★2014年中国好书
★获全国"五个一"工程奖
★作品深情描摹遥远的故乡和飞逝的岁月,讲述了一个少年和他的伙伴们的故事
★谢冕、周国平、王泉根、曹文轩、朱永新联袂推荐
★名校名师倾情导读
★全彩印刷,环保油墨
这是一个少年成长的故事。
放寒假了,四年级的小水和伙伴们和往年一样在腊月里驻足,他们怀揣着各自憨拙的愿望,遥望新年。小水,在这个除夕,等来了从远方归来的爸爸。
长大是一件快乐的事,也是一件痛苦的事,只有经历过体验过,才能跨进真正的人生的门槛,才能见到远处熠熠的光亮。
本书曾获“2014中国好书”,第十三届精神文明建设"五个一工程"优秀作品奖。
套书介绍:
暖心美读书(名师导读美绘版)是专门为青少年打造的经典美绘阅读文库。百年经典名作温暖相伴,百名特级教师倾情导读,百位优秀画师精心绘图,呈现在广大青少年读者面前的,是一道培育生命、启迪智慧、助力成长的阅读盛宴。阅读决定高度,经典滋养心灵。愿这套丛书给青少年朋友们带来温暖与向上的力量。
作者介绍:
祁智,著名儿童文学作家、图书出版人。其作品有《芝麻开门》《小水的除夕》《猫头鹰逃亡》等。
导读介绍:
袁爱国,江苏省中学语文特级教师,教授级中学高级教师,南京市第十七中学校长。曾获江苏省优秀教学成果一等奖、江苏省教育科学优秀成果二等奖。
一 今天放寒假了
二 涂改成绩单
三 我们的名字
四 卡在冰窟窿里
五 派出所有没有枪
六 在饭店的灶堂里
七 打死也不说
八 把裤子放上天
九 看露天电影
十 方老师家藏了人
十一 刘锦辉要去县里
十二 快要过年了
十三 炮兵不如爆米花
十四 把羊藏到树上
十五 王兵下午去城里
十六 兔子也要活命
十七 猪油红汤葱花面
十八 山羊飞走了
十九 我不和女生洗澡
二十 把年过了再说
二十一 我在路上等爸爸
那个少年到哪里去了(后记)
一今天放寒假
我的名字叫小水,在西来小学读书。
西来小学在西来街上。
一天中午,一架飞机从西来镇上低空飞过。有人说看见了,有人说听见了。但看见和听见的,都不相信自己的眼睛,也不相信自己的耳朵。西来街上空很少能看见飞机。一架飞机,竟然贴着西来街的屋顶飞过去,怎么可能呢?
我看到了那架飞机。那天中午,我一个人坐在教室里。一只麻雀突然飞进来,在我的头顶绕一个圈子,“啾”地叫了一声,飞了出去。它的速度真快,快得像用弹弓射出的一粒楝树果。我追到窗边,它已站到楝树上,朝我眨着眼睛。它的眼睛下面,有一块白斑。这时候,一个我从来没听到过的声音,从远处轰来。紧接着,我看到一架飞机带着巨响飞过。教室和我的耳膜,在巨响中震颤。
飞机像一只大鸟,眨眼工夫就不见了。
大家在争论中越来越不相信有飞机低空飞过。我也开始动摇了。我真的看见飞机了吗?真的听见飞机的声音了吗?还有,那只麻雀真的进教室了吗?会不会是一个梦?
半个月后,西来小学收到了飞行员环建国的信,环建国是西来小学毕业的,和我们一样,也是方老师的学生。方老师教过他三年,他说,他驾驶战斗机执行任务,恰巧从老家上空飞过,就降低了高度,与父老乡亲们打了一个招呼。
“从天上看,西来街就像一架巨大的飞机,停在江平公路边。”环建国在信上说,“江平公路就像跑道,西来街就像一个机场。”
方老师一手叉腰,一手举过头顶,说:“这是一个比方,这个比方好啊!很有想象力,很浪漫,也很美好。”
方老师是我们的班主任。一手撑腰,一手举过头顶,是他的招牌动作。他在充满激情的时候,就会一手撑腰,一手举过头顶。他不是西来镇人,是靖江城西边的生祠镇人。一个外乡人,在西来镇很有名,受人尊敬。他会弹风琴、手风琴,会拉二胡、小提琴,会谱曲、编戏,还会唱歌、跳舞。县里要搞文艺会演,县领导会说,把西来小学的方铭调过来搞几天。方铭就是方老师。每到这时候,方老师就要离开我们几天。
方老师还说,环建国做他的学生的时候,就喜欢爬树,喜欢看天空。
我也喜欢爬树。有一天,我爬到孙定远家的大槐树上。孙定远是我的同学,也是我的好朋友。他家的大槐树,是西来镇最高的树了。我在树上看到,天光从东边升起,从西边落下;从南边升起,从北边落下。房屋、树木,河流、田野,牛、羊、鸡、狗,还有人,都在我的脚下。我不能爬得更高,看不到西来街像一架飞机,但我看到了西来街的格局。
这本书的封面设计就让人眼前一亮,那种淡淡的、带着点水墨晕染的风格,一下子就抓住了我的心。里面的插画简直是艺术品,每一页都充满了细腻的情感和丰富的想象力,一点都不像传统意义上的儿童读物,它更像是一本精心制作的画册,让人忍不住想一页一页地去翻看,去细细品味那些图画背后的故事。我特别喜欢作者在处理人物表情和场景氛围上的手法,那种恰到好处的留白,让整个故事的画面感非常强,即便是没有文字的辅助,我也能感受到那种温暖人心的力量。而且,这本书的装帧质量也很棒,纸张的质感摸起来很舒服,拿在手里沉甸甸的,完全能感受到出版方的用心。这本书放在书架上,本身就是一种美好的点缀,绝对是那种会让人忍不住想反复拿出来翻阅的精品。
评分说实话,我刚拿到这本书的时候,是被它的“名师导读”这个标签吸引的。我一直觉得,好的故事配上专业的解读,能让孩子们更好地理解故事背后的深层含义,而不是走马观花地读完就扔一边了。这本书的导读部分处理得非常巧妙,它不是那种生硬的说教,而是像一位和蔼的引路人,用孩子们能理解的语言,引导他们去思考故事中的情感冲突、人物选择以及生活中的一些小哲理。这种导读设计,极大地提升了这本书的阅读价值,让它从一本单纯的绘本,升华成了一本具有教育意义和思想启迪的读物。对于家长来说,这也是一个很好的亲子共读的切入点,可以和孩子一起探讨那些看似简单却又蕴含深意的部分。
评分总而言之,这不仅仅是一本“好看”的书,更是一份“有味道”的阅读体验。它带给读者的,是一种缓慢下来的、沉浸式的感受。在现在这个信息爆炸、追求快速反馈的时代,这本书就像一股清泉,让人愿意放下手机,静下心来,感受文字和图像交织出的那种宁静而有力量的美。我推荐给所有希望培养孩子审美情趣和情感细腻度的家长,它在艺术性、教育性和情感共鸣性上,都达到了一个非常高的水准,是值得反复品读和珍藏的佳作。它成功地让“阅读”这件事,重新回归到一种纯粹的美好享受中。
评分对于目标阅读年龄段(8-14岁)的孩子来说,这本书的尺度拿捏得非常到位。它既包含了孩子们能够理解的情感体验,比如友谊、亲情、成长中的小困惑,又没有回避一些稍显深刻的主题,比如面对变化时的勇气和接纳。我观察到,我的侄女(正好在这个年龄段)在读这本书时,表现出了少有的专注。她不是囫囵吞枣地看,而是会时不时地停下来,若有所思地看着插图。这说明这本书成功地激发了她的思考欲和共鸣感。它提供的不是标准答案,而是激发孩子自己去构建情感世界的素材,这种“留白”式的引导,才是真正的高明之处,非常符合这个年龄段孩子们渴望独立思考的特点。
评分阅读体验上,这本书的文字节奏感把握得极佳,读起来有一种行云流水般的顺畅感。那些句子并不复杂,但用词却非常讲究,充满了画面感和画面感,仿佛每一个词语都在空气中跳跃,唤起了我内心深处最柔软的那部分记忆。我常常会读着读着就停下来,回味一下刚才读到的某一个短句,那种韵味久久不散。这本书的叙事方式非常成熟,没有为了迎合低龄读者而刻意简化情节,反而保留了故事的完整性和深度,这对于培养孩子的阅读鉴赏能力是非常有益的。它教会了孩子如何去欣赏那些优美而不晦涩的文学表达,这比单纯的知识灌输要重要得多。
评分非常好的一本书,质量也很好,书的颜色也非常好
评分很好看?
评分好看,适合小朋友阅读入门
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评分此用户未填写评价内容
评分包装好,物流超快,次日即到
评分很暖很美的一套书,值得孩子们用心读读
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评分给孩子的,愉悦身心
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