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天星教育研究院 著，杜志建 编

图书标签:

• 高考作文
• 满分作文
• 作文素材
• 写作指导
• 范文
• 天星教育
• 应试技巧
• 写作练习
• 名师推荐
• 作文三百篇

出版社： 延边教育出版社

ISBN：9787552463750

版次：1

商品编码：12154151

包装：平装

丛书名： 天星教育·疯狂作文·三百篇系列

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：胶版纸

页数：228

字数：420000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

　　◇要懂高考，不能不知阅卷组长眼里的规则；要得满分，不可不看名师归纳的得分点。超赞的满分攻略，远离让你累觉不爱的枯燥技法；炫酷的双目录检索，瞬间令你直达所需。5+N年满分作文精品与亮点揭示，让模仿创新有路可循。
　　◇超值之选，名师视频大赠送
　　全国特级教师焦文林、刘惠臻、江雪松，做客“疯狂作文”，在线视频面对面讲授，阅读、视听全媒介立体辅导，让备考更高效，让写作更简单！
　　◇价值之选 ，作文典范
　　阅卷组、一线名师、资深编辑强力推荐，层层把关。五年精品全收编，十年之内选经典。归纳高分路径，让你扎实掌握“满分套路”，让模仿借鉴有路可循。
　　◇实战之选，提升宝典
　　名师三堂课，认知课、归纳课、实战课，课课都是干货，简洁高效，一目了然。双目录检索，速查速用，瞬间直达所需。
　　◇挑来选去，就这三百篇。

内容简介

　　“经典范本三百篇”系列，是由《疯狂作文》杂志编辑部携手名校名师、作文专家，整合了近十年的研究成果和优质内容，专为中学生倾力打造的高品质图书。第1版上市以来，深受好评。本次修订全面升级，由原有的6本增扩为8本，特别强调选文的鲜活度和中高考作文命题趋势的一致性，不仅注重范本的典范性，还强化了范本和指导的备考功能。针对高中段，我们基于核心需求，推出了“高考满分作文”“高中议论文”“百变素材与活用”“热词时文”4册，每册都历经多重审核，力避繁杂，从简出发，精心设计，轻巧呈现。
　　 《5+N年高考满分作文三百篇》主要面向想要提升考场作文写作能力的高中学生，上编从认知—归纳—实战三个递进的角度向读者介绍三堂高考满分作文速成课；下编通过近五年的高考满分作文范本展示，并针对每篇范本给出具体的写作亮点借鉴；附N年 （2001—2012年）的优秀的考场满分范文，以开阔写作思路。

内页插图

目录

上编?高考满分作文三堂课
第1课 认知课
阅卷组长看“满分”
016?骆冬青、陈玉秋等
第二课 归纳课
特级教师总结满分作文得分点
019?美食和京剧里的中国娱乐
（构思巧妙，新颖别致）
020?长路漫漫，唯囊相伴（内容丰富，选材典型）
021?深入灵魂的热爱（思想深刻，启人迪思）
022?爱的生命线（情感真挚，细腻动人）
023?做一位有思想有灵魂的舞者（语言精彩，用词贴切）
024?嘻哈说事（形式创新，与时俱进 ）
025?漂其黑，守其白（论证有力，论据充足）
026?寻找适宜的环境（记叙精妙，细节动人）
第三课 实战课
一线名师传授“满分攻略”
立意?思想深刻，既“养眼”又“抢眼”
028?赏之以文，考之以史（辩证分析）
030?烟火蓝边碗（以小见大）
031?心之所安，一路风景（对比论证）
内容?充实有料，彰显文章丰腴之美
033?方圆之间写人生（点面结合）
034?虽去不了远方，也不辜负春光（细节点染）
035?双?赢（设置悬念）
036?我自静默向纷华（虚实结合）
语言?扮靓语言，为颜值添彩
038?携手虚拟，拥抱现实（妙用修辞）
039?书香浸润人生（炼字炼词）
040?寻求心灵深处的微光（意象增色）
创新?彰显个性，创新制胜
042?新孔融让梨（故事新编）
043?论国人情有独钟的麻将（逆向思维）
044?致我还未出生的孩子（妙用书信 ）
结构?精心布局，展现作文的建筑美
045?你笔下的真实与真心（引议联结结构）
047?拒绝平庸（起承转合结构）
048?神奇的书签（一线串珠结构）
首尾?凤头豹尾，惊艳不凡
049?正视批评，成就谦谦君子之风
（开门见山式开头）
050?在刚与柔的边缘（呼唤号召式结尾）
051?难易相生，怕与不怕相生
（引用化用式开头/结尾）

下编?5+N年高考满分作文精品集
2017高考满分范文
全国卷Ⅰ
055?更便捷，更美好
055?一碗一筷诠中华
056?一横长城长，一点茉莉香
057?借“丝绸”智慧，留绿水青山
058?月河镇的一天
全国卷Ⅱ
060?也谈“成功之道”
061?要勇于争取
062?浸染千年，又见炊烟
全国卷Ⅲ
064?予我洗礼?翼彼新苗
——我看高考
065?远方在向我招手
——我的高考
066?勤奋矣，揣摩矣
——我的高考
江苏卷
068?载上生活缓缓归
069?小车摊
070?转弯口的车
浙江卷
072?借“有字之书”品人生
073?人生如书，逐级而读
山东卷
074?品书香底蕴，奏人文赞歌
075?关怀永不打烊
北京卷
077?说纽带
078?说纽带
079?共和国，我为你拍照
080?共和国，我为你拍照
上海卷
081?月晕而风，础润而雨
082?致未来彼方的我
天津卷
084?花絮?残片
——关于父亲的零星记忆
085?伯父的知青岁月
086?生动鲜活的名片

2016高考满分范文
… …
2015高考满分范文
… …
2014高考满分范文
… …
2013高考满分范文
… …

N（2001—2012）年高考满分范文
2012年重庆卷
248 ?疯子与竹林
2012年湖南卷
249?卖菜人的老茧
2012年湖北卷
251?一把旧锄头
2012年浙江卷
253?矮纸斜行闲作草
2012年江西卷
255?燕子不归春依然
2012年广东卷
256?千年不逝的暗香
2011年天津卷
258?五镜争功
2011年重庆卷
260?对抱怨情有独钟
2011年湖南卷
261?芥子纳须弥
2010年全国卷Ⅰ
263?猫猫历险记
2010年山东卷
264?于生命弯道处绽放华彩
2010年上海卷
266?消逝的凤尾鱼
2010年福建卷
268?偶然？必然！
2009年全国卷Ⅰ
269?西安的无奈
2009年湖北卷
271?站在黄花岗陵园的门口
2008年福建卷
272?品江南
2007年北京卷
274?细雨闲花皆寂寞?文人英雄应如是
2006年北京卷
276?北京的符号
——老舍与北京
2005年全国卷Ⅲ
277?二胡?江南
2004年江苏卷
279?西安与南京
——山与水的对话
2004年福建卷
280?治世之能臣，乱世之奸雄
2003年上海卷
282?杂
2003年全国新课程卷
284?石碑上的历史
2001年全国新课程卷
286?赤兔之死

满分范本分类检索目录
■?审题立意类
028?赏之以文，考之以史
057?借“丝绸”智慧，留绿水青山
064?予我洗礼?翼彼新苗
——我看高考
088?苛求完美，莫若日臻完善
102?自媒体时代的发声
114?我的“青春”无“阅读”
130?逃离“智慧”的周庄
141?且以作品论英雄
163?直面竞争是ZUI好的尊重
169?感恩的心，感谢有你
179?穿越的姿态任你定
193?学习岂能缺少探究
213?我的明天我做主
■?开头结尾类
049?正视批评，成就谦谦君子之风
133?素履之往，独行愿也
171?超越，从倾听开始
173?终将逝去的青春
175?窗子?画框?心境
189?更上一步，追寻心中的美
199?欲拥世界，必先自强
211?天堂的模样
230?唯愿此心无怨尤
241?在平衡的生活中诗意地栖居
264?于生命弯道处绽放华彩
■?选材用材类
033?方圆之间写人生
048?神奇的书签
092?腹有诗书气自华
107?行囊?旅程?准备?人生
118?大禹给皋陶的一封信
122?一封致小陈的信
159?心境平和成就完美人生
180?走出沙漠，走向绿洲
187?心灵的仙境
202?面对空谷的遐想
214?没有做不到的，只有想不到的
217?坚守本真
223?行动之前多一点思考
■?思想深刻类
060?也谈“成功之道”
074?品书香底蕴，奏人文赞歌
077?说纽带
085?伯父的知青岁月
091?奖惩之外，理性何在？
096?境界高远，天地自宽
138?泉?涌
150?深入灵魂的热爱
154?像蜗牛一样活着
157?老实？聪明？
186?向远而生，向心而栖
196?莫让科技稀释了人文情怀
198?灵魂站立，拥有世界
201?标签时代的理性目光
216?熄灭蜡烛，莫惊扰美
249?卖菜人的老茧
269?西安的无奈
■?情感动人类
034?虽去不了远方，也不辜负春光
070?转弯口的车
084?花絮?残片
——关于父亲的零星记忆
089?妈妈，我比分重要
134?以赤子之心辨世间黑白
139?我是地上泉，来报地下恩
164?哥哥，我们一起走
191?让每一步走得优雅
251?一把旧锄头
■?语言文采类
038?携手虚拟，拥抱现实
056?一横长城长，一点茉莉香
062?浸染千年，又见炊烟
075?关怀永不打烊
093?循径而登，终至顶峰
104?以现实之心拥抱虚拟世界
136?修心如莲
144?榕江记
152?江南Style
172?青春逝去，青春不朽
184?善良不来，小小的窗扉不开
206?青?瓷
219?文字安好，便是晴天
253?矮纸斜行闲作草
255?燕子不归春依然
256?千年不逝的暗香
272?品江南
■?结构布局类
045?你笔下的真实与真心
055?更便捷，更美好
073?人生如书，逐级而读
094?条条大路通罗马
101?无言处ZUI是动人
137?换一种方式远行
146?适合自己的，才是ZUI好的
168?良心的归宿
177?“非好学生”自白
182?老规矩
194?探究植物的生长
210?宽以待人处世，严于律己修身
218?腹有雅量气自华
228?蜕?变
■?创新创意类
042?新孔融让梨
044?致我还未出生的孩子
082?致未来彼方的我
090?进?贡
099?小羽访谈录
129?眼见未必就是实
166?一只野生动物的自白
176?“很抱歉地提醒您……”
209?同学情的加减法
221?？而知之
——我艰难的选择
222?滕子京的醒悟
233?读一座城市的性格
258?五镜争
263?猫猫历险记
271?站在黄花岗陵园的门口
（以上为目录节选）

精彩书摘

第二课 归纳课

特级教师总结满分作文得分点

◎ 胡家曙?吕贻晓

江山代有才人出，后来居上看今朝。面对精彩纷呈的高考满分作文，我们惊羡、感佩之余，更要“运用脑髓，放出眼光”，总结规律，为我所用。我们探究大量高考满分作文，发现其成功之道归根究底表现在，首先有一个精彩的构思，其次把这种构思呈现为两个方面的美——内容美、表达美。前者关涉写什么，主要表现在内容、思想、情感方面；后者关涉怎么写，主要表现在论证、记叙、结构、语言方面。我们只要练好作文基本功，循着上述路径，也完全可以写出满分作文。

满分作文得分点：

★构思巧妙，新颖别致?美食和京剧里的中国娱乐

★内容丰富，选材典型?长路漫漫，唯囊相伴

★思想深刻，启人迪思?深入灵魂的热爱

★情感真挚，细腻动人?爱的生命线

★语言精彩，用词贴切?做一位有思想有灵魂的舞者

★形式创新，与时俱进?嘻哈说事

★论证有力，论据充足?漂其黑，守其白

★记叙精妙，细节动人?寻找适宜的环境

得分点：构思巧妙，新颖别致

美食和京剧里的中国娱乐

河南考生

耳边笙管齐鸣，生旦撩袍迈步；指尖木箸且拾，莼羹鲈脍道情。街边戏园，三五知己，喝茶听戏，好一幅中国百姓的娱乐图景！

虽说京剧真正形成于清朝，至民国时期才得到空前的繁荣，但她集百戏之精华，成一家之神韵，她隐形的血液，已在中国广阔的土地上流淌了千百年。中国美食更是如此。因此说，美食和京剧无时无刻不体现着中国文化中的娱乐因素。

民以食为天，这句话乍听起来俗不可耐，仿佛我中华民族毫无高雅的追求，但细细观察，所谓高雅追求，早就被浓缩、提炼、糅合进了一道道煎、炒、烹、炸、焖、溜、熬、炖出的菜的热情与细腻中了。百姓以食为天，是因为他们在食物中体会到了快乐，是因为他们把“吃”发展成了一种包裹着快乐与喜悦的文化。

这种文化的体现是多元的。空间上，从杭州清新淡雅的蒸，到重庆火辣热情的炒，从东北多彩浓郁的炖，到山西淳朴直爽的焯，无不体现着与我国地域的幅员辽阔相呼应的人民生活的丰富多元。维度上，从钟鸣鼎食之家大宴宾朋的丰富奢华，到平常百姓家家常便饭的精致讲究，从“满汉全席”的规格和含义，到一碗炸酱面的工序和温情，都体现着我国多元文化中的统一。

而与美食中体现出的文化相和的，就是京剧中的中国式娱乐。中国人越上年纪，就越爱听戏，其中京剧ZUI受欢迎。京剧与如今年轻人喜爱的娱乐节目不同，她在时间的长河中洗去了浮躁，只留下一“雅”一“俗”。“雅”，是指其艺术形式和艺术追求；“俗”指的不是“低俗”，而是“通俗”，是这项艺术的强大的渗透力，而这“俗”使其在追求“雅”的过程中不会失去生命活力。

我们喜爱京剧或者是因为她的一句唱词一个动作，都有固定的程式，“手眼身法步”处处都是学问，更不用说表演者的服饰与唱腔了。名角来到自己的城市表演，是百姓们喜闻乐见的事，约上老朋友去听戏，对台上的表演品评一二，是朋友间非常有意义的娱乐活动。

无论是美食，还是京剧，都ZUI大程度地体现了中国老百姓的娱乐文化，凝聚着我们对娱乐的认知——身旁知己轻谈，案上佳肴美酒，台上唱腔悠扬，人生之乐趣莫过于此！（作文题：材料作文“用关键词读懂中国”）

【满分揭示】

除文采飞扬、珠圆玉润外，这是一篇在结构上匠心独运、构思精巧的考场佳作。其结构营造上的精妙技巧，值得我们借鉴。

内容?从京剧到美食，二者似乎关联不大，但作者却从中提炼出中国文化的娱乐元素这个ZUI大公约数。更难能可贵的是，作者以传统娱乐文化为线索，贯串在对京剧和美食的介绍、阐述中，使得两者的衔接天衣无缝。立意之新颖、构思之精巧令人赞叹。

结构?常规议论文开头提出论点，结尾对开头提出的论点呼应升华，显得结构上首尾呼应。但本文却不止满足于这种结构，而是把首尾的重心放在了情景照应上：开头、结尾均营造了普通百姓品味美食、喝茶听戏的娱乐情景，把美食和京剧融为一体，以情景照应情景，这种精妙的构思更耐人寻味。

《高考满分作文精选：思维与表达的巅峰对决》 内容简介 这是一本致力于提升考生高考作文能力，激发深度思考，锤炼精准表达的宝典。本书并非简单罗列范文，而是深入剖析高考作文评分标准，从审题立意、结构谋篇、素材运用、语言锤炼等多个维度，为考生提供一套系统、科学、实用的训练方法。我们旨在帮助考生跨越思维的藩篱，跳出模式化的窠臼，真正做到“眼中有题，心中有思，笔下有章，语出惊人”。 一、 审题立意：精准把握命题精髓，挖掘思想深度 高考作文的灵魂在于审题立意。本书将带领考生走进命题者的“内心世界”，解析不同类型题目的隐含信息，理解命题的时代背景、价值导向和文化内涵。 题型解析与策略： 材料作文： 引导考生学会从材料中提炼核心观点，辨析材料之间的关系，避免断章取义或脱离材料。我们将提供多种思维模型，如“联系生活法”、“反向思考法”、“多维解读法”等，帮助考生找到最贴切、最有深度的立意角度。 话题作文： 强调对话题内涵的深刻理解，引导考生跳出表面现象，挖掘话题背后的普遍性、特殊性、矛盾性，形成具有批判性和前瞻性的观点。 命题作文： 训练考生在有限的命题限制下，发挥想象力，挖掘材料的深层含义，寻找独特的切入点，使文章既符合命题要求，又具有独特的思想光芒。 漫画作文/图文结合作文： 教授考生如何捕捉画面信息，理解图画的象征意义，将其与文字信息相结合，形成完整的立意。 思维训练： “一题多解”实践： 针对同一题目，鼓励考生从不同角度、不同层面进行审题，培养发散性思维和多维度的思考能力。 “追根溯源”探究： 引导考生思考现象背后的本质原因，探究事物发展的内在规律，形成深刻的洞察力。 “价值判断”训练： 培养考生对社会现象、人生哲理进行价值判断的能力，形成独立、批判性的思考。 二、 结构谋篇：精巧布局，层层递进，逻辑严谨 一篇优秀的作文，离不开精巧的结构设计。本书将提供多种行之有效的谋篇布局方法，帮助考生打造清晰、流畅、富有逻辑的文章。 经典结构解析： 并列式结构： 适用于论述多个同等重要分论点的情况，强调逻辑清晰，层次分明。 递进式结构： 适用于层层深入、步步推进的论证，如从现象到本质，从个体到群体。 对比式结构： 适用于通过正反对比、古今对比、中外对比等，突出论点的鲜明性。 总分总结构： 经典而实用，适合大多数议论文，强调开头、中间、结尾的呼应。 创新布局策略： “凤头、猪肚、豹尾”： 详细解析如何写出精彩的开头，充实而有深度的中间部分，以及有力而余韵悠长的结尾。 “首尾呼应”艺术： 教授如何巧妙设计开头和结尾，使其相互照应，增强文章的整体感和思想的连贯性。 “段落间的逻辑连接”： 强调使用恰当的过渡词语、句子，确保段落之间衔接自然，逻辑清晰，使文章流畅过渡。 “巧用排比、反复”增强气势： 示范如何通过修辞手法，在结构上营造排山倒海的论证气势，或通过反复强调，深化主题。 三、 素材运用：形散神不散，让论据“活”起来 素材是支撑论点的血肉。本书强调的不是简单堆砌素材，而是如何精准、巧妙地选取和运用素材，使其与论点有机结合，增强文章的说服力和感染力。 素材的“质”与“量”： “小切口、大视野”： 鼓励考生从生活中细微之处挖掘具有普遍意义的素材，如一件小事、一个人物、一个细节。 “古今中外、博采众长”： 引导考生拓宽视野，广泛积累历史典故、名人轶事、科学发现、社会热点等各类素材。 “精准匹配”原则： 强调素材的选择必须与论点高度契合，能够有力地证明或印证所提出的观点。 素材的“活化”与“创新”： “因事说理”： 学习如何通过对事件的叙述和分析，自然地引出道理，让素材本身成为论据。 “情景再现”： 教授如何通过生动形象的描写，将素材中的场景“活”现，增强文章的感染力。 “素材的个性化解读”： 鼓励考生对同一素材进行多角度、个性化的解读，赋予素材新的意义和价值。 “避免陈旧素材”： 提示考生警惕那些已经被用滥的、缺乏新意的素材，鼓励寻找更具时代感和个人特色的素材。 四、 语言锤炼：精炼准确，生动形象，富有表现力 语言是思想的载体，优美的语言能够让文章锦上添花，提升文章的品味和分数。本书将引导考生进行系统的语言训练，使表达更加精准、生动、富有感染力。 词语的精确选择： “词海淘金”： 教授如何选择最能表达细微含义的词语，避免使用模糊、笼统的词汇。 “褒贬得当，情感色彩”： 训练考生对词语情感色彩的敏感度，能够运用恰当的词语表达情感倾向。 句子的灵活运用： “长短句结合”： 示范如何通过长短句的交错运用，使文章节奏富于变化，增强阅读的流畅性。 “主动与被动语态的转换”： 训练考生在不同语境下灵活运用主动和被动语态，使表达更加灵活。 “修辞手法的点睛之笔”： 详细解析比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法在不同语境下的妙用，提升语言的表现力。 风格的塑造： “平实质朴，厚重感”： 训练考生在朴实中见真情，在简练中显深刻。 “理性分析，逻辑性”： 强调语言的逻辑性和说服力，使观点清晰，论证有力。 “情感真挚，感染力”： 引导考生将真挚的情感融入语言，触动读者的心灵。 “文体意识”： 区分议论文、记叙文、说明文等文体的语言特点，训练考生驾驭不同文体的语言风格。 五、 思想升华：体现深度、广度与人文关怀 高考作文不仅仅是语言的表达，更是思想的呈现。本书将引导考生在写作中体现深刻的思想内涵，展现广阔的视野和人文情怀。 “时代精神”的融入： 引导考生关注社会发展，将个人思考与时代主题相结合，展现对国家、民族、社会的责任感。 “人性关怀”的体现： 鼓励考生在写作中关注个体生命，展现对弱者的同情，对真善美的追求，体现积极的人生态度。 “哲学思辨”的运用： 引导考生在适当的时候引入哲学思考，探讨人生意义、价值取向等深层问题，提升文章的思想高度。 “批判性思维”的训练： 鼓励考生不盲从，不迷信，敢于质疑，形成独立思考的能力，并能在文章中有所体现。 本书特色： 实战导向： 所有理论和方法都紧密结合高考作文的要求，力求实用性。 方法多元： 提供多种思维模式和写作技巧，满足不同考生的需求。 案例丰富： 包含精心挑选的、具有代表性的高质量作文示例，并进行详尽的点评分析。 循序渐进： 从基础的点拨到高级的技法，帮助考生逐步提升写作能力。 个性化指导： 鼓励考生在掌握方法的基础上，形成自己的写作风格。 《高考满分作文精选：思维与表达的巅峰对决》将成为您备战高考作文的得力助手，助您在考场上挥洒自如，写出令人眼前一亮的佳作，实现自己的学业梦想！

评分☆☆☆☆☆

拿到《5+N年高考满分作文三百篇/天星教育疯狂作文》这本书，我最直观的感受就是它的“实用性”和“启发性”。它不是一本摆设，而是一本可以真正运用到实践中的指导书。我记得以前写作文，总觉得词汇量不够，句子不通顺，论证也不够有力。这本书就像一位耐心的老师，针对我的这些痛点，给出了非常具体的解决方案。它不仅仅是提供范文，更重要的是它在范文的后面，会详细分析这篇作文的语言特点，比如它的用词是如何精准的，它的句子结构是如何多样的，它的修辞手法是如何巧妙的。我尤其喜欢它在“语言表达”部分的讲解，它会教你如何运用排比、对偶、比喻等多种修辞手法，让你的语言更加生动形象。同时，它也强调了语言的准确性和简洁性，避免使用一些华而不实的词语。我记得书中有一篇关于“创新”的作文，作者在论证过程中，巧妙地运用了一个“滚雪球”的比喻，生动地说明了创新是如何一步步积累和发展的，这个比喻让我印象深刻，也学到了如何用形象的语言来解释抽象的道理。这本书让我意识到，写作的提升是一个循序渐进的过程，需要方法、练习和坚持，而这本书，正好为我提供了这样一套行之有效的方法论，让我能够一步一步地攻克写作难题。

评分☆☆☆☆☆

《5+N年高考满分作文三百篇/天星教育疯狂作文》这本书，在我看来，简直就是一本“作文兵法”。它不是简单的堆砌范文，而是更侧重于“授人以渔”。我特别喜欢它在每一篇范文后面的“作者心路”或者“点睛之笔”的解读，它会告诉你这篇文章为什么能得高分，作者当时是如何思考的，是如何克服写作难点的。这种解读让我有一种“偷师学艺”的感觉，仿佛亲眼目睹了一位写作高手是如何运筹帷幄、下笔成章的。这本书的“疯狂”之处在于，它鼓励读者大胆尝试，不断创新。它不只是告诉你“怎么写”，更重要的是激发你“为什么这样写”的思考。我记得书中有一篇关于“时代变迁”的作文，作者并没有选择宏大叙事，而是从身边一个普通家庭三十年的变迁入手，通过对比，深刻地展现了时代发展的巨大成就。这种“小切口、大主题”的写法，让我耳目一新，也给了我很大的启发，让我明白，好的作文不一定非要写得高大上，贴近生活、真情实感往往更有力量。这本书让我摆脱了对写作的恐惧，让我变得更加自信，也让我体会到了写作的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

要说《5+N年高考满分作文三百篇/天星教育疯狂作文》带给我的最大改变，那就是让我从一个“死读书”的学生，变成了一个懂得“活读书”的写作者。在此之前，我写作文总是脑袋空空，不知道要写什么，即使勉强写出来，也都是一些空泛的大道理，缺乏具体的论据和生动的细节。这本书，简直就像一位经验丰富的老教师，手把手地教我如何“拆解”一篇优秀的作文。它不只是给你三百篇“成品”，更重要的是它告诉你“制作”这三百篇成品的“配方”和“工艺”。我记得书中有一部分专门讲解了“论证逻辑”，它用非常直观的方式，比如图示、对比等，来展示如何构建一个严谨且有力的论证过程。比如，它会告诉你如何运用“总分总”的结构，如何运用“并列”、“递进”等不同的论证关系，甚至是如何在关键处设置“金句”来提升文章的亮点。我印象特别深刻的是，书中有一篇关于“选择”的作文，作者巧妙地运用了“先抑后扬”的写作手法，在开头部分制造悬念，然后层层剥开，最终揭示出令人意想不到的“选择”，这种写作技巧让我豁然开朗。这本书让我明白，写作不仅仅是文字的堆砌，更是一种思维的训练，一种逻辑的表达。它让我学会了如何分析题目，如何构思立意，如何组织材料，如何运用各种写作技巧，从而让我的作文水平得到了质的飞跃。

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拿到这本《5+N年高考满分作文三百篇/天星教育疯狂作文》的时候，我的心情是既期待又忐忑。期待是因为我实在是太渴望提高我的作文水平了，尤其是高考作文，那可是占了相当大的比重。忐忑是因为我之前看过不少作文书，很多都雷同，讲的都是些陈词滥调，让人提不起兴趣。然而，翻开这本书，我的忐忑很快就被惊喜取代了。这本书的“疯狂”之处，我觉得主要体现在它对“点燃”学生写作灵感的追求上。它不只是给你范文，更重要的是它在范文后面配有“妙笔生花”的点评，告诉你作者是如何构思的，是如何选择素材的，甚至是某个词语的妙用。我尤其喜欢它对于“素材积累”部分的建议，它不是简单地让你背诵名人名言，而是教你如何从生活中的点滴小事中挖掘出具有深刻意义的素材，如何将这些素材与作文主题巧妙地结合起来。我记得书中有一篇关于“责任”的作文，作者引用了一个非常生活化的例子，比如父母为孩子默默付出的一切，然后由此引申出个人对家庭、对社会应有的责任，读来让人感同身受，充满了人文关怀。这本书的语言风格也非常接地气，不像有些书那样板着面孔讲道理，而是充满了活力和感染力，让人觉得写作是一件有趣的事情，而不是一种负担。它让我意识到，好的作文不一定需要多么华丽的辞藻，更重要的是情感的真挚和思想的深刻。

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这本《5+N年高考满分作文三百篇/天星教育疯狂作文》简直是我高中时代的一本“武林秘籍”，至今想起来都觉得受益匪浅。我记得高三那会儿，作文一直是我的心头大患，分数总是在及格线附近徘徊，怎么写都感觉抓不住重点，论证苍白无力，语言也干巴巴的。每次考试写完作文，我都有一种深深的挫败感。直到我拿到这本厚重的书，我才看到了希望的曙光。这本书的编排非常巧妙，它不像其他一些作文指导书那样枯燥乏味，而是将高考满分作文进行了细致的分类，从材料立意、结构谋篇到语言锤炼，都给出了详尽的解析。更重要的是，它不是简单地罗列范文，而是深入剖析了每一篇范文的闪光点，例如某篇作文是如何巧妙地运用比喻来深化主题，某篇是如何通过层层递进的论证来增强说服力，再比如某篇是如何在结尾处做到言有尽而意无穷。这些细致入微的分析，让我看到了高分作文背后的逻辑和技巧，而不是仅仅停留在“写得好”的层面。我记得其中有一篇关于“坚持”的论述，作者从一个看似微不足道的细节切入，然后层层拓展，最终升华到一个宏大的哲理高度，当时我就被深深震撼了。这本书让我明白，写好一篇作文，需要的不仅仅是灵感，更重要的是一套科学的方法论和持续不断的练习。它为我打开了一扇通往高考作文高分殿堂的大门，让我从一个作文的“小白”蜕变成一个能够自信下笔的“老手”。

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书籍是人类进步的阶梯！多读书

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折扣买了一堆，性价比高。希望保持这个价格水准。

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从各个地方摘抄出来的段子，感觉还不错～～

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凑单买的，凑单买的，凑单买的。

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我觉得这本书挺好的，现在我用这本书，里面有好多段子，非常幽默，非常优美。感谢大材小用，疯狂作文。

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很好，以后要多搞活动，保证质量

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还真的是不错。

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买给侄女，快递快

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京东快递真的快，但是没什么包装，一个袋子套着一个书