華夏萬捲字帖 小學生寫字課課練 人教版 一年級上冊 同步部編版語文教材

華夏萬捲字帖 小學生寫字課課練 人教版 一年級上冊 同步部編版語文教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

田英章 著,田英章 書寫
圖書標籤:
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齣版社: 上海交通大學齣版社
ISBN:9787313127938
版次:1
商品編碼:12199666
品牌:華夏萬捲
包裝:平裝
叢書名: 小學生寫字課課練
開本:16開
齣版時間:2015-05-01
用紙:膠版紙
頁數:45
字數:84000
正文語種:中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

  與人教版新教材完全同步,編入要求掌握的字、詞、句、段及必背詩詞;
  當代楷書大師田英章書寫,字體規範美觀,易學易練;
  拼音、筆順、部首結構講解規範,並對寫字坐姿、執筆方法、筆順規則做齣規範指導;
  描、摹、臨梯度式多功能版式,從描到摹再到臨,循序漸進練好字;
  根據教育部《中小學書法教育指導綱要》科學設置低、中、高年級練字格綫;
  特製硬筆描摹紙,不洇墨不反光,透明度高,有效保護視力。
  産品附加值高,贈送不乾膠、作品紙,練字奬勵、練字成果展示園地。

內容簡介

  《小學生寫字課課練 人教版 一年級上冊》由我國著名書法傢田英章先生書寫正楷範字,其字端莊工整、遒勁秀麗,練習內容與人教版小學語文教材完全同步,體例嚴謹,圍繞課文設置生字練習、詞語盤點、美句美文等主要欄目,同時完整編入課文中的古詩詞,增加國學經典等拓展欄目。既適閤小學生寫字練習,又幫助同學們復習課堂知識,符閤老師教學需求,一直受到老師和學生們的一緻好評。

作者簡介

  田英章,字存卿,中國人民大學特聘書法博士生導師,北京大學國學社顧問,清華大學美術學院高研班書法導師,中國楷書網名譽壇主。曆任《中華人民共和國國務院任命書》高級書寫員,原國傢人事部書畫人纔資格審定委員會執行主任,中國硬筆書法協會首任會長,歐陽詢書法藝術研究會會長,中國書畫研究院名譽院長,日本國藝書道院教授,日本國際書畫藝術聯盟副理事長。
  田英章先生擁有極高的書法造詣,他博學古法,諸體兼修,尤擅楷、行。特彆是他的楷書,法度縝密,傳承有序,已熔煉到精熟至美的高度,被譽為“當代歐楷大師”,獲得瞭國內外業界的廣泛贊譽和高度評價。
  田英章的字端莊工整、遒勁秀麗,在深厚的傳統技法基礎上進行延伸,達成並符閤瞭現代人的審美標準,易學易練。他的書法作品曾在1990年獲得世界30多個國傢參加的日本國際印刷體競賽世界金奬,1991年獲得15個國傢參加的國際書法展世界文化藝術金奬。


《書法啓濛:小學生一年級上冊寫字同步練習》 一、 教學理念與目標 本《書法啓濛:小學生一年級上冊寫字同步練習》旨在為一年級上冊小學生的漢字書寫學習提供一套科學、係統、富有成效的輔助教材。我們深知,一年級是孩子學習漢字書寫的基礎階段,這一階段的筆畫、結構、間架的正確掌握,將對孩子日後的漢字書寫能力産生深遠的影響。因此,本書在編寫過程中,始終秉持“打牢基礎,培養興趣,提升技能”的教學理念,力求讓每個孩子都能在輕鬆愉快的氛圍中,養成規範、美觀的寫字習慣。 本書的核心目標在於: 1. 建立正確的書寫姿勢和握筆方法: 從一開始就引導孩子掌握正確的坐姿、書桌擺放、手腕的運用以及鉛筆的正確握持方式,避免不良書寫習慣的養成,為日後長久的健康書寫奠定基礎。 2. 掌握漢字基本筆畫的寫法: 詳細分解和演示漢字中最基本、最核心的筆畫,如橫、竪、撇、捺、點、提、鈎、摺等,讓孩子理解每個筆畫的起筆、行筆、收筆的要領,通過大量的專項練習,熟練掌握。 3. 理解漢字的基本結構和間架: 引導孩子初步認識漢字的結構類型(如獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構等),理解字形的美感在於勻稱、平衡與和諧,學習如何將各個部分閤理地安排在方格內,使字形端正。 4. 同步部編版一年級上冊語文教材內容: 本書與教育部審定、廣為使用的部編版一年級上冊語文教材同步,選取教材中齣現的所有生字,按照教材的教學順序進行編排,確保孩子在課堂學習的同時,能夠得到及時、有效的書寫鞏固與提升。 5. 培養孩子的寫字興趣和自信心: 通過生動有趣的版式設計,結閤鼓勵性的語言提示,以及循序漸進的練習難度,讓孩子在學習過程中感受到樂趣,體驗到進步的喜悅,從而激發他們對漢字書寫的持久興趣,建立學習的自信。 6. 為日後書法學習打下堅實基礎: 本書不僅教授如何寫齣“閤格”的字,更注重引導孩子感受漢字的美,初步瞭解漢字的書寫韻律和美學特徵,為他們將來深入學習書法藝術,打下良好的啓濛基礎。 二、 內容構成與編排特點 本書的編排充分考慮瞭一年級學生的認知特點和學習規律,力求內容豐富、形式多樣、操作簡便。 1. 科學的章節劃分: 啓濛篇: 詳細介紹正確的書寫姿勢、握筆方法,以及漢字書寫的“三要素”——“坐正、寫直、不塗改”。通過圖文並茂的講解,直觀地引導孩子掌握基本要領。 筆畫篇: 分類講解八大基本筆畫,每個筆畫都配有清晰的範字、描紅區域、臨摹區域,以及關鍵筆畫的分解指導(如起筆、行筆、收筆的箭頭指示)。通過反復練習,讓孩子對每個筆畫的形態和寫法爛熟於心。 結構篇: 選取一年級上冊教材中常見的不同結構的字,進行專題訓練。例如,左右結構字的重心擺放,上下結構字的疏密安排,包圍結構的開口大小等。通過對比和範字示範,讓孩子理解不同結構的漢字如何寫得更協調。 同步練習篇: 這是本書的核心部分,按照部編版一年級上冊語文教材的生字學習順序,逐課進行同步練習。每課生字都包含: 生字卡片式展示: 清晰的生字,配以拼音和部首,便於孩子識彆。 田字格內的範字: 由專業書法教師書寫的規範、美觀的範字,展示在標準田字格中,讓孩子直接模仿。 描紅練習: 由淺入深的描紅,幫助孩子熟悉字形輪廓和筆畫順序。 臨摹練習: 留有足夠大的臨摹區域,讓孩子在理解範字的基礎上進行獨立書寫。 重點筆畫與結構提示: 針對個彆字的難點筆畫或特殊結構,給齣簡潔的提示,如“注意‘長撇’的舒展”、“‘口’字要寫得方正”等。 組詞練習(可選): 在部分字的下方,提供簡單的組詞範例,幫助孩子鞏固字義,並在實際應用中加深對字的認識。 小測驗/復習: 每若乾課後,設置小型的復習和測試環節,鞏固已學字,及時查漏補缺。 2. 豐富多樣的練習形式: 描紅: 由淺到深,幫助孩子初步感知字形。 臨摹: 在理解的基礎上,獨立進行書寫,是提升書寫能力的關鍵。 仿寫: 在掌握基本筆畫和結構後,鼓勵孩子大膽仿寫,培養獨立創作能力。 拓展練習: 針對部分重點字,設計一些簡單的組詞、寫短語的練習,幫助孩子在實際運用中鞏固。 3. 精美的版式設計: 清晰易讀的字體: 選用印刷清晰、美觀的範字,便於孩子辨認和模仿。 閤理的田字格: 標準的田字格設計,幫助孩子把握字形的大小、位置和結構。 舒適的紙張: 選用不易洇墨、書寫流暢的紙張,提升孩子的書寫體驗。 適度的圖示與引導: 運用簡潔的箭頭、虛綫等圖示,輔助說明筆畫順序和結構要領;用親切的語言進行提示和鼓勵。 活潑的插圖(適度): 在部分章節或頁麵,穿插一些與漢字學習、傳統文化相關的趣味插圖,增加學習的趣味性,但避免過度乾擾書寫練習。 三、 如何使用本書,以達最佳學習效果 為瞭讓孩子從本書中獲得最大的收益,我們建議傢長和老師按照以下方式引導孩子使用: 1. 循序漸進,打好基礎: 從“啓濛篇”開始: 在孩子正式進入寫字練習前,務必花時間指導孩子掌握正確的坐姿和握筆方法。傢長可以親身示範,並用相機記錄孩子的姿勢,方便後續糾正。 充分練習基本筆畫: 筆畫是漢字的骨骼。在“筆畫篇”中,要確保孩子對每個基本筆畫都做到熟練掌握,能夠獨立寫齣流暢、規範的筆畫,再進入字形的學習。 2. 理解字形,再下筆: 觀察範字: 在寫每個字之前,讓孩子仔細觀察田字格中的範字,理解字的整體結構、每個筆畫的位置、長短、粗細以及筆畫之間的呼應關係。 分析結構: 對於結構復雜的字,可以引導孩子分析其左右、上下、內外結構,以及各個部件的比例關係。 理解提示: 仔細閱讀書上提供的筆畫和結構提示,這些都是幫助孩子寫好字的“秘訣”。 3. 動筆練習,精益求精: 先描後臨: 描紅是感知字形的重要步驟,但不能過度依賴。在描紅熟練後,應盡快過渡到臨摹。 慢速、專注: 鼓勵孩子放慢書寫速度,專注於筆畫的書寫過程,而不是隻求數量。 反復修改: 寫得不好時,不要輕易放棄,引導孩子找齣問題,進行修改。可以先在廢紙上反復練習,直到滿意為止,再寫在練習本上。 分步練習: 對於特彆睏難的字,可以將其分解成幾個部分,先練習寫好每個部分,再組閤成完整的字。 4. 同步課堂,鞏固提升: 緊跟教材進度: 嚴格按照部編版一年級上冊語文教材的教學順序,逐課進行同步練習。課堂上學的字,迴到傢就進行重點練習。 結閤課堂反饋: 關注老師在課堂上對生字書寫的指導和評價,將這些信息融入到傢庭練習中。 5. 興趣激發,持續鼓勵: 創造良好的書寫環境: 保持書桌整潔,光綫充足,為孩子提供一個安靜、舒適的書寫空間。 多錶揚,少批評: 關注孩子每一份進步,及時給予鼓勵和肯定,即使是微小的進步。 鼓勵孩子展示作品: 可以將孩子寫得好的字帖裝裱起來,或者與傢人分享,增強孩子的成就感。 適時引導,而非強迫: 學習書寫是一個循序漸進的過程,避免對孩子進行過度的壓力和強迫,以免扼殺孩子的學習興趣。 6. 定期復習: 迴顧舊字: 定期安排時間復習之前學過的字,防止遺忘。本書中的復習章節和小測驗可以有效輔助這一過程。 錯字本: 鼓勵孩子建立錯字本,將經常寫錯的字單獨記錄下來,進行重點攻剋。 四、 結語 《書法啓濛:小學生一年級上冊寫字同步練習》不僅僅是一本練習冊,更是您孩子踏上漢字書寫學習之旅的忠實夥伴。我們堅信,通過科學的指導、係統的練習和持續的鼓勵,每個孩子都能在這個過程中,不僅學會寫齣規範、美觀的漢字,更能體味到漢字之美,培養受益終生的書寫能力和藝術鑒賞力。願本書能陪伴您的孩子,在方寸之間的筆墨天地裏,描繪齣屬於他們精彩的童年畫捲!

用戶評價

評分

對於我傢這個活潑好動,注意力很難集中的小男孩,寫字這件事,簡直就是一場“持久戰”。每次讓他坐下來寫字,就像是趕鴨子上架,鬧騰半天,寫幾個字就想跑。所以,選擇字帖,我最看重的就是“趣味性”和“互動性”。這套“華夏萬捲字帖”在這方麵倒是給瞭我不少驚喜。首先,它的版式設計就很吸引人。不像一些傳統的字帖那樣死闆,它會用一些小插圖或者卡通元素點綴,讓整體感覺更加生動活潑。我兒子看到那些可愛的圖案,願意坐下來翻一翻,看一看。然後,它在練習的設置上,也很有策略。比如,它會把一些常用字的變體或者形近字放在一起對比練習,讓孩子在辨析中加深印象。我兒子有時候會把“大”和“太”寫混,字帖裏就有專門的頁麵教他怎麼區分,還配瞭小小的解釋。這種“防患於未然”的設計,真的太貼心瞭。更重要的是,它還提供瞭一些拓展練習,比如讓孩子根據字義畫一幅簡單的畫,或者寫一句包含這個字的短語。這些設計,讓寫字不再是孤立的技能訓練,而是和語文學習、想象力發展結閤起來,孩子參與度明顯提高。

評分

我是一名退休多年的語文老師,深知規範的書寫對於一個學生的重要性。現在看著孫子孫女們上學,我也樂於從旁指導。在給一年級的孫子挑選字帖時,我非常注重其科學性和實用性。這套“華夏萬捲字帖”在這幾個方麵都做得相當不錯。首先,從筆畫、結構上來說,它遵循瞭漢字的客觀規律,起筆、行筆、收筆都交代清楚,點畫的形態也符閤規範。對於初學者來說,能夠掌握正確的筆畫順序和寫法,是形成優美字體的前提。這套字帖在這一點上做得十分到位,每一筆的示範都很清晰,甚至有一些筆畫的細節處理,比如提、頓、轉摺,都有細緻的講解。其次,它的字帖內容選擇非常有針對性。一年級上冊,正是孩子們學習常用字、基礎字的關鍵時期。字帖所選的字,都是部編版語文教材中齣現頻率高、也是最基本、最常用的漢字。這樣一來,孩子在課內學習和課外練習就能實現很好的銜接,學過的字能夠得到及時、有效的鞏固。而且,字帖的布局閤理,留白充足,方便孩子在上麵描紅和臨摹,不會顯得擁擠。

評分

作為一名一年級孩子的傢長,我一直在為孩子尋找閤適的練字帖,希望他能打下紮實的漢字基礎。市麵上産品眾多,眼花繚亂,最終我選擇瞭這套“華夏萬捲字帖 小學生寫字課課練 人教版 一年級上冊 同步部編版語文教材”。在孩子使用瞭一段時間後,我深有感觸。首先,這套字帖在字體選擇上非常到位,大小適中,筆畫清晰,非常符閤一年級小學生的視力和手部發育特點。很多字帖為瞭追求美觀,字體會有些許的藝術化處理,但對於初學漢字的孩子來說,規範、端正纔是最重要的。這套字帖在這方麵做得很好,每一筆每一畫都遵循瞭標準的寫法,讓孩子在模仿時不易産生誤解。其次,教材的同步性也讓我非常滿意。它緊密配閤部編版語文教材,這意味著孩子在課堂上學習到的生字,馬上就能在字帖上找到對應的練習,形成瞭一個良性的學習閉環。這種及時鞏固的效果,比零散的練習要高效得多。孩子在學校學瞭新字,迴傢又能立刻看到字帖上的範例,按照筆順描紅、臨摹,印象自然深刻。而且,字帖上的例字通常會帶有拼音和部首提示,這對於一年級剛開始接觸拼音和漢字結構的同學來說,是非常有益的輔助。我看到孩子在寫的時候,會時不時地看看拼音,對部首的理解也在加深,這比單純的死記硬背要有趣和有效得多。

評分

作為一名長期關注教育的傢長,我總是希望給孩子找到既能學到知識,又不至於讓他們負擔過重的學習用品。這套“華夏萬捲字帖”在我看來,就是這樣一件“剛剛好”的産品。它的內容編排,並不是一味地增加難度,而是遵循著循序漸進的原則。從最簡單的筆畫開始,到獨體字,再到左右結構、上下結構等偏旁部首的組閤,邏輯非常清晰。我觀察孩子在使用時,每一步都能跟得上,沒有齣現因為難度過大而産生的挫敗感。而且,字帖在設計上,也充分考慮到瞭孩子們的學習習慣。比如,它會提供不同類型的練習,有時是純粹的描紅,有時是仿寫,有時還會鼓勵孩子自己去寫。這種多樣化的練習方式,能夠保持孩子的新鮮感,避免單調。我尤其喜歡的是,字帖裏時不時會穿插一些關於漢字的小知識,比如字的起源、字的演變,或者一些有趣的歇後語。這些小小的拓展,能夠激發孩子對漢字本身的興趣,讓他們覺得學習漢字是一件有趣的事情,而不是枯燥的任務。我覺得,培養孩子對知識的興趣,比單純的知識灌輸更加重要。

評分

說實話,作為一個對孩子教育有點強迫癥的傢長,我平時沒少為“寫字”這件小事操心。女兒剛上一年級,看到她握筆姿勢不對,字跡歪歪扭扭,我心裏就開始打鼓。那時候,各種練字方法、練字帖都嘗試過,效果嘛,隻能說是“看天吃飯”。直到我接觸到這套“華夏萬捲字帖”,我纔覺得,嗯,這東西有點意思。最讓我驚喜的是,它不僅僅是簡單地提供一個字給你照著寫,而是有點“循循善誘”的意思。字帖的編排很巧妙,不是那種一眼望去密密麻麻的練習,而是會先示範,再讓孩子描紅,然後是臨摹。這個過程對孩子來說,就像是在玩遊戲一樣,有引導,有反饋,不容易感到枯燥。而且,每頁的字數安排也很閤理,不會讓孩子一下子寫太多,導緻疲勞和厭倦。我注意到,它還會給一些比較難寫的字,提供一些小小的“口訣”或者拆解,比如“橫竪撇捺,一撇一捺”,這種形象的記憶方式,孩子很容易接受。我女兒現在寫字,不再是機械地模仿,而是開始琢磨每個字的結構,甚至能告訴我“這個字像個小房子,上麵是屋頂,下麵是地基”。這種理解性的書寫,纔是真正有價值的。

評分

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評分

一直用這個字帖,現在是小的用,孩子還挺愛練的

評分

還還不錯..........

評分

質量挺好,快遞也很快

評分

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評分

很好,和教材對應的,小朋友很喜歡!好評

評分

到貨快,質量不錯,值得購買。

評分

老師推薦假期練習本。。不過寫字的透明紙不怎麼好。

評分

兒子暑假就靠它們瞭,希望他好好學習天天嚮上!

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