沸腾英语 小学英语听力100篇 六年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蔡晔 著

图书标签:

• 小学英语
• 六年级
• 听力
• 英语学习
• 教材
• 音频
• 点读
• 英语辅导
• 课外阅读
• 基础英语

出版社： 天津科技出版社

ISBN：9787557630430

版次：1

商品编码：12190683

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-07-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

“听、说、读、写、译”是英语学习的五大基本技能,其中以“听”为首。听不懂,实际应用英语的能力几乎为零。因此,各级各类英语教学和考试大纲,无不把英语听力的训练放在首位。同时,听力和口语结合在一起教学和考试,也将是所有地区英语小升初、中考、高考的必然趋势。目前,在所有重点中学的“小升初”选拔测试中,学生的听说技能水平也是必测项目。然而,学生在课堂上的听力训练远远不能满足现实生活和各类考试中对考生的听说技能的考查要求。为此,我们特别组织了小学和初中英语教学一线的优秀教师,精心编写了这套小学听力训练产品。旨在帮助广大小学生养成良好的英语听力训练习惯,加深学生对英语国家的社会背景、风俗习惯、人文知识的认识和理解,提高英语听力水平,掌握英语听力应试技巧。

内容简介

本套听力针对小学课堂同步训练和毕业升学考试复习的需求而编写。本书按照小学《英语课程标准》的要求,紧扣英语教学和考试的发展方向,设计了若干训练,涵盖小学六年级英语教学的各种话题和考试的题型。本书除了小学日常考试和小升初常考的听力题型之外,还精选了一些七、八年级的听力试题,目的是为小学高年级学生参加小升初择校测试和初一分班考试作好准备,同时也为小学到中学的英语学习衔接打好基础。本书特点：
▲荟萃了小学听力的高频词汇,涵盖了小学英语考试和小升初英语考试的各种听力题型,为小升初选拔考试和小学到中学的英语学习衔接打好基础。
▲针对目前各阶段英语教学和考试逐渐重视口语测试的趋势,设置了几套口语测试题,让同学们对口语测试的形式和题型有一个直观的感受。
▲针对小学阶段和小升初英语考试的各种题型进行了技巧点拨和足量的针对训练试题设计精巧,难度梯度合理,技巧讲解到位。
▲训练题的设计循序渐进,由易到难,从单项技能的训练逐步过渡到综合技能的训练,逐级训练,快速提升。
▲本书最后对小学阶段的常用句型进行了总结,既可以提升听力理解能力,也可以供同学们平时复习和考前专项复习使用。
使用建议:
▲间隔训练建议每日进行一个基础版的训练,每两日进行一次提升版的训练

内页插图

目录

探索奇妙的语言世界：精选世界经典童话赏析（附赠音频） 图书定位： 本书专为小学高年级（五至六年级）及初中预备阶段的学生设计，旨在通过深入赏析世界经典童话，拓宽学生的文化视野，提升阅读理解能力和审美情趣，为未来更复杂的文学学习打下坚实基础。 核心理念： 故事不仅是娱乐，更是文化的载体和智慧的启迪。我们精选的每一篇童话，都蕴含着深刻的人生哲理、独特的文化背景和精妙的叙事技巧。 --- 第一部分：跨越时空的经典对话——欧洲魔幻现实主义之旅（约450字） 本部分精选了来自安徒生、格林兄弟以及法国著名作家创作的，在世界范围内具有广泛影响力的经典童话。我们力求选材既熟悉又富有新意，避免了过度低幼化的版本，而是聚焦于原著中更具文学性和思想深度的情节。 重点篇目与赏析侧重： 1. 《海的女儿》（安徒生）： 不仅仅关注人鱼公主对爱情的追求，更深入探讨了“牺牲与永恒”、“人性与灵魂”的哲学命题。书中将详细解析安徒生如何运用浪漫主义的笔触，描绘出个体为追求更高价值而付出的代价。我们提供了深入的背景知识，介绍19世纪丹麦的社会文化背景如何渗透进这个故事。 2. 《不莱梅的城市乐手》（格林兄弟）： 这篇童话以其鲜明的“反抗旧秩序”的主题吸引人。我们将侧重分析这四只年迈的动物如何通过合作和智慧，重新获得生命的价值。文本解析将侧重于“团队协作的重要性”以及“年龄不应成为限制能力的借口”这一现代启示。 3. 《小王子》（圣埃克苏佩里——作为童话与哲思的桥梁）： 虽然风格更偏向哲理小说，但其童话的外壳使其成为连接高年级阅读的完美过渡。我们将分析“驯服”、“责任”、“看见本质”等核心概念，引导学生思考成人世界的复杂性与童心世界的纯粹性之间的张力。音频材料将着重于法语原文的片段朗读（作为文化引入，而非要求学生学习法语），营造原汁原味的阅读氛围。 学习目标： 熟悉浪漫主义和早期现代主义在童话文学中的体现，理解符号学在理解童话寓意中的作用。 --- 第二部分：东方智慧的低语——跨文化理解与寓言艺术（约400字） 本部分将目光投向东方，特别是中国的古典寓言故事和日本的民间传说。这不仅是文化的拓宽，更是对叙事结构和道德教育方式差异性的观察。 重点篇目与赏析侧重： 1. 中国古代寓言精选（如《愚公移山》、《夸父追日》的文学重述版）： 我们采用更具文学性的叙述语言重述这些故事，重点不是道德说教，而是分析其背后蕴含的“坚韧不拔的毅力”和“群体信念的力量”。文本会穿插介绍古代先民对自然现象的朴素理解。 2. 《桃太郎》（日本民间故事）： 分析其英雄叙事模式与西方英雄故事的异同。重点剖析“收服伙伴”、“降妖除魔”的情节结构，以及其中体现的日本文化中对“忠诚”与“秩序”的强调。 3. 波斯/印度寓言的精炼改编： 选取几篇侧重于逻辑推理和因果报应的故事。这些故事通常结构简洁，但寓意深远，非常适合训练学生的逻辑思维能力和对叙事节奏的把握。 学习目标： 培养跨文化阅读的敏感性，理解不同文化背景下，人们如何通过故事来传递价值观念和道德准则。 --- 第三部分：互动式阅读与深度理解训练（约350字） 本书最大的特色在于其配套的“深度阅读工坊”，它不是简单的练习题，而是引导学生进行主动思考的工具。 深度阅读工具箱内容： 1. “情绪地图”绘制： 针对每个故事，要求学生绘制主角的情绪变化曲线图，并标注关键情节点，帮助学生理解文学作品中的情感张力铺陈。 2. “情节转折点”探究： 针对故事中最重要的两次转折，要求学生用自己的语言解释“如果角色A当时做了B，故事会如何发展？”这种假设性思考能极大地激发创造力和分析能力。 3. “文化词汇积累”： 针对故事中出现的具有特定文化背景的词汇（如欧洲的“城堡”、“骑士精神”；东方的“神龛”、“匠心”等），提供详细的词源解释和现代用法，积累高级词汇。 配套音频内容说明： 本套图书的音频材料由专业配音演员录制，完全聚焦于故事情节的完整演绎和氛围营造。音频内容囊括了所有精选童话的完整叙述，发音标准、语速适中，旨在为学生提供沉浸式的听觉体验，帮助他们校准对文本的理解和语感培养。音频内容与听力练习无关，纯粹作为辅助阅读材料，提升文学鉴赏能力。 --- 第四部分：从故事到思考——拓展与创作（约300字） 阅读的终点是思考和创造。本部分旨在鼓励学生将所学融入自己的表达体系。 1. “角色互换”写作练习： 要求学生选择一个经典童话，用其中一个次要角色的视角重新讲述故事，侧重于描述角色的内心挣扎与动机变化。 2. “现代寓意重塑”： 挑选一个古老童话，要求学生用现代的背景和元素（如科技、环保问题）来重新构建其核心寓意，检验学生对主题的抽象概括能力。 3. “艺术风格模仿”： 引导学生尝试模仿文本中描述场景的语言风格（如安徒生式的细腻描摹，或格林兄弟式的简洁有力），进行片段创作。 总结： 《探索奇妙的语言世界：精选世界经典童话赏析》是一本面向未来的阅读指南。它不侧重基础的语音模仿或简单的词汇记忆，而是致力于培养学生对复杂叙事结构、深刻文化内涵以及高级文学语言的敏感度与鉴赏力。通过对世界不同地域经典故事的深度剖析，我们旨在为学生构建一个广阔而丰富的文学精神世界。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重学习体验的家长，我的孩子对任何重复性高、缺乏变化的东西都提不起兴趣。因此，挑选听力材料时，我首要关注的就是它的“新鲜感”和“吸引力”。《沸腾英语 小学英语听力100篇 六年级》在这方面做得相当出色。这本书的内容设计显然是经过了细致的调研，它没有局限于传统的“介绍自己”或者“天气情况”这类老生常谈的主题，而是扩展到了像“讨论环保小知识”、“介绍家乡特产”等更具思辨性和知识性的内容。这不仅锻炼了他们的听力，更间接拓宽了他们的知识面，让他们在听力练习中也能够接触到更广阔的世界。我观察到，孩子在听那些关于未来科技或者太空探索主题的片段时，表现出了更高的专注度，甚至会主动提问：“老师，这个词是什么意思？” 这已经超越了单纯的听力训练范畴，变成了一种主动求知的过程。这种由兴趣驱动的学习效果，是任何强制灌输都无法比拟的。而且，每篇材料的长度控制得很好，不会让孩子产生听力疲劳，保持了学习的连贯性。这本书就像是为六年级的孩子量身定做的“迷你播客”，既有知识密度，又有趣味黏性，是激发孩子持续学习动力的绝佳资源。

评分☆☆☆☆☆

对于我这种要求精益求精的英语学习者家长来说，评价一套听力材料，我会深入考察其对“语音学”的覆盖程度。《沸腾英语 小学英语听力100篇 六年级》在这一点上展现了很高的专业水准。它不仅仅是让孩子听懂大意，更注重细节的发音，比如连读、弱读、吞音等自然语流现象在材料中得到了充分体现。我发现，很多孩子在听录音时能够分辨出 "want to" 被弱读成 "wanna" 的情况，这对于他们未来听懂更自然的英语交流至关重要。书中对语调的把握也极为到位，无论是疑问句的上扬还是陈述句的降调，都清晰可辨，这有助于孩子理解说话者的真实意图和情感色彩，避免了“听对词语但理解错意思”的尴尬。更难能可贵的是，这本书似乎在选材时，刻意穿插了一些具有特定音位组合的句子，这对于那些在特定发音上存在困难的孩子，提供了极佳的集中训练机会。比如，区分 /θ/ 和 /s/ 的音对很多孩子来说是个难点，我发现书中有专门针对这些音素的场景设计。可以说，这本听力集，在基础的语言输入之外，还隐藏着一套精妙的语音矫正和强化训练体系，让孩子的听力输入更加“高质量”，为他们未来的深入学习打下了坚实而扎实的听觉基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注基础教育的英语爱好者，我对市面上各种听力材料的质量有着相当高的标准。《沸腾英语 小学英语听力100篇 六年级》在众多产品中脱颖而出，主要归功于其对“实用性”和“系统性”的深刻把握。它显然不是简单地堆砌100个听力片段，而是构建了一个微型的、自洽的六年级英语听力知识体系。我注意到，材料中大量采用了英美国家小学教材中常见的句型结构和高频词汇，这对于准备衔接初中英语学习的学生来说，是极为宝贵的“预热”。更值得称赞的是，它并没有陷入传统听力材料“死板”的窠臼。很多篇目都设置了小小的“悬念”或者“信息缺失”，促使听者必须全神贯注地捕捉关键信息点，而不是泛泛地听个大概。例如，在描述一次旅行计划的听力片段中，需要准确分辨出出发时间、目的地和携带物品中的细微差别，这对培养细节捕捉能力非常有益。我个人觉得，如果能配合教师或家长进行适当的引导，比如听完后让孩子画出听到的场景，或者尝试用听到的词汇造句，那么这本书的效用能被最大化。它提供的不仅仅是“听”，更是“输入”到“理解”再到“内化”的全过程。对于追求效率和效果的家长来说，这本听力集无疑是一个高效的选择，它让枯燥的练习变得有章可循，充满探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本《沸腾英语 小学英语听力100篇 六年级》真是让人眼前一亮，尤其是对于我这种一直为孩子英语听力发愁的家长来说。我记得我女儿一开始接触英语听力材料时，总是显得有些力不从心，听不懂、跟不上，慢慢地就产生了抵触情绪。直到我发现了这套书，情况才有了明显的好转。首先，这本书的选材非常贴近六年级学生的实际生活和认知水平，内容既有趣味性，又兼顾了基础知识的巩固。比如，里面的对话场景涵盖了校园生活、家庭活动、简单的购物交流等，这些都是孩子们日常生活中可能会遇到的情景。每次听完一套材料，我都会鼓励孩子复述或者模仿其中的对话，效果出奇地好。他们不再是机械地重复，而是带着理解去“说”出来。这本书的难度梯度设计得也很合理，从相对简单的日常问候到稍微复杂一些的叙事性听力材料，循序渐进，让孩子在不知不觉中提升了听力理解能力。我尤其欣赏它在考察词汇和句型运用方面的巧妙设计，不是那种生硬的测试，而是融入到情境中去考察。听力材料的语速适中，发音标准清晰，这一点对于初学听力的孩子至关重要，避免了因为听不清发音而产生误解。我们家现在已经把这本书当做每天的“听力早餐”，坚持下来，孩子的自信心明显增强了，上英语课时也能更主动地参与到听力练习中去。这本书的价值，远超出了它的定价，它为我们家提供了一个非常有效的英语听力训练工具，值得向所有小学高年级学生的家长推荐。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初对“100篇”这种数量标注持保留态度的，总觉得数量多不等于质量高。然而，当我真正开始陪伴我的孩子使用《沸腾英语 小学英语听力100篇 六年级》时，我发现我的顾虑完全是多余的。这本书的编排逻辑非常清晰，它似乎是根据小学英语课程大纲的单元划分进行设计的，使得听力练习能够与课堂所学知识形成完美的“双向强化”。我观察到，有些篇目专门针对介词的听辨做了强化训练，有些则侧重于情态动词的理解，这种精准打击的学习方式，远比泛泛而谈的听力材料有效得多。我个人最喜欢它的“场景代入感”。比如，有一篇是关于“如何预约图书管理员的帮助”的对话，对话中的礼貌用语（如 "May I help you?" "Could you please..."）都非常地道和实用，孩子们听了之后，在实际需要使用时也能自然地模仿出来。这体现了编者对小学生实际交际需求的深刻洞察。此外，材料的录制质量非常专业，背景音处理得当，既能营造真实感，又不会干扰到人声的清晰度，这是很多低成本出版物所不具备的优势。它成功地将“应试”的精准性与“交流”的鲜活性融为一炉，让听力训练不再是单调的磨耳朵，而是一次次真实的“语言体验”。

评分☆☆☆☆☆

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书非常好

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