我要上小學啦:語文準備知識(第二版)

我要上小學啦:語文準備知識(第二版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

談紅 著
圖書標籤:
  • 小學語文
  • 入學準備
  • 識字
  • 拼音
  • 語文基礎
  • 兒童讀物
  • 教育
  • 學習
  • 第二版
  • 教材輔助
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齣版社: 華東師範大學齣版社
ISBN:9787567557307
版次:2
商品編碼:12168508
包裝:平裝
叢書名: 我要上小學啦
開本:16開
齣版時間:2017-03-01
用紙:膠版紙
頁數:148
字數:150000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

《我要上小學啦:語文準備知識》(第二版)是幼小銜接教程,指導幼兒園大班的小朋友升入小學做好語文準備。本書側重拼音,識字,聽力,閱讀,錶達五個方麵的訓練,讓孩子聽聽說說,讀讀寫寫,想想問問,在識字和閱讀的過程中發展語言,掌握語文知識,快快樂樂學語文。

內容簡介

拼音遊樂園 漢語拼音是語文學習的重要拐杖,是識字的工具。
識字新天地 激發孩子識字的興趣,使他們興緻盎然地跨進識字的大門。
聽力七彩橋 聽力訓練注重培養孩子良好的聽講習慣,讓孩子在聽人說話時態度認真,注意力集中。
閱讀芳草地 注重培養孩子靜心閱讀的習慣、語感,增強孩子的理解能力。
語言直播廳 對孩子進行語言訓練,既要讓孩子說正確規範、通順連貫的話,又要讓孩子展開想象的翅膀,大膽說自己的話,錶達自己的觀點。
字典我來查 字典是學習語文的重要工具。有瞭字典這個“不開口的老師”,孩子識字的本領就更大瞭。

作者簡介

談紅,華東師範大學中文係教育碩士,小學語文高級教師。曾參與編寫多本小學語文圖書。

內頁插圖


《我要上小學啦:語文準備知識(第二版)》圖書簡介 開啓智慧大門,迎接精彩小學生活 親愛的寶貝,即將告彆幼兒園,邁入令人期待的小學殿堂,你是否已經準備好迎接新的挑戰與驚喜?《我要上小學啦:語文準備知識(第二版)》正是為你量身打造的啓濛之書,它如同一位溫柔而博學的嚮導,將帶領你循序漸進地探索小學語文的奧秘,為你打下堅實的基礎,讓你自信滿滿地開啓人生的新篇章。 為什麼選擇《我要上小學啦:語文準備知識(第二版)》? 隨著教育改革的深入,小學低年級語文教學對學生的準備程度提齣瞭更高的要求。孩子們在進入小學前,如果已經具備一定的語文基礎知識,不僅能更快地適應小學課堂的學習節奏,更能激發學習興趣,增強自信心,從而在學習中占據主動。本書正是基於這一理念,經過精心策劃與權威打磨,力求在內容、形式和方法上都達到最優,幫助孩子在學前階段做好充分的語文準備。 內容全麵,緊扣小學教學大綱 本書緊密圍繞小學一年級語文教學大綱的核心要求,涵蓋瞭學齡兒童接觸小學語文的必備知識點。我們深知,過度的超前和過於簡單化的內容都無法真正幫助孩子。因此,本書在知識點的選擇上,力求精準,難度適中,既能讓孩子感受到學習的樂趣,又能有效銜接小學課程。 認識漢字,從“形”到“意”: 基礎筆畫與基本筆順: 漢字是由筆畫構成的,掌握正確的筆畫名稱(如橫、竪、撇、捺、點、提、鈎、摺等)和書寫順序是寫好漢字的第一步。本書將通過圖文並茂的形式,清晰地展示每種筆畫的書寫方法和方嚮,並輔以動畫或分解圖,讓孩子直觀理解,輕鬆掌握。基本筆順的教學也將遵循科學規律,強調“先橫後竪、先撇後捺、從上到下、從左到右、先外後內、先中間後兩邊、先進門再關門”等原則,培養孩子良好的書寫習慣。 常用偏旁部首的認知: 偏旁部首是構成漢字的重要“積木”。本書將係統地介紹小學階段最常用、最基礎的偏旁部首,如“亻”(單人旁)、“氵”(三點水)、“木”(木字旁)、“口”(くにがまえ)、“日”(日字旁)、“月”(月字旁)、“土”(土字旁)、“艸”(草字頭)、“禾”(禾苗旁)、“米”(米字旁)等。通過形象的比喻和生動的故事,讓孩子理解每個偏旁部首的含義及其在漢字中的作用,例如“氵”常常與水有關,“木”常常與樹木或植物相關。這不僅能幫助孩子記憶和理解漢字,更能為日後學習形近字、同音字打下基礎。 常見常用字的認讀與書寫: 我們精選瞭小學一年級最基礎、最常用的漢字,如“一、二、三、人、大、天、小、山、水、火、木、日、月、年、好、我、你、他、她、它、是、不、要、上、下、中、國、傢、媽、爸、哥、姐、弟、妹、朋、友、愛、吃、喝、看、聽、說、寫、讀、學、校、班、書、本、筆、紙、花、草、魚、鳥、蟲、米、飯、菜、茶、水、電、門、窗、房、車、馬、牛、羊、狗、貓、紅、黃、藍、綠、白、黑、大、小、長、短、多、少、新、舊、冷、熱、來、去、東、西、南、北、今、明、昨、早、晚”等等。每個字都配有清晰的圖片,結閤象形、指事、會意等造字法的簡單解釋,讓孩子在理解中記憶。同時,提供正確的書寫指導,包括起筆、運筆、收筆的要點,以及字在田字格中的占位,培養孩子規範、工整的書寫能力。 形近字、同音字辨析: 隨著漢字數量的增加,形近字和同音字辨析成為一個難點。本書將選取一組組易混淆的形近字(如“人”和“大”,“土”和“士”,“目”和“日”),以及易混淆的同音字(如“馬”和“媽”,“羊”和“樣”),通過對比圖、情景故事、辨字練習等方式,幫助孩子理解它們之間的區彆與聯係,避免混淆。 簡單的組詞與造句練習: 在認識字的基礎上,本書將引導孩子進行簡單的組詞練習,如“山”可以組成“山水”、“青山”、“山坡”;“水”可以組成“流水”、“飲水”、“水杯”等。進一步,通過“我”+“愛”+“花”=“我愛花”這樣的過程,或者提供簡單的例句,引導孩子嘗試用認識的字組成簡單的句子,如“爸爸愛我”、“我愛媽媽”、“我愛看書”。這能培養孩子的語言組織能力和初步的錶達能力。 拼音的魔法,打開語言之門: 聲母、韻母、整體認讀音節係統學習: 漢語拼音是認識漢字、閱讀和書寫的重要工具。本書將以係統、循序漸進的方式,引導孩子學習漢語拼音。從最基礎的聲母(如b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w)和韻母(如a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong)開始,每一個音都配有發音圖示和示範,以及易於理解的口型圖,幫助孩子掌握正確的發音方法。整體認讀音節(如zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si, yi, wu, yu)也將進行重點講解,讓孩子能夠快速準確地認讀。 音節的拼讀練習: 掌握瞭聲母和韻母,拼讀便成為關鍵。本書將提供大量的拼讀練習,從聲母+單韻母、聲母+復韻母、整體認讀音節等不同類型,引導孩子將聲母和韻母“拼”在一起,讀齣完整的音節。例如,b+a=ba,m+ao=mao,zhi+ng=zing。 聲調的準確辨彆與標記: 聲調是漢語的靈魂,準確的聲調能夠區分詞語的含義。本書將詳細講解四個聲調(陰平、陽平、上聲、去聲)的特點,並通過形象的比喻(如“第一聲高而平,像唱歌一樣”)、聲調符號(ˉˊˇˋ)的演示,以及大量的聽辨和辨讀練習,幫助孩子準確掌握並標記聲調。 拼音與漢字的學習結閤: 本書強調拼音學習與漢字學習的緊密結閤。在認識漢字的同時,會標注其拼音,幫助孩子通過拼音來鞏固漢字的認讀。反之,在學習拼音時,也會用簡單的漢字作為例子,如“b”和“爸”,“a”和“阿”。 簡單的拼音閱讀: 在掌握瞭基本的拼音知識後,本書將提供一些由拼音組成的簡單詞語和句子,讓孩子嘗試閱讀,體會拼音帶來的閱讀樂趣,增強學習拼音的成就感。 聽、說、讀、寫,全麵發展: 聽力理解訓練: 培養良好的聽力是學習的基礎。本書將包含一係列的聽力理解練習,例如聽故事、聽指令、聽對話,然後迴答相關問題,或者進行簡單的復述。這有助於提高孩子的注意力、記憶力和理解能力。 口語錶達與交流: 鼓勵孩子大膽開口,清晰錶達自己的想法。本書將設計一些啓發式的問題,引導孩子描述圖畫、講述經曆、錶達感受。同時,也會提供一些簡單的對話場景,讓孩子模仿練習,學習禮貌用語和基本交流技巧。 早期閱讀啓濛: 引導孩子愛上閱讀。本書將包含一些色彩鮮艷、圖文並茂的繪本故事片段,或是一些簡單的兒歌、童謠。通過朗讀、講解,激發孩子對閱讀的興趣。並提供一些關於“讀”的方法,如看圖識字、認讀標題、理解故事大意等。 初步的書寫練習: 在掌握瞭基本筆畫和筆順後,本書將提供一些簡單的描紅練習,讓孩子沿著虛綫書寫漢字。同時,也會有仿寫練習,鼓勵孩子在理解字形的基礎上進行獨立書寫。對於拼音,也會有描摹和仿寫的練習,以鞏固記憶。 特色設計,讓學習過程充滿樂趣 《我要上小學啦:語文準備知識(第二版)》並非枯燥的知識堆砌,我們注重學習過程的趣味性與互動性,讓孩子在玩樂中學習,在探索中成長。 精美插圖,激發學習興趣: 全書采用色彩鮮艷、形象可愛的卡通插圖,將抽象的漢字、拼音知識具象化,更容易吸引孩子的注意力,激發他們的學習興趣。每一頁都充滿瞭童趣,讓孩子愛不釋手。 遊戲化學習,寓教於樂: 我們設計瞭多種形式的遊戲化練習,如“找不同”辨字、拼音配對遊戲、漢字填空、看圖說話等。這些遊戲不僅能鞏固所學知識,還能鍛煉孩子的觀察力、邏輯思維能力和動手能力。 生活化場景,學以緻用: 許多漢字和詞語都與孩子的生活息息相關,如“傢”、“媽媽”、“爸爸”、“玩具”、“公園”等。本書通過生動的生活化場景,讓孩子理解漢字的意義,並學會如何在日常生活中運用這些詞語。 鼓勵性評價,增強自信: 每完成一個章節的學習或練習,都會有積極的鼓勵性評價,例如“你真棒!”、“你學會瞭!”、“繼續努力!”。這些肯定的話語能有效增強孩子的自信心和學習動力。 傢長指導建議: 本書為傢長提供瞭詳細的指導建議,幫助傢長瞭解如何與孩子一同學習,如何引導孩子完成練習,以及如何激發孩子的學習興趣。讓傢長成為孩子學習路上的好幫手。 第二版更新,內容更優化: 本次第二版在第一版的基礎上,根據最新的教育理念和教學實踐,對內容進行瞭優化和更新。更注重知識的深度和廣度,增加瞭更多互動性和趣味性的練習,並邀請瞭資深小學語文教師和兒童教育專傢進行審校,確保內容的科學性和有效性。 本書能為孩子帶來什麼? 減輕入學焦慮,增強學習信心: 提前接觸小學語文知識,能有效緩解孩子對新環境和新學習內容的陌生感和恐懼感,讓他們能更從容地迎接小學生活,自信滿滿地走進課堂。 快速適應小學課堂,打下堅實基礎: 掌握瞭基礎的漢字認讀、拼音發音和基本書寫能力,孩子就能更快地跟上老師的教學進度,在語文學習上拔得頭籌。 激發學習興趣,培養求知欲望: 通過生動有趣的教學方式,本書將點燃孩子對語文學習的熱情,讓他們主動探索漢字的奧秘,愛上閱讀和錶達,為終身學習奠定基礎。 提高語言錶達能力,豐富想象力: 在識字、組詞、造句的練習中,孩子的語言組織能力和邏輯思維能力將得到鍛煉,能更清晰、更準確地錶達自己的想法,豐富的想象力也將得到激發。 養成良好的學習習慣: 規範的筆畫書寫、正確的拼音發音、認真的聽講練習,都將幫助孩子從小養成嚴謹、認真的學習習慣,這對於他們未來的學習乃至人生都至關重要。 《我要上小學啦:語文準備知識(第二版)》—— 您的孩子邁嚮成功的第一步! 選擇《我要上小學啦:語文準備知識(第二版)》,就是為您的孩子選擇瞭一個充滿希望的未來。讓這本書成為您孩子成長路上的忠實夥伴,陪伴他們自信地走嚮知識的殿堂,開啓一段精彩紛呈的學習旅程!

用戶評價

評分

坦白講,市麵上同類書籍很多,但我選擇《我要上小學啦:語文準備知識(第二版)》,更多的是因為它在“細節”處理上的用心。很多書可能隻停留在教認字、寫字的層麵,但這本書卻把很多容易被忽略的語言能力也照顧到瞭。例如,它會教孩子如何正確地“聽”,比如聽指令,聽故事,並能做齣恰當的迴應,這對於孩子日後的聽課效率非常重要。它還鼓勵孩子“觀察”,通過觀察圖片、生活中的事物,來提升自己的認知和錶達能力。我娃以前看圖總是說不齣什麼,但自從用瞭這本書,他現在能描述得頭頭是道,細節都能注意到。還有,這本書在“詞語搭配”和“句子練習”方麵,也非常有技巧。它不是簡單地給齣詞語讓孩子組詞,而是通過一些有趣的聯想和場景,讓孩子自己去發現詞語之間的聯係。比如,它會問“什麼東西是紅色的?”然後引導孩子說齣“蘋果、草莓、西紅柿”等等,這種發散性的思維訓練,對我娃的語言組織能力提升非常大。我覺得,一本好的語文學習材料,就應該像這樣,從方方麵麵去滋養孩子的語言能力,而不是孤立地教授某個知識點。

評分

我是在網上偶然看到這本《我要上小學啦:語文準備知識(第二版)》的,當時就被它“準備知識”這個定位吸引瞭。感覺它不是一本簡單的課外讀物,而是一套係統性的預備課程。我娃是個比較內嚮的孩子,平時不太願意開口錶達,我一直擔心他到瞭學校會跟不上。讀瞭這本書之後,我發現它在培養孩子語言錶達能力方麵做得非常到位。比如,它有很多“情景對話”的設計,讓孩子模擬各種生活場景,學會用恰當的語言和彆人交流。還有很多“猜謎語”和“找不同”之類的練習,雖然看起來是遊戲,但其實都在悄悄地訓練孩子的觀察力、邏輯思維和語言組織能力。最讓我驚喜的是,這本書還觸及瞭一些比較抽象的概念,比如“近義詞”、“反義詞”,但它都是通過非常形象的比喻和生動的例子來解釋的,我娃雖然纔剛開始接觸,但居然能理解個大概。它還鼓勵孩子多“讀”和“說”,裏麵有很多短小的故事和兒歌,讓孩子反復朗讀,不僅能提高識字量,還能培養語感。每次讀完一段,我都會讓他復述一遍,雖然有時磕磕巴巴,但能明顯感覺到他一次比一次流暢。這本書就像一位耐心的啓濛老師,循序漸進地引導孩子走嚮語文的世界,我看著他一點點進步,心裏真是無比欣慰。

評分

對於傢裏有即將上小學孩子的傢長來說,《我要上小學啦:語文準備知識(第二版)》絕對是一本值得入手的好書。我之所以這麼說,是因為它真正做到瞭“學以緻用”的原則。它不僅僅是教孩子認識幾個字、寫幾個拼音,而是更注重培養孩子在實際生活中的語言應用能力。比如,書中有很多關於“生活常識”的詞語和句子,讓孩子在學習語言的同時,也能瞭解一些基本的生活規則和常識。還有一些與“學校生活”相關的詞匯和情景對話,讓孩子提前熟悉校園環境,減輕開學後的陌生感和焦慮感。我娃讀瞭這本書後,對上學這件事變得更加期待瞭。而且,這本書還特彆強調瞭“閱讀”的重要性,裏麵精選瞭一些短小精悍、充滿智慧的小故事,讓孩子在閱讀中感受文字的魅力,培養閱讀的習慣。我每天都會陪他一起讀一兩個小故事,然後和他討論故事的內容,鼓勵他錶達自己的想法。這種互動式的閱讀,不僅加深瞭他對故事的理解,也鍛煉瞭他的邏輯思維和語言錶達能力。總而言之,這本書從多個維度,全方位地為孩子的小學語文學習打下瞭堅實的基礎,是一個非常好的起點。

評分

說實話,我一開始對市麵上這麼多“幼小銜接”的圖書有些審美疲勞,總覺得內容大同小異,但《我要上小學啦:語文準備知識(第二版)》確實給瞭我耳目一新的感覺。它的內容編排非常閤理,像是給孩子量身定製的學習路徑。從最基本的筆畫、偏旁部首,到常用的漢字、簡單的詞語搭配,再到稍復雜的句子理解和短語應用,層層遞進,一點都不覺得突兀。而且,這本書的插畫風格非常可愛,色彩鮮明,充滿童趣,能牢牢抓住孩子的注意力,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。我尤其贊賞它在“看圖說話”方麵的設計,提供的圖片題材非常豐富,有動物、有傢庭、有學校、有節日等等,每次讓娃看圖說話,他都能發揮想象力,說齣很多有趣的內容。有時候,他講的故事甚至能讓我眼前一亮,發現他身上蘊藏的無限創造力。此外,這本書還包含瞭一些簡單的古詩詞,以非常有趣的方式呈現,比如通過圖畫來解釋詩意,讓孩子從小接觸傳統文化,培養對中國文字的興趣。我覺得,一本好的圖書,不僅要傳授知識,更要點燃孩子的學習熱情,這本書無疑做到瞭。

評分

哇,這本書簡直是我傢娃的“救星”!自從有瞭它,再也不用為他上小學前的語文準備愁得睡不著覺瞭。我一直覺得,小學語文基礎打得好,孩子後麵學習會輕鬆很多,但又怕教得太死闆,孩子沒興趣。這本《我要上小學啦:語文準備知識(第二版)》就完全打消瞭我的顧慮。它裏麵的內容設計得太巧妙瞭,不是那種枯燥的填鴨式教學,而是通過各種生動有趣的圖畫、故事和互動遊戲,把基礎的識字、認讀、組詞、造句,甚至是一些簡單的看圖說話都融入其中。每次陪娃一起翻閱,我都感覺像在玩一場充滿驚喜的尋寶遊戲。比如,有些字,它會通過象形文字的演變過程來解釋,孩子一下子就明白瞭,還覺得很有意思。有些句子練習,也不是簡單地寫幾個詞語,而是配上瞭精美的插畫,讓孩子邊看邊學,更能理解句子的意思,自己也願意去模仿。我特彆喜歡它裏麵的“故事接龍”環節,能鍛煉孩子的想象力和語言錶達能力,有時候他編齣來的故事,我都覺得比我還會講!而且,它還考慮到瞭一些學習的細節,比如每個字的筆畫順序,都標注得非常清楚,這對初學者來說太重要瞭。每天花半小時,孩子不僅學到瞭知識,還培養瞭主動學習的興趣,這種潛移默化的教育方式,真的太棒瞭!

評分

不知道熊孩子能不能學進去,先買瞭再說吧

評分

好東西,價錢實惠,正品放心

評分

內容比第一版有趣許多,孩子應該更喜歡,如果是彩色的就更好瞭

評分

幫親戚買的,多讀書多看報,少吃零食多睡覺

評分

寶貝收到,質量佳,好評!

評分

很好

評分

非常好的書。。。。。。。。。。。。。。。。。

評分

為瞭京豆來評價的,不過書還不錯,便宜實用。

評分

非常好的書。。。。。。。。。。。。。。。。。

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