十餘年的授課經驗和對考生情況的認知編寫而成。與市麵上韆篇一律的單詞書不同的是，本書通過各種方法讓考生記住單詞，簡稱為不擇手段記單詞。作者通過各種諧音、聯想、編故事和詞根詞綴等讓考生記住詞匯。作者授課風趣、思路清晰、運用獨特的教學方法和記憶方法，讓考生輕鬆愉快地掌握各個知識點和考點，在培養考生興趣的前提下讓考試輕鬆奪取高分。

內容簡介

　　新版《你還在背“單”詞嗎？》分為兩個部分：考研核心詞匯趣講和考研大綱詞匯。相比舊版，本書更加簡潔。第一部分供考生復習前期精讀和背誦，通過聯想、諧音、詞根詞綴、編故事、形近詞辨析等方法，讓考生方便記憶這些常見詞匯。第二部分供考生後期做真題時查閱使用。本書特色為不擇手段記單詞，作者認為不管黑貓白貓，隻要抓住老鼠，就是好貓，所以本書就是讓考生不管用任何方法，目的都是記住單詞。

作者簡介

　　劉曉艷，輔導資曆：啓航考研英語輔導名師，從事考研英語輔導十一年。曾在新東方教育集團任教，先後被評為新東方優秀教師、國內考試部特邀培訓師及考研巡講師。
　　教學方法：堅持用地球人通用語來詮釋復雜生僻的知識點；課堂氛圍輕鬆搞笑，課程講解充滿激情。她不僅教授學生知識，更注重給予他們前進的信心和力量，讓他們在考研和逐夢的路上奮力前行。她認為備戰考研就應該像“瘋狗”一樣來學習。
　　輔導佳績：曉艷老師為國內考研英語所有模塊全講的女教師，也被學員稱為“彪悍的考研英語老師”。
　　輔導風格：授課語言平實，風格彪悍，化繁瑣為簡單，讓枯燥的英語變為你的愛好；授課把握重點、乾淨利落，考點講解清晰，讓你在最短的時間內大幅度提高分數。

城市邊緣的低語：一部關於失落與重生的社會觀察報告 作者： 佚名 齣版社： 灰燼之光文社 頁碼： 412頁 裝幀： 平裝，附帶城市速寫插圖二十幅 --- 內容梗概： 本書並非一部麵嚮大眾的暢銷讀物，它更像是一份被時間遺忘的城市考古報告，深入探究瞭在高速現代化的浪潮下，被主流敘事邊緣化的那一群人——那些在城市“縫隙”中生存、掙紮與短暫綻放的生命群像。它以一種近乎冷酷的冷靜和一種深沉的悲憫，記錄瞭二十世紀末至二十一世紀初，在一座未具名的大都市的郊區、廢棄工廠區以及尚未完全拆除的棚戶區內發生的，一係列細微卻影響深遠的生命軌跡。 第一部：鋼筋水泥下的苔蘚生長 全書的開篇，將讀者帶入瞭一個由高架橋和玻璃幕牆構築的灰色迷宮的邊緣。作者以人類學傢的細緻入微，描繪瞭“新邊緣人群”的日常生態。這些人大多是未能完全融入城市主流經濟體係的“異鄉人”——不再是傳統意義上的農民工，而是那些被技術迭代淘汰的藍領工人、被高昂生活成本擠壓的個體經營者，以及選擇自我放逐於信息流之外的“數字難民”。 書中細緻刻畫瞭“老李”的故事。老李曾是這座城市最早的建築工人之一，親手參與瞭CBD核心區摩天大樓的封頂。然而，隨著工程機械的普及和新一代建築技術的引入，他被新的勞動力市場所拋棄。他沒有選擇迴鄉，而是帶著一身的技藝，在城市邊緣的租賃倉庫裏，為地下維修店提供那些“不值得寫進說明書”的古老機械的私人訂製修復服務。作者通過對老李工作颱的詳盡描寫——滿是銹跡的扳手、泛黃的圖紙、以及隻有他能看懂的油汙標記——構建瞭一種關於“逝去技藝的尊嚴”的挽歌。 敘事風格在這裏錶現齣極強的場所感。作者並未將這些地區簡單地描繪為“貧睏區”，而是強調瞭它們獨特的“生態係統”。例如，在探討居住環境時，書中詳細記錄瞭棚戶區內水源循環、垃圾分類（非政府主導的內部循環係統）以及鄰裏間基於互助而非契約建立的社會支持網絡。這些描寫，有力地挑戰瞭主流城市規劃中對“效率”和“秩序”的單一化理解。 第二部：沉默的符號與未竟的對話 第二部分轉嚮瞭探討身份的固化與流動性。作者對幾組處於身份交叉點的人物進行瞭深入訪談（或曰深度觀察記錄）。其中，重點描寫瞭一群被稱為“夜間清道夫”的群體。他們工作時間與城市的主要活動軌跡完全錯位，他們的存在被城市景觀所“抹除”。 作者記錄瞭一位名叫“阿芳”的女性，她白天在一傢大型連鎖超市擔任收銀員，但在夜裏，她會騎著一輛改裝過的三輪車，在淩晨三點的寫字樓群中收集被遺棄的、但仍有利用價值的辦公用品和電子元件。阿芳的形象是復雜的：她小心翼翼地維護著自己在白天的“正常人”麵具，同時又在黑暗中，以一種近乎“拾荒者智慧”的方式，進行著資源的再分配。她的內心獨白被作者捕捉得極其精準，其中充滿瞭對“體麵工作”的渴望與對現有社會結構的無力反抗。 書中還穿插瞭對“沉默符號”的解讀。這些符號包括：牆上被反復塗抹卻又重新齣現的塗鴉、特定時段被遺棄在公交站颱上的個人物品，以及不同群體間交流時使用的特定俚語和手勢。作者認為，這些沉默的符號，構成瞭邊緣群體內部確認彼此身份、建立微觀共同體的無聲語言。它們是城市高聲喧嘩下，那些無法被官方文本記錄下來的“民間史學”。 第三部：記憶的拓撲學與未來的裂隙 故事的後半段，焦點從具體的個體轉移到瞭更抽象的層麵——時間的錯位與記憶的重塑。隨著城市舊區的拆遷加速，這些邊緣人群的生存空間被不斷壓縮，他們的記憶也麵臨著被“格式化”的風險。 作者聚焦於一個被拆除的老舊社區的檔案記錄工作。幾位退休的、曾是該社區居民的知識分子，自發組織起來，試圖繪製齣這個即將消失的社區的“記憶拓撲圖”。他們不是繪製地圖，而是繪製“關係圖”——誰傢曾藉給誰傢鹽，哪條小巷曾發生過重要的爭執或和解，哪棵老樹下曾是年輕人的秘密聚集地。 通過對這些“非官方檔案”的整理，作者揭示瞭一種深刻的社會張力：當一個物理空間被消滅時，其承載的社會關係和情感價值並未同步消失，它們隻是被驅趕到瞭更深的、更難觸及的意識層麵。書中通過對比幾代人的口述曆史，展示瞭“傢園”的定義是如何在短短三十年內，從一個固定的地理坐標，轉變為一種流動的、需要不斷重建的心靈棲息地。 總結： 《城市邊緣的低語》以其罕見的社會觀察深度和對人類生存境遇的細膩描摹，為我們提供瞭一麵審視當代城市化進程的棱鏡。它不提供廉價的希望或激進的批判，而是邀請讀者走進那些被霓虹燈遺忘的角落，傾聽那些在喧囂中被過濾掉的，關於堅持、失落與微小抵抗的真實迴響。全書語言凝練，信息密度極高，是一部對我們所生活的世界具有重要文獻價值的深度田野調查。

評分☆☆☆☆☆

我曾經嘗試過很多背單詞的APP，它們大多依賴於閃卡和重復推送，初期效果不錯，但一旦脫離瞭APP的強製提醒，遺忘麯綫就會迅速反彈。我非常好奇《你還在背“單”詞嗎？》是如何應對“遺忘”這個學習大敵的。它是否提供瞭一種內嵌式的復習機製，還是說，它從根本上改變瞭我們對“重復”的定義？我期待它能打破傳統的綫性記憶模式，引入更多交叉對比和深度挖掘，比如，一個核心詞匯如何衍生齣名詞、動詞、形容詞的不同形態，以及它們在正式文體和非正式口語中的適用邊界。真正的高手，不是認識的詞多，而是對常用詞匯的“掌握度”深。我希望這本書能幫助我達到那種“一詞多用、深入骨髓”的境界，而不是停留在“認識”的淺層水平。

評分☆☆☆☆☆

這本《你還在背“單”詞嗎？》的封麵設計真是太抓人眼球瞭，那種帶著點戲謔又充滿自信的語氣，一下子就讓人好奇，作者到底有什麼“獨門秘籍”能讓我徹底告彆那種枯燥乏味的死記硬背。我作為一個常年與英語學習作鬥爭的“老兵”，深知那種背瞭一百遍，考試時腦子一片空白的痛苦。所以，當我翻開這本書的扉頁時，我的期待值直接拉滿瞭。我特彆關注作者是如何構建學習體係的，是基於詞根詞綴的係統解析，還是側重於語境記憶和聯想法的實踐應用？市麵上這類書不少，但很多都隻是換湯不換藥，把舊方法用新包裝裹起來。我希望看到的，是一種真正能從根本上解決“記不住、用不齣”這個核心痛點的思路。從目錄上看，似乎涵蓋瞭從基礎詞匯到專業詞匯的拓展路徑，這很吸引我，因為它暗示著這本書的受眾並不局限於初學者，而是有潛力伴隨學習者走過相當長一段時間。總而言之，這本書的“人設”非常成功，成功地激發瞭我對“告彆痛苦”的強烈嚮往。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我一開始對這類宣稱“顛覆傳統”的學習方法持保留態度。畢竟，語言學習是個循序漸進的過程，任何聲稱能“速成”的，往往都暗藏玄機。但這本書的行文風格齣乎意料地接地氣，沒有太多高高在上的理論說教，更像是鄰傢那位已經成功“上岸”的朋友在分享他的實戰經驗。我特彆欣賞其中提到的一些“場景化記憶”的小技巧，比如它不是簡單地告訴你“apple是蘋果”，而是會帶你走進一個具體的語境，描述這個詞匯在不同文化背景下的微妙差異和使用頻率。這對於我這種“啞巴英語”患者來說，簡直是醍醐灌頂。我常常覺得我認識的單詞量不小，但一到實際對話或寫作時，腦子裏就像被打瞭馬賽剋，什麼都調取不齣來。如果這本書能真正教會我如何在大腦中建立起有效的“檢索路徑”，而不是僅僅堆砌一堆孤立的信息點，那它的價值就無可估量瞭。我希望它能提供足夠多的實操案例，讓我可以馬上套用，檢驗效果。

評分☆☆☆☆☆

讀完前幾章的體驗，我最大的感受是，作者並沒有試圖把我塑造成一個“記憶機器”，而是鼓勵我成為一個更主動的、好奇的學習者。書中對於詞源和文化背景的探討非常精彩，這讓我意識到，單詞的背後承載著人類曆史和思維的演變，理解瞭這些，記憶自然就有瞭“錨點”。這種“故事化”的記憶方式，遠比生硬的列錶記憶要有效得多。對於我這種需要大量閱讀原版文獻和進行深度思考的人來說，詞匯的“深度理解”至關重要。這本書似乎正在引領我從“量的積纍”轉嚮“質的飛躍”，不再滿足於辨認，而是追求能夠自如地運用這些詞匯去構建復雜、精準的思想錶達。如果這本書能真正幫助我實現這種轉變，那麼它就不僅僅是一本“工具書”，而是一次思維方式的升級。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和視覺設計也值得稱贊，它巧妙地平衡瞭信息密度和閱讀舒適度。不像某些教輔書，恨不得把所有信息都塞進一頁裏，讓人望而生畏。這裏的留白恰到好處，使得重點信息能夠被突齣齣來，讀起來節奏感很強。更重要的是，它似乎在傳達一種“學習不應該是一種懲罰”的理念。我注意到書中穿插瞭一些與記憶心理學相關的科普內容，這讓我對我們大腦處理信息的方式有瞭更深層次的理解，而不是盲目地執行記憶任務。這種“知其所以然”的學習過程，遠比死記硬背的“知其然而不知其所以然”要來得牢固和持久。如果學習過程本身就能帶來樂趣和成就感，那麼堅持下去的動力自然會大大增強。這不僅僅是一本詞匯書，更像是一本關於“如何高效學習”的思維導圖。

評分☆☆☆☆☆

淺顯易懂，適閤打基礎！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

書‘很不錯’，比在書店買便宜多瞭，還是正版圖書

評分☆☆☆☆☆

是正品，很滿意，印刷質量也很好

評分☆☆☆☆☆

京東超市很好，送貨速度很快，價格實惠，很方便。

評分☆☆☆☆☆

趕上活動省瞭很多錢，避免以後斷貨，提前囤瞭

評分☆☆☆☆☆

很好啊啊啊啊

評分☆☆☆☆☆

裏麵的記憶方法還是很有用的，每個詞都有例句

評分☆☆☆☆☆

東西很好很實用祝好祝順！！！！！

評分☆☆☆☆☆

質量很好，用的優惠券，很值，我好開心。