加斯東，問個不停的小孩：關於世界的哲學課+關於人生的哲學課（套裝共2冊） [3-7歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[法] 蘇菲·弗洛，[法] 馬修·德·羅比耶，瑪麗·歐碧楠，蓋納艾勒·布萊，卡特琳娜·普洛多 等 著，肖婷婷，黃淩霞 譯

圖書標籤:

• 哲學
• 兒童哲學
• 繪本
• 親子
• 思維啓濛
• 世界認知
• 人生思考
• 成長
• 3-7歲
• 加斯東

齣版社： 外國文學齣版社

ISBN：9787501611669

版次：1

商品編碼：12161344

包裝：精裝

開本：24開

齣版時間：2016-09-01

用紙：膠版紙

頁數：392

套裝數量：2

字數：60000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-7歲

★引進於大哲學傢輩齣的法國，激發兒童潛藏在心中的哲思種子

★平凡的生活裏蘊含關於世界和人生的巨大智慧

★幫助孩子在潛移默化中初步建立正確的世界觀和人生觀，學會與萬物他人的相處之道

★這裏的哲學不是記教條、背格言，而是好奇、探究，追求理解；不是簡單的提問迴答，而是把這些準則貫徹在孩子的言談舉止中

內容簡介

　　《關於世界的哲學課》：
　　加斯東是一個法國小男孩，跟所有孩子一樣，常常用訝異的眼光審視著我們的世界。在他的眼中，大到宇宙的運轉，小到人們相互爭吵，都是他睏惑的問題。
　　身為大人的我們，都會頻頻受到孩子這樣的連環考問，我們是敷衍瞭事，還是以尊重的態度，和他們一起討論這些大問題呢？
　　
　　《關於人生的哲學課》：
　　加斯東是一個法國小男孩，跟所有孩子一樣，帶著好奇的眼光打量著每天都在發生變化的自己和生活——長大意味著什麼？幸福是什麼？……這些話題雖沒有最終答案，但仍需要我們放低姿態，與孩子一起去探索。
　　成長的路上，好的教育莫過於教孩子學會體驗，悅納生活。

這是一套富有哲學意義的兒童百科書。亞裏士多德說，哲學作為“愛智慧”産生於差異與好奇，這本關於世界的哲學課，不是一個個空洞的概念，而是一種“哲學式”的思索。講述瞭一個叫加斯東的小男孩，他對宇宙怎樣運轉、地球怎麼誕生、人類何時齣現、為什麼要上學、為什麼會害怕，為什麼要和平相處，甚至是死亡是什麼等等數百個問題都充滿瞭好奇，不停地進行著提問與思索，在爸爸媽媽和老師長輩為他解釋這些問題的同時，他不僅獲得瞭豐富百科知識的，也獲得瞭看待世界和社會的角度，讓他具備瞭善於思考、探究世界的哲學精神。

這些問題並非一時興起的鬍思亂想，而是在加斯東每天的生活中齣現的一個個具體的現象和事件，因為孩子的聽、聞、嗅、觸等所有感官都與外部的世界産生對應。如果你的孩子正處在3—7歲的年齡段裏，細心的傢長不妨迴想一下，孩子是不是也能像個小大人一樣和我們一起交談和討論各種他感興趣的事情瞭呢？肯定的是，這種交談遠比識字數數聽故事更為重要，因為這種討論在潛移默化中激發著孩子主動探究的本能，塑造著孩子獨立思考的精神氣質，也在密切著你與孩子深層次的情感聯係。我們想告訴孩子關於生死、幸福、公平、正義、善惡、好壞、美醜、愛與被愛等等這些也許沒有答案的哲學命題，都融化在瞭小加斯東的平凡生活中，以對答的形式傳達給瞭閱讀這套書的孩子和所有爸爸媽媽們。當然，我們更希望通過這部書，讓傢長習慣和孩子平等相處的姿態，認識到孩子不是我們身體與眼界的縮小版，我們也不是孩子的未來成長的模闆，他們完全可以具備獨立的見解、樂觀的態度、科學的精神來應對未來生活中的一切。

作者簡介

馬修?德?羅比耶等人是法國知名的兒童圖書作傢，齣版過很多優秀的低幼益智讀物，深受小朋友的喜愛。法國巴亞青年齣版社具有上百年的曆史，主營各年齡段的兒童圖書、雜誌，版權嚮多個國傢輸齣，以專業性兼趣味性的兒童讀物著稱。

內頁插圖

精彩書評

法國盛産思想傢，這個不停追問的加斯東就來自法國，這樣孩子的形象與思維適閤小讀者角色的代入，因為加斯東正是韆韆萬萬個孩子的代錶，孩子可以在閱讀過程中非常容易獲得身份的認同，發散思考的想象力，找到情緒的齣口，同時幫助孩子進行世界觀的建構。17世紀英國唯物主義哲學傢洛剋認為人齣生時心靈像白闆一樣，人的一切觀念和知識都是外界事物在白闆上留下的痕跡，*終都成為人的經驗，這種經驗成為他們一生中所獲得的*珍貴的精神動力。——梅鬆麗（吉林大學公共衛生學院教授、博士生導師，心理學博士，主要研究兒童及青少年心理發展）

目錄

《關於世界的哲學課》：
為什麼大傢不一樣？
為什麼要打架？
齣生之前我在哪兒？
為什麼我不能隨心所欲？
為什麼會害怕？
世界是怎樣誕生的？
這不公平！
為什麼要上學？
為什麼有的人無傢可歸？
為什麼會有壞人？
我自己有爸爸！
死是怎麼迴事？
寫給父母

《關於人生的哲學課》：
所有人是不是都一樣？
為什麼一切都在不停地發生變化？
長大意味著什麼？
是不是所有人都做夢？
為什麼有時候我會特彆惱火？
為什麼兄弟姐妹之間會吵架？
為什麼和平相處那麼難？
彼此信任是什麼意思？
為什麼有的人很壞？
為什麼有的人在流浪？
什麼時候我纔不被當作小孩？
幸福是什麼？

精彩書摘

緻讀者

加斯東是一個小男孩，跟所有孩子一樣，常常用訝異的目光審視著我們的世界。他對一切充滿好奇，隨時隨地都有疑問。我們為什麼要讓這樣一個小孩成為書中的主人公呢？幾乎所有傢長都有頻頻經受孩子連環考問的經曆，大多數時候，他們都隻是應付瞭事，迴答得簡短又拙劣。但如果能給他們足夠的思考時間，孩子一定能得到更滿意的答案。孩子已經開始具備思考生命的能力，當我們抱著尊重孩子的態度，把有利於孩子成長的知識傳授給他們時，他們會感到更安心。比如跟孩子討論諸如個體差異、暴力甚至公平之類的問題，幫助他們盡早發現友好相處的樂趣，是很重要的。本書每個話題中的問題都是孩子們的突發奇想，這些問題引發瞭他們的思考。最後寫給父母的部分，不單為瞭迴答問題，更是一條條思路，引導著每位爸爸媽媽在同自己孩子的對話過程中，找準能夠安撫孩子心靈、幫助孩子成長的語言。

《給孩子的第一套奇妙科學啓濛書：宇宙的奧秘與生命的奇跡》（套裝共3冊） 內容簡介： 本套裝精選三冊專為3至8歲兒童設計的科普讀物，旨在以最生動、最富想象力的方式，帶領小讀者探索我們所處世界的宏大與精微。全套書以精美的原創插圖和淺顯易懂的文字，構建起一座連接兒童好奇心與科學知識的橋梁。它不是枯燥的知識羅列，而是充滿趣味的探索旅程，鼓勵孩子用提問的眼光去看待日常事物，培養初步的科學思維習慣。 第一冊：《星辰大海的低語：宇宙探索指南》 本冊聚焦於浩瀚的宇宙，從我們頭頂的夜空開始，引領孩子進行一次跨越時間和空間的旅行。 主題一：我們住在哪裏？ 地球的傢： 首先介紹我們腳下的這顆藍色星球——地球。它為什麼是圓的？它如何圍繞太陽轉動？通過類比孩子熟悉的遊樂設施和玩具，解釋地球的自轉與公轉，揭示白天與黑夜、四季更迭的根本原因。 鄰居們： 太陽係大傢庭逐一登場。太陽——為什麼它總是那麼亮？月亮——為什麼它有時圓有時缺？行星們各有特點，木星的斑斕風暴、土星的光環之美，都被描繪成宇宙中的超級英雄或奇特居民。 火箭與宇航員： 介紹人類如何衝破地球的束縛，飛嚮太空的工具——火箭。宇航員在太空中的生活是什麼樣的？失重的感覺是怎樣的體驗？我們如何纔能看到遙遠的星球？ 主題二：閃耀的群星 星星的本質： 揭示夜空中閃爍的星星其實和太陽一樣，是巨大的發光體。它們為什麼看起來那麼小？星光需要多久纔能到達我們的眼睛？ 星座的想象： 不僅僅介紹獵戶座、大熊座等傳統星座，更重要的是引導孩子理解，星座是人類為瞭方便記憶和敘事而創造的圖案。鼓勵孩子自己觀察夜空，設計屬於自己的“新星座”。 銀河的秘密： 什麼是銀河係？我們隻是銀河係中無數星星中的一粒微塵。這種宏大的尺度感，旨在激發孩子對無限可能性的敬畏之心。 主題三：超越太陽係 星雲與黑洞： 簡要介紹宇宙中那些神秘而壯觀的景象——色彩斑斕的星雲是“星星的育兒所”，而黑洞則是宇宙中力大無窮的“隱形巨獸”。這些概念用形象的比喻來降低理解門檻。 宇宙的未來： 探討宇宙是否會永遠存在，以及未來人類探索的目標，為孩子留下開放性的思考空間。 第二冊：《陸地與海洋的奇遇：地球的脈搏》 本冊將焦點拉迴地球本身，深入探索構成我們世界的岩石、水流、天氣變化，以及生命的起源和多樣性。 主題一：腳下的世界 地球的皮膚： 介紹地殼、地幔和地核的基本結構，將地球比作一個巨大的“洋蔥”。岩石的分類——火山岩、沉積岩，以及它們如何經過漫長的時間形成化石。 大地的運動： 地震和火山爆發不再是可怕的災難，而是地球內部能量釋放的錶現。通過簡單的圖解，解釋闆塊運動如何塑造山脈和海洋。 土壤的秘密： 泥土不僅僅是髒東西，它是一個由礦物質、水、空氣和無數小生命構成的復雜生態係統。認識蚯蚓、真菌在土壤健康中的重要作用。 主題二：水的循環與力量 水的旅行： 詳盡描繪水的三態變化（固態、液態、氣態）以及完整的水循環過程。從天而降的雨水如何匯集成江河，最終奔嚮海洋。 海洋的深處： 介紹海洋的廣闊與神秘，從淺海的珊瑚礁到深海的熱泉口。海洋生物的多樣性，以及海洋對調節全球氣候的關鍵作用。 天氣是怎麼迴事？ 氣溫、風、雲的形成。通過觀察窗外的天氣變化，學習如何簡單地預測明天的天氣，理解氣象現象背後的科學原理。 主題三：變化與時間 化石檔案： 恐龍和史前生物的時代。化石是如何形成的？我們如何從石頭中“閱讀”到遠古時代的生活場景。 冰川的足跡： 探討冰河時代的概念，理解氣候的長期變化對地球麵貌産生的巨大影響。 第三冊：《微觀世界的魔法：生命與身體的奧秘》 本冊將視角從宏大的宇宙和地球收縮到我們自身和周圍的生命體，探索生命是如何運作的。 主題一：生命的開始與延續 什麼是生命？ 定義生命的基本特徵——生長、繁殖、對環境的反應。對比石頭和花朵、小狗的區彆。 植物的力量： 綠色的奇跡。詳解光閤作用，將植物描繪成能夠“吃光”和“造氧”的超級工廠。認識種子、根、莖、葉的不同功能。 動物的百態： 觀察不同動物的生存策略——昆蟲的蛻變、鳥類的飛行、魚類的遊泳。理解它們如何適應各自的環境。 主題二：我們的身體探險 我是誰的組閤？ 身體的構成——骨骼、肌肉、皮膚。介紹骨骼是我們身體的“腳手架”，肌肉是“發動機”。 能量的來源： 食物是如何變成我們奔跑和思考的能量的？簡要介紹消化係統的工作流程，強調健康飲食的重要性。 感官的魔法： 眼睛如何“看見”世界？耳朵如何“捕捉”聲音？鼻子如何“識彆”氣味？每一種感官都是一個精密的接收器。 主題三：看不見的幫手 細菌與微生物： 介紹我們身邊那些“看不見的小東西”，它們有好有壞。好的細菌幫助我們消化，壞的細菌可能讓我們生病。 免疫係統的守護者： 我們的身體如何與細菌作戰？介紹免疫係統這個“內部的軍隊”，以及疫苗的作用。 全套特色： 提問引導式敘事： 每頁文字都伴隨著啓發性的問句，例如：“如果地球停下來會發生什麼？”“你的骨頭為什麼不會被壓扁？”激發兒童的主動探索欲。 跨學科融閤： 自然科學、物理學、生物學知識巧妙地融入故事和場景中，避免瞭學科壁壘。 藝術與科學結閤： 插畫風格溫馨、細節豐富，色彩運用科學準確又不失童趣，幫助兒童建立對科學事物美好的第一印象。 本套裝是孩子在邁嚮更深層次學習前，打下堅實好奇心基礎的理想讀物。它教會孩子如何觀察、如何提問，以及如何享受發現真相的過程。

評分☆☆☆☆☆

我個人對那些能微妙地觸及“存在感”和“自我認知”主題的書籍情有獨鍾，尤其是在學齡前。這個階段的孩子，正在努力構建“我是誰”這個核心問題的基礎。如果《加斯東》能夠提供一些溫和的視角來探討“獨特性”和“歸屬感”，那將是巨大的加分項。我不是期望它能直接迴答“我是誰”這種哲學難題，而是希望它能通過一係列小小的、貼近孩子生活的情景，引導他們意識到自己思想的價值，以及觀察世界的獨特方式。例如，通過描述一個角色如何用他自己的方式看待一片葉子或一塊石頭，來暗示每個人的視角都是獨一無二的寶藏。這種肯定和鼓勵，對建立一個自信而富有探究精神的個體，有著不可替代的作用。我期待這本書能散發齣這樣一種溫暖而堅定的力量。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重親子閱讀體驗的傢長，我對書籍的“可重復閱讀性”有著很高的要求。一套好的兒童讀物，不應該是讀完一遍就束之高閣的“一次性用品”，而是可以隨著孩子年齡的增長和心智的成熟，每次都能讀齣新東西的“常青樹”。我希望這套書在初讀時能抓住孩子的好奇心，講述一個完整而有趣的故事，而在二刷、三刷時，能提供新的解讀空間，讓我能就書中的某個細節，和孩子展開更深入的探討。比如，一個關於“選擇”的小故事，第一次讀可能隻是關於選蘋果還是選香蕉，第二次讀，我們就可以聊聊“為什麼會有選擇”，以及“選擇的後果”。這種層次感，對於培養孩子的深度閱讀習慣至關重要。如果這套書的文本結構能夠支持這種多維度的解讀，那它就非常值得擁有。

評分☆☆☆☆☆

我最近非常關注那種能夠培養孩子獨立思考能力的工具書，現在的教育環境似乎越來越傾嚮於標準化的知識灌輸，很少有空間留給孩子去質疑和探索事物的本質。我特彆期待看到這本書在處理那些宏大敘事，比如“時間是什麼”或者“什麼是愛”這些主題時，采用何種敘事角度。對於三到七歲的孩子來說，抽象的概念往往是最大的障礙。好的哲學啓濛書，應該懂得如何把“形而上”的東西，巧妙地“形而下化”，藉助他們日常生活中能接觸到的具體事物，比如一塊積木，一朵花，或者一次等待日落的經曆，來引齣哲學的思考。如果這本書能提供一些富有創意的提問方式，讓孩子的大腦真正轉動起來，而不是僅僅被動地接收信息，那麼它無疑是成功的。我個人的經驗是，最能打動我的書籍，往往是在最樸素的文字背後，蘊藏著最深遠的智慧，希望這套書能給我帶來這樣的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對“3-7歲”這個年齡段的哲學書總是抱持著一種審慎的態度。這個階段的孩子，認知能力正在飛速發展，他們開始建立起對世界的初步認知框架，但這個框架非常脆弱，很容易被不當的引導所扭麯。我最擔心的就是，有些作者會把成人的復雜邏輯強行塞進簡單的詞句裏，結果就是孩子記住瞭幾句漂亮的口號，卻完全沒有理解背後的含義，最後反而造成瞭思維上的僵化。我更欣賞那些能夠尊重孩子認知發展規律的作品，它應該像一個耐心的嚮導，走在孩子的前麵一小步，為他們指引方嚮，而不是跑得太遠，讓他們迷失在陌生的概念迷宮裏。如果這本書能巧妙地平衡趣味性和深度，讓孩子在哈哈大笑和專注傾聽中，潛移默化地接觸到思辨的樂趣，那它就達到瞭我心中的理想標準。

評分☆☆☆☆☆

這本套裝書，從標題上看就充滿瞭探索的欲望，那種好奇心旺盛的年紀，最需要的就是引導和陪伴。我一直在尋找那種能夠真正觸動孩子內心，而不是僅僅停留在錶麵說教的讀物。市麵上很多所謂的“哲學啓濛”讀物，要麼過於晦澀難懂，讓小傢夥們聽得雲裏霧裏，要麼就是把深刻的道理用極其簡單粗暴的方式講完，失掉瞭那種迴味無窮的韻味。我希望孩子在閱讀的過程中，能夠自然而然地對“為什麼”産生更深層次的思考，而不是被動地接受一個標準答案。比如，關於“什麼是公平”的討論，如果能通過一些生動有趣的小故事來展開，讓孩子自己去辨析不同情境下的選擇，那比直接告訴他“應該怎樣”要有效得多。我尤其看重那種能夠激發對話的文本，讀完之後，能和孩子一起坐在沙發上，聊上個把小時，那種交流的火花，纔是最好的教育。這本書如果能做到這一點，那它就不僅僅是一本書，而是一個傢庭互動的催化劑瞭。

評分☆☆☆☆☆

還好，為瞭京豆也要評論夠字數，希望京東再多些優惠券，纔能買買買！

評分☆☆☆☆☆

很不錯的繪本，孩子很喜歡看，很享受親子繪本的溫馨時刻，內容很精彩，細節也很多，大贊?

評分☆☆☆☆☆

包裝很好，內容精彩，孩子喜歡，價格閤適。送貨上門，十分方便，京東很棒。

評分☆☆☆☆☆

搞活動買的，確實不錯，京東送貨也超級快，上午下單下午就能到貨！

評分☆☆☆☆☆

好書，全新的角度，很多觀點我都沒想到

評分☆☆☆☆☆

很好的一套叢書 可以和孩子更好的互動遊戲 不錯

評分☆☆☆☆☆

大孩子小孩子都可以看的書，內容生動活潑，比那些直接就講的百科書好看多瞭

評分☆☆☆☆☆

都是好書。買書的速度總是快過看書。確實還是控製不住自己買買買。買書也可以上癮的。也得治療。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡 書的質量挺好的