大科学家讲科学：种瓜得瓜的秘密 [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李振声，魏荣瑄 著

图书标签:

• 科学普及
• 科普读物
• 生物学
• 遗传
• 基因
• 植物
• 科学实验
• 青少年
• 自然科学
• 趣味科学

出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787556233359

版次：1

商品编码：12159181

包装：平装

丛书名： 大科学家讲科学

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：胶版纸

页数：160

字数：52000

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：11-14岁
　　

适读人群：11-14岁

“大科学家讲科学”积聚代表着中国科学界各个科学领域院士、专家以及一线的科普作家，为青少年读者创作高品质的原创科普作品。为各年龄阶段读者打造适合他们阅读的阶梯科普书系，开阔他们的科学视野，提高他们的科学素养，培养科学精神。

　　

内容简介

　　

该书系共14册，，涉及了生命起源、生物工程、气象学、军事科学、人工智能等多个科学领域，由中国科学界代表着这些领域水准的资深院士、专家编写，为青少年打开一扇了解科学、探索科学的大门。

作者简介

李振声，中国科学院院士、第三世界科学院院士，农业发展战略专家、小麦遗传育种学家，中国小麦远缘杂交育种奠基人，有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父”之称。

魏荣瑄，研究员。1937年出生于河北省交河县。1962年毕业于北京大学生物系生物化学专业，同年就职于中国科学院遗传研究所，1985-1988年赴美做访问研究。历任研究组长、研究室主任和国家重点实验室常务副主任、研究所和国家重点实验室学术委员以及《遗传学报》《遗传》杂志编委。

内页插图

目录

《大科学家讲科学：种瓜得瓜的秘密》 本书并非一本单纯的植物栽培手册，而是一次深入浅出的科学探索之旅。它将带领11至14岁的青少年读者，跳出“种下什么就收获什么”的表面认知，去探寻这背后蕴含的深刻科学原理。本书旨在激发读者对生命科学、遗传学、生物技术以及生态学等领域的兴趣，培养严谨的科学思维和解决问题的能力。 为何我们会“种瓜得瓜”？ 在我们的日常生活中，“种瓜得瓜，种豆得豆”是一句再熟悉不过的俗语。它简单地描述了植物的生长规律——什么样的种子，就能长出什么样的植物，并结出相应的果实。然而，这句话的背后，隐藏着一套极其精妙而复杂的生命密码。本书将引领读者走进这个奇妙的密码世界，层层剥开“种瓜得瓜”的科学真相。 第一站：生命的基石——细胞与DNA 我们将从最微小的生命单位——细胞出发。读者将了解到，构成一株西瓜苗的细胞，与构成一株黄瓜苗的细胞，虽然在外形和功能上有所差异，但都拥有一个共同的“总指挥部”，那就是细胞核。而细胞核中，则储存着生命的蓝图——DNA。 DNA，这个听起来颇为神秘的分子，实际上是由四种碱基（腺嘌呤A、胸腺嘧啶T、胞嘧啶C、鸟嘌呤G）排列组合而成的长链。这些碱基的独特序列，就如同一个个编码，决定了植物的生长方式、形态特征、开花结果的时间，乃至果实的颜色、大小和味道。本书将用生动形象的比喻，解释DNA是如何携带遗传信息的，以及这些信息是如何从亲代传递到子代的。我们将探讨基因的概念，理解基因如何控制着我们所观察到的“种瓜得瓜”的性状。 第二站：遗传的奥秘——基因的传递与表达 “种瓜得瓜”的根本原因在于遗传。本书将深入浅出地介绍孟德尔的遗传定律。读者将学习到，植物的性状是通过基因来控制的，而这些基因是如何在世代之间传递的。我们将讲解显性基因和隐性基因的概念，以及它们如何共同作用，决定一个植株最终表现出的性状。 例如，为什么有时候我们种下的西瓜种子，长出来的瓜却没有我们期望中的那么甜？本书将通过讲解基因的组合方式，解释杂合子的概念，以及为什么并非所有亲代特征都能在子代中完整呈现。我们还将探讨一些更复杂的遗传现象，比如基因的连锁、交换以及多基因控制的性状，让读者认识到遗传的复杂性和多样性。 除了基因的传递，基因的表达同样至关重要。我们将解释，DNA中的遗传信息是如何被“翻译”成蛋白质，而蛋白质又是如何行使各种生理功能，最终塑造了植物的形态和特性。这一过程，就好比一张精密的蓝图，被一步步解读并执行，最终建造出我们所看到的植物。 第三站：打破常规——基因工程与生物技术 “种瓜得瓜”是自然规律，但人类智慧也正在不断地挑战和优化这一规律。本书将介绍基因工程和生物技术如何改变植物的命运。读者将了解到，科学家如何通过定向修改植物的DNA，培育出具有更高产量、更强抗病性、更优良风味的新品种。 我们将探讨转基因技术的原理，解释科学家如何将某个有益的基因（例如抗虫基因）从一种生物转移到另一种生物中，从而赋予后者新的能力。本书将以一些成功的转基因作物为例，阐述这项技术在农业生产中的应用和潜在价值，同时也会引导读者思考这项技术所带来的伦理和社会问题。 此外，我们还将介绍分子标记辅助育种等现代育种技术，它们如何加速新品种的培育过程，使“种瓜得瓜”的进程更加高效和精准。这些技术的发展，正在以前所未有的方式，丰富着我们对植物的认知和利用。 第四站：环境的魔力——影响“种瓜得瓜”的外部因素 尽管遗传信息是决定性的，但“种瓜得瓜”的过程并非一成不变，环境因素也扮演着重要的角色。本书将引导读者认识到，光照、水分、土壤养分、温度、二氧化碳浓度等环境因素，都会对植物的生长发育产生深远影响。 我们将解释，即使拥有优良的遗传基因，如果生长环境恶劣，植物也可能无法充分发挥其潜力，最终影响到果实的产量和品质。例如，充足的阳光能促进光合作用，合成更多的糖分，使瓜更甜；适量的水分能维持细胞的正常生理活动，保障果实的膨大；而适宜的温度则能确保酶的活性，促进各种生化反应的顺利进行。 本书还会探讨“表观遗传学”这一新兴领域。读者将了解到，环境因素有时甚至可以改变基因的表达方式，而不改变DNA序列本身。这意味着，即使基因相同，不同的生长环境也可能导致植物表现出不同的性状，这为“种瓜得瓜”增添了更多有趣的可能性。 第五站：生态的智慧——植物与世界的互动 “种瓜得瓜”的秘密，也离不开植物与整个生态系统的互动。本书将带领读者思考，植物的生长和繁殖，是如何与其他生物相互影响的。 我们将介绍授粉的机制，了解蜜蜂、蝴蝶等昆虫在植物繁殖中的重要作用，它们如何帮助植物传递花粉，实现“种瓜得瓜”的延续。同时，我们也会探讨植物的防御机制，它们如何抵御害虫和病菌的侵袭，从而保证自身的健康生长。 此外，本书还将触及植物的适应性进化。在漫长的演化过程中，植物为了更好地生存和繁殖，发展出了各种各样的生存策略，这些策略也深深地烙印在它们的遗传物质中，并最终体现在我们所看到的“种瓜得瓜”的规律中。 本书的特色与价值： 趣味性与科学性并重： 运用大量生动形象的比喻、图示和生活中的实例，将复杂的科学概念变得易于理解和吸收。 循序渐进的逻辑： 从宏观的俗语出发，逐步深入到微观的分子层面，再拓展到宏观的生态系统，构建起完整的科学认知体系。 激发好奇心与探索欲： 鼓励读者提问，引导他们思考，培养独立思考和科学探究的精神。 前沿科学的引入： 适时介绍基因工程、表观遗传学等现代科学的最新进展，拓宽读者的视野。 注重实践与应用： 通过介绍现代育种技术，让读者了解科学如何在现实生活中发挥作用，并可能启发他们未来的科学选择。 《大科学家讲科学：种瓜得瓜的秘密》 并非仅仅满足于解释一个简单的现象，而是希望通过这个现象，为青少年读者打开一扇通往生命科学、遗传学、生物技术等广阔领域的大门。它将教会读者如何用科学的眼光去审视世界，如何理解生命的神奇之处，以及如何通过科学的力量去创造更美好的未来。这不仅仅是一本书，更是一次启迪智慧、点燃梦想的科学之旅。

评分☆☆☆☆☆

这套书的插图真是太吸引人了！色彩鲜明，画风既专业又带着一丝俏皮，完全抓住了少年儿童的眼球。我记得上次看到这么高质量的科普插图还是在那些经典的自然历史画册里。它不仅仅是把科学概念画出来，更是用视觉语言在跟孩子对话。比如讲解分子结构时，那些小球的排列组合，用不同的颜色和大小区分，一下子就让抽象的理论变得具象可感。还有一些历史场景的再现，比如早期科学家的实验装置，那种复古的质感和严谨的细节处理，让人感觉仿佛穿越回了那个充满探索精神的年代。我儿子（快12岁了）之前对物理概念总是感到枯燥，但自从看了这套书的配图，他开始主动去琢磨那些线条和阴影背后隐藏的物理定律，甚至会模仿着图上的实验场景比划。这种“爱不释手”的感觉，绝对是好书的重要标志。很多科普书的图画要么过于简单幼稚，要么过于写实晦涩，而这套书找到了一个完美的平衡点，既保证了科学的准确性，又充满了艺术的感染力，让阅读过程变成了一场视觉盛宴。说实话，现在的孩子获取信息太碎片化了，能有一套能让他们静下心来，享受图文并茂的深度阅读体验的读物，实属难得。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大感受是其知识体系的宏大与细微之处的兼顾。它不像市面上那些只停留在表面、泛泛而谈的“百科全书”，而是选择了几个核心的科学领域进行深挖，但即便在深挖的过程中，它依然保持了极高的包容性。我特别喜欢它对“跨学科思考”的潜移默化引导。你会发现，一个生物学的原理往往会引申到化学的基础，而这些基础又会和物理学的某些规律产生奇妙的连接。这打破了传统教育中学科壁垒分明的弊端。对于一个正处于构建世界观关键时期的孩子来说，这种“万物互联”的视角至关重要。它教会的不是知识点本身，而是一种看待世界的全局观和系统思维。我体会到，这本书真正想培养的，是那种能够从一个点辐射到整个网络、能够看到事物之间深层联系的未来创新者。这种深层次的培养目标，是很多快餐式科普读物无法企及的。

评分☆☆☆☆☆

从文化传承的角度来看，这本书也展现了一种积极的、面向未来的科学精神。它不仅仅是介绍“是什么”，更着重阐述了“如何做科学”。书中对科学方法的论述，如假设的提出、实验的验证、数据的分析和结果的修正，都描绘得非常详尽。它在潜移默化中灌输了一种批判性思维：不要盲目相信权威，要学会质疑，要用证据说话。这种精神内核在当今这个信息爆炸的时代尤为宝贵。它培养的不是“知识的容器”，而是“探究的引擎”。我希望我的孩子能从书中汲取到的，不仅仅是关于自然现象的知识，更是那种面对未知世界时，敢于提问、乐于探索、坚持不懈的勇气和方法论。这套书的价值，已经超越了教科书的范畴，更像是一份通往独立思考的“成人礼”指南。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书的排版设计非常人性化，处处体现着对年轻读者的尊重。很多科普书为了塞入更多内容，常常做得密密麻麻，让人望而生畏，但这本的留白恰到好处。章节的划分清晰明了，每一节的长度都非常适中，保证了阅读节奏的轻快。更值得称赞的是那些穿插其中的“思维陷阱”或者“常见误区”的小框，它们像一个个友好的提醒，及时纠正我们可能因为直觉而产生的错误认知。我个人在阅读过程中，就被好几个这样的“陷阱”给成功地“绊倒”了，然后恍然大悟。这表明编者非常了解青少年在学习科学思维时容易在哪里栽跟头，并提前设下了路标。这种对读者心智模型的精准把握，使得学习过程中的挫败感大大降低，阅读体验非常顺畅和愉悦。这种精细的打磨，体现了出版方对质量的极致追求，绝非草率之作。

评分☆☆☆☆☆

我得说，作者在文字组织上的功力简直令人叹服。那种行文的流畅度和逻辑的严密性，完全不像是在给十几岁的孩子写科普读物，更像是顶尖大学教授在做一次深入浅出的导览。他没有采用那种堆砌术语、故作高深的叙事方式，而是像一个经验丰富的老朋友在分享他最热爱的领域。尤其欣赏他对科学史脉络的梳理，总能在恰当的时机插入那些富有戏剧性的科学家小故事，让冰冷的定律瞬间有了人情味和温度。比如，在介绍某个重要发现时，他会细致地描述那个科学家在研究过程中遇到的困境、那些差点让人放弃的弯路，以及最终灵光乍现的瞬间。这种叙事手法极大地激发了我的好奇心，让我对“为什么是这样”的探究欲远超出了单纯的“知道它是什么”。而且，他对概念的递进把握得极好，总是在读者即将感到吃力的时候，用一个巧妙的比喻或者一个贴近生活的例子来打通任督二脉，让知识的吸收过程如同春风化雨般自然。

评分☆☆☆☆☆

99元10本，合算

评分☆☆☆☆☆

99元10本，合算

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99元10本，合算

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，有助于开拓视野，增长知识！

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总体而言还不错，五星好评！

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99元10本，合算

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书的质量很好，有助于开拓视野，增长知识！

评分☆☆☆☆☆

99元10本，合算